ALGUNAS BUENAS RAZONES PARA DEJAR DE FUMAR

Además, en el octavo número de Generación: Cine en el Día de la

Bandera (Pág. 3). Sección Literatura: Un capítulo de Solo tres segundos,

de Paula Bombara (Pág. 7). Y muchos más proyectos que participaron del

Programa Nacional para Adolescentes “Nuestro Lugar” (Sección central)*

Los cigarrillos no sólo están compuestos por

tabaco. Los agregados de nicotina, acetona,

tolueno y arsénico, entre otros componentes,

son los verdaderos peligros.Algunos consejos

para cuidarte y los beneficios de dejarlo. Pág. 6*

VERÓN, VERÓN, QUE GRANDE SOS

Ayelén Toledo, una joven periodista de la revista

La Garganta Poderosa, entrevistó a Juan Sebastián

Verón, la Brujita. Un proyecto editorial que nació

para mostrar el lado positivo de los barrios más

humildes de Buenos Aires. Pág. 8*

¿Y si aprendemos…?

Repercusiones de la muerte de Miguel Ramírez, la nue-va víctima de la bengala post-Cromagnon. Ramírez mu-rió en un recital de La Renga en el Autódromo de La

Plata. Las semejanzas y diferencias con la tragedia de Cro-magnon. El comunicado del Indio Solari. La teoría del aguan-te. ¿Se puede aguantar TODO en nombre del rock? ¿Tene-mos que defender a nuestras bandas favoritas aún cuandoorganizan un recital muy improvisadamente? PPáágg.. 33*

Edición nº8junio de 2011

La enciclopedia virtualA la hora de estudiar o hacer la tarea, Internet se convirtió en un espacio de consulta

ineludible. Pero entre tanta información disponible en la red se vuelve difícil orientar la

búsqueda. En este número, te acercamos algunas opciones para que puedas navegar por

sitios seguros, que te permitan dar con buena información, esquivar los datos inexactos

y evitar el famoso "copiar y pegar". Págs. 4 - 5*

Se viene el día de la ban-

dera y qué mejor ocasión

para ver una de las pelí-

culas argentinas de mayor pro-

ducción y despliegue de los úl-

timos años. El telefilme Bel-

grano se centra en los últimos

10 años de vida del creador de

la bandera argentina. Se trata

de la segunda ficción histórica

realizada por la Televisión Pú-

blica y Canal Encuentro en

el marco de los festejos

del Bicentenario,

esta vez jun-

to a 100

Bares, la

productora de Juan José Cam-

panella. La dirección fue de Se-

bastián Pivotto, y la supervi-

sión general estuvo a cargo del

director ganador del Óscar por

El secreto de sus ojos.

El papel protagónico es in-

terpretado por Pablo Rago,

acompañado por Pablo Echa-

rri como José de San Martín,

Valeria Bertucelli como María

Josefa Ezcurra y Mariano To-

rre como Gregorio Aráoz de

Lamadrid. El elenco se com-

pleta con Guillermo Pfenning

como el doctor Terranova y

Paula Reca como María Do-

lores Helguero.

Para Rago, la película “trata

de reflejar cómo vivió este su-

perhombre en una época en

la que se vivía y luchaba por

los ideales”. El actor cuenta

que tuvo que estudiar de nue-

vo la vida del prócer y que fue

lo descubriendo a medida que

iba haciendo el personaje.“Fue

un hombre complejo, era ca-

paz de abandonar a un hijo por

la revolución, era capaz de do-

nar toda su fortuna personal”,

explicó el actor.

