guía· de losúltimos ·Iibros

SOCIOLOGíA Y POLtTICA

Trotsky, el profeta desterradoIsaac DeutscherEdiciones Era, 1969(El hombre y su tiempo)484 pp.• El profeta desterrado completa la trilo­gía de Deutscher sobre Trotsky. Narra losúltimos doce años de su vida y los aconteci­mientos políticos de la URSS durante eseperiodo.

Universidad y democracia en EspañaManuel Juan FargaEdiciones Era, S. A. 1969(Colecci6n Ancho Mundo/27)177 pp.• Estudio sobre la participaci6n, en los úl­timos 30 años, de la Universidad españolaen la lucha democrática.

¿Quién gobierna Estados Unidos?G. William DomhoffSiglo XXI Editores, 1969250 pp.• Estudio sobre la élite del poder en los Es­tados Unidos. Los métodos de educ.aci6n yentrenamiento que se utilizan pará llegara ellá. Qué grupos la integran, etc.

La no proliferaci6n de las armas nuclearesen el orden universalJorge CastañedaEl Colegio de México, 196977 pp.• Participaci6n de México como pals paci­ficador, a través de la actuaci6n de uno desus diplomáticos en el Tratado de No Proli­feraci6n de las Armas Nucleares.

El triunfo de VietnamWilfred G.' BurchettEdiciones Era, 1969(Colecci6n Anc~o Mundo / 26)250 pp.,• Entrevistas con los dirigentes, cr6nicas delas acciones y descripci6n de las estructurasdel Vietcong; a través de las cuales, el autornos hace conocer la actitud central de estepueblo: la radical negaci6n de la guerra enme~io, de la guerra.

L{ls clases sociales en las sociedades agrariasRodolfo StavenhagenSiglo XXI Editores, 1969273 pp..' Ensayo compar~tivo entre algunos paisessubdesarrolIados· de América Latina y Africa.A través. del análisis de las clases socialesprofundiza de manera sistemática el análisissociol6gico de las sociedades campesinas.

Clases sociales y poder político en el estadocapitalistaNicos PoulantzasSiglo XXI Edi~ores, 1969471 pp..' Estudio de las diferentes corrientes ideo­lógicas y po.1lticas del' movimiento obrero ycritica de las conclusiones de la teoda so­ciológica y' política dé' Weber y Michels anuestros dlas.

Guerra en, la pazLuis SuárezEditorial Nuestro Tiempo, 1969

195 'pp. fotograflas(Temas de actualidad) .• Reportajes y entrevistas en los puntos cla­ve del conflicto del sureste de Asia.

ECONOMíA

Aspectos' monetarios del comercIo internacio­nalRicardo Torres GaitánInstituto d e Investigaciones Econ6micas,UNAM,1969Investigaciones Preliminares 1462 pp.• Este estudio, es el primero de dos volú­menes que integrarán el curso Comercio In­ternacional según los programas de la Es­cuela Nacional de Economla.

Historia y pensamiento econ6mico de Mé­xico IIIDiego G. L6pez RosadoTextos Universitarios, UNAM, 1969399 pp., cuadros, mapas• Este tercer tomo se refiere a Comunica­ciones y Transportes y a Relaciones de Tra­bajo.

LETRAS

El léxico indígena en el español de MéxicoJuan M. Lope BlanchEl Colegio de México, 1969(Jornadas 63)75 'pp.• Estudio sobre el uso en el idioma oral yescrito, de términos pertenecientes a lenguasprehispánicas.

Infundios ejemplaresSergio GolwarzFondo de Cultura Econ6mica, 1969(Tezontle)94 pp.• Reflexiones sobre temas religiosos, socialesarusticos.

NOVELA

La obediencia nocturnaJuan Vicente MeloEdiciones Era, 1969195 pp.• Novela. La calda de un hombre hacia lamuerte en medio de alucinaciones y fanta­slas.

La casa de "El gato juguet6n". El baile deSceauxHonorato de BalzacTraducci6n de Aurelio Garzón del CaminoColección Málaga, 1969(La comedia humana 1)179 pp.

• La "vendeta". La balsa. La amante imagi­nariaHonorato de BalzacTraducci6n de Aurelio Garzón del CaminoColecci6n Málaga, 1969(La comedia humana 2)179 pp.• Edici6n popular de un autor clásico de lanovela. El número uno de la colecci6n inclu­ye el prólogo de Balzac a La comedia humana:

Abolici6n de la propiedadJosé Agustln

Editorial Joaqu.ln Mortiz, 1969(Serie del volador)lii 'pp. .' ,• El enfrentamiento de dos concepcionesopuestas del mundo se produce en esta no­vela. a través de dos personajes, un hombre yuna mujer.

El francotiradorPedro Juan SotoEditorial Joaquln Mortiz, 1969(Nueva narrativa hispánica)297 pp.• Novela narrada en presente, fuhu:o,'pasadoy condicioilal. Sus escenarios, Cuba y Puer·to Rico, son el marco para enfocar el am­biente universitario, cultural y político deambos paises.

