HOMENAJE A JULIA UCEDA

PROCESOS DE LA COMUNCIACIÓN

CURSO: 2008-2009

EN ESTA PRESENTACIÓN MOSTRAMOS UNA SELECCIÓN DE FOTOGRAFÍAS QUE LOS ALUMNOS DE LA ASIGNATURA DE PROCESOS DE COMUNICACIÓN DE 4º DE ESO HICIERON DURANTE LA SEGUNDA EVALUACIÓN CON MOTIVO DE LA PARTICIPACIÓN DEL CENTRO EN EL IV LIBRO DE CREACIÓN COLECTIVA QUE EL AYUNTAMIENTO DE LEGANÉS DEDICA A LA POETISA JULIA UCEDA.

LA FOTOGRAFÍAS DEDICADAS A LOS POEMAS “EL CRISTAL” Y EL “ENCUENTRO” HAN SIDO LAS ELEGIDAS PARA DICHA PUBLICACIÓN.

TODAS LAS FOTOGRAFÍAS SE INSPIRAN EN LOS POEMAS DE LA AUTORA, EN LAS IMÁGENES QUE SUGIEREN SUS PALABRAS, EN LAS SENSACIONES QUE TRANSMITEN AL LECTOR, Y LOS ALUMNOS EXPRESAN CON IMÁGENES CAPTURADAS POR LA CÁMARA.

REFLEJAN ESPACIOS, OBJETOS Y PERSONAS HABITUALES A NUESTROS OJOS, PERO MANIPULADOS POR LA IMAGEN FOTOGRÁFICA. DE ESTA MANERA SE ESTABLECE UNA COMUNICACIÓN ENTRE SUS AUTORES Y NOSOTROS, UN DIÁLOGO ENTRE LA POESÍA DE JULIA UCEDA Y LA IMAGEN, EN LA QUE ÉSTA FACILITA SU LECTURA Y COMPRENSIÓN.

En algún lado del cristal ha muertoalguien -¿yo?, ¿vosotros?. ¿el tiempo?Desde una lejanía marítima y sonora,a un lado de los niños que nacencon su grito terrible,del pájaro que muere, de los barcos perdidos,en vuestra danza de relojeríase frustra el tiempo y el amor se estanca.

EL CRISTAL

SOBRE “EL CRISTAL”

Ahora que sé que todo ha sido un juego,juego a que todo sea cierto.Tomo la pena en serio:quiero desarraigarme, alzar el vuelo,quiero prenderle a todo fuego.Quiero un solo minuto verdadero.

EL ENCUENTRO

SOBRE EL ENCUENTRO

Pero tú, Edith, sonreirás.Tuviste ya tu infiernoal borde de la cuna: sabeslo que un niño criado con alcohol.Edith mystére Piaf, rezabasno al morir, al cantar;y sin saber por qué,por quién acaso. Ahoraes cuando cantas en la inmensa callede Dios, alegremente,Edith mystére Piaf.

A EDITH PIAF

Me pregunto si alguien, alguna vez,podrá imaginarme, como yo puedo,formando parte de estos bosques, en los que piensode este mar, que a veces ignoro y del que huyo, a veces,-driving and driving and driving alone-: necesitodecirlo en otra lengua porque su sonidopone el punto de soledad, de aislamiento, mejor,a las tres partes: mujer en un coche, bosques, mar.

DRIVING

Porque ser o no ser destruida,sólo depende de mí: de que mi manotape la luz o la deje pasarpor el pequeño espacio que entre mis ojos vive,hasta el fondo infinito,y me incluya en su círculo.En ese día inacabableen el que los vocabularios se fundan en la luz,y sea suficiente mirar,¿para qué llamar nada a nada?

LIBERTAD DE LA LUZ

SOBRE “LIBERTAD DE LA LUZ”

Hundir las manos en el aguadel tiempo. Ir al fondomismo del futuro que pasa.Descender por sonidosque antes nadie escuchara,sabiendo que no existenla vida y la esperanza.