Durante el año pasado se hi-

cieron multitudinarias presen-

taciones de la película,y durante

2011 continuaron en diferen-

tes ciudades del país. Las pro-

yecciones fueron en pantallas

gigantes, al aire libre y gratui-

tas, ya que fueron realizadas en

el contexto del ciclo Cine para

todos.La TV Pública afirmó que

"la película tuvo una gran acep-

tación del público y marcó va-

rios hitos: fue el estreno más

multitudinario en la historia del

cine argentino y la primera pro-

yección de cine al aire libre en

la Plaza de Mayo (con 10.000

espectadores)".Cuando se pro-

yectó en la Plaza Belgrano de

Tucumán reunió a cerca de

5.000 personas que,al igual que

en el resto de las ciudades, in-

cluyó a una gran cantidad de fa-

milias. Insistimos.Este nuevo día

de la bandera,no hay mejor que

plan que ver Belgrano*

2junio

2011

Argentina libre de humoL

a Cámara de Diputados convirtió en ley el proyecto que establece la pro-hibición total de fumar en ambientes públicos e impide la publicidad, pro-moción o patrocinio de actividades por empresas tabacaleras. El proyec-

to, que se encontraba desde hacía varios años en debate en el Congreso,contó con el respaldo de la mayoría de los bloques parlamentarios.

De acuerdo a la iniciativa, no se podrá fumar en lugares de trabajocerrados ni en cualquier espacio cerrado destinado al acceso de público, y

establece que los no fumadores "tendrán derecho de exigir al responsabledel local que conmine al infractor a cesar en su conducta".Tampoco, se podrán

vender, exhibir, distribuir y promover productos elaborados con tabaco enescuelas públicas o privadas, hospitales; oficinas y edificios públicos; medios de

transporte públicos; museos, clubes y salas de espectáculos públicos comocines, teatros y estadios. La norma prohíbe la venta de cigarrillos por uni-dad y establece que los envases de productos elaborados con tabacodeberán llevar insertos una imagen y un mensaje sanitario que descri-ba los efectos nocivos de su consumo.

En la página 6 de este número de GENERACIÓN te contamoslos verdaderos daños que el cigarrillo causa en la salud.

Una opción interesante para hacerhonor al feriado que se viene.

La bandera argentina fue creada por Manuel Belgrano el

27 de febrero de 1812, durante la gesta por la Independen-

cia de las Provincias Unidas del Río de la Plata; Belgrano

tomó los colores de la escarapela que ya estaba en uso.

La primera vez que la bandera se izó en Buenos Aires fue

el 23 de agosto de 1812, en la torre de la iglesia de San Ni-

colás de Bari, donde hoy se encuentra el Obelisco.

La Asamblea de 1813 promovió en secreto su uso, pero no

produjo normas escritas al respecto. El Gobierno no dese-

aba insistir en ese momento con símbolos independentistas.

*

*

*

UUnn ppooccoo ddee hhiissttoorriiaa..

de la banderaVeamos cine en el día

Una nueva ley establece la prohibición total de fumar en lugares públicos

El número pasado de Gene-

ración fue dedicado a la me-

moria de Walter Bulacio, a

20 años de su muerte.El caso del

joven asesinado en manos de la

Policía Federal en un recital de los

Redondos que se transformó en

ícono de brutalidad policial. Esta-

mos muy lejos de demonizar los

recitales de rock. Por el contra-

rio, los creemos momentos cul-

turales que hay defender, porque

un pueblo que no defiende su cul-

tura, es un pueblo débil, de iden-

tidad quebradiza. Por esta misma

razón,es que denunciamos aque-

llas circunstancias que hacen que

el arte se vuelva peligroso.Tantos

los casos de brutalidad policial,en

estos contextos y otros, como el

repudio total al otro peligro emer-

gente en los recitales de rock: la

maldita bengala que ocasionó la

muerte de casi 200 pibes en Cro-

magnon.Miguel Ramírez fue el úl-

timo que murió herido de una

bengala en un recital de La Ren-

ga.Hace apenas unas semanas du-

rante un show en la ciudad de La

Plata. Ramírez tenía 32 años, era

padre de dos hijos y su esposa

está embarazada de 7 meses. Es-

tuvo internado desde casi una se-

mana en el hospital Alejandro Korn

de la localidad platense de Mel-

chor Romero hasta que murió.

