solucionario lenguaje musical

SOLUCIONARIOLENGUAJE MUSICAL TODO EN UNOEnseñanza Elemental

26 Mª AGUSTINA PERANDONES MÁNUEL

EQUIVALENCIA DE FIGURAS. COMPÁS DE 4/4. EL SONIDO SIT6

1

2

3

4

5

EJERCICIOS DE REPASO

Escribe ligaduras de prolongación donde correspondan en la siguiente melodía.

Escribe las siguientes figuras utilizando la nota “La” en el registro central y sus silencios correspondientes.

Escribe las siguientes notas con líneas adicionales en la parte inferior del pentagrama utilizando figuras de redonda.

Escribe las siguientes notas con líneas adicionales en la parte superior del pentagra-ma utilizando figuras de redonda.

BLANCA

SOL

DO

RE

RE

LA

MI

SI

FA

MI

LA

DO

SI

FA

SOL

SILENCIO DEBLANCA NEGRA CORCHEA

SILENCIO DENEGRA

SILENCIO DECORCHEA

Escribe ligaduras expresivas donde correspondan en la siguiente melodía. Recuerda que determinan donde comienzan y terminan las frases musicales.

27SOLUCIONARIO LENGUAJE MUSICAL TODO EN UNO. 1º NIVEL


Completa la siguiente melodía escribiendo la nota Si en el registro correspondiente siguiendo la línea melódica.

Ejercicio de Teoría

1

Escribe una melodía en el compás de 4/4 utilizando:

· Las notas: DO - MI - SOL - LA - SI - DO AGUDO· Las figuras de: negra y su silencio, blanca y dos corcheas.

E jercicio de Creatividad

VERSIÓN ORIENTATIVA


24

34

24

44

24

34

44

24

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Audición

Dictado Musical

Dictados Opcionales

Pista 43

Pista 44

Pista 45

Pista 46

B

A

11

1

12

2

3

4

Identifica en qué compás esta cada una de las siguientes melodías: 2/4 ó 3/4 para ello identifica el número de pulsos de cada una escribiendo el número 2 ó el 3 para completar el compás.

También coloca las líneas divisorias donde correspondan.

SOLUCIONARIOLENGUAJE MUSICAL TODO EN UNOEnseñanza Elemental


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1

Ejercicios de Teoría

T6 LA TONALIDAD. GRADOS DE LA ESCALA. SILENCIO DE CORCHEA EN COMPASESDE 6/8, 9/8 Y 12/8

Mi M

Mi m

La M

Escribe las escalas correspondientes a las siguientes tonalidades.

A

B

C

D

E

F

G

H

I

Fa M

Sol M

Re M

Do m

Fa m

Sol m



2

3

4

Fa M

Observa la escala que está escrita, y debajo en los compases que tienes en blanco, escribe la nota que corresponde al grado de la escala que se nombra.

Tónica Mediante Subdominante Dominante Sensible Supertónica

Escribe el tono y el modo de las siguientes escalas.

A

A

B

B

C

C

D

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Completa las siguientes escalas y escribe el tono y el modo correspondiente a cada una.

Sol m

Fa M

Re M

Mi m

Fa M

Mi M

Re m


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5

A

B

C

D

Observa las escalas que están escritas, y debajo en los compases que tienes en blanco, escribe la nota que corresponde al grado de la escala que se nombra.

Re m

Sol M

Si M

Fa m

Tónica

Tónica

Tónica

Tónica

Supertónica

Supertónica

Subdominante

Subdominante

Subdominante

Superdominante

Superdominante Dominante

Mediante

Mediante

Mediante

Mediante Subdominante

Dominante

Dominante

DominanteSensible

Sensible

Subtónica

Subtónica



Pista 58

Pista 59

Pista 60

1

2

3

Sonidos Si, Mi y La: Naturales o Bemoles




Diferenciación Auditiva de AlteracionesSe debe tocar despacio de principio a fín, sin detención entre ejercicios.

Pista 61

Pista 63

Pista 62

Pista 64

A

C

D

B

Diferenciación Auditiva


68

68

68

68

68

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1 2 3

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1 2 3

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1 2 3

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68&1 2 3

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Pista 65

Pista 66

11

12

1

2

3

4

Dictados Opcionales

Dictado Musical

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