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 EJEMPLO DE UN EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS ASIGNATU RA: Historia Semestre Cuarto Grupo: “A” Tema: Independencia de México Nombre del Alumno: Maribel Conde Hernández EVIDENCIA: EXPOSICION ORAL POR MEDIO DE UN PERIODICO MURAL BAJO DESEMPEÑO INSTRUMENTO CON EL QUE SE EV ALUO: RÚBRICA

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  • EJEMPLO DE UN EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS

    EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS

    ASIGNATURA: Historia Semestre Cuarto Grupo: A Tema: Independencia de Mxico Nombre del Alumno: Maribel Conde Hernndez EVIDENCIA: EXPOSICION ORAL POR MEDIO DE UN PERIODICO MURAL

    BAJO DESEMPEO

    INSTRUMENTO CON EL QUE SE EVALUO: RBRICA

  • EJEMPLO DE UN EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS

    NOMBRE DEL ALUMNO: Maribel Conde Hernndez

    RUTA DE DESEMPEO PARA EVALUAR EXPOSICIONES ORALES

    VALORACIN

    2 PUNTOS 1 PUNTO 0 PUNTOS TOTAL REALIMENTACIN

    Dominio del tema:

    consulta de diversas fuentes.

    Argumenta sus ideas considerando la revisin de autores, en su discurso cuando se apoya en autores refiere en ms del 90% de los casos el nombre de quienes cita.

    Argumenta sus ideas considerando la revisin de autores, en su discurso cuando se apoya en autores refiere en casi el 50% de los casos el nombre de quienes cita.

    Argumenta pobremente sus ideas considerando la revisin de autores, en su discurso cuando se apoya en autores refiere menos del 25% de los casos el nombre de quienes cita.

    1

    Solo utiliza como autores

    principales el libro de texto,

    no hace referencia a

    alguno otro, se observa en

    diversas ocasiones que

    solo lee lo que contiene su

    material y pocas veces

    expresa su ideas

    personales, el material que

    presenta es acorde pero la

    letra es muy pequea y no

    se alcanza a visualizar, as

    como tambin se observa

    un tanto nervioso en la

    exposicin la cual tambin

    es muy rpida y no

    presenta conclusiones

    finales.

    Claridad en la exposicin de las ideas.

    En ms del 90% de sus intervenciones expresa sus ideas de manera organizada, con secuencia lgica y enfatiza las ideas clave que quiere transmitir al auditorio.

    En casi el 50% de sus intervenciones expresa sus ideas de manera organizada, con secuencia lgica y enfatiza las ideas clave que quiere transmitir al auditorio.

    Expresa en menos del 25% de sus intervenciones sus ideas de manera organizada, con secuencia lgica y enfatiza las ideas clave que quiere transmitir al auditorio.

    1

    Material con el que se apoya para la exposicin de la informacin

    El material que presenta es acorde con el tema, y es favorecedor en cuanto a la creatividad presenta elementos visuales

    El material que presenta es acorde al tema pero no favorece mucho al auditorio ya que no se alcanza a visualizar

    El material que presenta no es acorde al tema, y nicamente se muestran pequeas letras en una lmina.

    2

    Seguridad en la presentacin.

    Presenta sus argumentos con mucha seguridad, utilizando un tono de voz claro y pausado, mirando al auditorio.

    Presenta sus argumentos con nerviosismo, utilizando un tono de voz titubeante, mirando de vez en cuando al auditorio.

    Presenta sus argumentos con nerviosismo, utilizando un tono de voz titubeante, evade la mirada del auditorio.

    1

    Conclusiones del tema expuesto

    Termina la presentacin con un resumen muy claro donde incluye propsito y los objetivos del tema. La transicin entre el cuerpo de la presentacin y la conclusin tiene fluidez.

    Termina la presentacin con un resumen satisfactorio. La transicin entre el cuerpo de la presentacin y la conclusin tiene alguna fluidez.

    El resumen es limitado o no lo incluyo . La transicin entre el cuerpo de la presentacin y la conclusin es muy pobre o no existe.

    0

    TOTAL DE LA EVALUACIN 5

    EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS