GRUPO B GRUPO B FATLAFATLA

Proyecto de Proyecto de Capacitación Docente Capacitación Docente en el uso adecuado de en el uso adecuado de las TIC’s Universidad las TIC’s Universidad Técnica de AmbatoTécnica de Ambato

Nombre del Equipo: INFOPEDAGOGOS Nombre del Equipo: INFOPEDAGOGOS

Slogan: EXCELENCIA EN EDUCACIÓN Slogan: EXCELENCIA EN EDUCACIÓN VIRTUAL VIRTUAL

Coordinador: Tito MayorgaCoordinador: Tito Mayorga

Integrante Responsable: Gerardo Recalde Integrante Responsable: Gerardo Recalde

Integrantes: Silvia Regalado, Pauly Sánchez, Integrantes: Silvia Regalado, Pauly Sánchez, Lucila LoorLucila Loor

21/04/2321/04/23

DuraciónEl periodo de duración destinado para esta actividad de capacitación es

de cinco meses, divididos en un mes por cada módulo, más un mes previo de conocimientos esenciales de computación. Cada modulo

tiene una duración de 60 horas, con excepción del último, que está destinado a 84 horas.

Organización

Integrante Responsable

Integrantes

Coordinador Docente para el programa de capacitación Tito Mayorga.

Pauly Sánchez.

Gerardo Recalde, Silvia Regalado, Lucila Loor.

IntroducciónIntroducciónEn la sociedad, la informática es un factor de cambio curricular.En la sociedad, la informática es un factor de cambio curricular.

Las TICs deben estar dentro de la oferta educativa.Las TICs deben estar dentro de la oferta educativa.Las TICs mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje.Las TICs mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Se debe difundir la cultura informática y no resistirse al cambio.Se debe difundir la cultura informática y no resistirse al cambio.

ContextualizaciónContextualización Las crisis políticas, económicas y Las crisis políticas, económicas y

sociales no han permitido un buen sociales no han permitido un buen aprendizaje.aprendizaje.

La UTA busca satisfacer las La UTA busca satisfacer las demandas científico – tecnológicas demandas científico – tecnológicas de la sociedad ecuatoriana.de la sociedad ecuatoriana.

La Visión de la UTA, por sus La Visión de la UTA, por sus niveles de excelencia se constituirá niveles de excelencia se constituirá en un centro de referencia.en un centro de referencia.

Promoverá la generación de Promoverá la generación de proyectos y propuestas.proyectos y propuestas.

Análisis críticoAnálisis crítico Los docentes Los docentes

universitarios no se universitarios no se encuentran integrados a encuentran integrados a la globalización la globalización informática.informática.

El desconocimiento de El desconocimiento de las NTIC minimiza la las NTIC minimiza la utilización de material utilización de material didáctico.didáctico.

Delimitación temporal Delimitación temporal Semestre septiembre 2010 – enero 2011. Semestre septiembre 2010 – enero 2011.

Delimitación espacial Delimitación espacial Facultad de Contabilidad y Auditoría Facultad de Contabilidad y Auditoría

de la UTA.de la UTA. Provincia de Tunguragua.Provincia de Tunguragua. Cantón Ambato.Cantón Ambato. Parroquia Huachi Loreto.Parroquia Huachi Loreto. Ciudadela Universitaria.Ciudadela Universitaria.

Unidades de observaciónUnidades de observación

Facultad de Contabilidad y Facultad de Contabilidad y

Auditoría en la Carrera del Auditoría en la Carrera del mismo nombre de la UTA.mismo nombre de la UTA.

Objetivo general Objetivo general Implementar una capacitación E-learning en el uso de las Implementar una capacitación E-learning en el uso de las

TIC’s para los docentes de la UTA.TIC’s para los docentes de la UTA.

Objetivos Específicos Objetivos Específicos Diagnosticar el conocimiento sobre las TIC’s de los Diagnosticar el conocimiento sobre las TIC’s de los

docentes.docentes. Concientizar a los docentes sobre la importancia de Concientizar a los docentes sobre la importancia de

las TIC’s.las TIC’s. Capacitar al docente en las TIC’s, Entornos Virtuales Capacitar al docente en las TIC’s, Entornos Virtuales

de Aprendizaje, E-learning, Metodología PACIE. de Aprendizaje, E-learning, Metodología PACIE. Fortalecer el desarrollo de los procesos de Fortalecer el desarrollo de los procesos de

enseñanza y aprendizaje, con la correcta utilización enseñanza y aprendizaje, con la correcta utilización de las TIC’s. de las TIC’s.

JustificaciónJustificación

La alfabetización del profesorado universitario en el uso La alfabetización del profesorado universitario en el uso adecuado de las TIC’s contribuirá a plantear una adecuado de las TIC’s contribuirá a plantear una reflexión global sobre la necesidad de renovar las reflexión global sobre la necesidad de renovar las metodologías docentes en las facultades ecuatorianas.metodologías docentes en las facultades ecuatorianas.

La computadora, el profesor y el alumno interactúan La computadora, el profesor y el alumno interactúan dentro de una nueva propuesta de formación que dentro de una nueva propuesta de formación que permitirá que la educación se convierta en un proceso permitirá que la educación se convierta en un proceso permanente y de mayor complejidad.permanente y de mayor complejidad.

Modo de difusión

La promoción del curso se realizara por medio de las siguientes acciones:

. Circular de la invitación para participar en el curso.Conferencia de un tutor a los posibles participantes.

Difusión en la página Web de la institución. Mensajes a través de correo electrónico.

Costo de curso: El costo del curso es de USD 15,00 por módulo más USD 100,00 por la certificación final.

Instructores:

Docentes competentes y con experiencia en educación virtual del grupo.INFOPEDAGÓGOS.

Evaluación: Constantemente se realizarán evaluaciones parciales las mismas que serán individuales o en grupo, y un proyecto final de la misma forma será individual o en grupo.

CONTENIDO Y DURACIÓN DE LOS CURSOS

MODULO DESCRIPCION DURACION (HORAS)

0 Computación, Ofimática, Navegación 60 (es opcional)(4 SEMANAS)

MODULO DESCRIPCION DURACION (HORAS)

1

Fundamentación del Uso de las TIC's en la Educación 1.1 Las Tic’s y en la sociedad 1.2 Las Tic’s y las profesiones1.3 Plataforma educativa Moodle,1.4 Creación de entornos virtuales

40(4 SEMANAS)

2

Entornos Virtuales de Aprendizaje 2.1 Creación de recursos2.2 Creación de actividades2.3 Evaluación por medio de las Aulas Virtuales 2.4 El audio

40(4 SEMANAS)

3

Recursos Multimedia 3.2 El video3.3 Las animaciones 3.4 Publicación de videos3.5 Publicación de presentaciones3.6 Recursos adicionales 3.7 El chat

40(4 SEMANAS)

4

Herramientas Web 2.0 y Blogs y Metodología PACIE 4.5 Foros educativos4.6 Software utilizados 5.1.Presencia.5.2 Alcance.5.3 Capacitación.5.4 Interacción.5.5 E-learning

80(4 SEMANAS)

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero

Organización XXXXX

Difusión XXXXX

MODULO 1 X XXXXX

MODULO2 X XXXX

MODULO 3 X XXXXX

MODULO 4 X XXXXX

CERTIFICACION X XXXX