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LENGUAJE MUSICAL
EL PENTAGRAMA: es un conjunto de 5 líneas (paralelas y horizontales) y 4 espacios donde se escribe la Música (notas, figuras, silencios, claves, matices...). Las líneas se empiezan a numerar de abajo a arriba.
LAS NOTAS: son signos gráficos que indican la altura de los sonidos. Existen 12 sonidos, de los cuales 7 son naturales y se llaman:
Los 5 sonidos restantes ocupan el mismo lugar que los naturales pero los antecedenten signos llamados ALTERACIONES, las 3 alteraciones mas utilizadas son:
El SOSTENIDO, (aumenta la altura de un sonido), el BEMOL, (disminuye la altura de un sonido)y el BECUADRO, que remarca que el sonido se ejecuta en su lugar natural.
LAS LÍNEAS ADICIONALES: representan la ampliación de un “pentagrama imaginario” y proporcionan las líneas y los espacios necesarios donde escribir las notas que se salen del pentagrama porque son muy agudas o muy graves. Las que se colocan por encima del pentagrama se llaman líneas adicionales superiores, y las que van por debajo son las líneas adicionales inferiores
El lenguaje musical es la manera en que mediante distintos signos, símbolos, gráficos, etc., podemosrepresentar, leer y escribir, y transmitirla fielmente a través del tiempo.Los principales elementos son:
Instituto José María PazDevoto (Cba)Educación Musical - 2do Año Prof. Hernán Olocco
sostenido bemol becuadro
Las FIGURAS MUSICALES: son signos gráficos que indican la duración de los sonidos.Los SILENCIOS, indican la ausencia de sonidos dentro de la música.Las figuras y silencios se relacionan entre sí y cada una tiene el doble del valor de la figura o siguiente.
También son 7 y se llaman:
LA CLAVE: es un símbolo que define el nombre de los sonidos dentro del pentagrama, la más utilizada es la clave de Sol
En la siguiente tabla se muestra las equivalencias entre las figuras:
ACTIVIDADES:
* Leer detenidamente los conceptos
* Escribir en sus carpetas varios pentagrama en donde dibujen: clave, notas, figuras y silencios (a manera de práctica para lograrcierta facilidad de escritura)
* Escribir las siguientes secuencias:
por ej: MI negra, SOL y SI corchea, FA# negra y RE negra
1) FA FA FA LA RE RE RE DO LA LA LA LA MI MI MI RE (todas negras)
2) SI LA SOL# MI (corcheas) FA# negra FA# DO# corcheas SI LA SOL# negras
SOL# SOL# corcheas SI negra LA SOL# corchea FA# blanca
Enviar foto del trabajo a [email protected] tope de entrega 20 de agosto.Cualquier consulta al whatsapp del grupo o al particular. Muchas gracias