flora y recurso forestal

8/17/2019 Flora y Recurso Forestal

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FLORA Y RECURSOFORESTAL


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FLORASe refiere al conjunto de las plantas que pueblan una región (por

ejemplo un continente, clima, sierra, etc.), la descripción de éstas, suabundancia, los períodos de floración, etc.

Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en unaregión geográfica, que son propias de un periodo geológico o queabitan en un ecosistema determinado. !a flora atiende al n"mero deespecies mientras que la vegetación ace referencia a la distribución

de las especies # a la importancia relativa, por n"mero de individuos #tama$o, de cada una de ellas. %or tanto, la flora, seg"n el clima #otros factores ambientales, determina la vegetación. !a geobotánica ofitogeografía se ocupa del estudio de la distribución geográfica de lasespecies vegetales& el estudio fitogeográfico referido a la sistemáticade las formaciones vegetales se conoce como florística. 'esde lostiempos preistóricos la flora a venido siendo utiliada por laspersonas sirviendo cada ve más para el sustento umano # el

mantenimiento de un ecosistema favorable. !os bosques ocupanaproimadamente el *+ de la superficie terrestre. Entre losproductos de la flora se cuentan- la materia prima, tal como madera,semillas, ojas, corteas, cauco, frutas # alimentos.

El término flora, procedente del latín, alude a Flora, diosa romana delas flores, jardines # de la primavera.


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CLASES DE FLORA!as plantas están agrupadas en floras que se fundamentan en regiones, períodos, medioambientes especiales o climas. !as regiones pueden ser ábitats geográficamente distintos,como monta$as o llanuras. %ueden referirse a la vida vegetal de una era istórica como la florafósil # pueden estar subdivididas en medio ambientes especiales-

Flora nativa. !a flora autóctona de una ona.Flora agrícola y de jardín. Las plantas que son cultivadas por los humanos.

Flora arvense o de la maleza. Esta clasificación fue aplicada tradicionalmente a las plantasque se consideraban indeseables # se estudiaban para su control o erradicación. En laactualidad esta denominación se usa con menos frecuencia como categoriación de la vidavegetal, #a que se inclu#en tres tipos diferentes de plantas- las especies de malas ierbas,especies invasoras (que pueden o no ser malas ierbas) # especies autóctonas e introducidasno del tipo malea agrícolamente indeseables. Se a probado que mucas plantas nativas queantes se consideraban malas ierbas son beneficiosas e incluso necesarias en diversos

ecosistemas.

veces los organismos bacterianos se inclu#en como flora. En otras ocasiones los términos florabacteriana # flora vegetal se utilian por separado.


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TRATADOS SOBRE FLORA Tradicionalmente, las foras son tratadas en libros, pero en laactualidad se publican en CD-ROM o páginas web. La zona uecubre una fora puede estar de!nida tanto geográ!ca comopol"ticamente. #ormalmente las foras reuierenconocimientos botánicos especializados para poder utilizarlas

con e!cacia.$na fora contiene con %recuencia cla&es de diagn'stico. (stasson cla&es dicot'micas ue reuieren el e)amen repetido deuna planta por parte del usuario para decidir cual de las dosalternati&as dadas se a*usta con más e)actitud a la planta


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LA FLORA Y VEGETACIÓN COMO RECURSONATURAL

!as asociaciones de plantas en una ona dada # reconocibles por su fisonomía se conocen comovegetación o formaciones vegetales o comunidades vegetales. Se reconocen seis tipos de

formaciones vegetales principales- Bosque: comunidad vegetal caracteriada por especies maderables de regular a gran tama$o,

además de variadas especies menores.

Matorral: comunidad vegetal conformada por árboles bajos # enmara$ados, con mucasespecies espinosas.

Sabana o arbustal- comunidad vegetal conformada por árboles # arbustos esparcidos conmecla de ierbas.

Pastizal: comunidad vegetal conformada por ierbas, especialmente gramíneas. Semidesierto: comunidad vegetal de carácter árido con plantas arbustivas # suculentas. Desierto: áreas áridas con nula o mu# escasa vegetación adaptada a la escase de agua

!as plantas dependen estrecamente de las condiciones ambientales, especialmente los factoresclimáticos # el agua.

o

La luz solar es esencial para las plantas verdes, pues sin ella no pueden realiar lafotosíntesis para producir alimentos.o La temperatura y el agua avorecen o limitan su desarrollo. En lugares fríos o secos a#

menos vegetación.

o !l suelo y el agua son la uente de nutrientes. 'el suelo (plantas terrestres) o del agua(plantas acuáticas) etraen sales minerales # otros nutrientes.


