Dinámica de gruposCaracterísticas del Docente Tradicional y

del Docente Humanista.

DO

CEN

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RA

DIC

ION

AL

•INSTRUCTOR

DO

CE

NTE T

RA

DIC

ION

AL

•Didáctica Trasmisora

FAC

ILITAD

OR

HU

MA

NIS

TA

•Medidor del aprendizaje.

FAC

ILITAD

OR

HU

MA

NIS

TA

•Práctica Colaborativa

FAC

ILITAD

OR

HU

MA

NIS

TA

•Se realiza , es feliz en su trabajo cotidiano en el aula.

FAC

ILITAD

OR

HU

MA

NIS

TA

•Es creativo y sabe aplicar con pertinencia técnicas y recursos didácticos, o crear sus propias experiencias.

FAC

ILITAD

OR

HU

MA

NIS

TA

•Es alguien que sabe como “disparar”, procesos en los que los alumnos, al trabajar y ayudarse entre si, van descubriendo el conocimiento, sin dejar toda la tarea en el alumno.

Cambio de Paradigma

Dimensión Antes Ahora

Docencia “Me enseñan trabajo individual”

“Yo aprendo trabajo en grupo”

Materiales Manual, apuntes, pizarrón,

trasparencias.

Casos, supuestos, problemas

relacionados,

Evaluación Final, examen Continua

Motivación Aprobar Aprender

Docente Enseña Contenidos.La asignatura es el

centro.Formación técnica.

Enseña a aprender.El educando es el

centro.Formación integral.

Descripción de la actividad

Todas las imágenes representan mi practica docente, como docente puedo identificar mis fortalezas y mis debilidades, mi principal fortaleza es mi formación profesional y esto me permite tener un dominio en la materia, mi debilidad es que a un presento rasgos de una enseñanza tradicional la cual identifico como instructor y una didáctica trasmisora, debo de comentarles que presento estas características en un comienzo con mis alumnos ya que muchas de las veces el conocimiento previo de ellos no es suficiente para comenzar una practica didáctica indagatoria y participativa. También puedo identificar como fortalezas el que poseo características de un facilitador humanista, como por ejemplo:

Practica colaborativa Medidor del aprendizaje Enfatiza el aprendizaje Es creativo y sabe aplicar con pertinencia técnicas y recursos didácticos o crear sus propias

experiencias. Sabe promover la creatividad de sus alumnos y está abierto siempre a sus sugerencias.

Elsa González González.