PROYECTO INTEGRADO 2o BÁSICO

TEMA:CONCIENCIA SOBRE EL DETERIORO AMBIENTAL

MATERIA: CIENCIAS NATURALES

Resúmenes de textos, cuadros, gráficos, mapas conceptuales, documentos digitales, autoevaluaciones y pruebas estandarizadas pueden formar parte del Fichero de actividades didácticas

¿QUÉ ES UN FICHERO DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS?

¿Cual es la competencia a alcanzar con nuestros alumnos?

Competencia general de este proyecto: Comprende la importancia del recurso natural y conoce las consecuencias sobre el deterioro ambiental en relación con todas los seres vivos..

¿Qué son las competencias?

El aprendizaje basado en competencias es un enfoque de la educación que se centra en la demostración de los resultados de aprendizaje deseados, como el centro del proceso de aprendizaje del estudiante. Se refiere principalmente a la progresión del estudiante a través de planes de estudio para continuar con el proceso de crecimiento.

La noción de Fichero de Actividades Didácticas se usa en el ámbito de la educación para referirse a un sistema de evaluación que consiste en la recolección de productos desarrollados por un alumno. De esta manera, el docente puede evaluar el trabajo del estudiantes.. Con las fichas se propone abordar cada línea de trabajo. La implementación de las actividades permite a los alumnos desarrollar y ejercitar habilidades intelectuales, habilidades prácticas, conocimientos, valores éticos, actitudes y emociones.

Estudios SocialesConoce el impacto de la contaminación en el mundo y los tipos de contaminación existente.

Ciencias Naturales

reconoce y aplica las formas de mejorar el ambiente y evitar el deterioro ambiental.

Expresión Artísticaaplica su creatividad en la presentación del fichero didáctico.

MatemáticaCompara los electrodomésticos que más energía consumen y por lo tanto generan deterioro ambiental.

Idioma Español

Utiliza destrezas de comprensión lectora que le permitan replantear e interpretar la información obtenida por medio de la lectura de textos de diferente índole.

Desarrollo HumanoComprende la importancia de respetar, valorar y hacer conciencia y deterioro de su medio ambiente.

Comprensión LectoraExplicar eventos del entornofenómenos de la naturaleza

realizar descripciones orales escritas acerca de los mismos

OrtografíaValora la precisión y corrección en lo que escribe y publica.

KakchiquelUtiliza el idioma maya para nombrar, objetos, animales, y estado del tiempo.

HogarReconoce y aplica la importancia de la alimentación balanceada para el buen desarrollo y mantenimiento del ser humano.

¿Y nuestros Indicadores de Logro al final del proyecto?

Los indicadores de logro son las evidencias medibles y observables que nos permiten asegurar que estamos acercándonos a la competencia. La Guia Tuning para el Diseño de Programas Educativos dice que “es un resultado medible de una experiencia de aprendizaje que nos permite determinar hasta qué nivel o estándar se ha desarrollado una competencia..”

1. Presentación del fichero: Explique en 2 hojas mínimo y de forma escrita la importancia de la elaboración del portafolio. Puede realizarlo a computadora, hojas bond tamaño carta, tipo de letra Arial, número 12, interlineado 1.5.

2. En esta se coloca la imagen creativa que usted quiera relacionada a la materia generadora “Ciencias Naturales”.

3. Carátula

4. Tabla de contenidos: se coloca un pequeño índice de los diferentes trabajos y actividades desarrolladas por ustedes durante el trimestre.

5. Trabajos de Inducción para la elaboración de tu Fichero realizados el lunes 13 de agosto (incluirlos en la primera pestaña o apartado)

6. Sigue el orden de las actividades

7. Realiza una conclusión de acuerdo a cada actividad realizada por materia.

8. Incluye la bibliografía consultada, ya sea páginas web, libros de texto, revistas, etc. Utiliza el siguiente link de apoyo https://es.slideshare.net/anafenech/modelo-apa-bibliografia

9. Coteja cada una de las actividades indicadas para trabajar tu fichero con la Rúbrica que se incluye al final de este documento.