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IMPORTANTE!a flora es un recurso natural renovable, que se regenera por la propagación de las

especies mediante la reproducción vegetativa (estolones) o seuada (semillas)./odo tipo de vegetación cumple una función importante en el medio ambiente, como elde servir de refugio # fuente de vida a la fauna silvestre asta el de regular losrecursos ídricos # el clima a nivel local.

!as especies de la flora nativa son un recurso importante, porque en el país se utilian

unas 0 *11 especies de plantas nativas, domésticas (2 *3) # silvestres para 03 usosdistintos (alimentación, medicinas, madera, tintes, fibras, condimentos, aceites, le$a,etc.).

Entre los recursos vegetacionales importantes a nivel nacional, tanto por su etensión# por el uso que se le da, resaltan dos- los forestales # los pastos naturales

4 !os recursos forestales boscosos del %er" son de unas 56 millones de a, lo quepone al país en el segundo lugar de mérica !atina # en el cuarto a nivel mundial.El potencial forestal asciende a unos +711 millones de m6 de madera, sinconsiderar otros productos.

4 !os recursos forrajeros en forma de pasturas naturales se estiman en unas **millones de a, tanto permanentes como temporales, con el 8+ en la puna


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LA FITOGEOGRAFÍA DEL PERÚ!a fitogeografía es la parte de la botánica que estudia la distribución geográfica de las plantas en reinos,subreinos # provincias de vegetación. En el %er" se pueden distinguir las siguientes regionesfitogeográficas-

". !l bosque tropical del Pac#ico (/umbes).

$. !l bosque seco tropical y las estepas del noroeste (/umbes, %iura, !amba#eque, !a !ibertad,9ajamarca).

%. !l desierto y las lomas costeras (costa desde los 7: !.S. asta /acna).

&. La serran#a esteparia (desde !a !ibertad asta /acna).

'. La puna y los altos (ndes (desde 9ajamarca asta %uno).

). !l p*ramo (%iura # 9ajamarca).

+. La selva alta y los bosques de neblina (desde 9ajamarca # maonas asta %uno)

. !l bosque tropical amaz-nico (en la maonía asta 311 msnm).

. La sabana de palmeras (;adre de 'ios).

"/. !l mar tropical (%iura # /umbes).

"". !l mar r#o de la corriente peruana.


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IMPORTANCIA DE LA FLORA Y LAVEGETACIÓN

!as plantas tienen gran importancia para el medio ambiente # el ser umano, tanto a nivel mundial como nacional. !aimportancia de la flora # la vegetación tiene dos aspectos mu# importantes- el ecológico # el económico.

". 0mportancia de los bosques: !os bosques tienen un rol mu# importante, resaltando los siguientes aspectos-. Protegen el suelo contra la erosi-n, porque con sus raíces # la cobertura evitan los desliamientos # el arrastre.. Dan cobertura y alimento a la auna silvestre, siendo esenciales para el mantenimiento de las especies cu#oábitat es el bosque.. 1egulan el escurrimiento del agua. Evitan el escurrimiento superficial rápido de las aguas # forman una especie deesponja, que retiene el agua # permite la infiltración en el subsuelo.. Mantienen la ertilidad de los suelos y la restituyen. Son grandes productores de materia orgánica # recicladoresde nutrientes. 9uando un suelo a perdido la fertilidad, el bosque la repone.

. Son uente de una alta diversidad de productos 2tiles como la madera, alimentos, plantas medicinales, #productos industriales (gomas, resinas, tintes, fibras, aceites, etc).. Descontaminan el aire. !o oigenan # purifican por la producción de oígeno # la retención de partículas.3 !mbellecen el paisa4e.


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CONSERVACIÓN DEL RECURSOFLORA

". Educar a la población.

$. 9ontrolar la tala # quema indiscriminadas de la vegetación.

%. %roteger los bosques ubicados en tierras de aptitud forestal (=) # de protección (>).

&. ;anejar los bosques.

'. Ejecutar programas de reforestación en las áreas degradadas # erosionadas.

). =omento # conservación de áreas verdes # onas boscosas.

+. Evitar # controlar la contaminación.

EN CONCLUSIÓN:El %er" no puede seguir quemando al a$o cerca de *+1 111 a de bosques # decenasde miles de a de pastos naturales. !as consecuencias de esta actitud sontremendamente impactantes sobre los recursos ídricos # sobre el medio ambiente ensu conjunto, afectando las cuencas de los ríos # desatando procesos erosivos graves.


