PROYECTO INTEGRADO 1o BÁSICO

PROYECTO INTEGRADOR- 1ero BÁSICO3a. UnidadTEMA:

INFLUENCIA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA E INDUSTRIAL EN EL DESARROLLO DE LATINOAMERICAMATERIA: ESTUDIOS SOCIALES / FORMACIÓN CIUDADANA

Resúmenes de textos, cuadros, gráficos, mapas conceptuales, documentos digitales, autoevaluaciones y pruebas estandarizadas pueden formar parte del portafolio de evidencias.

¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS?

¿Cual es la competencia a alcanzar con nuestros alumnos?

Competencia general de este proyecto: Comprende la importancia e influencia de las Revoluciones Francesa e Industrial, en el desarrollo histórico, social, político, económico y cultural de América Latina.

¿Qué son las competencias?

El aprendizaje basado en competencias es un enfoque de la educación que se centra en la demostración de los resultados de aprendizaje deseados, como el centro del proceso de aprendizaje del estudiante. Se refiere principalmente a la progresión del estudiante a través de planes de estudio para continuar con el proceso de crecimiento.

La noción de portafolio de evidencias se usa en el ámbito de la educación para referirse a un sistema de evaluación que consiste en la recolección de productos desarrollados por un alumno. De esta manera, el docente puede evaluar el trabajo del estudiante.

La recolección de las evidencias debe ser periódica para mostrar los avances en las distintas áreas curriculares. El portafolio de evidencias, por lo tanto, es una herramienta dinámica que trasciende a las tradicionales pruebas objetivas (como los exámenes escritos u orales), pero que no los excluye.

Estudios Sociales

Identifica las ventajas y desventajas de las Revoluciones Francesa e Industrial, y su influencia en los ámbitos político, social, económico y cultural de América en los siglos XVIII y XIX.

Ciencias NaturalesReconoce la importancia que tuvo para la sociedad la revolución industrial y los beneficios que trajo para la humanidad.

Expresión ArtísticaExpresa de forma creativa y plástica por medio de la carpeta el informe solicitado.

MatemáticaManifiesta interés por la historia y el cómo, grandes personajes marcaron la misma con sus ideas, logros y principios. Identifica cada uno de dichos aportes.

ContabilidadInterpreta el significado de conceptos usados en contabilidad que se desarrollaron desde la época de la revolución industrial.

Desarrollo HumanoComprende la importancia de respetar y valorar las diferencias que se presentan entre las personas.

Artes Industriales

Conoce la importancia de trabajar el portafolio y las distintas formas de elaborarlo

Idioma EspañolCrea textos, gráficos y otros recursos a partir de la información obtenida en medios de comunicación masiva y electrónica.

InglésIdentifica las ventajas y desventajas en la época de la Revolución Industrial en Latinoamérica.

MúsicaAnaliza los eventos ocurridos durante La Revolución Industrial e identifica su impacto en la música de América Latina.

OrtografíaUtiliza el lenguaje y la estructura apropiada, según el género al escribir textos literarios

ComputaciónCrea elementos gráficos para realizar de forma rápida y sencilla una representación visual de la información.

Comprensión LectoraIdentifica ideas centrales y secundarias de un texto, como instrumento de aprendizaje autónomo.

Hogar DeporteReconoce los distintos deportes practicados en la época de la Revolución Industrial en Latinoamérica

KakchiquelDescribe a partir de objetos, personas y acciones en idioma kaqchikel y español.

¿Y nuestros Indicadores de Logro al final del proyecto?

Los indicadores de logro son las evidencias medibles y observables que nos permiten asegurar que estamos acercándonos a la competencia. La Guia Tuning para el Diseño de Programas Educativos dice que “es un resultado medible de una experiencia de aprendizaje que nos permite determinar hasta qué nivel o estándar se ha desarrollado una competencia..”

1. Presentación del portafolio: Explique en 2 hojas mínimo y de forma escrita la importancia de la elaboración del portafolio. Puede realizarlo a computadora, hojas bond tamaño carta, tipo de letra Arial, número 12, interlineado 1.5.

2. En esta se coloca la imagen creativa que usted quiera relacionada a la materia generadora “Estudios Sociales / Formación Ciudadana”.

3. Carátula

4. Tabla de contenidos: se coloca un pequeño índice de los diferentes trabajos y actividades desarrolladas por ustedes durante el trimestre.

