instrumento de perfilamiento por competencias …
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Nombre:_____________________________________________________________________________________________
Edad: _________________________
Tipo de discapacidad: __________________________________________
Nivel de escolaridad: __________________________________________________________________________________
GRADO PORCENTAJE DESCRIPCIÓN
A 100% Nivel superior.
B 75%Nivel muy bueno, por encima del
estándar
C 50% Nivel bueno, dentro del perfil requerido
D 25%Nivel mínimo, por debajo del perfil
requerido.
TOTAL
A
(100%)
B
(75%)
C
(50%)
D
(25%)
Pide y acepta ayuda, cuando la necesita
para realizar una tarea, tanto de sus
compañeros y compañeras como de las
personas responsables de su trabajo.
Describa un grupo en el cual era un
miembro activo y tenía que conseguir un
objetivo común. ¿Cuál era la misión del
grupo?, ¿Cuál era su papel?, ¿Qué hace
cuando necesita de ayuda para
desarrollar su tarea?
x
Ofrece apoyo en la realización de las
tareas a los compañeros y compañeras
que lo necesitan, a familiares y amigos.
Señale un ejemplo de un buen trabajo en
equipo. ¿Trabaja con otros o prefiere
hacerlo sólo? x
Corrige su forma de realizar una tarea
siempre y cuando lo considere necesario.
Cuando alguien le pide ayuda para
realizar un trabajo o tarea, ¿Cómo
reacciona?
x
Hace sugerencias para mejorar el trabajo
o las condiciones del mismo
Cuando trabaja con personas nuevas,
¿Cómo hace para coordinar esfuerzos? x
0 150 50 25
Puede generalmente, mantener el
control de sí mismo/a en situaciones
estresantes o que provocan fuertes
emociones.
Describa una situación laboral o personal
difícil que tuvo que afrontar.
¿Qué características presentaba?
¿Cómo definió las prioridades?
X
Ante situaciones de exceso de trabajo,
busca canales de comunicación con sus
superiores para encontrar salidas
efectivas.
¿Se considera una persona nerviosa? Por
qué? ¿Qué actitud toma ante una
situación estresante? ¿Busca ayuda?X
Interpreta las situaciones difíciles como
oportunidades y posibilidades de
desarrollo profesional y personal.
Describa una situación en la que tuvo
que solucionar malos entendidos con
compañeros/as o familiares.X
Intenta solucionar los malos entendidos
con los/las compañeros/as de trabajo,
familiares y amistades mediante la
comunicación.
¿Cómo reaccionaría ante situaciones de
exceso de tareas? ¿Qué situaciones de
trabajo considera más estresantes? X
100 150 50 0
Identifica las responsabilidades laborales
relacionadas con el puesto de trabajo así
como las responsabilidades en su vida
personal.
Describa cuáles son las
responsabilidades de un trabajador.
¿Cómo describe una situación de trabajo
ideal?
X
CONVENCIONES
NIVEL COMPETENCIAS CRITICAS DESCRIPCIÓN COMPORTAMIENTOS ASOCIADOS PREGUNTAS
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
GRADO
Trabajo en equipo
Es la habilidad para participar
activamente de una meta común, incluso
cuando la colaboración conduce a una
meta que no esta directamente
relacionada con el interés personal.
Supone facilidad para la relación
interpersonal y capacidad para
comprender la repercusión de las
propias acciones con el éxito de las
acciones del equipo.
56%
Gestión de situaciones de
estrés
Saber generar estrategias de respuesta
positivas ante situaciones de dificultad,
sobrecarga de tareas y conflictos que
pueden aparecer en relación con el
puesto de trabajo
75%
Situarse en el contexto laboral
Saber identificar las características y
requerimientos principales del contexto
laboral inmediato – la ocupación, el
puesto de trabajo, el perfil profesional,
etc. – para poder generar estrategias
profesionales de respuesta que
favorezcan obtener resultados positivos
para la persona y la empresa.
69%
INSTRUMENTO DE PERFILAMIENTO POR COMPETENCIAS
NIVELES INTERMEDIOS
Identifica los valores y las reglas de
funcionamiento, formales y no formales,
de la empresa y de la sociedad.
¿Qué aspectos valoras más de una
empresa? ¿Qué factores tienen que
estar presentes en un puesto de trabajo
para que usted esté motivado?
X
Identifica las funciones y las
competencias requeridas por el puesto
de trabajo.
Señale las competencias necesarias para
el desempeño adecuado de su trabajo.
¿Qué impacto tiene la actividad que
usted realiza en los objetivos de la
empresa?
X
Comprende la estructura organizativa de
la empresa y puede situarse en ella: de
quién depende su trabajo, a quién debe
informar y rendir cuentas.
¿Cuándo usted tiene una dificultad en su
trabajo a quién se dirige para resolverla?
¿Cuál es el conducto regular que sigue
para dar solución a una situación laboral
o personal?
X
100 75 100 0
Valora de forma positiva las realizaciones
y los logros de sus compañeras y
compañeros de trabajo así como las de
sus amigos/as y familiares.
Describa un momento en el que tuvo un
problema de comunicación con otra
persona.
¿Cuál era la causa del problema de
comunicación?
X
Participa en conversiones con sus
compañeros y compañeras de trabajo en
los espacios de descanso y mantiene una
vida social activa.
¿Cómo solucionó el problema? Describa
su relación a día de hoy.X
Expresa sus opiniones en una discusión
sobre trabajo, aún cuando sean
contrarias a las de otras personas, así
como en su vida personal.
¿Qué hace para establecer buenas
relaciones
con otras personas? X
Plantea de manera positiva y a la
persona adecuada sus quejas y
problemas relacionados con el trabajo o
con su vida personal.
¿Cómo sabe cuando una relación tiene
que ser mejorada y que pasos toma para
hacerlo?X
100 150 50 0
Habla con sus compañeras/os, familiares
y amistades para resolver problemas y
desacuerdos
Describa un momento cuando ganó el
apoyo de alguien que al principio estaba
en
desacuerdo con usted.
¿Cuál era la situación?, ¿Qué
argumentos desarrolló usted?
X
Expresa sus opiniones con firmeza pero
sin actitudes negativas o agresivas
¿Cómo respondió la persona al principio?