ARTE

El escultor Manuel VilarSalvador MorenoInstituto de Investigaciones Estéticas, UNAM,1969326 pp. Láminas• Monografia del escultor español. Contienecartas y documentos escritos por él que cons­tituyen una crónica de la situación del palsde 1846 hasta 1860.

CIENCIA Y TÉCNICA

Introducci6n al cálculo diferencial e integralRoberto Vázquez Garcla, Javier BarrosSierraTextos Universitarios, UNAM, 1969• Cuarta edici6n de un texto para prepara­toria y primer año de profesional. Incluyeejercicios. .

El subsuelo de la ciudad de MéxicoThe subsoil of Mexico CityRaúl J. Marsal y Marcos Mozari2a. EdiciónFacultad de Ingenierla, UNAM, 19692 Vols.377 pp., cuadros, gráficas, ilustraciones• Edici6n bilingüe de un estudio publicadopor primera vez en 1959 y que plantea elproblema del hundimiento de la ciudad deMéxico. El primer tomo es el texto y elsegundo las ilustraciones.

Glosario de términos audiovisualesMoisés Hurtado GonzálezEdición del autor, 1969• Significado de los términos más usualesen cinematografia, computadoras electróni­cas, didáctica, enseñanza programada, foto­grafia, soilido y televisión.

ALGUNAS REVISTAS

Revista mexicana de SociologíaInstituto de Investigaciones Sociales, UNAMjPublicación trimestralAño XXXI, Vol. XXXI Núm. 1Enero.marzo, 1969• Artlculos de Lucio Mendieta y. Núñez, Da­niel Coslo Villegas, Gonzalo Aguirre Beltrán,Óscar U ribe Villegas. Sección bibliográfica.

Sección documental.Bibliografía biográfica mexicanaJuan B. IgulnizInstituto de Investigaciones Históricas,UNAM, 1969431 pp.

JJ

"•).leSa

111FI\

•11Dg

PEBD\l

•Vlfe

DE:.PiN

•raaile:V

Be1mPI.Ai

•DIlT(

Ult:hPuNi

• Fichas bibliográficas de los libros, .fólletosy revistas que contienen datos biográficosd~ mexicanos.

Reriista de la Facultad de Derecho de MéxicoFacultad de DerechoDr. Ernesto Flores ZavalaTomo XIX Núm. 73 Enero-marzo, 1969

• Número dedicado a la Reforma Agrariaen México.

diálogo

vicente rojo: elorden como vocación

Por Margarita Carcía Flores,Revista mexicana de Ciencia PolíticaFaCultad de Ciencias Políticas y SocialesLic. Enrique González PedreroNúm. 55 Enero-marzo, 1969• Articulos de Graciela Arroyo Pichardo,Samuel del Villar, Leopoldo González Aguayoy Enrique González Pedrero. Reseña biblio­gráfica y documentos.

Revista MatemáticaSociedad Matemática MexicanaSegunda Serie / Núm. 4 / agosto, 1969

• Colaboraciones de Santiago López de Me­drano, Cinna Lomnitz, Santiago Ramírez, Ro­&aura Hernández.

Historia mexicanaEl Colegio de MéxicoVol. XIX Núm. 1 Julio-septiembre, 1969

• Artículos de AlejandrJ. Moreno Toscano,Anna Macías, Charles Berry, Moisés Gonzá­lez Navarro. Testimonios, examen de libros.Se incluye un índice de sus primeros diezaños.

La palabra y el hombreRevista de la Universidad VeracruzanaPublicación trimestralDirector Rosa María PhillipsVol. II Núm. 46 Abril- junio, 1968

• Colaboraciones de Ernesto Schettino, HugoRodríguez-Alcalá, Roberto Fernández Reta­mar, Jaime Sabines, Luis Reyes García, Ser­gio Pitol, Michel de Ghelderode.

Foro InternacionalEl Colegio de MéxicoRevista trimestralDirector Roque González SalazarVol. IX Núm. 3 Enero-marzo, 1969

• Artículos de Leopoldo Solís, Miguel Al­varez Uriarte, Thomas B. Larson, Celso La­fer. Reseñas de libros.

DiálogosEl Colegio de MéxicoPublicación bimestralNúm. 27, Mayo-junio, 1969

• Colaboraciones de Kostas Papaioannou, Sa­ra de Ibáñez, Ulises Carrión, José ThiagoCintra, Guillermo Palacios, Ulalume Gonzá­lez de León, Raúl Garduño. Ilustraciones deVicente Rojo.

Boletín mexicano de derecho comparadoInstituto de Investigaciones Jurídicas, UNAMPublicación trimestralAño II, Núm. 4 Enero-abril, '1969

• Artículos de Jorge Carpizo, Gert Kum­merom, Roberto Molina Pasquel, Ernesto K.Toyota. Bibliografía, Revista de revistas.