10. Completa la Evaluación de tu Fichero con el formato que aparece al final de este documento.

11. Trabajos escuetos o iguales se anularán.

12. PRIMERA REVISIÓN: 10 de septiembre

13. SEGUNDA REVISIÓN: 21 de septiembre

14. FECHA DE ENTREGA: 8 de octubre

INDICACIONES GENERALES

IDIOMA ESPAÑOL

“Promover la igualdad entre los

exos y el empoderamiento

de la mujer “

EJEMPLOIGUALDAD

MUJER

Objetivos del milenio

Erradicar la pobreza extrema y el hambre

INSTRUCCIONES1. 1.- Ilustrar y agregar información sobre los países más contaminados del mundo

Países más contaminados del mundo 2.- Ilustre y agregue información sobre los diferentes tipos de contaminación.Tipos de contaminación LINKShttps://www.elconfidencial.com/multimedia/album/sociedad/2017-02-09/paises-toxicos-mundo-arabia-saudi-kuwait-catar-petroleo-libia_1328993#0

https://vanesaloaiza.wordpress.com/tipos-y-causas-de-la-contaminacion-ambiental/

RECORDEMOS:El presente trabajo debe realizarlo en hojas tamaño carta, las ilustraciones deben abarcar como mínimo media hoja, la información debe escribirla junto a las imágenes en letra arial núm. 12, títulos con negrilla, para auxiliarse debe utilizar los links que se le proporcionan, trabajos iguales se anularán.

Estudios Sociales

CIENCIAS NATURALES

INSTRUCCIONES: Del documental HOME extraer 10 datos importantes o interesantes que le hayan llamado la atención y escribir con rojo a la par el minuto y segundo de donde lo extrajeron.

LINKS DE APOYO:Documental HOME https://www.youtube.com/watch?v=2YYyEsDWCL4&t=3618s

Recordemos: Realizarlo en fichas media carta, observar el documental y escribir un comentario de mínimo 50 palabras sobre cómo contribuye usted con el medio ambiente y si no lo hace como contribuirá a partir de ahora.

EXPRESIÓN ARTÍSTICA

IDIOMA ESPAÑOL

“Promover la igualdad entre los

exos y el empoderamiento

de la mujer “

EJEMPLOIGUALDAD

MUJER

Objetivos del milenio

Erradicar la pobreza extrema y el hambre

COMPRENSIÓN LECTORA

INSTRUCCIONESCon la ayuda del link proporcionado, lea detenidamente, luego imprima el contenido, identifique con color rojo una idea principal y con color azul dos ideas secundarias. (adjuntar las hojas impresas). Realice la técnica de tela ara y escriba causas, consecuencias, efecto y prevenciòn de la contaminaciòn en nuestro país. LINKS DE APOYOhttp://www.marn.gob.gt/noticias/noticia/Guatemala_un_pas_an_con_poca_conciencia_ambiental http://www.deguate.com/artman/publish/actualidad-ecologica/problemas-ambientales-de-guatemala.shtml

Recordemos:Trabajar creativamente, utilizando fichas de color, marginadas, letra clara y sin faltas de ortografìa. Identificar con una pestaña el nombre de la asignatura. Manuscrito.

DESARROLLO HUMANO

INSTRUCCIONES:Realice creativamente 8 separadores ilustradas con el mensaje que contiene la imagen que se le presenta. Pegar un separador en cada ficha de color debidamente marginadas. Realizar un resumen del segundo link.

LINKS DE APOYOhttps://www.google.com.gt/search?q=valores+ambientales+ejemplos&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwiJiuOq8uLcAhVpUt8KHZEtDZUQsAR6BAgAEAE&biw=1366&bih=662#imgrc=JBQ3uVn2OW5yNM: https://planetasaludableblog.wordpress.com/2016/12/08/valores-ambientales/

Recordemos:Trabajar con limpieza, creativo, sin falta de ortografìa, fichas marginadas y de color. manuscrito.