¿Cuál fue la situación final? X X
Se manifiesta ante críticas o
consecuencias que no considera
merecidas, planteándoselo a la persona
de la que provienen
¿Podría indicarme alguna situación en su
vida en la haya tenido que negociar algo
importante?X
Ante situaciones de conflicto busca,
cuando es posible, acercar posiciones y
llegar a
acuerdos satisfactorios para todas las
¿Se llegó a un acuerdo donde salieran
todos beneficiados? X
100 150 100 0
Recolectar, organizar y analizar
información que resuelve el problema
¿Qué hace cuando tiene dificultades
para resolver un problema? X
Aplicar alternativas de solución de
problemas
Describa una situación donde afrontó un
problema complejo que requirió el
pensamiento cuidadoso y el análisis.
¿Qué obstáculos encontró? ¿Cómo los
superó?
X
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
Situarse en el contexto laboral
Saber identificar las características y
requerimientos principales del contexto
laboral inmediato – la ocupación, el
puesto de trabajo, el perfil profesional,
etc. – para poder generar estrategias
profesionales de respuesta que
favorezcan obtener resultados positivos
para la persona y la empresa.
Resolución de problemas
La resolución de problemas es el proceso
a través del cual se pueden reconocer las
señales que identifican la existencia de
una dificultad. Cada situación es una
oportunidad para que las personas sean
capaces de transformar y mejorar
continuamente el entorno y aprender de
ello.
69%
69%
Relación interpersonal
Saber relacionarse satisfactoriamente
con las compañeras y compañeros de
trabajo, y
poder responder correctamente ante sus
superiores, manteniendo una actitud
asertiva en las relaciones
75%
Negociación
Buscar acuerdos satisfactorios para las
partes y acercar posiciones, siempre que
sea
posible, ante situaciones de conflicto en
las relaciones interpersonales y del
contexto
laboral
88%
Resolver problemas interpersonales ¿Se planteó diferentes alternativas para
solucionar el problema o aplicó
directamente una solución sin pensar en
otras posibles?
X
Cuando tiene que tomar una decisión,
¿Qué aspectos analiza principalmente? X
100 75 100 0
Reconoce la necesidad de adquirir
formación
Cuente sobre los aprendizajes más
rápidos que ha tenido en su vida X
Tiene predisposición para aprender
tanto en el puesto de trabajo como en
su crecimiento personal
Describa una situación en la que le haya
costado aprender algo.
¿Por qué?
¿Qué hizo?
X
Moviliza el tiempo y el esfuerzo
necesario, de acuerdo con sus
posibilidades, para mejorar su formación
profesional y su calidad personal
¿Qué planes tiene para mejorar su perfil
laboral?
X
Tiene curiosidad por buscar y obtener
información que le ayude a ampliar y
mejorar sus conocimientos relacionados
con el trabajo o con su vida personal.
¿Qué aspectos de su personalidad cree
que debería mejorar?
X
100 0 100 25
Asume responsabilidades tanto en su
vida personal como laboral.
¿Qué responsabilidades tiene
actualmente o tuvo en su último trabajo
o en su vida cotidiana?
X
Realiza las preguntas pertinentes antes
de iniciar tareas que desconoce o
durante las mismas para asegurar su
buen resultado.
¿Por qué considera que es una persona
responsable?X
Se preocupa por realizar su trabajo de
manera eficiente y de no descuidar sus
aspectos y tareas personales.
Describa un momento en el que le
resultó difícil dar lo que prometióX
Cumple con los compromisos
adquiridos con relación a su trabajo, a su
familia o amistades.
¿Qué hizo que la situación fuera difícil?
¿Qué opción tomó y por qué?
¿Cuál fue el resultado? X
0 150 50 25
Tener una visión clara de conjunto de
tareas que debe desarrollar en su puesto
de trabajo y en su vida personal
¿Has logrado algo en tu vida que se
consecuencia directa de una
planificación?X
Identifica claramente los pasos a realizar
en la ejecución de las tareas laborales y
personales
¿Ha tenido que organizar algún evento
en un trabajo o en su vida personal?
¿Cómo estructuró las tareas?
¿Cuál fue el resultado?
X
Sabe establecer prioridades en el orden
de ejecución de las tareas a realizar en el
ámbito laboral y personal
¿Cómo se desarrolla un día cotidiano
para usted?
¿Planea su día?
¿Cómo lo hace?
X
Puede realizar las tareas que le han sido
encomendadas sin depender siempre de
las indicaciones de otras personas
¿De qué manera crees que utilizarías tu
capacidad de planificación si consigues
un empleo?X
100 150 50 0
Identifica sus habilidades laborales ¿Cuáles son sus habilidades para
desempeñar un trabajo?X
Reconoce y confía en sus capacidades
personales
Cuáles son las tareas que le suponen
más esfuerzo realizar, ¿por qué? X
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
Disposición al aprendizaje
Conocer y definir los propios intereses
de formación en relación con el objetivo
laboral.
Saber identificar los déficits formativos
que puedan afectar al desarrollo de las
tareas y
mantener una actitud positiva hacia en
aprendizaje para mejorar las
capacidades
profesionales.
Resolución de problemas
La resolución de problemas es el proceso
a través del cual se pueden reconocer las
señales que identifican la existencia de
una dificultad. Cada situación es una
oportunidad para que las personas sean
capaces de transformar y mejorar
continuamente el entorno y aprender de
ello.
69%
56%
Identificar y valorar las
propias capacidades
Capacidad de reconocer potencialidades
y límites personales, con relación al
ámbito laboral, y de construir una
imagen laboral realista y positiva
valorando y confiando las
capacidades propias.
88%
Responsabilidad
Disposición para implicarse en el trabajo,
valorándolo como expresión de la
competencia personal.56%
Organización del propio
trabajo
Tener una visión clara del conjunto de las
tareas relacionadas con el propio puesto
de trabajo y poder ejecutarlas con los
recursos y en los plazos previstos. Poder
desarrollarlas de manera independiente.
75%
Conoce sus puntos débiles De entre todas sus habilidades, ¿cuál
destacaría?X
Conoce y acepta los propios límites, con
relación al ámbito laboral y personal, y
desarrolla estrategias para superarlos
Identifique las habilidades con las que
contaba para realizar su último trabajo.
Indique las dificultades que presentaba y
que estrategias desarrollaba para
superarlas y conseguir desempeñar bien
el trabajo
X
200 150 0 0
Adaptarse a nuevas situaciones ¿Se siente capaz de trabajar sin
supervisión directa?, ¿Por qué? X
Ser creativo ¿Qué acciones ha desarrollado para
encontrar trabajo?X
Traducir ideas en acciones Ante nuevas situaciones, ¿Cómo reacciona? X
Describa un momento en el que tuvo
que adoptar una nueva iniciativa que
haya realizado en su trabajo.