Había ingresado al hospital con

una herida en la parte derecha del

cuello, donde presentaba cortes

desgarrantes y quemaduras. Ha-

blar de esa bengala es hablar de

un proyectil pirotécnico que le

quemó gran parte del cuerpo.

El caso no tardó en causar

conmoción en la opinión públi-

ca y en los medios de comuni-

cación. Por bengalas ya se mu-

rieron 200 pibes, ¿cuántos más

se tienen que morir para apren-

der que ese ritual inútil nos mata?

En este contexto, el Indio So-

lari, el referente del rock nacio-

nal que más convocatoria con-

grega, dio a conocer su opinión

a través de un comunicado: "Mi

posición frente al juego de ben-

galas en los conciertos al aire li-

bre siempre se sostuvo en en-

tender que si esos fuegos de ar-

tificio se entendían como de

extrema peligrosidad aún fuera

de los locales cerrados, lo co-

rrecto y conveniente sería la pro-

hibición de su venta al público y

no el traslado del deber policial

a los organizadores de los even-

tos. El control en éstas reunio-

nes multitudinarias se hace prác-

ticamente imposible por el he-

cho de que el público no

concurre al estadio sino hasta un

momento cercano al inicio del

show y en tan corto tiempo, en-

tonces, se torna muy difícil el re-

visar exhaustivamente a los con-

currentes. De cualquier manera

y tomando en cuenta los acci-

dentes que pueden ocasionar les

pido a quienes se acerquen a mis

conciertos que se abstengan de

su uso. Gracias. Indio". Sincera-

mente: ¿no te parece un poco ti-

bio este comunicado? Se está

muriendo gente y esto es todo

lo que dice EL INDIO SOLARI

sabiendo que tiene millones de

seguidores que SÍ lo van a escu-

char. Cae en la prohibición de la

venta -¿desde cuándo "el prohi-

bir" es la solución a cualquier

cosa?- en vez de hacer una au-

tocrítica seria respecto de la se-

guridad en los recitales.

Lo ocurrido en el Autódromo

de La Plata no es igual a lo de Cro-

mañón.A diferencia de La Renga,

Callejeros incentivaba pública-

mente el uso de bengalas y hasta

ayudaba a ingresar la pirotecnia al

boliche.Ahora bien: La Renga tie-

ne su responsabilidad en la mala

organización del recital.Un fan de

La Renga se murió y otras 60 mil

personas vivieron una odisea in-

creíble y peligrosa por ir a verlos.

Caminaron más de 5 kilómetros

por el barro,bajo la lluvia,para en-

trar o salir del Autódromo. Espe-

raron durante horas para volver

a sus casas en un contexto de ha-

cinamiento. ¿Hay que ser héroe y

sobreviviente para asistir a un re-

cital de rock? ¿Hay que defender

a nuestras bandas preferidas aun-

que organicen recitales al tun tún

sin importar si vamos a estar

bien? ¿Bajo qué cuidado estamos

en un show de esas caracterís-

ticas? Exigimos calidad artística.

Bien.También hay que elegir las

condiciones adecuadas de un lu-

gar que va a estar explotando de

gente todo el tiempo.No se pue-

de aguantar TODO.Hay que ter-

minar con esa predisposición de

índole kamikaze. Insistimos:

¿cuántos más se tienen que mo-

rir para que aprendamos algo de

una vez? No se puede seguir

aguantando cualquier cosa en

nombre del rock. No se puede

seguir aguantando cualquier cosa

en nombre del rock porque en

el medio nos morimos. NOS

MORIMOS. No es joda*

¿Y si aprendemos…?Las bengalas y rock, la nueva victima post Cromagnon, el comunicado del Indio, ¿y nosotros, qué?

Miguel Ramírez, la nueva víctima de bengala post-Cromagnon. Falleció en un recital de La Renga en La Plata.