INSTRUCCIONES: Se calificará la utilización del color, los diversos materiales que elijan, la creatividad en la presentación del fichero de actividades didácticas.

LINKS DE APOYO https://www.youtube.com/watch?v=7vJGnVTYnwo solo es un ejemplo usted lo puede elaborar conforme a su creatividad o variar las medidas.

Recordemos: Su trabajo debe tener diversos materiales y excelente presentación.

IDIOMA ESPAÑOL

“Promover la igualdad entre los

exos y el empoderamiento

de la mujer “

EJEMPLOIGUALDAD

MUJER

Objetivos del milenio

Erradicar la pobreza extrema y el hambre

MATEMÁTICA

INSTRUCCIONESCon la ayuda del Link que se te proporciona, selecciona 10 productos eléctricos e indica a cuantos bombillos de 100 watts equivale. Pega un recorte de prensa de dicho aparato eléctrico junto a la comparación con la cantidad de bombillos y pegalos en una ficha cada uno. En la parte de atrás, escribe un consejo para ahorrar energía y cuidar el ambiente con dicho aparato eléctrico.

LINKS DE APOYOhttps://www.prensalibre.com/economia/mas-de-10-formas-de-ahorrar-energia-electrica

Recordemos:Debe hacer una ficha por aparato eléctrico, debe pegar un recorte. En el reverso debe escribir un consejo.

DEPORTE

INSTRUCCIONES: en los siguientes links de apoyo usted encontrará varios artículos que contienen información de la relación entre el deporte y el medio ambiente, necesito que usted realice tres o más fichas de resumen sobre los problemas que causa el deterioro ambiental en la práctica deportiva

LINKS DE APOYO

http://www.efdeportes.com/efd45/medioamb.htm

http://html.rincondelvago.com/deporte-y-medio-ambiente.html

http://www.dipalme.org/Servicios/Informacion/Informacion.nsf/1C9C7FA4EB0BD193C1257E54002B5648/$file/Carmen%20Rodriguez.pdf

https://www.deportesalud.com/deporte-salud-deporte-y-medio-ambiente.html

Recordemos: debe de realizarlo a mano y siempre cuidando las faltas ortográficas, no olvide identificar la ficha con materia y nombre para que no haya extravíos

IDIOMA ESPAÑOL

“Promover la igualdad entre los

exos y el empoderamiento

de la mujer “

EJEMPLOIGUALDAD

MUJER

Objetivos del milenio

Erradicar la pobreza extrema y el hambre

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

INSTRUCCIONES: Realice dos fichas de resumen, con el tema generador el Deterioro ambiental, donde hable sobre los problemas que el hombre a ocasionado al planeta y realice una ficha de comentario personal por cada problema planteado.

LINKS DE APOYOhttps://www.ejemplode.com/13-ciencia/2286-ejemplo_de_ficha_de_resumen.html

https://www.ejemplode.com/.../2688-ejemplo_de_ficha_de_comentario_personal.html

Recordemos: Trabajar con fichas de color, marginadas, incluir la pestaña de identificaciòn del curso, sè calificarà limpieza, caligrafía o ortografìa. trabajar de forma manuscrito.

INSTRUCCIONESRealice 2 sopa de letras de 12 palabras en kaqchikel, que tenga relación con el tema generador “conciencia y deterioro ambiental” una sopa de letra resuelta y la segunda sin resolver, serà la clave del anterior.

LINKS DE APOYOhttps://www.scribd.com/doc/110815529/KAQCHIKEL-VOCABULARIO https://www.monografias.com/docs/Vocabulario-Kaqchikel-F3TQ4UPC8GNY http://idiomasdeguate.blogspot.com/2012/08/vocabulario-kaqchikel.html https://aprende.guatemala.com/cultura-guatemalteca/etnias/palabras-idioma-kaqchikel-guatemala/ Recordemos:Trabajar creativamente, con fichas de color y marginadas, identificar con una pestaña el nombre del curso. Letra clara y sin falta de ortografìa.

