hemsy de gainza, v. - 70 cánones de aquí y de allá.pdf

8/15/2019 HEMSY DE GAINZA, V. - 70 cánones de aquí y de allá.pdf

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© C y

R C R e deó óó y reQu l s u s bl l y


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IN R UC I N

El canto en canon, prácticaque data de más de cinco siglos,h perdurado sin perder rescurani interés, llegando ntacto hastnuestros días n t9das fas épocas, los músicos populares ocultos compusie on cánonesque niños y mayores cantabanen a lia o en el seno de la comunidad. Los grandes compostores, d sde P lestr na y Praetor us hasta Kodaly H ndem thsin exceptuar a los clás cos -Haydn, Mozart, Beet ovenni los románt cos -Sc'ubertMendelssohn- nos legaron pe

queñ s joyas dentro de este simpático género. En la actua idad,las co rientes modernas de educ c ión musical han ecogido esar ca herenc a y adoptado el anon, que se cuenta ya entre elt po de canción más popu ar delrepertorio in ant l de lo pa sesoccidentales

Si bien enseñamos cánones alos n ños para iniciarlos de ma

era sencilla y amena en el canto poli ónico, su e pleo en la

scuela y en la clase de niciaón no se en uen ra l mitado


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exc us vamente por ese fin. Un

uen número de est s cancionesse prestan tambi n p r el antoal unísono or la gracia de susletras y l natura 1id d co q ese encadenan sus ras s e lmelodía

Un heroso canon e al mis-mo tiempo una b lla canción.

os niños más e eños p ránescucharlosy entonarlos muchoiemp a es de sa e lo ue es

un canon y de poseer l madurezmus cal necesari c mo p r ntervenir en un ejecución ocalo os o más voc s de los mismosDependerá por supuesto deleducador musical l elecci n delmomento apr ado p r introduc el canto vari s v es Porl gener l y de ac erdo con

uestr experiencia creemos no conv e e hacer o antes de ue

o tengan ueve o d eaños de edad, por lomenos, ya

ue s lo entonces sus voces y suapac d e comprens n musi ca a alcanzado el nivel de

madurez necesario p r empren-der sta actividad con l s mejorespers ectiva de éxito

Y dijimos q e el canon

upado u l gar de jerarquí enla canci n de los p eblos de merosos países pero es pr isr ono er que abid o asde pre ere ci l ndic de tro e e o libro re le e c erto modo el arraigo del canon elos distintos


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i as c m r sultad d la iqui t d d c mp sit r s a str y hasta d l s niñ s, qu nl clas d niciación usicalapr nd n jugand cóm s "inv nt can n

r c m s aq n p ñad dc n n s d distinta pr c d ncia,

u na p rt d l s y pr ad sy p pularizad s n l s am i nt sp dagógic m sical s La mayría s n trad cci n s ad ptacin s libr s r ali adas p r n s tr sd cán n s ur p s t s d

actur l al u r n cr ad s rpr s r s y ni s d nu strambi nt L l tra s c n n sq i uran sin indicación daut r d l t xt n s p rt n c ncuant a aqu l s cuy s l tra

ri inal s stán i i mas muya s al nu str , c m italian l p tug s, h m s prrid n usar traducci n s urar z pu d n alcanzar la l zay la s ill z d l s t os

riginal s ad más s ñpr nunc a y nt nd n sinc nv i nt s t xt rig na

N ig ran, n cam i , n stc cc ón alg n d s c n n sm s c n cid s qu , p r tra pt ya s nc ntran gistrad s

n l may r part s r c piaci n s xist ntQ i r xpr sar aquí mi r c

n imi nt a pr s ra Sra

sana Al m ny qu t n g n-r s m nt c lab rara n la adaptac ón d t xt d num r s scanci n s

sp ram s c ntr ir c n pr s nt tra a a l grar nmay r di usi n n n tr m di

l cant c l cti n sc l

n amilia y n l c muni ad

Vi t msy Gainza

B n s ir sS ti m r d 1967


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PRESENTACIODIDACTICA

ORDEN DE D F CULTADPROGRES VA: Comprendla p esent c ón d lo es

ítm os, gi os m l os yton l d des.