¿Qué le indujo a esta iniciativa?
¿Qué obstáculos venció?
¿Cuál fue el resultado?
X
0 300 0 0
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
Iniciativa/autonomía
Poseer iniciativa implica saber tomar
decisiones con autonomía y seguridad
sin sentir la necesidad de consultar dicha
decisión con otras personas para
obtener una reafirmación. Significa ser
creativo y ofrecer soluciones
innovadoras. En el ámbito laboral un
trabajador con iniciativa es un trabajador
que resuelve problemas.
Identificar y valorar las
propias capacidades
Capacidad de reconocer potencialidades
y límites personales, con relación al
ámbito laboral, y de construir una
imagen laboral realista y positiva
valorando y confiando las
capacidades propias.
88%
75%
Modifica las actuaciones laborales que
no se adecuan al entorno laboral en que
se encuentra y/o adopta decisiones
sobre su vida personal que suponen un
cambio
¿Qué es lo que más le cuesta cuando
enfrenta una situación nueva?
X
Mantiene una actitud abierta a los
cambios que puedan producirse en su
entorno laboral y vital
¿Podría indicarme una situación de su
vida en la que haya tenido que enfrentar
un cambio?
X
Percibe los cambios en el entorno laboral
y personal como una oportunidad para
mejorar su potencial
¿Cómo reaccionó?; ¿Cuál fue el
resultado?X
Busca soluciones efectivas ante
situaciones nuevas e imprevistas
Al comenzar a trabajar o una nueva
actividad en su vida, ¿Qué cambios hace
en su rutina?
X
0 150 50 25
Presta atención y sabe identificar la
información importante de una
comunicación oral.
¿Recuerda algún momento importante
en el que tuvo que transmitir ideas y/o
sentimientos?
X
Realiza las preguntas necesarias para
obtener información de retorno.
¿Cuál es el problema más difícil de
comunicación que notó en su último
empleo?
X
Puede identificar y utilizar el lenguaje de
gestos, posturas y tonos de voz
(comunicación no verbal) en la
comunicación.
¿Ha tenido que hacer exposiciones o
presentaciones orales en público?
¿Cómo las realizó? ¿Cómo se sintió?X
Puede expresar sus ideas de manera
concisa y clara.
¿Recuerda haber tenido que convencer a
otra persona de una idea? ¿Qué hizo?
¿Cómo supera las objeciones a sus ideas
hechas por otra persona, superior o sus
compañeros?X
0 150 50 25
Conocer y saber emplear la navegación
por internet
Pedir a la persona que busque una
página especifica de internet.X
Conocer y saber utilizar el correo
electrónico
Solicitar que redacte un correo
electrónico desde su correo de no más
de un párrafo, adjuntando un archivo,
dirigido a un correo electrónico que
usted le provea.
X
Utilizar al menos dos herramientas de
Microsoft office, preferente el
procesador de texto así como hojas de
cálculo.
Solicitar que trascriba dos párrafos en
Word justificados, con adecuada
ortografía y solicite que guarde el
archivo en una carpeta especifica del
equipo.
Solicite que realice una operación en
Excel acorde a los requerimientos del
cargo.
X
Conocer y saber emplear los diferentes
dispositivos externos existente.
Evaluar si sabe utilizar una memoria USB,
un disco duro, un CD y otros dispositivos
externos.
X
200 75 50 0
Alta adaptabilidad a contextos
cambiantes, medios y personas en forma
rápida y adecuada tanto propia como en
el rol de líder de un grupo.
Narre sobre alguna nueva asignación a la
que usted haya tenido que responder de
inmediato, en momentos en que estaba
muy involucrado en otra tarea. ¿Cómo
resolvió el problema?
X
Revisa rápida y críticamente su accionar
y el de su grupo poniendo en marcha
cambios cuando las circunstancias lo
aconsejen.
¿Cuáles han sido las situaciones de
cambio más importantes a las que se has
enfrentado? ¿Qué aprendizaje sacaste
de ellas?
X
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
Uso de Nuevas Tecnologías de
la Comunicación e
Información
Saber utilizar y manejar un computador
a nivel de usuario. 81%
Adaptabilidad
Capacidad de generar estrategias de
respuesta a los cambios del entorno de
trabajo y a las nuevas exigencias del
empleo, que favorezcan obtener
resultados positivos para la persona,
ante un amplio abanico de situaciones
laborales.
56%
Comunicación verbal
Saber expresar y presentar los propios
pensamientos e ideas de manera clara.
Saber escuchar y entender las de los
otros.
56%
INTERMEDIOS
Adaptabilidad - Flexibilidad
Hace referencia a la capacidad de
modificar la conducta personal para
alcanzar determinados objetivos cuando
surgen dificultades, nuevos datos o
cambios ene l medio. Se asocia a la
versatilidad del comportamiento para
adaptarse a distintos contextos,
situaciones, medios y personas en forma
rápida y adecuada.
75%
Se adapta a situaciones cambiantes,
medios y personas en forma adecuada y
consigue cambiar el rumbo del equipo a
su cargo. Revisa críticamente su accionar
y puede instrumentar cambios.
¿Alguna vez tuvo que hacerse cargo por
un tiempo de un área que no era la
suya? ¿Cómo manejó la situación?X
Puede poner en marcha cambios en
situaciones cambiantes cuando los
mismos le son sugeridos.
¿Qué cambios tuvo que hacer en su
forma de trabajar en relación con nuevos
requerimientos de los clientes? ¿ Cómo
los concretó?
X
0 300 0 0
Cumple con sus obligaciones sin
desatender por ello los intereses de
otras áreas y es un referente confiable
de todos los que deben relacionarse con
su sector o departamento.
Refiera una situación en la que lo hayan
asignado a trabajar a un área o con un
jefe que no era de su agrado. ¿ Cómo se
desempeño usted?X
sólida reputación personal en la
comunidad a la que pertenece, esto
realza su permanente colaboración.
En su último cargo ¿con qué frecuencia
interactuaba con personas de otras
áreas de la empresa?, describa su
relación con ellas.
X
Por medio de sus actitudes, alienta al
buen desarrollo de las tareas de todos.
Tiene sólida reputación profesional y
genera confianza de los demás sin
descuidar sus obligaciones específicas.
Relate sobre algún proyecto personal,
académico o profesional donde usted
haya tenido que trabajar con otras
personas no necesariamente cercanas a
usted. ¿Cómo se sintió? Cómo actuó?
X
Comprende la necesidad de que todos
colaboren unos con otros para la mejor
consecución de los objetivos generales.
