práctica 4. presentacion de un video educativo
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PRÁCTICA 4: SELECCIÓN DEVIDEOS DIDÁCTICOS
REALIZADO POR:
• NURIA LÓPEZ ACEITUNO
• Mª DEL CARMEN PALOMARES MOYA
• HELENA PANCORBO GARCÍA
• SILVIA VILLAR CHICA.
INTRODUCCIÓN
Dientin y la salud
bucodental
Medidas higiénicas
Alimentación
saludable
Hábitos
beneficiosos
Importancia desde
edades tempranas
OBJETIVOS1. Promover la adquisición de hábitos saludables y conseguir cambios significativos en los aprendizajes de
los niños y niñas en relación con la Educación para la Salud: alimentación sana e higiene de la boca y
los dientes.
2. Que el equipo de profesionales de los centros que imparten segundo ciclo de la Educación Infantil, así
como las familias de los niños y niñas que acuden a estos centros, valoren la importancia de la
Educación para la salud y la Salud Bucodental.
3. Proporcionar al grupo de profesionales de los centros que imparten el segundo ciclo de la Educación
Infantil conocimientos, habilidades y materiales para introducir en los cuidados la higiene bucodental, la
alimentación saludable y la educación bucodental adaptada a las edades de los niños y las niñas.
4. Implicar a las familias en el desarrollo de las actividades educativas que se realicen en los centros que
imparten el primer ciclo de la Educación Infantil y especialmente de refuerzo en el hogar.
5. Valorar la importancia de la salud bucodental y conozca los mecanismos que contribuyen a conservarla.
5 AÑOS
Guía para el profesorado y
el alumnado
Al profesorado le servirá para…
Explicar la
importancia de la
buena alimentacion
Inculcar la
importancia de una
revisión medica
Explicar algunas
enfermedades de
los dientes y encías
Dar a conocer que el
consumo de exagerado
chucherías provoca
caries.
Con los objetivos anteriores, el alumnado…
Descubre y conoce
las estructuras de la
boca
Identifica las
funciones de los
dientes y de la
boca
Reconoce la
situación de los
dientes en la boca
Conoce la
importancia de la
revisión medica
CONTENIDOSTema transversal:
Educación para la
salud
Áreas transversales
Conocimiento de si mismo y autonomía
personal
Lenguajes: comunicación y
expresión
Contenidos
Conceptuales
(fáciles de evaluar)
Procedimentales
(difíciles de evaluar)Estrechamente
ligados
No son demasiados
Tipos de discurso
Entretenimiento
Discurso para motivar la acción
Relación entre usuarios y contenido…
Agrupación de ideas y
conceptos
METODOLOGÍA
Actividades
complementarias
que se pueden
llevar a cabo en
clase
Video breve
Utilización de
diversos
materiales,
además del
video.
Realización de
actividades antes
y después de la
visualización del
video.
Video educativo
que puede ser
visto sin necesidad
de la supervisión
de una adulto.
EVALUACIÓNEsperamos la
adquisición de
conocimientos
como:
Higiene y cuidado de la boca
Alimentación saludable
Hábitos saludables
Video adaptado (mensajes)
para la formación del alumnado
de Educación Infantil
Partes de la
boca
Visita al dentista
Consumo de
chucherías
Nº de veces que
se lavan los
dientes al día
Caries