La f ultad s al

-melod a o s o-de n non p d s yd ve s osc la desd el máss mpl o d ma o d sa

oll do h zontamentasta aq ll s lod s qo la q ez de s s l

mentos onst n ej p os

o ntes de cont p ntoH mos pens do q a csa de l d s dad d p oblemas s al s q spos ble n en st s pq eñas com os c n s na

�; ·- ' : seri e _cán nes o a�os

po d1f c ltad p og e a• p ede s s éx a ente

omo l b o o m te l d l ct m s l pa a n os o

d ltosRASEO Pa fa o

l ap e 1 d l d s od • · t o (l

gl b '¡ y ! comp ns n d ¿ t fo mal l


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non I se ha colocado n todoslos ca os una ra e o, por lomeno un mot vo completen cada renglón hac endoco nc ir lo compa e de lad t nta ra e que e uperponen al cant r.

ARMON ZAC ON: Sehan nd cado los acor escorre pond ente a cada compá de la fra e n c al

El e quema armón co emant ene nvar able para las

ra es s gu ente la queaparecerán colocada comod j mos debajo e la pr mera s empre que se trate ecánone a d ta c a d rase(ver más adelante)

sta referenc a arm n care ponde a do f nal dades

ferente de de el punto dev sta dáct co ) S rata de proporc onar al mae rol s ac rde bá co para el

acompañam ento (en p anoo gu tarra) e la can óncuando é ta s ento ada auna sola voz; Queremopro over ademá una ayor compren ón de canon

e de l punto de v ta ar-

mo o el mae tro y tantemprano com sea po bleel ·n ño podrán aprec ar através de la superpo c ón ela voce la var ada uezade la a u aleza armón ycon ra untí t ca de e tascanc one que abarca de deun marca paralel smo r tm co y elód co ( or ejemp o la recuente r esparalelas a d stan de tercera ) ha ta alcanzar en alguno cas u a total autonom a de las voces

NUMERO VO ES Eshab tual que un canon secante de de dos ha ta ochovoce . n rupos poco numerosos e n ño no será pos ble s n embar o n aunen la c rcunstanc a máfel ce ave t rar m s l áde la cuatro voce Por e ara n a e ás e las entra

das normales q e var ablemente han s d señal -da ta b én f uran nalgunos ca os l p e e la

anc ón las en rada queconv ene adopta 'e caso ereducc ón del núm ro e -


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ces, para que la pieza npie da lo esen ial de su en

ca t de su valor a ís ic .TIPOS DE O ES: Según los luga es en que sep du a l de l s

es dis ingui emos en ecán nes dis an i def ase; ) dis anci de compás 3 dis ancia de f ag

en de compás De es ses ip s que se encuen an

ep esen ados en nues oib o esul an más fá iles pa

a can a ar s oces losos p ime�os, pudiendo losiñ s llegar a en narlos de

mane a independ en e sinnecesidad de se dir gidos

desde afue a del c njun oF RMA D CANTAREN CANON:Pa a que es assen illas piezas no pie dannada de su elleza el ma s

o dire o de co de áorganizar la n ia ión elfinal del on Por nues a

par e os permi imos su erir alg nos onse osCo v e e que la com

p s c ón sea escuchada porlo me os una e al uníso o

en su forma omple a an esde que las o es e di idan

en las en adas sucesi asEl canon se cantar ,a con in a i n dos o resvece egu da a var ao

es En es e men o podrán in rodu i se p rtu as

aria iones en la dinámi a.l f na puede reali

za se a) e a ena al erminar su f ase las oces ansaliendo en el mism rdene que e tra ro ;· b) e f r

a s mult nea des ué deque el ca o ha do e tona en o ma om le a dos

res e es por cada unade las o es en el momen

o en que odas se en enran ca ta d , el dire rndi a median e un le e

el f nal de la mposi i n i los ni os an ansolos sin ser di igidos unode ellos -legido p ia -me te- e encarga de le

an a disimuladamentea o en el mome to e ini�c ar la frase con la que to

o el onjunto conclu rá elcanto.


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0 C


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3

'

J ¡AT NCION! ¡ATEN ON Me día: porun g up e n ñ sde 1�raño del c ac 6n mu c l.

1 L -

f1

Text S sa a Alema yDo

1wten c ó ¡A te c n!

y(r)

g n t o - do s I l c

2. Sigu ; gual, H emprjgun c su final._

:� Si qu ea r,vol nm : _/ z .

