8/7/2019 Las TIC y El Paradigma Educativo.

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Paloma Valdivia

@hurukuta

http://hurukuta.blogspot.com

II congreso Internacional: Las TIC aplicadas a la educacin y el aprendizaje de las

Ciencias. 8 de abril de 2011. Tlalnepantla, Mxico.

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Cambios globales:

Laevolucin

de latecnologas

El

crecimientode lainformacin

El cambiosocial

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1.Los cambios, la escuela

Cambios enrelacin al saber

Cambios en larelacin

pedaggica

Cambiosinstitucionales

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Cambio y adaptacin

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"Cuando soplanvientos de

cambio, algunoscavan

trincheras,

otros construyen

molinos".

Cambios y decisiones

Claus Mller

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Corrienteseducativas

Escuela

Sociedad

No tuvieron la acogida o repercusin planificada.Llegaron y se fueron.Generaron inversin de dinero y formacin.Son metodologas cerradas.

Reformas educativas

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sociedad TIC Escuela Cambio

Se genera dentro de la sociedad.Se adapta a diversas necesidades.No hay un patrn o metodologa establecida.

Reformas educativas actuales

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Es que esto ya no funciona?

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Paradigma: El estudiante haciendo

con TIC o sin TIC

Podemos hablar de lo qu es mejor para todos los nios ... y lo qu no?

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2.Una escuela, la educacin

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Ambiente

Son importantes las facilidades

que proporcionan las estructuras,l n xi n l i m .

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Sistema y planificacin

Si nuestra escuela no est produciendo elaprendizaje y el desarrollo que deseamos,entonces debemos examinar nuestro sistema, no

castigar a los educadores.

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Curiosidad y motivacin

Todo aprendizaje comienza con curiosidad,inters, o preguntas.

Los nios aprenden cuando persiguen susintereses y pasiones.

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Ritmos y estilos

A su vez tambin los maestros y los directores sondiferentes para comunicar, escuchar y responder.

La importancia de unavariedad de actividades y elambiente escolar parafavorecer el aprendizaje y laparticipacin.

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Agrupacin

La agrupacin de los nios debe serdeterminada por los requisitos de la actividad, elnivel de los alumnos de inters y competencia.

La actividades escolares y grupos de instruccinpuede ser ajustado por el estudiante de acuerdoal inters y rendimiento, y puede cambiar conregularidad y frecuencia.

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Equipo

Cul es tu idea de trabajo en equipo?

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La evaluacin

Los exmenes estandarizados soninstrumentos determinantes para que elmaestro o la escuela rindan cuentas.

Sin embargo, la autntica rendicin decuentas existe cuando todas las partesinteresadas son responsables y participaren establecimiento de objetivos,

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3.-Una escuela, la tecnologa

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Descentralizacin de la educacin

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Ms que necesaria la autoformacinprofesional

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Cul es tu perfil?

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Redes de aqu y de all

Anmate a colaborar en la red, tu

experiencia es importante.

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La sociedad del conocimiento

Ser difcilsubir?

Nuestro reto: subir la cuesta

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herramientas?

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Qu se debe tener en cuenta?

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Basado en Modelos de Pere Marquez

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Gracias por su atencin

Muchos xitosen esta nueva

etapa!

Imgenes: Cordis

Cada profesor tiene un ritmo y una manera de trabajar diferente, en internet existenya muchas soluciones para que cada uno se fortalezca con el dominio de las T.I.C.