Desde su lanzamiento, hace poco más de un año, Conectar Igual-

dad sigue creciendo. El programa nacional de entrega de net-

books a estudiantes y docentes de escuelas públicas distribu-

yó hasta el momento 68.000 computadoras en la provincia de

Buenos Aires, y para este año se prevé llegar a 480.000.

El programa aborda la alfabetización en las nuevas Tecnolo-

gías de la Información y la Comunicación (TIC) con el fin de

generar un acceso democrático a recursos tecnológicos y de

información sin distinción de grupo social o económico, ni de

densidades poblacionales, ni de las más diversas geografías

tanto rurales como urbanas*

El programa ConectarIgualdad en las escuelas

Las web educ.ar y Encuentro Hoy ganaron el pre-mio Mate.ar 2011. En el primer caso, el portaleducativo del Estado argentino se alzó, por se-

gunda vez en su historia, con la distinción en "Edu-cación", mientras que la franja joven de Canal En-cuentro, "Encuentro Hoy", se llevó el galardón en lacategoría Arte y Cultura.

La entrega de premios se realizó el martes pasado- en la sede de la Universidad del Salvador- en el mar-co de las actividades por el Día Mundial de Internet.Un jurado compuesto por más de 60 reconocidos es-pecialistas, sumado a la votación del público, premióa los mejores sitios de la Argentina en 17 categorías.

El sitio www.encuentrohoy.gov.ar, promueve unespacio innovador con un juego creativo e interacti-vo y ofrece contenidos audiovisuales y digitales parachicos y chicas de entre 13 y 18 años.

Por su parte, www.educ.ar es, desde hace más dediez años, un espacio de referencia en contenidos yproyectos educativos con Tecnologías de la Informa-ción y la Comunicación (TIC) en la Argentina y enAmérica Latina.

El premio Mate.ar es una iniciativa conjunta de lasprincipales cámaras y organizaciones del sector TICdel país. Se trata del mayor reconocimiento local a las

mejores iniciativas argentinas. Este galardón distin-gue a los mejores sitios web de la Argentina en 17 ca-tegorías y también entrega una distinción de oro a lapágina del año entre todos los ganadores. En su últi-ma edición participaron más de 3000 inscriptos. Elcontinuo crecimiento del premio, desde 1999 hastahoy, acompaña y refleja la evolución en el uso de in-ternet en nuestra sociedad.

Las categorías del premio mate.ar 2011 fueron: Agro;Arte y Cultura; Ciencia y tecnología; E-commerce;Educación; Deporte y Entretenimiento; Gobierno yAdministración Pública; Medios de comunicación;Música; Niños, Páginas personales; Portales & RedesSociales; Producción y Comercio; Calidad de vida, Me-dio ambiente y RSE; Servicios; Turismo y Weblogs*

Educ.ar y Encuentro Hoy ganaron el premio Mate.ar 2011

Las dos páginas nacionales,

públicas y estatales

fueron premiadas entre

los mejores desarrollos

webs de la Argentina.

Distinción a los mejores sitios web de la Argentina

tecnología

Educación+

junio 2011

Simulando la lógica

del exitoso YouTube,

donde podemos en-

contrar clips musicales de moda, extractos de programas tele-

visivos y hasta videos caseros para todos los gustos, se creó Utu-

bersidad: http://utubersidad.com. Este sitio ofrece una prác-

tica clasificación de videos académicos, orientados

principalmente para estudiantes de los niveles medio y ter-

ciario. La página fue creada por la Universidad Autónoma de

Baja California, México, con el objetivo de permi-

tir el estudio a través de Internet, para lo

que recopiló más de 7.000 producciones de

contenido pedagógi-

co en formato de vi-

deo. Hoy, el sitio es

consultado por docentes y estudiantes de toda América y España,

y los argentinos figuran segundos entre los que más visitas han

hecho hasta el momento. Allí se puede encontrar material en es-

pañol, agrupado en 26 materias: historia, gramática, biología, idio-

mas, economía, filosofía, matemática, psicología, química, depor-

tes, entre otros.

