guia de proyecto

Lic. Pedro Serrano V. 1

DiseDiseño de Proyectoño de Proyecto

Espacio de reflexión para plantear proyectos

Únicos o integrados

Sobre la IntegraciónSobre la Integración

Los proyectos pueden realizarse en forma integradora o aislada

Número de alumnos por proyecto: se pide a cada docente organizar de acuerdo al número de estudiantes

Sobre los temas: antes de comenzar clases, los profesores de cada ciclo se reunirán para definir los temas


Sobre el ProcesoSobre el Proceso

en la primera semana de clases, se presentará a los alumnos los problemas a ser resuelto

cada grupo tendrá dos semanas para entregar un solo Diseño por escrito al profesor de la materia de profesionalización

Acorde a cronograma se irá evaluandoLic. Pedro Serrano V. 3

ETAPAS DEL TRABAJOETAPAS DEL TRABAJO



Diseño de investigaciónDiseño de investigación

TemaImportancia y justificaciónObjetivosMarco teóricoCronogramaBibliografía Anexos


1. TEMA.1. TEMA.

Es el asunto, materia o preposición que sirve de base para desarrollar el discurso.

Debe contener todas las variables posiblesPermitan delimitar el tema

“Estudio de las causas del consumo de alcohol en los jóvenes del Sudamericano en el año 2012”

TÍTULO DELESTUDIO

a. Fuentes de ideas- Lectura reflexiva y crítica del

material impreso- Participación activa en eventos académicos- Experiencia individual- Práctica profesional- Actitud reflexiva en el aula de

clase- Centros de investigación- Profesores, empresarios,

etcétera

b. Criterios para categorizar la idea investigativa- Novedad- Orientación a contrastar resultados- Solución de Problemas- Apoyo de expertos- Claridad de ideas

c. Validación de lostemas- Expertos en el tema- Revisión de información existente- Coordinadores de área de investigación- Otros

Planteamiento del problema

de investigación

INTERÉS POR UN TEMA DE

INVESTIGACIÓN


2. IMPORTANCIA Y 2. IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN.JUSTIFICACIÓN.

prueba argumentada de que el tema escogido merece ser estudiado, investigado o aplicado.

Pregunta guía a cada variable ¿por qué? Importancia y actualidad que tiene el tema que va a

investigar. Justificación se redacta los beneficiarios. Preguntas guías: ¿para quién sirve? Y ¿cómo sirve? A quiénes y de qué forma se beneficiará, en el

aspecto teórico y en el trabajo práctico, pudiendo ser una persona, una institución en especial o los alumnos, etc.


3. OBJETIVOS.3. OBJETIVOS.

fase claveresultados o metas que desea alcanzar Responden a preguntas: ¿qué pretende

alcanzar o lograr ?, ¿cuáles son las metas que debe

obtener?. Deben estar muy bien formulados:deberá empezar utilizando el verbo en

infinitivo, Debe ser medibleNo actividad, que denote acción.

Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación.

Específicos- Conducen al Objetivo General

General- Responde al Título y al Problema de Investigación

Utilizar verbos que indiquen acción reflexiva

¿ SE PUEDEN MODIFICAR ?

DEFINIR LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓ

N


LOS OBJETIVOS DEBEN SER CLAROS, CONCRETOS, CONCISOS, OBSERVABLES Y MEDIBLES.

Claridad, de fácil entendimiento.Concreción en el enfoque de cada

una de las variables del tema.Concisión para abarcar lo

estrictamente necesario.Observables y medibles porque se

deben constatar y cuantificar su cumplimiento.


3.1. Objetivos generalesSon los logros globales que trata o

aspira alcanzar con la investigación del tema en su totalidad.

se identifica con el tema mismo de investigación,

en la mayoría de proyectos, se hace constar un solo objetivo general.


3.2. Objetivos específicos3.2. Objetivos específicos

Se derivan del objetivo general y se refieren a logros o resultados de carácter limitado o particular a alcanzar.

Los objetivos específicos tiene que relacionarlos con los contenidos programáticos.

Deberá formularlos en términos evaluables y medibles.

tienen que ser logrados en tiempos y circunstancias bien definidas.


4. MARCO TEÓRICO4. MARCO TEÓRICO se fundamenta en los conocimientos

adquiridos a lo largo de su vida estudiantil y en la revisión bibliográfica (libros, artículos

de publicaciones periódicas, monografías, tesis, documentos oficiales, etc.) existentes con relación al tema de investigación que escogió.

debe fijar las conceptualizaciones que mejor se relacionen con el tema en mención.

La elaboración es la parte más importante del proyecto,


5. MARCO TEÓRICO5. MARCO TEÓRICOdeberá recoger la información teórica

específica relacionada con el objeto de estudio.

Explicación resumida de los temas que se van a tratar en la fundamentación teórica del proyecto.

conjunto de ideas, principios, opiniones, relativas al asunto, estudios realizados que estén relacionados de alguna manera con el tema.


Importancia: Importancia: “marco” tiende a sugerir que existe un limite

imaginario dentro del cual va ha desenvolverse la investigación;

está formado por las ideas, por la teoría. Sitúa el tema dentro de un conjunto de

conocimientos teóricos proporcionando una conceptualización adecuada.

Proporciona claridad, seriedad y coherencia al trabajo de investigación a realizar.

Permite distinguir los elementos teóricos y los conceptos básicos para la comprensión y explicación científica del tema.

Orienta todo el proceso de investigación.

5. Cronograma de actividades Se presenta a través del diagrama de Gantt

ACTIVIDADESMES I MES II MES III

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Selección del tema. X

2. Revisión de la bibliografía.x x x x x x x x x x x x

3. Diseño del proyecto.x x X

4. Procesos de trabajo.X X

5. Elaboración y aplicación de encuestas X X X

6. Redacción del informe.x x x

7. Presentación del informe.X

6. Bibliografía

Se debe citar la bibliografía que hemos revisado para la elaboración del proyecto.

tiene que citarla en orden alfabético de autores y de acuerdo a las normas de aceptación internacional e institucional.

Apellido del autor con mayúsculas, nombre. “título del libro”. tomo o volumen. Edición. nombre de la editorial. lugar y año de publicación. págs. 24-89

referencias son de la internet se cita la dirección completa.

7. Anexos ciertos recursos que contribuirán para el desarrollo

del trabajo, como ejemplos: Autorizaciones para realizar la investigación. Modelos de instrumentos para la recolección de

datos. Comunicaciones dirigidas a instituciones o

autoridades solicitando colaboración para la investigación.

Croquis, catálogos, dibujos, recortes de revistas, etc.

PRESENTACIÓN DE PRESENTACIÓN DE INFORMESINFORMEScada grupo entregará un documento

Impreso, Un documento en digital.Presentación en Power Point


Estructura del proyecto o Informe Estructura del proyecto o Informe FinalFinal::Carátula formal tipo tesisÍndice completoIntroducción:¿por qué del tema?¿Cómo se hizo el trabajo?Resumen del contenido


Desarrollo Desarrollo

CAPÍTULO I: Fundamentación teóricaCAPÍTULO II: Diagnóstico:Antecedentes y análisis situacional

Aplicación de herramientas: Entrevista, Encuesta y/o Focus Group, Matriz de diagnóstico F.O.D.A

CAPÍTULO III: Propuesta, Desarrollo, cumplimiento de los objetivos


CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFÍAANEXOS: fotografías, mapas,

convenios, oficios, información secundaria.


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