1 c n

4. PAS EL B A Ó N y R enf

P s e'®Soy e

OSTINA

!J P -

Do

Í b t n P

. ©

J l l Id - di. to que to ca el

1 1 sa, p s e.

educ ió a o vo s En ada ©y@

B \ 657

IPim Pom.

r It m bor

J 'i ha- a llón

]


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14

5. E CIE S D C ELO

C Do

' i f l J I E íe oe e íe -

Melodía:Maria L Na"Text Ma a E. Wa shDo Do

o n ee e ti za;

. < no, .

¡J a a a

E he Schne rDo14

U - a e ño - r ta

4 5 muy e

®.lle va

©Fb u a( * A w a za Lafru a

Jd

jgo

ec o -

BA12 5

J Jm n - ga da,

rro ver d,

r ·o ra da.


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5

AM S A R AR ODo Do

oDoa. .1 m a r -m r en - t}pi- orá rá p r - p en n c t

2 o en u o c oVamos p r n un c c c o

Reduc ión a \o es: ntrad

yb en Y®

8. A RAN LAS PU R ASRe

4 J

uF

Re

f

Melodí . V H.dxt � S n Al m ny R

1 ran as p et e pa en par

q A o N e a er -BA12f T


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CA A I B R I

! o aR e R

Can- bu

, ]

d u rro

.

X O J. SI ua -d a sea

uz ar:_

- ! ¡ - o . l • ' 10.¿ ON EA PEPEUAN?aría l a i e L R2 J J ; 1 - d e va P :

!V gar t o - ga��

u

-hc ja P e - pl

Pu d an do s upos: pr m ro en n n fo ma co ns tiva las dos fr a es ni le� ientr as ; , �und a compaña con la t r a m o .


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P P H UI

QDo DS UNDo; P chi tovi d s a r sy c zó ca tar:So

Ma á ·y J qui lar.

12.UNA B A M ODIA PT @º' .�Re e La7) S ))S 1U n a b l am e lo - dí - v m u s a c n . t r ;el t ra - ha -jo con dí a ya v � a c ij · H 1en 7 : r.

�


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PR M V R

< v Pri - ma ve . p Y ,cuán to d s e g r )

r v r p e r el e

O TJN O

< L ll ej � ¡B ! Ve 1 l .

1 Y NOS V MOS P R L C RROF J J r e e -J

e r

Y,

el ll o.

en un c b s r an

Est tipo d l ra t c nt nu b m n o o ños:

" o; vam p í n o l t . í G

vH de


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9

5 ANTA EL RROYO ISRAELF a : Do 7Fa� Do 7 F #

J I J 15 1 .Can· t �l - -o, rí tI p jar.

®·' F

i

r·¡Hei!

H !

·�l �J F r .

Lel a r o'r í - e j

•

�:1 y o ,

16. M RG I I O V. H de G

( F a ® F Q F1 © Do 7 )

� L 1 J l j M ga i t , r o ro sa z mín;¡cuá -t s h e- U flo r s e m d n!

BA 12657


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LL A L INVI OMichael Pr eto ns

U57 · IG21

, �h ®©"L e-ga l n vi r 1 0 a lan cu-b os s n d os;

L a

fn c j n ñ c · ba la

HAS PR NT E mu S o 77 f6 7

�+r

Ha ta to, ya v y a re L a

1 j . 1o

to do i o a d ó a d


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2

19. CUATRO SALTOS EN BAJ DA©Do S o / 1

, 2 r J u Cua • r sal - os en®

u . J 1

y u g s b or

O ra let a, pa a o más pequeños�·

M gati s jugu neco eny al an,caza a n .

20 OS TAM O RESS 7

l l

ba

t la es

Los tam res ar ca

'

i l: �- i l tr t a t a t a ta®

1r . F E c la - ri e t e ca t a p r

Pue rep i se la 2�vez con so idos onom opé i os :

l Drum d u . tc2 Ta a f .3 La l , .

BA126!7

ALEM IA

1 1 Ja - da,

r r c a la -

STON AD o

e c pá ;

ta.

� j l a


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1 LE NI

gla

, . i7 Ja M/7 a

dur l dí - a ya s -mi u

r 1 La s las b a

/

U U B, . ( R • ) ( a))zL1 J . .