El Ministerio de Educación argentino, a través del portal Educ.ar

celebró la iniciativa y lo recomienda al momento de buscar infor-

mación o ampliar conocimientos*

Un YouTube con videos educativos

A la hora de estudiar o hacer la tarea, Internet se convirtió en un espacio de consulta ineludible. Pero entre tanta información disponible en la redse vuelve difícil orientar la búsqueda y acceder a sitios confiables. En este número de GENERACIÓN te acercamos algunas opciones para que puedasnavegar por sitios seguros, que te permitan dar con buena información, esquivar los datos inexactos y evitar el famoso "copiar y pegar".

La enciclopedia virtual

El Diccionario de la Real Academia Española –www.rae.es-es la mejor opción a la hora de descifrar las dudas orto-gráficas, el significado de las palabras o las conjugacionesde los verbos. Con sólo escribir el término sobre el quequeremos indagar, aparecen sus distintas acepciones. Sise trata de un verbo, con la opción “conjugar”, surgensus diferentes modos, tiempos, números y personas.La página www.wordreference.com ofrece diccionariosde español, inglés, francés, portugués, y también de si-nónimos y antónimos.Si de literatura se trata, el sitio www.literatura.org

propone un compendio de lo mejor del género ar-gentino contemporáneo. Biografía de escritores, en-

trevistas, cuentos interactivos y textos de diversosautores nacionales.Y www.bibliotecasvirtuales.com

ofrece las obras de los grandes autores de la litera-tura universal a través de las diferentes épocas y

movimientos literarios: desde Homero y Platón has-ta Jack London y Franz Kafka.

Literatura y gramática

Historia, cultura y política

Geografía y cartografía

Matemáticas

El Ministerio de Educación dela Nación, a través de su página

www.me.gov.ar/efeme ofrece unacompilación de hechos y persona-

jes catalogados según los días ymeses del año. Se trata de una co-

lección de sucesos hechos y actores

Si te piden “un mapa de la Argentina con división política” ya no es nece-sario ir a comprarlo a la librería. El Instituto Geográfico Nacional (IGN)

pone a disposición los mapas escolares para imprimirlos o descargarlosgratis de su página web: www.ign.gob.ar/descargas/mapas_escolares.

Otra opción para ubicar continentes, países y ciudades a través de mapasinteractivos es www.luventicus.org/mapas.html. El sitio es un buen recurso para

el estudio ya que permite poner a prueba nuestro conocimiento a través de algunos tests que pueden responderse interactivamente moviendo el

cursor sobre la región o ciudad de la que se trate.

Para perderle el miedo a una de las materiasresulta más difícil a gran cantidad de alumnos,

existen páginas entretenidas y didácticas que ayu-dan a acercarse a los números. En www.sectormate-

mat ica.cl se puede acceder a diferentes ejercicios di-vididos por niveles de enseñanza. El sitio www.elhuevo-

dechocolate.com/mates.htm propone juegos, curiosidades,operaciones y acertijos con números. Los chicos y chicas de

10 a 15 años que quieran participar de las Olimpíadas, en-contrarán un problema semanal para resolver en

www.oma.org.ar/semanal/index.htm

Para descubrir que la ciencia es divertida sólo hace falta un click en la com-putadora. El sitio www.experimentar.gov.ar, del Ministerio de Ciencia, Tecnología

e Innovación Productiva, propone experiencias entretenidas, preguntas para de-batir y estimular el pensamiento científico. Si te quedaste con ganas, www.ciencia-

facil.com propone realizar experimentos sencillos con materiales caseros. En cam-bio, quienes gustan de los aspectos curiosos de las ciencias pueden visitar

www.ciencianet.com. Además, la Universidad de La Plata ofrece la página de laciencia, http://pagciencia.quimica.unlp.edu.ar, con experimentos y observaciones

para entender los fenómenos físicos y químicos que nos rodean.