¿Cómo se siente trabajando con otras
personas que no frecuenta
habitualmente? Describa brevemente.X
0 75 150 0
Alto nivel de dinamismo y energía
trabajando duro en situaciones
cambiantes o alternativas, con
interlocutores diversos, que cambian en
cortos espacios de tiempo, en jornadas
de trabajo prolongadas sin que por ello
se vea afectado su nivel de actividad.
Brinde un ejemplo de una tarea o
proyecto que le haya demandado un
esfuerzo importante durante un largo
periodo de tiempo. ¿Cómo la
emprendió? ¿Cuál fue el resultado?X
Es reconocido por subordinados y pares
como un motor que transmite energía al
grupo que está a su cargo. Transmite esa
energía a todo lo que emprende.
Hable sobre alguna ocasión en que
ciertos hechos imprevistos lo hayan
obligado a redistribuir su tiempo, ¿ qué
elementos tomó en cuenta para
organizarse?
X
Demuestra dinamismo y energía
trabajando duro sin que su nivel de
rendimiento se vea afectado. Transmite
energía a su grupo y a su accionar.
Relate una situación personal o
profesional en la que su escenario
habitual haya cambiado drásticamente
(nuevos interlocutores, cambio de
residencia, cambio de ciudad, cambio de
horario, etc.). ¿Cómo reaccionó¡ ¿Qué
hizo?
X
Trabaja duro en jornadas de trabajo
exigente.
Describa una jornada extenuante para
usted; ese día en particular en que usted
llegó a un estado de agotamiento ,
sabiendo que faltaban tareas por
realizar. ¿Cómo manejo esa situación?
¿Cuáles fueron los resultados de la
estrategia utilizada?
X
300 75 0 0
Es la habilidad para trabajar duro en
situaciones cambiantes, con
interlocutores muy diversos, que
cambian en cortos espacios de tiempo,
en jornadas de trabajo prolongadas sin
que por esto se vea afectado su nivel de
actividad.
94%
INTERMEDIOS
Adaptabilidad - Flexibilidad
Hace referencia a la capacidad de
modificar la conducta personal para
alcanzar determinados objetivos cuando
surgen dificultades, nuevos datos o
cambios ene l medio. Se asocia a la
versatilidad del comportamiento para
adaptarse a distintos contextos,
situaciones, medios y personas en forma
rápida y adecuada.
75%
Colaboración
Capacidad de trabajar en colaboración
con grupos multidisciplinarios, con otras
áreas de la organización u organismos
externos con los que deba interactuar.
56%
Dinamismo - Energía
Establece claros objetivos de desempeño
y asigna las correspondientes
responsabilidades personales.
Aprovecha la diversidad de su equipo
para lograr un valor añadido superior
para el negocio.
¿Cómo identifica un talento? ¿Cómo
identificaría las necesidades de sus
colaboradores?X
Cumple la función de consejero
confiable, compartiendo las
consecuencias de los resultados con
todos los involucrados. Emprende
permanentes acciones para mejorar el
talento y las capacidades de los demás.
Descríbase usted mismo como
conductor de un equipo de trabajo?
Cuáles deben ser características de un
equipo ideal de trabajo? ¿ Por qué? X
Fija objetivos de desempeño asignado
responsabilidades y aprovechando
adecuadamente los valores individuales
de su equipo, de modo de mejorar el
rendimiento del negocio.
Describa una situación en que haya
tenido que incorporar a un colaborador o
a un miembro de otro equipo. ¿Qué
factores tuvo en cuenta para integrarlo
al grupo? ¿Permanece en el equipo?
X
Fija objetivos y asigna responsabilidades
en el equipo.
¿Qué grado de protagonismo tuvo usted
en el cambio o desarrollo de un grupo? X
100 225 0 0
Establece relaciones basadas en el
respeto mutuo y la confianza. Asume la
responsabilidad de sus propios errores.
Sus acciones y actitudes son coherentes
con su discurso.
Describa una situación en la que usted o
su jefe no hayan estado conformes con
su desempeño. ¿Cuáles fueron, a su
criterio, las causas?X
Demuestra estar comprometido con la
honestidad y la confianza en cada faceta
de su conducta.
¿Usted cree que sus antiguos jefes y su
equipo de trabajo lo valoran? X
Con sus actitudes demuestra franqueza y
establece relaciones basadas en el
respeto y la confianza. Existe una
correlación entre su discurso y su
accionar.
¿Qué representan la confiabilidad y la
honestidad en su escala de valores en el
trabajo? Describa una situación en la
cual su integridad haya sido puesta a
prueba. ¿Qué beneficios o resultados
obtuvo luego de su accionar?
X
Entre quienes interactúan con él, tiene
imagen de confianza ya que no se
contradice en su accionar.
¿La honestidad y la confianza son valores
importantes para usted? En caso
afirmativo, ¿Cómo las premia? ¿Ha sido
usted reconocido o premiado en alguna
oportunidad? Relate brevemente.
X
100 0 50 50
Responde con rapidez asegurando una
efectiva instrumentación, de forma clara
y simple. También es flexible para
visualizar los cambios como
oportunidades.
De un ejemplo de una idea o sugerencia
que le haya propuesto a su superior en
uno de sus empleos. ¿Cómo fue? ¿Cómo
la implementó? ¿Cuáles fueron los
resultados?
X
Propone mejoras sin esperar a que se
presente un problema concreto. Su
iniciativa y rapidez transforman su
accionar en una ventaja competitiva.
Relate sobre alguna nueva idea que
usted haya propuesto: ¿Cómo la
propuso? ¿Qué resultados tuvo? X
Iniciativa - Autonomía -
Sencillez
Rápida ejecutividad ante las pequeñas
dificultades o problemas que surgen en
le día a día. Supone responder de
manera proactiva a las desviaciones o
dificultades, sin esperar a efectuar todas
las consultas en la línea jerárquica,
evitando así el agravamiento de
problemas de importancia menor.
Implica también la capacidad de
proponer mejoras, sin que haya un
problema concreto que deba ser
solucionado. Se trata de tener capacidad
para decidir, estar orientado a la acción y
a utilizar la iniciativa y la rapidez como
ventaja competitiva. Capacidad de ser
flexible y de imaginar que los cambios
son oportunidades. Demostrar un
comportamiento decididamente
orientado a la asunción e riesgos.
81%
Empowerment
Establece claros objetivos de desempeño
y las correspondientes responsabilidades
personales. Proporciona dirección y
define responsabilidades. Emprende
acciones eficaces para mejorar el talento
y las capacidades de los demás.