Percusión u L r 1

\.®

,

a

V H.de G.a

1 'Esta od p o a a la o sob í ba ,

a b acerr dpt nto s z mb s e e or om e a yor os a e

es e tr p ré esi to i es f es s fi o d s \ k ore e guí - t r

BA 65


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23 NO TO DAQUELA ONT NHA >' 1 S

BRASIL

FC Si F S 1@ 13b ut n

l. No al - to da.uefamo tnhaa-vise u-ma be. o

2 Bel pa o a ent r i n dae ve i8 q u é d n .

n olme a ol a, o a


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25

24 IN, DON DANSi� Si W A.Moz r

W f j (Fa ) S ( 756- 91}

Din don da r i can as ca p - u s:

I • J 1 �din don dan a - gran a a a n .

25. LEG EL OTO ! ORe

� t i 1j

Melodí y exto compues o po un g odi ifo de 2' ñ de n a án mu l,

L 7 Re

f3 8 JLl -

ael o -

to- ño

con su ma t t s te;�

ca n las ho jas s · cas n

S o ye a l u v a n su c , c a .

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26

4�

En la r ma

J 1 c n - y

tr - n a-

1Tra la la a

©

14ra l la,

la

Jde

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l la

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FR NCIATexto: S sana Hor 1i z

R

n o g l

�Iz r - al

1� l la la

I la Ja.

¡,

1La f se © pu de ervi de ac m famíent c a do la c c ó e e -

na a a unis o.

27. PAJ1RILLO NOLATERRA

' '@d S /7 o

I ,• . Sl;

Pa - a Ho pri sio n e - ro

c • f Jc ta r las ta d s t s t su can ón .Red c n a d oc : nt ad s < y @

BAl2657


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" "_,

28 OSAS DE M Z D N M RC(Sol

[eRo sa de m r zo, ro sas d a br ;

4® © j e ro sas deo ño re ce e jar d

SIEMP CANTANDO VOY LE NI

, ( S l v u •

S em p re ca ta d o u a ca c ó

L ev la m ú s a le la m a®

o la m s ae el ra zó

A p s d qu n s c n s nd c r s en d s, l n s g f cq e s s \ c . A c u d l up s n c n n d d s r s s c n d én ic m l - dí (C ®) sul rán s d c s r s

T


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29

JO SE YEN LAS R NDAS

C Fa Do V oLEMA NIA

ex : n H r \i z

¡ S o - y n a rondas q ca- ta s - ñ ,

o pá ja r u bos a g a co i . l .

; f I r c 1 �J J u E vi to q p1a r ma m h éa co roca a r_

31. EL ALL PINT FRA C ATe o us H it

,Y 3 1 J ga - t

a r u

Si7 Mi

J d r m ó;

ry - ta ma a a a - tó .

� ÜU I L AT o m o pe r - r

.

el o a r o o vó.' �

BA l 2fñ


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(

. EL VERA O HA LLE DO LE NIA 7 M 7 Mi

l 41J J JÜ i f lr� E ve ra ha lle gad va-most os ce e b ar,

®n 1J j· I r I n a ju-g r e la ri be ra a ba ñar o _en e m r .

J. POR LAS A ANA INGL ATERR

li J . L S 7

I r ¡; � u J. Jf Ir li ·

'

Po las ñ n ue an r mp o

s c c a r o y c t - r e m n seo rá es� c n c ó-

l l I I D in. , din _

B A 12 M


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31

E MI PUEB LO M TR TE ME VOY ISRAELl 7mi

<m m l i

I e 41 f Dl; n r i í ' De mi puc-blo r s te e v y; n ña a le d jé.

Y l ár b le al e va d - e & ó ls v- fl -re er �

5 EÑORES UE O D C ABAGU. � �

l e ño r ue ños de c sa

4mPercusión:

E te g r e su n

¡ ;r e tc

2. He ve d de de Sal aa a d " v dera

3. de al a

d va ha er al a .,

-t o e l a ag f ,y�agofa a yj g a a

BA 1 65

�

RGENTIN A


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6 B PRIM V R


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3

. SI CANT AM {*) Ant ioC dara

( 70-1 36)�

Si·

§I 4 �

S F #7 F ú iSi can tia m tra e ra co- sl :ene ¡ e r

� j 4 n J f @ J i tra a la tra la a a, tra a

'fT Ea a a a.