Ciencia, física y química

de la historia que permite realizar distintos recorridos. Incluye enlaces exter-nos y páginas de realización propia. A la suma de celebraciones del calenda-

rio escolar habitual, se agrega un amplio panorama cultural (las ciencias, lasartes, las letras, etc), que posibilita diversos usos pedagógicos.

Si la tarea es averiguar las biografías de los presidentes que gobernaron la Ar-gentina, en www.casarosada.gov.ar podrán encontrar la información completa.

Además, en la página de inicio, al marcar “presidencia para chicos”, se accede adatos sobre nuestra forma de gobierno, los símbolos patrios, el texto completo de

la Constitución Nacional, entre otros materiales.Y en “presidencia para no tan chi-cos” hay información sobre becas universitarias, derechos, sexualidad, entreteni-

miento, concursos y agenda de eventos para jóvenes.Para conocer la organización del Poder Legislativo, en www.congreso.gov.ar, selec-

cionando “Honorable Cámara de Senadores” u “Honorable Cámara de Diputa-dos” se puede conocer todo lo relativo al trabajo de los legisladores.

Los sitios recomendados:

Los pueblos nativos de América ha-cían sus cigarrillos enrollando amano hojas de tabaco. Sin embar-go, estos cigarrillos eran amargos

y fuertes y casi nadie podía fumarlos. Poresto, se han ido agregando aditivos que sir-ven para hacer que los cigarrillos sean mássuaves y más sabrosos, y así más gente pue-da fumarlos. Pero también, para aumen-tar la alcalinidad del humo y facilitar la li-beración de más nicotina, que es el com-puesto orgánico que hace que los cigarrillossean adictivos.

¿¿QQuuéé hhaayy ddeennttrroo ddee uunn cciiggaarrrriilllloo?? La nico-tina es tan adictiva como la cocaína y la he-roína y es responsable de la adicción al ta-baco. La nicotina actúa en el cerebro gene-rando la necesidad de fumar. Además,estrecha las arterias y afecta al corazón. Elmonóxido de carbono es el mismo gas quesale de los tubos de escape de los automó-

viles y reduce la capacidad de la sangre paratransportar oxígeno. El monóxido de car-bono combinado con la nicotina predispo-ne al fumador a sufrir de infartos o de apo-plejía. El alquitrán es un agente irritante ycancerígeno (que causa cáncer).

Una persona que fuma un paquete pordía, al cabo de un año habrá acumulado ensus pulmones una cantidad de alquitrán si-milar a la que cabe en una taza de café.

Los filtros de los cigarrillos (las colillas)están hechos de acetato y NO son biode-gradables, es decir, permanecen durantedécadas en el ambiente antes de degradar-se. Las colillas de cigarrillos son la mayorcausa de basura en el mundo. ¿Qué sucedeal arrojar la colilla de un cigarrillo a la ca-lle? Generalmente la lluvia la acarrea has-ta la fuente de agua. Los millones de coli-llas de cigarrillos que llegan desprenden losquímicos que contienen dañando el eco-sistema y malogrando la calidad del agua*

Algunas razones para dejar de fumar

6jjuunniioo

22001111

Cigarrillos "light o suaves" Fumar este tipo de cigarrillos NO es más sano. El contenido de nicotina y alquitrán que llegaa tus pulmones depende de muchas cosas, principalmente de cómo fumás (el número de ci-garrillos, si son fuertes o no, si aspirás el humo, etc.) y no del tipo de cigarrillo.LLIINNEEAA GGRRAATTUUIITTAA:: 00880000--222222--11000022.. Es un programa del Ministerio de Salud de la Nación paraobtener información sobre por qué, cómo y dónde dejar de fumar.

Por un mundo libre de tabaco El 31 de mayo de cada año la OMS celebra el Día Mundial sin Tabaco. El objetivo es señalar losriesgos que supone el consumo de tabaco para la salud y fomentar políticas eficaces para redu-cir su consumo. El tabaquismo es la segunda causa mundial de muerte, tras la hipertensión, yes responsable de la muerte de uno de cada diez adultos. La Asamblea Mundial de la Salud ins-tituyó el Día Mundial sin Tabaco en 1987 para llamar la atención mundial hacia la epidemia detabaquismo y sus efectos letales. Este día es una oportunidad para destacar mensajes concretosrelacionados con el control del tabaco, cuyo consumo es la principal epidemia prevenible.