5. Trabajos de Inducción para la elaboración de tu Portafolio realizados el jueves 07.06.17 (incluirlos en la primera pestaña o apartado)

6. Sigue el orden de las actividades

7. Realiza una conclusión de acuerdo a cada actividad realizada por materia.

8. Incluye la bibliografía consultada, ya sea páginas web, libros de texto, revistas, etc. Utiliza el siguiente link de apoyo https://es.slideshare.net/anafenech/modelo-apa-bibliografia

9. Coteja cada una de las actividades indicadas para trabajar tu portafolio con la Rúbrica que se incluye al final de este documento.

10. Completa la Evaluación de tu Portafolio con el formato que aparece al final de este documento.

11. Trabajos escuetos o iguales se anularán.

12. PRIMERA REVISIÓN: DEL 2 AL 6 DE JULIO

13. SEGUNDA REVISIÓN: DEL 16 AL 20 DE JULIO

14. FECHA DE ENTREGA: 18 DE JULIO (40 días)

15. EXPOSICIÓN: DEL 23 AL 27 DE JULIO (en períodos de clase)

INDICACIONES GENERALES

IDIOMA ESPAÑOL

“Promover la igualdad entre los

exos y el empoderamiento

de la mujer “

EJEMPLOIGUALDAD

MUJER

Objetivos del milenio

Erradicar la pobreza extrema y el hambre

INSTRUCCIONES: 1.- Elaborar un cuadro comparativo con las ventajas y desventajas de las Revoluciones Industrial y Francesa en América.2.- Trabaje un esquema de espina de pescado sobre las causas y efectos de la revolución industrial en la conquista y colonización de américa.

LINKS DE APOYO:https://es.slideshare.net/kaelicaro/karen-ri-rf-todo

como elaborar un cuadro comparativohttp://biblioguias.unex.es/c.php?g=572102&p=3944896 http://deicynatalialopezbedoya7a.blogspot.com/2014/09/conquista-y-colonizacion-de-america-link.html

esquema de espina de pescado https://www.youtube.com/watch?v=Ko6etaIu4o0RECORDEMOS:El presente trabajo debe realizarlo en hojas tamaño carta, letra arial núm. 12, títulos con negrilla y mayúscula, para auxiliarse debe utilizar los links que se le proporcionan, trabajos iguales se anularán.

Estudios Sociales

CIENCIAS NATURALES

INSTRUCCIONES: Elabore de forma creativa un diagrama en forma de célula y escriba en los organelos 10 de los 15 datos curiosos sobre la revolución industrial que se presentan en el link que aparece a continuación, elija los que más le llamaron la atención. (el organelo debe venir identificado.) LINKS DE APOYOhttps://www.taringa.net/posts/offtopic/19306183/15-datos-curiosos-sobre-la-revolucion-industrial.html

Recordemos: Utilizar papeles de colores. Al finalizar escriba un comentario de 75 palabras sobre algo que le haya sorprendido o que no conociera del tema.

EXPRESIÓN ARTÍSTICA

IDIOMA ESPAÑOL

“Promover la igualdad entre los

exos y el empoderamiento

de la mujer “

EJEMPLOIGUALDAD

MUJER

Objetivos del milenio

Erradicar la pobreza extrema y el hambre

COMPRENSIÓN LECTORA

INSTRUCCIONESImprima y lea detenidamente el análisis que se encuentra en el link de apoyo que se le presenta, luego identifique con color amarillo ideas principales y con color verde ideas secundarias. Luego realice un cuadro descriptivo, enumerando todos los sucesos importantes que sucedieron en esa época. Ordenarlo cronológicamente. (debe adjuntar el análisis impreso)

LINKS DE APOYOhttp://analisisdelarealidadsocial1.blogspot.com/2010/09/la-influencia-de-la-revolucion-francesa.html

Recordemos:Trabajar creativamente, utilizando hojas de color, tamaño carta, manuscrito, debidamente identificado con el curso, letra clara, y sin faltas de ortografía.

DESARROLLO HUMANO

INSTRUCCIONESCon el link de apoyo que se le presenta, lea detenidamente y realice un comic con los sucesos históricos, con orden cronológico, como se le presenta en el ejemplo en el link de apoyo. En una hoja adicional de color enumere los valores que resaltan y que usted identifique en el link (comic)

LINKS DE APOYOhttp://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/la-revolucin-industrial/

Recordemos:Debe trabajar creativamente,utilizando hojas de colores, tamaño carta, manuscrito, letra clara y sin faltas de ortografía, debidamente identificado con el curso.

INSTRUCCIONES: Se calificará la utilización del color, los diversos materiales que elijan, la creatividad en la presentación del proyecto y elaboración de portafolio

LINKS DE APOYO https://www.youtube.com/watch?v=qc0JbT01vIU solo es un ejemplo usted lo puede elaborar conforme a su creatividad.

Recordemos: Su trabajo debe tener diversos materiales y excelente presentación.