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El árbol de la casta$a

El árbol de molle

El árbol de tara

!os ajíes

?i@ica

Aacón

lgarrobo

/otorra

9antuta

;asua

Bca

Blluco

;aca

9amote/anania

cira

rracaca

;auCa

?inua

;aí %araca#

;aí 9ulli

;aí %esqoruntu

;aí 9aminco

/una

Sauce

%apa

A

L G U N A S

E S

P E C I E S

D E

L A

F L O R A P

E R U A N A


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RECURSO FORESTALD!F0506075:

!os recursos son los bienes o las materiasprimas que tienen utilidad en función de alg"nobjetivo. El concepto también se refiere a aquelloque es necesario para la subsistencia. =orestal,

por su parte, es el adjetivo que refiere a lo queestá vinculado a un bosque # a la etracción oeplotación de sus árboles, plantas, etc.

8n recurso orestal, por lo tanto, es aquelloque se obtiene de los bosques y que permitesatisacer alguna necesidad 9umana, ya sea

de manera directa o indirecta. ( partir de losrecursos orestales pueden generarsedierentes productos.


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FUNCIONES DE LOS RECURSOS FORESTALES

Funciones protectivas %rotección del suelo por absorción # desviación de las radiaciones, precipitaciones # vientos&

9onservación de la umedad # del dióido de carbono al reducir la velocidad del viento&

Dábitat natural, tanto para otras plantas como para los animales.

Funciones reguladoras bsorción, almacenamiento # generación de dióido de carbono, oígeno # elementos minerales&

bsorción de aerosoles # sonidos&

9aptación # almacenamiento de agua&

bsorción # transformación de energía radiante # termal.

Funciones productivas

lmacenamiento de la energía en forma utiliable por la fitomasa& utorregulación # proceso regenerador de madera, corco, fruta&

%roducción de químicos- resinas, alcaloides, aceites, láte, productos farmacéuticos, etcétera.


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PERÚ

!os bosques son el recurso natural renovable más importante del país tanto por su etensión comopor su importancia económica. 9on una superficie boscosa de cerca de 56 millones de a (+5 delterritorio nacional) el país ocupa el *do lugar en mérica del Sur. !os bosques eistentes en el país

se pueden clasificar de varias maneras-

". Por su origen:· Bosques naturales: de origen natural. 9ubren 5*,3 millones de a.· Bosques cultivados: sembrados o reforestados. 9ubren unas 611 111 a.$. Por regiones naturales:· Costa: bosques naturales (2,35 millones de a)& bosques cultivados (2* mil a).· Sierra: bosques naturales (1,5 millones de a)& bosques cultivados (*51 mil a).· Selva: bosques naturales (51,* millones de a)& bosques cultivados (23 mil a).%. Por la composici-n de especies:· Heterogéneos: con una alta diversidad de especies por ectárea. 9ubren 7+,+ millones de a. Sonlos bosques amaónicos en su ma#or parte.· Homogéneos: con una composición bastante uniforme de pocas especies. 9ubren un total de 5,6millones de a. %ertenecen a este grupo los manglares (+ 111 a), los bosques secos (2, 2 millonesde a), los quinuales # quisuares (61 111 a), los bosques de romerillo (511 111 a), # los

aguajales (+,+ millones de a).&. Por su aptitud:· Atos ara la e!tracci"n de madera# o sea, cu#as condiciones posibilitan las actividadesforestales maderables. 9ubren 68,6 millones de a.· $o oera%les# o sea, donde las condiciones de pendiente # otras no favorecen las actividadesforestales maderables. 9ubren *7,* millones de a. Estos bosques se ubican en tierras deprotección donde las actividades umanas (agricultura, ganadería, forestales) deben ser evitadaspara no destruir otros recursos (cuencas, aguas, suelos, diversidad biológica, etc.).


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IMPORTANCIA DE LOS BOSQUES!a importancia de los bosques es económica, social # ambiental.

" . La importancia econ-mica está dada por los numerosos productos que seobtienen de ellos tanto maderables (unos 3 millones de ;6 de maderaa$o) # nomaderables (le$a, plantas medicinales, alimentos vegetales, carne de monte, fibras,tintes, etc.). En el %er" se usan unas 0 011 especies de plantas para 03 finesdistintos # que representan un valor de


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FORESTAL nte la gran superficie de bosques del país, las grandes

posibilidades de reforestación para fines productivos #protectivos, # la alta dependencia de una parte de la poblaciónde los recursos del bosque, el %er" tiene una innegablevocación forestal.

El país posee unas 68 millones de a de bosques aptos para laetracción de madera. Sin embargo, el %er" no a desarrolladouna actividad forestal maderable.

El país no posee una política adecuada para integrar losrecursos boscosos dentro de las posibilidades del desarrollonacional # como una de las bases económicas.

