investigación exploratoria

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Universidad Bicentenaria De Aragua. Vicerrectorado Académico Facultad De Ciencias Administrativas y Sociales. Escuela De Psicología. San Joaquín De Turmero – Edo. Aragua Proyecto 1 Integrantes: Alba Solorzano Paola Lucariello José Torres José Pimentel Yeudis Herrera Ana Blanco CI 23520513 CI 22342423 CI 18165613 CI Investigación Exploratoria

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Universidad Bicentenaria De Aragua.Vicerrectorado AcadémicoFacultad De Ciencias Administrativas y Sociales.Escuela De Psicología.San Joaquín De Turmero – Edo. AraguaProyecto 1

Integrantes:

Alba SolorzanoPaola LucarielloJosé TorresJosé PimentelYeudis HerreraAna Blanco

CI 23520513CI 22342423CI 18165613CI 16871343CI 16538700CI 9598290

Investigación Exploratoria

Investigación Exploratoria

Es un tipo de Investigación que se efectúa normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Lo que indica que se comenzó a realizar cuando la revisión de la literatura reveló que únicamente hay guías no investigadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de estudio.

Investigación Exploratoria Se efectúan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de

investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes.

Se utiliza para aumentar el grado de familiaridad con fenómenos relativamente desconocidos, y con el fin de obtener mejor información con respecto a investigaciones particulares

Esta clase de estudios son comunes en investigaciones de tipo comportamental

Punto de partida. En pocas ocasiones constituyen un fin en si mismos, "por lo general determinan tendencias, identifican relaciones potenciales entre variables y establecen el `tono' de investigaciones posteriores más rigurosas"

Características

FlexibilidadPara ser sensible a lo inesperado y descubrir otros puntos de vista no identificados previamente.

Fuentes Secundarias De InformaciónObservación, entrevistas con expertos, entrevistas de grupos con especialistas e historias de casos

ÚtilPara identificación de cursos alternativos de acción.

Objetivos

Analizar la naturaleza, finalidad, alcance temporal, amplitud, carácter, y el tipo de fuentes utilizadas en la realización de las investigaciones exploratorias.

Determinará los métodos y técnicas se emplean en el proceso de recolección de datos, sujetos y fuentes de información en la investigación exploratoria.

Estudiar la muestra a considerar, métodos y técnicas de recolección de datos, procedimientos para analizar los datos y su respectivo tratamiento, en la investigación exploratoria

La Necesidad De Una Investigación Exploratoria

Obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa sobre un contexto particular de la vida real. Por lo que este tipo de estudio pretende generar datos e hipótesis que constituyen la materia prima para investigaciones más precisas.

Investigar comportamientos que se consideran cruciales.

Identificar conceptos o variables promisorias.

Establecer prioridades para investigaciones futuras.

Sugerir afirmaciones (postulados) verificables.

Por Ejemplo…Las investigaciones exploratorias son como cuando viajamos a un lugar que no conocemos, del

cual no hemos visto ningún documental ni leído algún libro (a pesar de que hemos buscado

información al respecto), sino simplemente alguien nos ha hecho un breve comentario sobre el

lugar. Al llegar no sabemos que atracciones visitar, a que museos ir, en qué lugares se come

sabroso, cómo es la gente; desconocemos mucho del sitio. Lo primero que hacemos es explorar:

preguntar sobre qué‚ hacer y a dónde ir al taxista o al chofer del autobús que nos lleva al hotel

donde nos instalaremos, en la recepción

¿Para Qué Sirve? La identificación de problemas u oportunidades.

El desarrollo de una formulación más precisa de un problema u oportunidad vagamente

definida.

La obtención de una perspectiva con relación a la extensión de las variables que operan en una

situación.

El establecimiento de prioridades de acuerdo con la importancia potencial de diversos

problemas u oportunidades.

El logro de una perspectiva de la gerencia y el investigador, con respecto al tipo de situación

problema.

La identificación y formulación de cursos alternativos de acción.

La recolección de información sobre los problemas asociados con la realización de la

investigación concluyente.