Los cigarrillos no sólo están compuestos por tabaco. Los agregados de nicotina, acetona, tolueno y arsénico, entre otros componentes, son los verdaderos peligros. Algunos consejos para cuidarte y los beneficios de dejarlo.

Salud

Educación+

Fuente: www.notanchicos.gov.ar

Tres, para buscarse.

Dos, para encontrarse.

Uno, para apretar los párpados

Y, aún así, verse.

Solo tres segundos antes del impacto.

Luego, blanco y ruido,

Ruido ruido ruido en el espacio azul iluminado.

Afuera brilla el sol. Sol de febrero. Febre-

ro en la Ciudad de Buenos Aires. Nico-

lás esté rindiendo un examen: si lo

aprueba se queda en su colegio, el Carlos Pe-

llegrini, el colegio donde estudiaron su abuelo

y sus padres, el colegio que comparte con su

hermana Sol. Si lo reprueba, debe cursar el

quinto año en otro lado.

Lo reprueba.

A la salida del aula, sentado en el suelo

frente a la puerta, su amigo Rodrigo lo espera

ansioso.

-¿Y?

-Tres.

-…

Solo tres segundos en el espacio azul ilu-

minado.

Nicolás no va a llorar, ¿acaso es un nene?,

pero que tiene ganas, tiene ganas. ¿Qué pasará

ahora? ¿Cómo será la escena familiar? Puede

imaginar muchas versiones de las mismas caras

de sus padres, las manos recorriendo los ros-

tros desde la frente hasta las mandíbulas, su

padre rascándose la barba o revolviéndose el

pelo, su madre cayendo en la silla o dándole la

espalda para prepararse un té.También puede

imaginar su propia actitud, ya sin defensas, ven-

cido sobre sus codos, plegado sobre la mesa,

el rostro cerrado sintiendo el roce de la ma-

dera en la frente.

Expulsado.

-¿Me acompañás a casa? -le pregunta a

Rodrigo.

-Vamos

Nicolás no va a llorar, ¿acaso es un nene?,

pero que tiene ganas, tiene ganas. ¿Cómo será

la vida a partir de ahora? ¿La amistad de Ro-

drigo será la misma? ¿Seguirán compartiendo

las tardes de BMX, la búsqueda de nuevos vi-

deos de Freestyle en Youtube, las salidas?

¿Quién ocupará su sitio en la división del Pe-

llegrini? ¿Con quiénes irá de viaje de egresa-

dos? ¿Se sentirá su ausencia? Apaga el celular,

no quiere hablar con nadie. Mira las baldosas y

toca las paredes. Los ruidos de la calle, la an-

gostura de la vereda y las caras de otros chi-

cos del colegio son los mismos de siempre.

Levanta la vista y el cielo cruzado de cables y

denudes le sopla el flequillo. El aire viene bien.

El sol, también. No es para tanto. Respira hon-

do y cruza de vereda.

-¿Vamos caminando? -le pregunta Rodrigo.

- ¿Estás en pedo? ¡Son como cuarenta

cuadras!

-¿Y? Dale, no tenemos nada que hacer.

-Bueno.

-Vení, doblemos acá.Vamos a ese local de

CD's que quiero mostrarte.

Nicolás no va a llorar. No con un amigo

así… O tal vez sí con un amigo así. Se acomo-

da la mochila y apura el paso. Las lágrimas se

aprietan en sus ojos y pujan para abandonarlo.

Hay brinca y decepción. No es un nene

pero tal vez llore. Deja de tragar saliva. Que

sea lo que tenga que ser*

Sección Literatura:Contáte un cuento

Un capítulo de Solo tres segundos,Paula

Bombara

Nació en Bahía

Blanca, provincia

de Buenos Aires,

en 1972. además

de escribir y

publicar obras de

literatura infantil y

juvenil, es bioquí-

mica por la

Universidad de

Buenos Aires.