El país posee, además, unas 5,+ millones de a de tierras quedeben ser reforestadas. 9asi la totalidad de esta superficie detierras de aptitud para la reforestación están en la Sierra, dondelos problemas de erosión # de degradación de las cuencas sonmu# graves.

Estas tierras para reforestación son una de las grandesposibilidades sociales, económicas # ambientales para el país.La reorestaci-n anual de '/ /// 9a generar#a unos '// ///

puestos de traba4o con un costo no superior a los '/millones de d-lares.

!os recursos forestales son a"n abundantes # son una de lasgrandes posibilidades para el desarrollo nacional. El %er" es elcuarto país en n"mero de especies de flora # el quinto ensuperficie de bosques a nivel mundial, sin embargo el manejoforestal está casi ausente entre las actividades económicas #somos importadores de productos forestales (madera, celulosa,

etc).


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!a superficie del país cubierta por pastos naturales llega a cerca de 28,7 millones de a (2+ de la superficie nacional), distribuidasen la 9osta (6,6), en la Sierra (80,+) # en la Selva (*,*).

". Pastos naturales de la 6osta

!os recursos forrajeros de la 9osta están concentrados en la ona norte (/umbes, %iura # !amba#eque) # en las lomas costeras.

En la ona norte las lluvias veraniegas permiten el desarrollo temporal (6 a 0 meses) de la vegetación de ierbas, que sonampliamente aprovecadas para la ganadería bovina, caprina # ovina. 'urante el resto del a$o el soporte de la ganadería está dadopor el uso de la algarroba # el ramoreo de especies palatables, especialmente leguminosas. !a capacidad de soporte natural esbaja (7,*+ avacuno) por la estacionalidad del crecimiento. En la ona de lomas se desarrolla una vegetación temporal durante elinvierno debido a las gar"as.

$. Pastos naturales de la Sierra

!a Sierra constitu#e el área de pastos naturales más importante, distribuidos entre los 6 611 # los 0 011 msnm. !a superficie totalcalculada llega a cerca de 23 millones de as. En esta región la actividad agrícola es mu# limitada por los factores climáticos dealtura, frío, eladas, precipitaciones bajas # estacionases, etc. Sin embargo, cerca del 07 de la superficie de la Sierra está cubiertade pastos naturales, lo que constitu#e el recurso renovable más importante. !a capacidad de soporte de estos pastos naturales esmu# baja # no supera, por lo general, a 2 unidad ovinoaa$o.

!os pastos naturales de la Sierra albergan la casi totalidad de la población ganadera nacional- 85 de los ovinos, 51 de losvacunos, 31 de los equinos # el 211 de los camélidos (alpaca, llama # vicu$a). ntes de la conquista en la Sierra se desarrollóuna importante ganadería en base a camélidos domésticos (llama, alpaca) # el manejo de las especies silvestres (vicu$a #

guanaco).

%. Pastos naturales en la Selva

En la región amaónica la cobertura de pastos naturales es mu# escasa # está concentrada en ;adre de 'ios (%ampas del Deat).Su aptitud es mu# baja # es una ona destinada a la conservación.

RECURSOS FORRAJEROSDEL PERÚ


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CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS

S!MB1(5D ;1BL!S < PL(5=(S

!os árboles # plantas absorben el dióido de carbono producido por lasindustrias, veículos # otras actividades umanas, luego liberan oígeno en

un proceso llamado fotosíntesis.'e ello se deduce que el efecto invernadero o calentamiento global puedacontrolarse sembrando árboles.

> Siembra *rboles ? > !stos dan o@#geno y limpian el ambiente ?

(A11 D! P(P!L

Sabes que el papel que usamos cotidianamente proviene de los árboles # seobtiene a partir de la pasta de madera. En los "ltimos +1 a$os, el mundo a

perdido la mitad de su cobertura vegetal, ocasionando el calentamiento delplaneta.

l tomar apuntes en tu cuaderno usa ambas caras de la oja, tambiénalo a la ora de fotocopiar.

!as ojas no usadas de los cuadernos sirven para fabricar blocCs denotas.

En la medida de lo posible, tratemos de usar papel reciclado, estoalargará la vida de mucos árboles.

/en presente que cada tonelada de papel demanda la tala de 25 árbolesde más de *1 a$os de edad.

> 1eciclando papel evitamos la tala de m*s *rboles ?

!L M(=!10(L D! L!6=81(

!os libros # cuadernos que utilias, se fabrican con la pulpa de miles deárboles, que al mismo tiempo, tienen una importante producción de oígeno.%or ello, reutilia los libros que #a no uses... no los botes # así salvarásmucos árboles.

> 6uidemos nuestros *rboles reusando el material de lectura ?

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