Aprovecha la heterogeneidad de los
miembros del equipo. Delega autoridad
a partir de la confianza mutua.
81%
Franqueza, confiabilidad,
integridad
Establecer relaciones basadas en el
respeto mutuo y la confianza. Tener
coherencia entre acciones, conductas y
palabras. Asumir la responsabilidad de
sus propios errores.
50%
INTERMEDIOS
Responde con rapidez asegurando una
buena instrumentación de los cambios
propuestos por la Dirección.
Habitualmente y por propia iniciativa
propone mejoras dentro de área de
responsabilidad. Resuelve las pequeñas
complicaciones cotidianas con
efectividad.
¿Qué hace cuando una decisión debe ser
tomada y no existe ningún
procedimiento al respecto?
X
Resuelve con rapidez las pequeñas
complicaciones del día a día: raramente
propone mejoras en su área de accionar.
Pone en marcha adecuadamente los
cambios propuestos por la Dirección.
¿Cuál ha sido el trabajo o tarea más
interesante para usted? ¿Por qué y cómo
lo manejo dicha situación? ¿Y cuál el
trabajo o tarea más aburrido? ¿Por qué y
cómo lo manejo dicha situación?
X
100 225 0 0
Orienta la acción de su grupo en una
dirección determinada, inspirando
valores de acción y anticipando
escenarios. Fija objetivos, realiza su
seguimiento y da feedback sobre su
avance integrando las opiniones de los
miembros del grupo.
¿Cómo motiva usted a sus
colaboradores, tanto directos como
indirectos?, ¿Qué método utiliza?, Dé un
ejemplo específico de ello. X
Tiene energía y la transmite a otros en
pos de un objetivo común fijado por él
mismo.
¿Cómo comunica usted los objetivos de
su compañía y/o departamento a sus
colaboradores o compañeros? Trate de
ser lo más especifico posible.
X
El grupo lo percibe como líder, fija
objetivos y realiza un adecuado
seguimiento brindando feedback a los
distintos integrantes. Escucha a los otros
y es escuchado.
¿Cuándo usted ha tenido que llamarle la
atención a algún empleado por algo,
cómo lo manejo?, ¿qué hizo usted?,
¿qué resultados obtuvo de ello?
X
Puede fijar objetivos que son aceptados
por el grupo y realiza un adecuado
seguimiento de lo encomendado.
¿Con qué frecuencia te reúnes con sus
colaboradores? ¿Cómo se preparan esas
reuniones?
0 225 0 0
Hace preguntas perspicaces que van al
centro del problema, comprende y
comunica temas complejos.
Describa algún momento en que para
usted haya sido muy importante saber
transmitir sus ideas y o sentimientos?
¿Cómo lo hizo?
X
Se comunica con claridad y precisión. Es
abierto y honesto y aporta en las
discusiones. Demuestra interés por las
personas, los acontecimientos y las
ideas.
Relate brevemente una situación en la
que haya tenido que persuadir a otra
persona de la validez de un enfoque o
una idea durante un dialogo. ¿Cómo se
desarrollo esa experiencia?
X
Demuestra seguridad para expresar sus
opiniones con claridad y precisión.
Alienta el intercambio de información e
ideas y es abierto y sensible a los
consejos y puntos de vista de las demás
personas.
¿Hay situaciones que se adaptan mejor a
la comunicación escrita? ¿Cuáles y por
qué? ¿Qué tipo de materiales ha
redactado? Brinde ejemplos.X
Escucha y se interesa por los puntos de
vista de los demás y hace preguntas
constructivas.
¿Qué papel juega la tecnología en su
estilo comunicacional? X
100 150 50 0
Iniciativa - Autonomía -
Sencillez
Rápida ejecutividad ante las pequeñas
dificultades o problemas que surgen en
le día a día. Supone responder de
manera proactiva a las desviaciones o
dificultades, sin esperar a efectuar todas
las consultas en la línea jerárquica,
evitando así el agravamiento de
problemas de importancia menor.
Implica también la capacidad de
proponer mejoras, sin que haya un
problema concreto que deba ser
solucionado. Se trata de tener capacidad
para decidir, estar orientado a la acción y
a utilizar la iniciativa y la rapidez como
ventaja competitiva. Capacidad de ser
flexible y de imaginar que los cambios
son oportunidades. Demostrar un
comportamiento decididamente
orientado a la asunción e riesgos.
81%
Liderazgo
Es la habilidad necesaria para orientar la
acción de los grupos humanos en una
dirección determinada y anticipando
escenarios de desarrollo de la acción de
ese grupo. La habilidad para fijar
objetivos, el seguimiento de dichos
objetivos y la capacidad de dar feedback,
integrando las opiniones de los otros.
Motivar e inspirar confianza. Plantear
abiertamente los conflictos para
optimizar la calidad de las decisiones y la
efectividad de la organización. Proveer
coaching y feedback para el desarrollo
de los colaboradores.
56%
Modalidades de contacto
Es la capacidad de demostrar una sólida
habilidad de comunicación. Alienta a
otros a compartir información, habla por
otros y valora las contribuciones de los
demás. Incluye saber escuchar y hacer
posible que los demás tengan fácil
acceso a la información que se posea.
75%
INTERMEDIOS
Siempre va un paso más adelante en el
camino de los objetivos fijados,
preocupado por los resultados globales
de la empresa. Contribuye con otras
áreas en el alineamiento de sus objetivos
por los definidos por la empresa en el
ámbito local o internacional (según
corresponda). Se preocupa por el
resultado de otras áreas. Aporta
soluciones incluso frente a problemas
complejos y en escenarios cambiantes,
aporta soluciones de alto valor agregado
para la organización.
¿Cómo determina usted los resultados o
metas a alcanzar en su unidad de
trabajo?, ¿qué criterios utiliza para ello?,
¿cómo lo comunica a sus colaboradores?
X
Establece sus objetivos considerando los
posibles beneficios/rentabilidad del
negocio. Compromete a su equipo en el
logro de ellos y lo insta a asumir riesgos
de negocios calculados. Emprende
acciones de mejora, centrándose en la
optimización de recursos y considerando
todas las variables.
¿Cuál fue el resultado en su última
evaluación del desempeño?, ¿porqué
considera usted que alcanzó ( o no) los
objetivos propuestos?
