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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ CARRERA DE EDUCACIÓN ARTISTICA Actividad No 1 Docente: Lcda. Tania Mendieta Estudiante: Alfredo Sarango Vega 2012 - 2013

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Page 1: LA INCORPORACION DE LAS NNTT

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍCARRERA DE EDUCACIÓN ARTISTICA

Actividad No 1

Docente: Lcda. Tania MendietaEstudiante: Alfredo Sarango Vega

2012 - 2013

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COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA

Estos dos factores deben estar presente y unidos estrechamente dentro de un proceso de aprendizaje La comunicación y la enseñanza parten de la respuesta en buscar aprendizajes significativos, es consecuencia de una percepción y decodificación subjetiva consiente del mensaje, interpretados a partir de los conocimientos y principios que ya poseía. Donde el docente proporciona la información, el alumno acuerda aportar a la relación de aprendizaje con cierta cantidad de respeto y confianza.

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El aprendizaje es un resultado natural de la comunicación. La “calidad” del aprendizaje estará en relación con e proceso de comunicación. Es un proceso intencionado de perfeccionamiento, y tanto por parte del emisor como del receptor, hay una predisposición para la enseñanza y el aprendizaje.

El entorno cultural su modo de vida – su lenguaje, sus formas de percibir, categorizar y pensar acerca del mundo, etc.; es el elemento que rodea al proceso, configura la realidad personal de emisor y receptor y condiciona significativamente todo el proceso

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1. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR

Esta comunicación es de forma directa donde están presentes tanto emisor – receptor

La comunicación es programada

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2. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

La comunicación de este tipo puede ser en un tiempo determinado, pero el tutor puede estar en un lugar diferente al del emisor pero a una misma hora.

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3. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR

Esta comunicación se da tanto el emisor como receptor pueden estar en diferente tiempo o lugar ejemplo: en el caso de estudiar a distancia te pueden llamar a que atiendas una tutoría donde el tutor esta en distinto lugar con diferente tiempo y los estudiantes en un mismo lugar

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4. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR

Tanto el emisor como receptor pueden estar en distinto tiempo como lugar ejemplo: el tutor puede estar en país diferente con tiempo diferente y los estudiantes en sus hogares o centros de internet atendiendo su tutoría.