T a a a _ tra la la tra a la la la a.• T u ót r l el al a o:

Si cantamo . a1a la,as hora pasará

38. E NA RA JITO DEL PAT O M odía A a O.d LarrochaT xto Copla ra o al

C• , @ , ; ' �;!J. J J. ; 3IJ J 1

. E na ran ji- t de pa t o, an n-daque sois,

, r1 l tiuan do te a cer c s él_ or n - dme v yOSTINAT

2J Dom

2 Ab esu m d f orean l d

Y te a ec �a o p el ·a m

J . a Dom m

R uc ó a dos \o En r C ' ®BAJ2617


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9 RD LON R S INGL TERRA

M S

MS 7 M

Yf ¡ J ; I 5 W J 1 W Ar e n re , a - e on- re ;se n cen - ia, ein-cen i

¡ o co rro! be ra as an gue ·ras

4 P UL CUM P Ñ S L MANIAMit

l �


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3

LOS N OS S RM, NTO L AN A >

¡Lo ños a Sar eb U 1 r · f J

le e ca es ta ca c ó_El tro desde e cie o

l e ucha con m .

Redu ón voc e s : trad ®

4 V N COMP ROSQ D D

S

- to

David elv l

( D

tI IW] e co - ñe - ro que a- os a ca tar So

- ra- os co tral-to ya

- �

to a - ra

' U a- rí to os j s s gr s s - gu rán.©'lr E 0ire ta -t -c uee uar te tov zar_ !


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6

4wF a 7

E AS

Es-cu chad el cla r n qe to ca ten c n;

·D jlos pj

ros an a el so ya sa li

44 . Z Z M Z"'r S1 7

E P A

Zim, z m z m,

.sha ceel v - lí

}dr , dr , dr n l gu ta rrí;zum, zum, zum el con tra a j ;

3ta a ta el cuer n a- l .

A pes ar de que en es te ca n on s ind ican c uat o ent a s, el o n s gn f qu a a cu tro \o c es . A c usa de la supe o ic ón c n an e de d s fr s c on dh ca m e•!odia @ y © resu taán sóo es \o ce eales.

A


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,45 SAN S N RGENTIN

'�s 1IJ olSol

D r1San Se r -ní del mo te,San e re or tés

(Re� )•

yo c mo soychi- qui o me l n t r .. Yo o mo och q � q íme s t réYo o·mo ovch q i om a - r ro di l la r .� .

Reducción e 2 vo s: E tra s Y@

. ES A ONES VAN

i


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47 · T D OM S HE ANO

e re e e Fa re e1 uJ 1CSi todos os h a - os, o h o d� a d

La la r 1 j la la la a a a la la

48 A E MOE PIN i M

J J Qui i ra s r co o l p no,q flor c n l narrj a ] IJ u J u i ur · Dlr Y c m el a -r o y o c ri -t i- n o ,m v e- e � su c an h c ael m ;'

rf · cl 0 r 2r � J I 1 co l no l a rro -y q ue m u r - m u-ra sin c e r .

BAl2?7


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49. GOLO NDRINA INGLATERRA

º' Re7 mt � 1 e ? p, M

J R ¡ � G · I - dri - na, qu�·han 1 r

c n tus a as des pi d sl pa sar.

50 TONGO TO O

C

AUS A IA

4 J j J 3To -g Ton-g uer- m s hr - s t e r

J ] J j J To g Ton rey d la tri-b n te r .

¡Ven

1 r yes

Ton Ton go ¡ven! ya n que-dan

4c - mo t ú .

BA 12637


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UNA TA DE EN E P SEOFR NCI

Ad . Tex o: Sus n em ny

Un t e e o co no cía nch co de m e lo·

quem m ben e c e tove on zo o e a

4 1 a ' I Pe < dí d jo do d jo to di to, t dito,to don d jo o o o q e nodo m a

e o o veo,

u h o qu� eb ; p no ,

sc mRC D añ .u pod - d od ;p d o

5

Ot et ra los á p q eio

En la torre de a

ci ampaneros do go f t

m g one t a

M n um i u

u J u á


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42

52. EN LA M T JA SACIAe So

c 1En mon - ñ - u-ch al pa o

_

� 1( r· u su su an a ca ñ p a bra a m ;

u J J . vi n to n to na m biénsu c n c ón

53 L S UBES L CIE L JSR fTex : Susan Alemany

( f a f a f a Do f a

t a ; 1 r v D r J � e1oLa n - b n l c loy la o la l mar,_� j ¡J p GI PiJ � J lt '

i n- to a a - g ta no la d ja d n a .