UniversidadesUnión de Universidades de América LatinaPublicación trimestralNúm. 36, Abril-junio, 1969

• Información general y universitaria deAmérica Latina. Legislación universitaria. Re­señas bibliográficas.

Su estudio, en Coyacán, su oficina en laeditorial Era, su familia, su casa, todoestá marcado por el amor al orden deVicente Rojo. Amor que se expresa ensu obra rigurosa, sin concesiones. Pintorajeno a la publicidad, él que podríahacerse tanta como deseara por colabo­rar en dos de las mejores publicacionesnacionales, también se caracteriza por sugran capacidad de trabajo y su modes­tia: no le gustan los elogios; habla pocode su obra como pintor, como tipógrafo,como editor.

Conversamos en su casa llena de li­bros y pinturas suyas y de otros artistascontemporáneos. Siempre se había resis­tido a una entrevista, pues "jamás meidentifico con una frase que haya dichoy después veo escrita. Pienso que eso quedije no era lo que había querido decir y,sin embargo, tampoco encuentro la for­ma de decirlo mejor". Pero no contaba.:on mi terquedad.

-¿Qué signific6 en tu obra la seriede pinturas «Destrucci6n del orden"?

-Esa fue una strie de pinturas quehice en el año 64 y a estas alturas, mehe olvidado un poco de lo que eso sig­nificaba o lo que quería decir. Mi pri­mera eXIJosición, en el año 58, era es­pantosa. A partir de ésta me di cuentade que lo que tenía que hacer era eli­minar cosas, quitar elementos. Caí en unexceso de color, de formas, de ritmo, detodo. Entonces inicié un proceso de eli­minación y dentro de esa eliminaciónentraba el problema no solamente plás­tico, sino de cierto contenido. Entonceshice esta ,serie de pinturas de destruc­ciones de 6rdenes. En verdad eran des­trucciones de 9rdenes puramente plás­ticos. Ahora bien, como la realidad estan necesariamente destructible, esta par­te de la realidad se relacionó lIluchocon la destrucción de mis elementosplásticos. Pero esa idea nunca existió enmí.

-¿ y la más reciente, «Señales''?-A partir de las "destrucciones" em-

pecé a trabajar sobre una iconografíamuy concreta, muy definida. Empecé atrabajar cuadros que se llamaron pri­mero geometrías, o iconos; un poco des­pués se llamaron marcas, ahora prácti­camente se han quedado en "señales",que es un nombre que me gusta y quedefinitivamente se va a quedar comouna línea a seguir, es decir, dentro de laidea que tengo de síntesis.

-e'La geometría tiene mucha impor­tancia en tu obra?

-Sí, cada vez más. Desgraciadamen­te, a mí me gustaría que la geometríano se notara. Para mí, la geometría valecomo una estructura interior. Como unaestructura que debe armar un cuadro yque existe en todos los grandes cuadros,incluso pintores que aparentemente ilC?son geómetras, como Velázquez; es de­cir, siempre hay un rigor, una construc­ción que yo trato de conseguir por mediode la geometría. En mi caso parece unpoco obvio, un poco directo y ésa es unade las cosas que trato también de eli­minar.

-¿Qué significa para ti esa preocu­paci6n por las formas geométricas?

-Pues yo creo que es un deseo deconstrucción. Es un deseo de organizarlas cosas, para que sean mejor de loque son.

-¿ y qué formas se han quedado enlos últimos años?

-Ya prácticamente queda el trián­gulo y el círculo, pero el triángulo esel que más me interesa en definitiva.No sé de:.pués con qué me voy a que­dar, tal vez con una raya.

-¿Cuáles son tus colores básicos?-El azul puro, el rojo puro, el blan-

co y algo de negro y grises. Aunqueesos colores hayan evolucionado, son l~

colores básicos que me gusta manejar.Siempre que pienso en algún tipo deforma, la imagino en esos colores. A lahora del proceso pueden ir variando ypasar a violeta, a rosa, pero siempre lo~

básicos son los que mencioné.-{C6mo vas a crear tu ambiente en

la exposici6n que hará la Universidad?'-Yo no soy partidario de los ambien­

tes. No me atrae particularmente ence­rrarme o encerrar a la obra de arte, endete'rminado lugar o espacio. Para laexpo~ición en el Museo Universitariopreparo "Señales" casi monumentales,pero precisamente antiambientales, por­que el espacio queda libre y .abierto. Meinteresa que la obra valga en sí' misma,no por la colocación que tenga o ellugar en donde esté situada.

-{Quieres hablar de tu tarea comodiseñador gráfico?

-Desde que era niño he querido pin­tar, que no es lo 'mismo que ser pintor;porque ser pintor (después me he en­terado)- entraña serias responsabilidadesde las que de niño no podía suponer. Através de la pintura que pienso hacero que hago, no puedo; de ninguna for­ma, llegar a cumplir necesidades de tiposocial o de comunicación; mi pintura

-----7-,--....' ,'í.. .--x-------". ~