IDIOMA ESPAÑOL

“Promover la igualdad entre los

exos y el empoderamiento

de la mujer “

EJEMPLOIGUALDAD

MUJER

Objetivos del milenio

Erradicar la pobreza extrema y el hambre

MATEMÁTICA

INSTRUCCIONESInvestiga el uso de las coordenadas cartesianas. Incluye ejemplos, gráficas. Investiga una breve biografía de René Descartes, tomando en cuenta que de él proviene el nombre de las coordenadas cartesianas.

LINKS DE APOYOhttp://www.disfrutalasmatematicas.com/graficos/coordenadas-cartesianas.htmlhttp://www.mathematicsdictionary.com/spanish/vmd/full/c/cartesiancoordinatesystem.htmhttps://www.vitutor.net/1/65.html

Recordemos:Trabaje de forma creativa, a mano, use hojas de colores, tamaño carta a mano. Cuide su ortografía. No olvide identificar el curso debidamente.

CONTABILIDAD

INSTRUCCIONES En la revolución industrial surgieron 4 principios básicos en la contabilidad:

1. La partida doble.2. Capitalismo mercantil vrs. Capitalismo Industrial3. Capital, Utilidad, Depreciación.4. Importancia del capital.

Investigue y realice un diagrama de flujo con dicha información

LINKS DE APOYOhttps://es.slideshare.net/andreaduenas1/la-contabilidad-en-la-revolucion-industrialhttps://douglasgomez1.wordpress.com/2015/09/03/historia-de-la-partida-doble/https://www.gerencie.com/depreciacion.html

Recordemos:Trabaje de forma creativa, a mano, use hojas de colores, tamaño carta a mano. Cuide su ortografía. No olvide identificar el curso debidamente.

IDIOMA ESPAÑOL

“Promover la igualdad entre los

exos y el empoderamiento

de la mujer “

EJEMPLOIGUALDAD

MUJER

Objetivos del milenio

Erradicar la pobreza extrema y el hambre

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

INSTRUCCIONES: Narración Histórica, donde deberán narrar los hechos a partir de la información recabada del período histórico correspondiente a la Revolución Francesa. Personajes como Diderot, Jean le Rond D’Alembert, ELl Barón de Montesquieu, Jean Jacques, Rousseau, marcar los hechos más

relevantes, con sus fechas .Realizará su trabajo en hojas tamaño carta de colores , en forma horizontal, con ilustraciones.

LINKS DE APOYOhttps://www.tiposde.com/narracion.htmlwww.ejemplode.com/11-escritos/165-ejemplo_de_narracion_historica.htmlhttps://www.biografiasyvidas.com/historia/revolucion_francesa.htmhttp://www.monografias.com/trabajos/revofrancesa/revofrancesa.shtml

Recordemos: Debe utilizar hojas de colores tamaño oficio; trabajar sin faltas de ortografía, en forma manuscrita, debe llevar carátula , de la materia respectiva.

INSTRUCCIONESImprima y lea detenidamente el link de apoyo, identifique 5 cambios principales (agrícola, industrial, transporte, etc) que se destacaron en esa época. Luego realice un caligrama por cada cambio. El caligrama debe tener forma y descripción. La forma y descripción deberá tener relación con el tema. Investigue la traducción en kaqchikel de 10 palabras que menciona el link, y escríbalas en una hoja adicional.

LINKS DE APOYOhttp://revindustrialimpactoamerica.blogspot.com/2010/07/revolucion-industrial-impacto-en.html

Recordemos:Trabajar creativamente, utilizando hojas de colores, tamaño carta, manuscrito, se calificará ortografíay caligrafía. Deberá estar identificado con el nombre del curso.

KAQCHIKEL

ORTOGRAFÍA

INSTRUCCIONES: Realice un glosario de 15 palabras relacionadas al tema de la Revolución Francesa, guíese por la información recabada en Comunicación y Lenguaje, utilice hojas de doble línea y a mano . LINKS DE APOYO

https://www.biografiasyvidas.com/historia/revolucion_francesa.htmhttp://www.monografias.com/trabajos/revofrancesa/revofrancesa.shtml

Recordemos: Utilizar hojas de doble línea, marginadas, utilice letra manuscrita y legible; cuide la presentación y creatividad.

HOGAR

INSTRUCCIONES Investiga lo siguiente:

● Investigar la gastronomía francesa de 1784 a 1805.● Elabore su hoja de reflexión de los temas investigados respondiendo las siguientes interrogantes:1. ¿Porque es importante los alimentos utilizados en la gastronomía en dichas épocas?2. ¿Qué beneficios aportan al organismo del ser humano los nutrientes?

LINKS DE APOYO

Wirth, I. (Dos de Julio de 2013). https://www.cubaencuentro.com/cultura/articulos/la-gastronomia-y-la-revolucion-francesa-285432. Obtenido de https://www.cubaencuentro.com/cultura/articulos/la-gastronomia-y-la-revolucion-francesa-285432

Recordemos:● Trabajo manuscrito, mínimo de 2 hojas● Hojas con líneas, tamaño carta.● Ilustrando todos los temas● Cuide la ortografía

COMPUTACIÓN

INSTRUCCIONES Elaborar un gráfico SmartArt para representar la siguiente información de forma resumida, recuerda que todas las aplicaciones de Office cuentan con esta herramienta.Investigar sobre los siguientes temas y responder como se indica en el ejemplo.¿Cuáles son las etapas de la revolución francesa?¿Cuáles son las principales características de la Revolución Industrial?¿Cuál fue el impacto de la revolución francesa en el aspecto político, económico y social?

LINKS DE APOYOhttp://www.estudioteca.net/bachillerato/historia/la-revolucion-industrial-aspectos-politicos-economicos-y-sociales/https://www.google.com.gt/search?rlz=1C1GIGM_enGT689GT689&ei=5WcNW8iOKYHvzgKgn7v4Dw&q=Influencia+de+la+Revoluci%C3%B3n+Francesa+&oq=Influencia+de+la+Revoluci%C3%B3n+Francesa+&gs_l=psy-ab.3...3150.6156.0.6849.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.64.psy-ab..0.0.0....0.7RctNGW9J24

Recordemos:Entregarlo impreso en hojas papel blancas tamaño oficio debidamente identificando nombre, grado y sección y aplicación en la que lo elaboraste.Ejemplo:

Influencia de la Revolución Francesa e Industrial en Latinoamérica

DEPORTE

INSTRUCCIONES: Realizar una sopa de letras con los deportes que se practicaban en la época de la Revolución Francesa y Revolución Industrial en Latinoamérica (1780 - 1820)

LINKS DE APOYO

https://www.endondecorrer.com/historia-del-atletismo-y-sus-pruebashttps://www.facebook.com/notes/basset-ropa-e-indumentaria-deportiva/qu%C3%A9-deportes-practicaban-los-criollos-de-1810/1255347581159758/http://lcd.juanfutbol.com/1810-y-el-deporte-mexicano/

Recordemos: Presentar el trabajo en hojas bond, tamaño carta, a computadora con letra y número libre; el trabajo tiene que ser lo más creativo posible, cuidando las faltas ortográficas.

INGLÉS

INSTRUCCIONES: Realizar un cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de la revolución industrial en Latinoamérica. Escribir a mano en inglés 5 ventajas y 5 desventajas e ilustrarlas y Subraya los adjetivos.

LINKS DE APOYO:https://www.tes.com/lessons/i2RqSh2aX2_qXQ/industrial-revolutionhttps://prezi.com/bce7o53cille/advantages-and-disadvantages-of-industrial-revolution/https://www.youtube.com/watch?v=zhL5DCizj5c

Recordemos: Ver ejemplos en los links de apoyo. Trabajar en hojas tamaño carta e ilustrar con recortes.

MÚSICA

INSTRUCCIONESRealizar un organizador gráfico (cuadro de resumen) acerca del impacto que tuvo La Revolución Industrial en la Música de América Latina.

LINKS DE APOYOhttp://www.centrodedocumentacionmusicaldeandalucia.es/opencms/musica-mecanica/caja-musica-disco.html http://fcaenlinea1.unam.mx/anexos/organizadores_graficos.pdf

Recordemos:Ver los videos que aparecen en la página referida y visitar los ejemplos de organizadores gráficos.

Nota: utilice el verde claro para identificar esta sección.

ARTES INDUSTRIALES

Instrucciones:

● Elaborar su portafolio utilizando cartón para la pasta (cortar una pieza de 60 por 30 cms.) y papel construcción o arcoíris para las divisiones.

Recordemos:● Se calificarán los materiales, medidas y creatividad a utilizar.

Ejemplo:

AUTOEVALUACIÓN DE MI PORTAFOLIO

Nombre del trabajo:_______________________________________________________________________________

Lo que más me gustó de este trabajo fue:___________________________________________________________

Lo que menos me gustó de este trabajo fue:_________________________________________________________

Lo que aprendí al realizarlo fue:____________________________________________________________________

Lo que podría mejorar es:_________________________________________________________________________

Lo puedo aplicar en: _____________________________________________________________________________

Fecha _________________________ Nombre o firma del estudiante _______________________________

“Si puedes soñarlo, puedes hacerlo” -Walt Disney