¡Ah! h! ¡A ¡A ¡A


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3

54. ANA M LIT R ESTADOS UNIDOS

( L a a @L a

Ta ta ta a ta ta ta , ta ta ta- a ta ta a .

(Ali 7)

� J ' a ta ta ta ta ta ta t a .

Reduccion a2 \ c 1• Entr das C y ®

�

55 ¡EA! NAD I V I E AQU

( ª do f do

I J;

IN L R

@ ª do f a l J . B J U 1

j Ea n d v v a·qui; car n hn v -no p amí.

H Au qued e o n t nga e si t m yf H


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5. U�AVI D1 l.u gi Ch rub ni( 60-1842)

, u r· F a

¡J f F a

J I a -v dad na v1 da , a dad!

�O F Q as cam - p as s ja cha d�a repi car

H�ir f r 1u J a la lala la la la la la la la la la.

�Z lJ Ha n -ci do N ' ño en Na- dád..

y, H de OM 7 a

r r J.' L a la a la la 'J l]

la la la

.l

La la la la la la la l a

y j ? J f J I] La l l Ta la la la1 OS INATo

1 J 4 3 Jl ( *>E ste aco ml óosrin pu ed e sel ir d t o 1 c ón( p 2 f . ce a) Y s e pre sta a s r c •n i o o bi n pul do e fá ' c u e r a ( ú >de l guit ar ,

BA 1!5


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8 BO D

4tS S

J H75 -1 9)

T x :

oF 7 SF F 7

l J J t IAl • - d l - a - d r j U F r· o [ t U ¡ 1C t 'a s ma, s l ca l I

�1 . E r 1 i u 1 J n L a d ú} ad s t l- g m c - ó

59 DI DE EM T TUD( • • o l D o 7 l a ® • l

Do•

= ei J W A D s d m s g - t t ,

@

= t _ i El dá; * ·r u J � u l a - -g í a, p

&�j 5 t d f - - dadBA 26 7

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0 E AS ME OD A (

LQU LEMANIA

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B H e lo í e o _los o-l e ;

E c ri e e uke e e o ca u u - c l - ri é

La 1p r p pa p p r r p p p p par r p

Bi bom u e cor o b m bo

lo o o o cB 9

bi b ;

m- les


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p ro un o pr p r n p

l n ul c no c u u u .

l p r u np r r p p

B bo u n l cor no b o b o

ol o o ol


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49

61. DIN ON N DONISRA

Te t : Esth r Ma ma

DoFa Do7r 3 I 1

D d . di d d do , d dD (pa a a )

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J j J I ]

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Ntvo� \c m � . a cl - qr-p·c �d- .n \para t ®

v J.p jJ .� J 1D d d d d d n 0 d d d d d d nd d

62. ¡S LUD! P IM VERA F. Sc( 797-182 )( Re Re Sol

'S) l f i 1. tRe La7 Re

¡ Sa- ud!p · a v ra flo - r a t c ó v t t u du c ca c. .

s f va a - \a u ca t d g - yd fe i- ti- d_

A • l lu ya a - lu y , l gdp a v - a a c u d d


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51

64. EN QUEOS PARECEMOS *) ESPAÑAe

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( Re La Re® Re

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Euque n os - r ceRe Re Re

t , 1 ve t u mos ) . : } ·- , .