X
Fija objetivos para su área en
concordancia con los objetivos
estratégicos de la organización. Trabaja
para mejorar su desempeño
introduciendo los cambios necesarios en
la órbita de su accionar
Si su jefe o gerente establece nuevas
metas que usted no comparte, ¿usted
cómo reacciona?. Bríndeme un ejemplo
de esta situación, ¿qué hizo usted?,
¿cómo lo solucionó?
X
Trabaja para alcanzar los estándares
definidos por los niveles superiores, en
los tiempos previstos y con los recursos
que se le asignan.
Comente alguna situación en la que su
desempeño haya sido más alto que el
promedio. ¿En base a qué parámetros lo
mide usted que fue superior al
promedio? ¿A qué atribuye el que haya
sido así?
X
0 225 50 0
Es reconocido por su habilidad para
llegar a acuerdos satisfactorios para
todos y llamado por otros para colaborar
en estas situaciones. Utiliza
herramientas y metodologías para
diseñar y preparar la estrategia de cada
negociación.
¿Considera que usted tiene habilidades
de negociación? ¿Por qué?
X
Llega a acuerdos satisfactorios en el
mayor número de negociaciones a su
cargo en concordancia con los objetivos
de la organización.
Describa alguna negociación difícil que
haya tenido que manejar? ¿Cómo lo
hizo? ¿ Qué resultados obtuvo?X
Realiza acuerdos satisfactorios para la
organización, pero no siempre considera
el interés de los demás.
Relate si en alguna ocasión tuvo que
realizar una negociación con una
persona desagradable o que lo sacaba de
casillas. ¿Cómo lo manejo?
X
Atiende los objetivos de la organización y
logra acuerdos satisfactorios centrando
la negociación en las personas que la
realizan.
¿Cómo planea una negociación? ¿Qué
hace después de finalizarla? (En relación
así analiza los resultados , tanto si han
sido buenos como malos).
X
100 225 0 0
Negociación
Habilidad para crear un ambiente
propicio para la colaboración y lograr
compromisos duraderos que fortalezcan
la relación. Capacidad para dirigir o
controlar una discusión utilizando
técnicas ganar - ganar, planificando
alternativas para negociar los mejores
acuerdos. Se centra en el problema y no
en la persona.
81%
Orientación al logro
Es la tendencia la logro de los resultados,
fijando metas desafiantes por encima de
los estándares, mejorando y
manteniendo altos niveles de
rendimiento, en el marco de las
estrategias de las organización.
69%
INTERMEDIOS
Es reconocido por su habilidad para
identificar los momentos y la forma
adecuados para exponer diferentes
situaciones en las políticas de la
organización y llamado por otros para
colaborar en estas situaciones.
¿ Refiera alguna presentación que haya
tenido que dar y cómo reaccionó el
público?X
Utiliza herramientas y metodologías para
diseñar y preparar la mejor estrategia de
cada comunicación.
¿En que se diferencia la forma en la que
se comunica en el trabajo de la forma en
la que lo hace con sus amigos?X
Es reconocido en su área de incumbencia
por ser un interlocutor confiable y por su
habilidad para comprender diferentes
situaciones y manejar reuniones.
Cuente acerca de alguna situación en
que, en una reunión con otras personas,
usted no haya estado de acuerdo con
algo de lo planteado o no haya
comprendido algo. ¿Qué hizo?
X
Se comunica sin ruidos evidentes con
otras personas tanto en forma oral como
escrita.
¿Acostumbra usted escuchar antes de
exponer, o suele hacer los contrario?
Cuente alguna anécdota al respecto.X
0 150 100 0
Es reconocido como un experto en su
especialidad en el medio donde actúa y
como experto en la comunidad
internacional.
¿Acostumbra leer? ¿Qué tipo de
periódicos, revistas o libros lee con
regularidad?X
Comparte sus conocimientos y
experiencia actuando como agente de
cambio y propagador de nuevas ideas y
tecnologías.
¿Cuáles son sus sitios preferidos en
internet?X
Participa en la comunidad local actuando
como referente. Ofrece su experiencia y
conocimientos para resolver problemas
de otras áreas. Escribe , artículos,
informes o realiza trabajos de
investigación que comparte con colegas
en el ámbito local.
¿Quién es responsable por su
capacitación/actualización/profesional?
X
Realiza un gran esfuerzo por adquirir
nuevas habilidades y conocimientos.
Busca y analiza proactivamente
información pertinente para planificar un
curso de acción.
Cuente sobre algún curso, seminario o
congreso en que usted haya participado
últimamente. ¿Compartió los
materiales/información/novedades/con
ocimientos con otras personas?
X
0 150 100 0
Consigue comprometer a otros en tareas
extra inusuales. Actúa anticipadamente
para crear oportunidades o para evitar
problemas
Relate alguna ocasión en que usted
propuso algún nuevo sistema de trabajo,
¿cómo lo hizo?, ¿Porqué lo propuso?,
¿Qué resultados obtuvo?
X
Introduce cambios en la manera de
trabajar produciendo mejoras
significativas en los resultados.
Describa alguna ocasión en que usted
tuvo que tomar alguna decisión
importante sin contar con políticas o
procedimientos de apoyo para ello,
¿cómo lo hizo?
X
Trabaja sin supervisión constante y no se
amilana con los problemas.
Mencione un ejemplo de una ocasión en
que usted hizo algo adelantándose a las
necesidades de su jefe o de sus clientes
¿Qué fue lo que hizo?, ¿Cómo lo
manejo?
X
Ejecuta órdenes bajo supervisión. ¿Ha realizado algún tipo de plan de
carrera? ¿Cuáles son sus objetivos
profesionales? ¿Qué espera obtener de
su carrera? ¿En qué plazos?
X
Aprendizaje continuo
Es la habilidad para buscar y compartir
información útil para la resolución de
situaciones de negocios utilizando todo
el potencial de la empresa. Incluye la
capacidad de capitalizar la experiencia
de otros y la propia propagando el Know
how adquirido.
63%
Iniciativa
Es la predisposición a emprender
acciones, crear oportunidades y mejorar
resultados sin necesidad de un
requerimiento externo que lo empuje.
69%
Comunicación
Es la capacidad de escuchar, hacer
preguntas, expresar conceptos e ideas
en forma efectiva, exponer aspectos
positivos. La habilidad de saber cuándo y
a quién preguntar para llevar a delante
un propósito. Es la capacidad de
escuchar al otro y comprenderlo.
63%
INTERMEDIOS
100 75 100 0
Presenta una solución novedosa y
original, a la medida de los
requerimientos del cliente, que ni la
propia empresa ni otros habían
presentado antes.