Dirige la colec-

ción de divulga-

ción científica

¿Querés saber?

De Editorial

Eudeba.

Tiene varias nove-

las publicadas,

entre ellas, El mar

y la serpiente y La

cuarta pata.

7ppáágg

de Paula Bombara

titulo

Solo tres segundos

autor

Paula Bombara

editorial

Norma

Alguna vez me equivoqué al pen-

sar que su padre había sido un

hechicero, o que se las ingenia-

ba con los astros y las cartas. Por si aca-

so, se lo quise preguntar. Y Juan Sebas-

tián Verón se encargó de desmentir esta

versión, surgida plenamente de mi ima-

ginación: "El apodo de mi papá vino por

su nariz. Si prestás atención, cuando lo

ves de perfil, es una bruja", explicó la Bru-

jita, que no tiene nariz grande, pero tie-

ne encanto, para derretir los hielos con

su calor y para deshacer los nudos de la

garganta, que me hubieran impedido es-

tar ahora contándoles esta historia.

Como ocurre en cada partido, su pre-

sencia se siente fuerte, fuerte, fuerte,

como si fuera imposible que pasara in-

advertida, aun sin saber quién es. Y así

como a sus contrincantes, a nosotros

también nos embrujó. Con la sobriedad

que lo caracteriza, nos recibió y nos in-

vitó a acomodarnos como si estuviéra-

mos en su casa.Y sí, definitivamente allí

estábamos, en el predio de Estudiantes.

-¿Por qué elegiste tatuarte al CheGuevara?

-El tatuaje tiene que ver con la res-

ponsabilidad de todos los días. Yo creo

en los principios, creo en la palabra. Y

más que decir, lo importante es hacer,

poder mirar siempre para adelante y bus-

car cada objetivo, desde la acción, dan-

do el ejemplo.Al leer sobre el Che, me

generó admiración su lucha en Cuba, un

país que no era el suyo, pensando en el

desarrollo de toda Latinoamérica.Y co-

nocerlo, me hizo dar cuenta de lo im-

portante que es pensar más allá de uno*

Verón, Verón, que grande sosAyelén Toledo vive en Zabaleta. Con sólo 14 años ya es una periodista hecha y derecha. Con otros pibes y pibas de diferentes villas de laCapital Federal, participa de La Garganta Poderosa, una revista que nació para mostrar el lado positivo de sus barrios, el que no apareceen las noticias de los diarios y la TV. Los jóvenes que trabajan en el proyecto viven en la villa Rodrigo Bueno, la 21, la 31 Bis o laZavaleta. En cada nueva edición gritan a los cuatro vientos que no todo en sus barrios es drogadicción, violencia y muerte. En este número,GENERACIÓN les hace un homenaje publicando un extracto de una entrevista que Ayelén le hizo a Juan Sebastián Verón, la Brujita.

Staff jjuunniioo22001111

RedacciónVictoria Linari,Jimena Arnolfi Producción

Roberto Mariani y Marisol Algaba

DiseñoCamila Murphy

Asesoramiento editorialNereo Magi

AgradecimientosFundación Electroingenie-

ría, Secretaría Nacionalde Niñez,Adolescencia y

familia, NucleoeléctricaArgentina S.A. (NA-SA),Dirección de Cultura y

Educación de la Provinciade Buenos Aires,

Dirección Provincial de Educación Secundaria.

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generacionmasdigital@hotmail.com.ar Y visitá nuestro blog: generacionciudadanosdigitales.blogspot.com

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Para comunicarte con la revista: lagargantapoderosa@gmail.com

Los encontrás en: Calle Ernesto Che Guevara (tira 6), casa 85 bis,

Barrio Zavaleta, Capital Federal. Tel: 15-5938-6594

Jorge L

ópez

Coron

il