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v ap a ie , tY y� me v _

2. TÚ lo b anc y ;yo en desh c rm .

3. A á hü s t

m vi n t ,4. m a

p n mi n o*) El ant nca o s a a qu o a �R p í fr s


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6 . LA VIRGEN MARIA V C T dic nal

4 2J =l. La Vir g- a su ( l ndi


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69· Q RO CANTAR Melodía: Sergio Asch u

iT xt s n A m y

Q u - ca -tar c m o e z -zal_

ua d o e a r m a- ve - _

®

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J : f o m o sa

70 YA H MOS TR AJ DO ALEM NIDo7, r,f ª u·Y a h e- m t a a j a - dDo

�nií se ño- es

' g: -e : Y$·t a d e d d a


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E X T O S O R I G I N A L E S

1 HEU IST EB TA eute st Ge u tstagheute st Ge u tst as s s n

2 G OSSE UHREN ge e t , ac , ck, c ,K eine U en e en tí k tack, t k tack

s h�nu ren g hen t cke acke . ick.7 ROW ROW,RO YOUR B A ,

gent y down t e seam;er i y me ri y, mer y, me i y,

fe s ut d e9. SWEETLY SINGS TH DONKEY AS G S O GRASS

f you n sing et e you wi l he sio, io, io io, io1 1 LIT LE TOM T NKER GOT BURN D W T A N K R

nd he eg n o ry:Ma a, wha poo ow a1!

f 2. R LICH S E ER ND MUNDz d e tund angt n !

15 MNON BAGOR M T mar bagani ! H ! A non ba em

i ! i ! T ma g17 FL MME M R, euch uns,hr uns zum il, in dir

18 GU E NACH , i ü s n gehnl b d n woh! Au Wi d r n !

19. ERK D S GEISTES, rk d r H ndewoll n wir scha fen r u bis n's Ende

21 GUTE NA HT ! Nun r he bi de Tag erwac ,u d di he Morg n onne euch anlac

24. FR HLICH SE AS MIT AGESSEN !D Mu ik nic v rg n !26 ENTED Z VOUS sur l'hor u

chan r le pe i oi aua a l l

a l, Tr l2 U P R BRD rn's he ree

where sw et ey ou di w b ein h w d r ng f ee

2 RO EN FRA FYN( • ), os ra FynRo en f Fyn, Ros n f Fyn9 H MMELUNO ERD M SS NV RG H ,ber dieMu i i, ber die usic ,

d e u i l ib n b s eh'( • ) R s de Fyn 1 slo Di mr o .


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3 . S N DI LI D er Früh ng kehrt·w e e ;e p e et er H rte u e ner S h e :L

3 BON OU MAMAN BO OU PI OTue e tue e e r p u r r ne r p u or r

T BELL O H OLL t e hoe ro� no the o n u we

ve t r ng ngo t to ngw th t eB e

3 .VIHUDA LE OLAM te hevV hu e o te hevV ru h e r v orV ru e or v orN ICH ANG M H IS WINTE

hon g n t er Son e S e kehrt t ne en L e ern

erFrüh ng e un e n Fe e ngt Ler he,

er u ku k ru t H nu ku k u ku k wo eh w r un reun9 LO DO BU NING Lon n' rn ng

et h he eng ne et h the eng neF re F reF re, F re !Let pour on ore w terPE HA GEBU TSAGko mt un ng e twün ht Ge un he t un v e G ü kPeter h t Ge urt t g

4 VI L GL CK HE T ZUM GEBU TS Gwün hen w r v n Her en gru

4 O O SM U to rt outht g t t wnn t ere w h e u t o w ne

w th nut eg rown, e o n !he g nt the Mer

the L on h ng ng to tD k u to en t reour een pen e o t D e own

3. ACHE AUF w et e kr hte er H hn

e So n e re t go e e B h


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4 REE D M CE, h ee bl m ce;see how hey u , see how ey u!

hey ll f e he f me s w fe;she cu off he ls w c v g feD d you eve see uch h g you l fe,as h e bl m ce?

4 NEMA TOV u a msheve aj m gam a ad.

48 COME,FOLLOW, follow, follow,foll , follow, follow, meWh he sh ll1 follow, follow, ollowwh he shallfollow, follow hee.To he g ee wood, o he g e w d,

o he g ee wood, g ee wood ee

4 ROSE, ROSE, ROSE ROSE,Shall1eve see ee ed?Aye, m y, hou w l,

f hou bu s y

50 KOOKABURA s s o h old gum ee,me y, me y g of he woods s he.L ugh, oo bu , l ugh Koo bu ,g y you 1 fe mus b .

51 J'A CO U DAONJEU GEle lus beau g �o du v ll ge,m s l es deve u volage,c es ou u je e l a me lus

l ou d , ou , ou d ,l ou d, ou , ou d , ou d ,

l ou , ou d , ou d ,l ou d c' ue y v s .Ma s l es deve u lus s ge,m dema dé e m ge;d s l' gl se du v ll ge

ou ve o s de ous m e ;l ' lus d us d l s dl ' lus d , lus· d , lus d , lus d ,l a lus d , lus l s d ,l lus d ce ue y v s d

55 , O,NOBO YA HOMEMea , o d , o mo ey h veo ellw l be me y yhow.