EXTRAÑA JUVENTUD

LOCOS SOBRE LA YERBA

No es, lo sé, el rincón inocente de la luz,ese rincón al que todos miran sin recelo y dicen:“En ese rincón no hay nada”, o“...pon la maceta en el rincón”, porque la líneaen que se unen las dos lisas paredesno representaamenaza ninguna.

SOBRE “LOCOS SOBRE LA YERBA”

MARIPOSA FUGAZ

Van cayendo las hojasy el viento se prepara ante el espejode los ríos dorados para el últimopaseo entre las ramasque perderán también sus alas y sus orosy húmedas por la lluvia o por el llanto.

Van cayendo las hojasy el viento se prepara ante el espejode los ríos dorados para el últimopaseo entre las ramasque perderán también sus alas y sus orosapagados y fríos.

SOBRE “MARIPOSA FUGAZ”

LA EXTRAÑA

Siempre fui una extraña.A veces me creía de la mano de todos,entre luces y sombras,mi voz entre las voces.Una amistad de corazón de pájaroempapaba mis manos.

SOBRE “LA EXTRAÑA”

PARA SENTIRME...

Para sentirme la vidame fui pinchando los dedos.Mis dedos que son un aguacon peces ciegos.Mis dedos, mis manos, túnelessin eco.Mis dedos, nevados árbolessin viento.

VED A UN HOMBRE

Ved a este hombre.La sombra de su cuerpo cubre todo el caminoy oscuros pájaros sin voz,sin música, se estrellan, hojas solitarias,a sus plantas. Lutos que giranmuy cerca de sus ojos arruinados,de su mirada antigua que lucha contra el musgopor seguir contemplando más belleza.

SOBRE “VED A UN HOMBRE”

EN TI LA LUZ

En ti la luz y el viento desatados.En ti simiente, amor, oquedad, ala,hermosura, ojos míos, voces, manospara explicar, para tomar el mundo.En ti el sueño, el trasueño, transparentesmundos de agua, algas y corolas.Hombros y espalda en que apoyar los labios.Dedos en dedos rotos por ausencias.

SOBRE “EN TI LA LUZ”

BUSCO SEÑALES...

Busco señales en la piedraque ordena sombra y luz, cuadrael círculo y lo sostienesobre en yacente corazón y, alta abuela del mundo,almohadilla relatos en su agostada piel.

EL TIEMPO ME RECUERDA

Recordar no es siempre regresar a lo que ha sido.En la memoria hay algas que arrastran extrañas maravillas/ objetos que no nos pertenecieron o quenunca flotaron./ La luz que recorre los abismosilumina años anteriores a mí, que no he vividopero recuerdo como ocurrido ayer.

ALGUIEN QUE YO SOLÍA SER

He creadouna imagen de tí sobre tí mismo.Cada ser, en su noche,ilumina la piedra con sus ojos,despierta con su voz lo cotidiano:el tacto existe porque se acaricia.Si no, yace dormido. Todos somoslo que somos; también lo que nos sueñan.El verdadero ser nos lo imaginan.

PROFESOR:

FERNANDO JESÚS RODRIGUEZ GARCÍA

ALUMNOS:

JOSHUA DE LOS ÁNGELES DAZAJOSÉ RAMÓN DÍAZ GARRIDOANTONIO FERNÁNDEZ SALASCARLOS FLOREZ MARTÍNIRENE GARCÍA ROJASANDREA HERNÁNDEZ MARTÍNDANIEL MANZANEQUE AMOLAURA MARTÍN TRAPEROLUIS MORALES SIERRAYRINA MYKHOLMÓNICA NARANJO MORENOSAMUEL OJEDA ALCÁNTARAANELIYA PLAMENDVA ISAKIEVAJESÚS RUÍZ DOMÍNGUEZ

AUTORES:

FIN

IES. OCTAVIO PAZ