KAQCHIKEL

INSTRUCCIONESRealice 2 sopa de letras de 12 palabras en kaqchikel, que tenga relación con el tema generador “conciencia y deterioro ambiental” una sopa de letra resuelta y la segunda sin resolver, serà la clave del anterior.

LINKS DE APOYOhttps://www.scribd.com/doc/110815529/KAQCHIKEL-VOCABULARIO https://www.monografias.com/docs/Vocabulario-Kaqchikel-F3TQ4UPC8GNY http://idiomasdeguate.blogspot.com/2012/08/vocabulario-kaqchikel.html https://aprende.guatemala.com/cultura-guatemalteca/etnias/palabras-idioma-kaqchikel-guatemala/ Recordemos:Trabajar creativamente, con fichas de color y marginadas, identificar con una pestaña el nombre del curso. Letra clara y sin falta de ortografìa.

KAQCHIKEL

ORTOGRAFÍA

INSTRUCCIONES: INSTRUCCIONES: Realice un crucigrama de 10 respuestas , con su respectiva pregunta, con el tema , conciencia sobre el deterioro ambiental, utilice las fichas que sean necesarias para que su trabajo sea bonito y creativo, use hojas de cuadrícula para formar el crucigrama y péguelas a su ficha. su trabajo debe ser a mano.

LINKS DE APOYOhttps://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/988125/deterioro_ambiental.htmwww.larioja.org/medio-ambiente/es/jugar.../medio-ambiente.../crucigramas-ambiental.

Recordemos: Orden , limpieza en su trabajo, buena caligrafía , cuide la ortografía, use márgenes.

HOGAR

INSTRUCCIONES: Elabora creativamente el tema de la Alimentación en la Revolución Industrial especificando la carencia de los nutrientes que se motivaron por la falta de recursos económicos y las enfermedades que se manifestaron por la falta de los alimentos.

LINKS DE APOYO:

Cultura, B. d. (2015). www.wordpress.com. Obtenido de https://bocadosdecultura.wordpress.com/tag/revolucion-industrial/

Herrera, A. B. (8 de Septiembre de 2016). ANYI BORDA. Obtenido de www.wordpress.com/: https://anyiborda.wordpress.com/2016/09/08/la-alimentacion-en-la-revolucion-industrial/

Nacho. (10 de Noviembre de 2010). http://trecetas.com. Obtenido de http://trecetas.com/blog/la-comida-en-la-revolucion-industrial-ii

Recordemos:

Utilizar papeles de colores, e ilustra todos los nutrientes y enfermedades que se te presenten en dicho tema. Al finalizar escribe un comentario de 25 líneas, sobre algo que te haya llamado la atención del tema.

MÚSICA

INSTRUCCIONESElaborar una historieta con el tema “Contaminación Acústica”Debe incluir como mínimo 4 escenas, 3 personajes, nubes de diálogo y contar con una secuencia lógica.

LINKS DE APOYOhttps://www.youtube.com/watch?v=T-8vCmyk4KE http://contaminacionacustica.net/la-contaminacion-acustica/ https://es.wikihow.com/crear-una-historieta https://www.youtube.com/watch?v=uPI-vlMQtEM Recordemos:Presentar la historieta en la sección de música e identificarla con el color verde claro.

AUTOEVALUACIÓN DE MI FICHERO

Nombre del trabajo:_______________________________________________________________________________

Lo que más me gustó de este trabajo fue:___________________________________________________________

Lo que menos me gustó de este trabajo fue:_________________________________________________________

Lo que aprendí al realizarlo fue:____________________________________________________________________

Lo que podría mejorar es:_________________________________________________________________________

Lo puedo aplicar en: _____________________________________________________________________________

Fecha _________________________ Nombre o firma del estudiante _______________________________

“Si puedes soñarlo, puedes hacerlo” -Walt Disney