, o, obody home

57 JAM S A M v u me j l u om e d,l o l sh ves mj l jvo om h s b .


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5 ALLES S EIGET, ACH IG LENlocken mit süssen Mel ien,Tr nen ns A e Schwermut in el ken t s s en Melodien

Tr nen ns uge, Sch ermut ns Herz59 FAT ER WE T ANK THEE F R T E N IGnd for the leasant mo ning light,

for rest nd fo nd lov ng c ren a hat kes the yf r6.DIE GEI E, s e singet sie jubeltklínget; D e l r e , ie Klar n tt, mach du du -u gne t; i

Die Trompe e, sie schmettert t , t . .; d.a orn, das H n das ruht sich aus d

D e Pauke hat s le c t denn s e �p elt nur we Tfünf e s fünf, u bum um um b m6 W LK MMEN LIEBER SCH NER A

ir nt der V0el bgesan .W lko en lieber, sch ner aidir t t der égel Lob esanWillko men lieber, sch ner ai,

ir t nt der el o esa6 ICH ARME WEL ES TEUFEL

bin mü e vo marsch e en, marsch eren,b müdev mar chieren.kh a verlorn me Pfe felus mein em Mantels ck, sack,

s me nem Mantels ck.a t i, ch hab's gefundeu v rloren hast, hast,wu erlore hast6 I R ABB TE,

i ,o so o,sono a mala

o e vieni,a e i bene z ne, la bene onol' ie er Teu (

e nic t k mmen !6 B NA N X, bist a rec terh

B notte e e L teBonne nu t, pfuuiG ni ht g night,

ut ss

wei .

Gute N ch 1 Gute Nacht,

'w r &hste Ze , gN

S laf fei gsunu le recht ku elru

0 IR HAB N GR SEN U GE ,g osse u er, r s en Hung

6


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IND CE ALFABET CO

P á g . P á g .

l S Abra l s puertas 21L ega e invie no

45 A Dios debemos gratitu ega e otoño¿ dó de 'an P y Juan? 44 Ma ambo23 A dormi 19 Mar arita, i r o 45 A borada

3 Arde o dres 4 4 jNavidad !13 tenc ó ¡Atenció 24 o a t daque a monta ha

Ay ué in o ía !Pajari o

o Be as me od as ( a orquesta) 13 Pasa e ba a ón.S4 Bona nox 3 Pau a cum e años

Canta e arroyo . Pe e c iqu toPor as maña asCanta mí burri o 8Pr mavera22 Cuatro sa tos en ba ada3 m ueb m1y triste me voy5 5 Quie o ca tar.43 Diana i itar 3 8 uisiera ser co o e o

Din, do , dan 27 Rosas de arzo4 D do, di do Sa ud ! P


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INDICE POR TEMAS

Lo amistady el a r: 23, 47, 1,64

Ani ales 9, 14, 19, 1; 46.Ba c y b tes: Ca panas 24, 3, 1 .El cant 1 , , 1 1 , 1 2, 29, 3 4

63, 6Cu pleo s: 40

De pedi as 34, 49, 0El d o : 1 33, 43,8Di s 9,6 ,La es uelo : 41

t i n d l ñ 1 3,1 7 2 36 62

Fe tividades del añ : 56fl res y rutas 6, 1 6, 2 , F lkl re:14, 22, 3 , 38,·

l ueg : 1 , 3Instru ent sy o rqu s a "20, 4 , 44 63E h b 0,5 63, 6El jue 1 , 4La lluvia 1 3, 2La ú ica : 1 9, 29

natu al za5; 1 4, , 0, 4 ,2 , .

Lo n y el ueñ 21,ójar : 1 1 , 26, 2 , 49, 9a t res: , 2

R ndas: 2 , 0a ient 4ldad y clorin s :- 4, 4 ,

El p :l, 2El rabaj : 1 2, 0

hemsy de gainza, v. - 70 cánones de aquí y de allá.pdf

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