guía didáctica primaria derechos humanos

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1 Descripción de la actividad La actividad consiste en escuchar el cuento narrado por el profesor y ordenar los dibujos atendiendo a la narración. 2 Objetivos didácticos Procedimentales: . Mantener la concentración en dos cosas a la vez: el audio y las imágenes. - Desarrollar la imaginación. Conceptuales: . Entender las relaciones con los otros como base de la convivencia. . Aprender los conceptos de compartir, participar y resolver conflictos. Actitudinales: .Valorar la importancia del lenguaje para expresarse. . Desarrollar sensibilidad por las necesidades de las demás personas. 4 Recomendaciones metodológicas Después de recortar y colorear los personajes puedes animarles a expresen oralmente qué piensan de lo que ocurre en el cuento, cómo creen que se sentirían ellos en esa situación y qué harían. De esta forma, puedes trabajar las emociones con los alumnos a la vez que afianzas los conceptos e introduces otros nuevos. 3 Materiales En la propia actividad se facilitan los materiales necesarios para poder llevarla a cabo: el texto, las imágenes y el vídeo. · Guía Didáctica Mis derechos, tus derechos, sus derechos >> Actividad de Primaria

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Indicaciones pedagógico-didácticas para profesores

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Page 1: Guía Didáctica Primaria Derechos Humanos

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Descripción de la actividad

La actividad consiste en escuchar el cuento narrado por el profesor y ordenar los dibujos atendiendo a la narración.

2

Objetivos didácticos

Procedimentales:. Mantener la concentración en dos cosas a la vez: el audio y las imágenes.- Desarrollar la imaginación.

Conceptuales:. Entender las relaciones con los otros como base de la convivencia.. Aprender los conceptos de compartir, participar y resolver conflictos.

Actitudinales:. Valorar la importancia del lenguaje para expresarse.. Desarrollar sensibilidad por las necesidades de las demás personas.

4Recomendaciones metodológicas

Después de recortar y colorear los personajes puedes animarles a expresen oralmente qué piensan de lo que ocurre en el cuento, cómo creen que se sentirían ellos en esa situación y qué harían. De esta forma, puedes trabajar las emociones con los alumnos a la vez que afianzas los conceptos e introduces otros nuevos.

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Materiales

En la propia actividad se facilitan los materiales necesarios para poder llevarla a cabo: el texto, las imágenes y el vídeo.

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