Mencione acerca de alguna situación en
que usted haya sido innovador en algún
aspecto. ¿Por qué cree que fue una
innovación? ¿Lo vieron así los otros?
X
Presenta soluciones a problemas o
situaciones de los clientes que la
empresa no había ofrecido nunca.
Relate algún caso en que a través de su
gestión, se haya resuelto algún viejo
problema en su empresa o vida personal.
¿Cómo fue? ¿De qué se trataba?
X
Aplica/recomienda soluciones para
resolver problemas o situaciones
utilizando su experiencia en otras
similares.
Narre sobre algún problema que aún o
este resuelto. ¿Usted qué piensa? ¿Por
qué se presenta dicha situación? ¿Puede
resolverse de algún modo? ¿Cómo se
imagina que podría resolverse?
X
Aplica/recomienda respuesta estándar
que el mercado u otros utilizarían para
resolver problemas/situaciones similares
a los presentados en su área.
Cuente sobre una la última vez que se
enfrentó a una situación difícil y cómo la
resolvió. X
300 0 0 25
Lo motivan las situaciones difíciles en las
que es previsible la posibilidad de
obstáculos.
Describa alguna situación en la que
usted haya logrado resolver un problema
por perseverar. Al terminar le relato
pregunte: ¿Por qué eligió este ejemplo?
X
Nunca se rinde ante las negativas o el
rechazo. Identifica o crea caminos
alternativos para alcanzar las metas.
Cuando las situaciones externas son
adversas, falla el sistema, el trafico es
pesado, la economía juega en contra,
¿usted cómo se siente? Relate algún
ejemplo. ¿Cómo se sintió y qué hizo?
X
Tiene una actitud positiva frente a
situaciones adversas. Pide ayuda para
solucionar temas difíciles sin
desanimarse.
Si usted sospecha que una
persona/cliente no quiere recibir sus
llamadas telefónicas, ¿qué hace?X
Realiza algunos intentos para resolver
los problemas antes de darse por
vencido
Cuando le rechazan una propuesta o
iniciativa, ¿qué hace? X
100 75 0 50
Exige alto rendimiento estableciendo
estándares que consensua con sus
colaboradores. Logra que el equipo se
fije objetivos desafiantes, pero posibles y
que éstos guarden relación con los
planes de la empresa y con las
competencias de sus integrantes.
Relate situaciones en las que sus
colaboradores le propusieron nuevas
ideas, puntualice si decidió
implementarlas o no y ¿por qué?. En
caso afirmativo: ¿Cómo lo hizo? ¿Los
premió? ¿ De qué modo?
X
Asigna objetivos claros a mediano plazo,
mostrándose disponible para brindar
apoyo o ayuda cuando el equipo lo
considere necesario. Retiene a la gente
con talento y logra una eficaz
comunicación tanto vertical como
horizontal en el equipo.
¿Alguna vez le sucedió que una
propuesta presentada por un
colaborador suyo llegara a conmoverlo
(por ejemplo, porque la idea era mejor
que la suya)?. Brinde un ejemplo. ¿Qué
hizo?
X
Organiza equipos de trabajo definiendo
pautas generales de actividad y
delegando algunas a los integrantes del
mismo. Ocasionalmente media en
situaciones de conflicto.
Cuando un colaborador se extralimita en
su autonomía (haciendo por ejemplo
algo que no autoriza su rango), ¿usted
cómo actúa? Brinde un ejemplo.X
Innovación
Es la capacidad de idear soluciones
nuevas y diferentes para resolver
problemas o situaciones requeridas por
el propio puesto, la organización, los
clientes o el segmento de la economía
donde actué.
81%
Perseverancia
Es la predisposición a mantenerse firme
y constante en la prosecución de las
acciones y emprendimientos de manera
estable o continua hasta lograr el
objetivo.
56%
Iniciativa 69%
Dirección de equipos de
trabajo
Es la capacidad de desarrollar ,
consolidar y conducir un equipo de
trabajo alentando a sus miembros a
trabajar con autonomía y
responsabilidad.
75%
INTERMEDIOS
Organiza el trabajo de otros asignando
tareas a partir de la correcta
identificación de lo que cada uno es
capaz de hacer.
Dígame si ha tenido que entrenar a un
colaborador para ocupar un puesto de
más responsabilidad, ¿qué fue lo que
usted hizo?, ¿Cómo lo entreno?, ¿cuáles
fueron los resultados?
X
100 150 50 0
Maneja efectivamente sus emociones.
Evita las manifestaciones de las
emociones fuertes o el estrés sostenido;
sigue funcionando bien o responde
constructivamente a pesar del estrés.
Describa alguna situación en la que
usted estando en una reunión
importante, haya deseado "dar un
portazo". ¿Qué paso? ¿ Lo hizo? ¿Cómo
se sintió antes y después?
X
Puede utilizar técnicas o planificar
actividades para controlar el estrés y las
emociones.
¿Cómo reacciona cuando siente que algo
es injusto? Hable acerca de alguna
situación de ese tipo, en relación con una
situación en su empleo o vida personal.
X
Actúa con calma. Siente emociones
fuertes tales como el enfado y
frustración extrema, pero continúa
hablando, actuando o trabajando con
calma. Ignora las acciones que le
producen desagrado y continúa su
actividad o conversación. Puede
abandonar temporalmente la reunión
para controlar sus emociones y luego
regresar.
Con relación a la pregunta anterior:
¿Cómo se sintió? ¿Cómo actuó?
¿Volvería a hacerlo?
X
Controla sus emociones. Siente el
impulso de hacer algo inapropiado pero
resiste la tentación. No cae en la
situación de actuar irreflexivamente. O
bien siente emociones fuertes y
consigue controlarlas. Puede abandonar
el lugar o apartarse del desencadenante
de las emociones para controlarlas.
Si del relato surge alguna situación de
bajo autocontrol indague: ¿Esa reacción
le merece alguna reflexión? ¿Cuál?
X
0 75 150 0
Se enfrenta a sus superiores o clientes
con convicción y firmeza; no es brusco ni
maleducado. Se ofrece para misiones
extremadamente desafiantes y/o
personalmente muy arriesgadas.
Disfruta con los cometidos desafiantes.
¿Cómo se siente cuando debe enfrentar
algo nuevo o diferente? Relate una
situación a modo de ejemplo.
X
Busca nuevas responsabilidades. Habla
cuando no esta de acuerdo con sus
superiores, clientes o personas en una
posición superior, pero expresa
adecuadamente su desacuerdo y
presenta su posición en forma clara y
segura.
