la evaluación del alumnado al incorporar las tic
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LA EVALUACIÓN
DEL ALUMNADO AL INCORPORAR
LAS TIC
Autor: José María Ruiz PalomoCongreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC
La Web 2.0 - 2009
Hoy en día la tecnología se encuentra en todos los campos y ámbitos de nuestra vida: salud, seguridad, finanzas, transporte, comunicación, etc.
Y la educación no es la excepción, la incorporación de las TIC a la práctica docente es casi una obligación en la actualidad para romper con el anacronismo existente entre la escuela y la sociedad.
La incorporación de las TIC: un proceso de
reflexión sobre la propia práctica docente
Internet
• Información mas extendida que un libro• Adopta un papel mas activo y experimental• Un facilitador que acompaña y guía al
alumnado
Al utilizar las TIC en el aula…
• Repensar la evaluación del alumnado• Transmisión de conocimiento • Progresar en la metodología pedagógica• Información excesiva en la web• Proponer un modelo• Competencias básicas
Evaluación como un elemento mas de la actividad diaria
La evaluación es una actividad conjunta que el profesor y el alumno llevan a cabo en torno a una tarea.
Es la regulación del proceso enseñanza-aprendizaje que es capaz de hacer que el alumno reajuste su aprendizaje.
EVALUACIÓN MOTIVACIÓN
EVALUACIONES IRREGULARES
MENOR IMPLICACIÓN EN ACTIVIDAD ACADEMICA
EVALUACIONES REGULARES
MAYOR IMPLICACIÓN EN ACTIVIDAD ACADEMICA
PRECISIÓN
AL FINAL DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE REALIZAR UNA EVALUACIÓN CALIFICADORA
La Evaluación con las TIC
Cuando hablamos de las evaluación de las TIC nos referimos a como podemos cambiar los procesos y instrumentos de evaluación cuando se incorporan al proceso enseñanza - aprendizaje.
POSIBILITAN LA REDUCCIÓN DEL TIEMPO DE EXPOSICIÓN
PERMITE BUSCAR EXPERIENCIAS DE OTROS DOCENTES QUE PUEDAN SERVIRNOS
UN BUEN DISEÑO DE LA TAREAS HACE POSIBLE PASAR MAS TIEMPO CON ELLOS EN SU ORDENADOR MIENTRAS ESTÁN TRABAJANDO
UNA VEZ QUE SE ASUME LA IDEA DE QUE EN TODO MOMENTO ESTAMOS REGULANDO, UNA SIMPLE DUDA PLANTEADA POR UN ALUMNO SIRVE PARA SABER EN QUE NIVEL ESTAN.
El alumno que tiene dificultades de asumir una responsabilidad de aprendizaje lo que lleva un seguimiento arduo.
El resto de la clase deja de recibir atención y disminuye su progreso dentro del aula
El punto mas relevante es el de la evaluación, la co-evaluación que se vasa en realizar discusiones en blog o redes sociales.
Es importante que el alumno sienta identificado colectivamente con el tema y que el desarrollado capte la atención del alumno.
Otros factores importantes…