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GUÍA DIDÁCTICA DEL MEDIO - TIC VIDEO.

MEDIO-TIC de enseñanza de medios audiovisuales:

1. Propuesta de utilización:

a) ¿A quién va dirigido?

Este video está dirigido a los alumnos de 6 º de primaria.

b) ¿Cuándo se utilizará?

Se utilizará en el periodo de desarrollo de la información, más concretamente estamos hablando del power-point de pirámide alimenticia, en la diapositiva 6.

c) ¿Qué se pretende?

Objetivos:

Fomentar un aprendizaje lúdico. Fomentar el interés por los contenidos a aprender. Restablecer nuevas formas de aprendizaje para que el alumno pueda

usar otras habilidades cognitivas. Reinventar la evaluación tradicional a través de la utilización de la

pirámide tridimensional.

Contenidos:

Enseñar las claves de una dieta sana y equilibrada. Identificación de cada uno de los grupos que forman parte de la

pirámide y que alimentos lo integran. Reconocimiento de la cantidad de alimentos de cada grupo que se

puede consumir al día. Realización de una dieta para el día a día.

d) ¿Cómo lo utilizamos?

Este medio audiovisual sirve para comunicar mediante imágenes y sonidos sobre el tema elegido, en nuestro caso la alimentación sana y equilibrada que les aportará a los niños una mejor calidad de vida.

El uso de este, sugiere una captación de la atención por parte del niño que tendrá una interiorización de los conocimientos mayor, procurando un ambiente ameno donde las explicaciones son más directas.

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2. Selección del medio - TIC:

Identificación:

Dos vasos  por la mañana , justo después  de despertar activa  órganos internos y ya los pones a trabajar . 

Treinta minutos antes de comer, un vaso de agua hay que beber la digestión facilitamos, de lo que tu comiste ayer.

Ocho vasos al día. 

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Uno antes del baño mantiene la línea y ayuda a bajar la sentención sanguina. 

Dos por la tarde para refrescar. 

Y uno que hidrate después de trabajar.

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Un  gran vaso antes de ir a la cama, bébetelo cuando estés en pijama, va reduciéndote la tensión y evita infarto que ataca al corazón.

Ocho vasos al día es lo que tienes que bebe, ocho vasos al día, tu cuerpo lo va agradecer y todo bien

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3. Actividades del video a. Actividades a realizar antes de la aplicación del medio.

Antes de ver el vídeo , se preguntará a la docente en clase ¿Para qué creéis

que es importante el agua?.

Según las respuestas de los alumnos, se podrá pensar como haremos para

conseguir que cambien de idea, o que profundicen más en sus ideas correctas

pero simples, creando un debate entre ellos, "que estará controlado por la

profesora".

Es una previa comprobación de conocimientos del alumno para su posterior

aprendizaje.

b. Actividades durante la puesta en práctica del medio.

Se les proyecta el vídeo.

Después podrán preguntar dudas, que tendrán que contestársela entre ellos

mismos, cuando lleguen a una conclusión se volverá a proyectar el vídeo.

Dando la posibilidad de resolver las dudas nuevamente entre ellos y después,

resolver las dudas entre todos los alumnos y la profesora.

Cuando estén todas las dudas resueltas.

Deberán interpretar el vídeo y aprenderse la canción para el día siguiente , en

grupos de ocho "ocho vasos al día " y así hacer una pequeña coreografía

sincronizada con la música.

Cada careta , representa un vaso de agua , para que sea más simple la

actuación que deberán de colorear la careta de azul

c. Actividades después de la utilización del medio.

En esta última etapa, a los alumnos se les mandarán buscar más información

sobre la importancia del agua , mediante google , o páginas web.

Para saber que han realizado ese paso. Al día siguiente se les volverá a repetir

la misma pregunta que al principio, es decir, ¿Por qué creéis que es importante

el agua? Plasmando en un folio los conocimiento adquiridos de cada alumnos.

Para poder observar la evaluación de los alumnos.

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Bibliografía(s.f.). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=m3RBR-axivI

alimentación, L. p. (s.f.). Unidad Didáctica 2 Pirámide Alimenticia. Obtenido de Unidad Didáctica 2 Pirámide Alimenticia: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/ishare-servlet/content/8d80dd35-ebcf-41ae-a0d9-5d610afc19c7

Alimentaciónsaludable. (2015). Obtenido de Alimentaciónsaludable: http://www.alimentacionsaludable.es/

Licata, M. (s.f.). La Pirámide Nutricional o alimentaria y su composición. Obtenido de La Pirámide Nutricional o alimentaria y su composición: http://www.zonadiet.com/nutricion/piramide.htm

primaria, M. (29 de Mayo de 2014). mundo primaria. Obtenido de mundo primaria: http://www.mundoprimaria.com/primaria/piramide-alimenticia-para-ninos.html

wikipedia. (s.f.). Obtenido de wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Alimentaci%C3%B3n

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