Narre alguna situación en que haya
tenido que presentar una propuesta a
alguien. Antes de hacerlo, ¿pensaba que
le iba a ir bien? Cuente una situación a
modo de ejemplo.
X
Toma decisiones o actúa sin necesidad
de consultar o a pesar de un desacuerdo
manifestado por compañeros o
subordinados. Actúa fuera de la
autoridad formal.
Cuando usted tiene un problema
especialmente complejo ¿siente que
podrá resolverlo? Cuente una situación a
modo de ejemplo.
X
Confianza en si mismo
Es el convencimiento de que uno es
capaz de realizar con éxito una tarea o
elegir el enfoque adecuado para resolver
un problema. Esto incluye abordar
nuevos y crecientes retos con una
actitud de confianza en sus propias
posibilidades, decisiones o puntos de
vista, dentro de su nivel/áreas de
incumbencia.
88%
Dirección de equipos de
trabajo
Es la capacidad de desarrollar ,
consolidar y conducir un equipo de
trabajo alentando a sus miembros a
trabajar con autonomía y
responsabilidad.
75%
Autocontrol
Es la capacidad para controlar las
emociones personales y evitar las
reacciones negativas ante
provocaciones, oposición u hostilidad de
los demás o cuando se trabaja en
condiciones de estrés.
56%
INTERMEDIOS
Trabaja sin requerir supervisión. Muestra
confianza en sí mismo, aparece seguro
ante los demás.
Frente a una situación que usted ha
considerado difícil, de esas que solemos
llamar "imposibles" ¿pensó que de todos
modos podría resolverla? Relate la
situación y diga por qué , a priori, usted
pensaba que era tan difícil.
X
200 150 0 0
Identifica las dificultades y tendencias
del mercado. Identifica las tendencias y
dificultades de su propia compañía, y las
analiza en función del contexto. Elabora
y propone estrategias y cursos de acción,
considerando que cada oportunidad es
única para lograr el objetivo deseado.
Relate alguna situación en la que la
empresa para la cual usted trabajaba se
haya visto afectada por una situación
que usted pueda catalogar de "difícil".
Brinde detalles. Por qué la consideró
difícil? ¿Cómo se sentía usted en ese
momento?
X
Controla las amenazas potenciales
provenientes del mercado, de la
industria o de la organización del cliente;
su objetivo personal es eliminarlas. No
se siente menoscabado en lo personal
por la situación problemática que le toca
vivir.
¿En su actuación profesional le ha
tocado trabajar en una empresa en
convocatoria de acreedores? ¿Por qué
cree usted que la empresa llegó a esa
situación? ¿Quién o quiénes eran los
responsables? ¿Cuál fue su actitud?
X
Planifica en profundidad. Conoce a fondo
todas las situaciones. Toma decisiones
estratégicas y define objetivos para
posicionar a su empresa y traza planes
de acción y seguimiento que apunten a
lograrlos. Se mueve cómodamente en
situaciones de crisis, aunque preferiría
no pasar por ellas.
En las situaciones que usted califica de
"difíciles", ¿cómo se relacionaba usted
con aquellos que creía responsables de
la situación?
X
Puede actuar en un contexto de crisis
siguiendo los lineamientos generales de
la organización. Instrumenta
adecuadamente los planes de la
organización pensados para solucionar
las situaciones planteadas.
Brinde detalles sobre cómo dirige su
búsqueda de empleo. ¿Le ha sucedido
que un amigo no lo atendiera, ahora que
esta desempleado? Si la respuesta es
afirmativa : ¿Cómo se sintió?
X
200 150 0 0
COMPETENCIAS TRANSVERSARLES
Trabajo en equipo 56%Gestión de situaciones de
estrés 75%
Situarse en el contexto laboral 69%
Relación interpersonal75%
Negociación88%
Resolución de problemas 69%
Disposición al aprendizaje56%
Responsabilidad 56%Organización del propio
trabajo 75%Identificar y valorar las
propias capacidades 88%
Iniciativa/autonomía 75%
Confianza en si mismo
Es el convencimiento de que uno es
capaz de realizar con éxito una tarea o
elegir el enfoque adecuado para resolver
un problema. Esto incluye abordar
nuevos y crecientes retos con una
actitud de confianza en sus propias
posibilidades, decisiones o puntos de
vista, dentro de su nivel/áreas de
incumbencia.
88%
Naufrago
Es la capacidad para sobrevivir y lograr
que sobrevida la empresa donde trabaja,
cualquiera sea la posición a su cargo o
nivel; en épocas difíciles, aún en las
peores condiciones .
88%
INTERMEDIOS
56%
75%
69%
75%
88%
69%
75%
56%
56%
81%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Trabajo en equipo
Gestión de situaciones de estrés
Situarse en el contexto laboral
Relación interpersonal
Negociación
Resolución de problemasIdentificar y valorar las propias
Iniciativa/autonomía
Adaptabilidad
Comunicación verbal
Uso de Nuevas Tecnologías de laComunicación e Información
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Adaptabilidad56%
Comunicación verbal 56%Uso de Nuevas Tecnologías de
la Comunicación e
Información 81%
NIVELES INTERMEDIOS
Adaptabilidad - Flexibilidad 75%
Colaboración 56%
Dinamismo - Energía 94%
Empowerment 81%Franqueza, confiabilidad,
integridad50%
Iniciativa - Autonomía -
Sencillez81%
Liderazgo 56%
Modalidades de contacto 75%
Orientación al logro 69%
Negociación 81%
Comunicación 63%
Aprendizaje continuo 63%
Iniciativa 69%
Innovación 81%
Perseverancia 56%Dirección de equipos de
trabajo75%
Autocontrol 56%
Confianza en si mismo 88%
Naufrago 88%
CONCEPTO SOBRE LA ENTREVISTA
69%
56%
56%
75%
88%
Resolución de problemas
Disposición al aprendizaje
Responsabilidad
Organización del propio trabajo
Identificar y valorar las propiascapacidades
75%
56%
94%
81%
50%
81%
56%
75%
69%
81%63%
63%
69%
81%
56%
75%
56%
88%
88%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Adaptabilidad - Flexibilidad
Colaboración
Dinamismo - Energía
Empowerment
Franqueza, confiabilidad,integridad
Iniciativa - Autonomía - Sencillez
Liderazgo
Modalidades de contacto
Orientación al logro
NegociaciónComunicación
Aprendizaje continuo
Iniciativa
Innovación
Perseverancia
Dirección de equipos de trabajo
Autocontrol
Confianza en si mismo
Naufrago
NIVEL INTERMEDIO
