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FACULTAD DE INGEN I ER Í A MECÁN I CA

ELÉCTR I CA Y ELECTRÓN I CA

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Programa de licenciatura en

Ingeniería Mecánica

Programa de licenciatura en

Ingeniería Mecánica

Dr. Arturo Lara López Rector

Dra. Ma. Guadalupe Martínez Cadena Secretaria General

Dr. Oscar Gerardo Ibarra Manzano Director

Ing. J. Antonio Álvarez Jaime Secretario Académico

Dr. José Manuel Riesco Ávila Jefe de Departamento

M. en I. Rafael Ángel Rodríguez Cruz Coordinador de Licenciatura

C o n t e n i d o

Página

1. Introducción 1

2. Misión y Visión 2

3. Objetivos 2

4. Infraestructura 4

5. Organización 5

6. Personal Académico 5

7. Programa de Ingeniería Mecánica 8

8. Perfil de ingreso 15

9. Requisitos académicos, administrativos, de salud y de conducta para el ingreso 16

10. Proceso de selección 16

11. Criterios de selección 17

12. Procedimiento de preinscripción e inscripción 17

13. Procedimiento de altas y bajas de materias 18

14. Requisitos académicos y administrativos de titulación 18

15. Modalidades de titulación 19

16. Perfil del egresado 20

17. Programa de cursos condensado 22

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA MECÁNICA

F I M E E – U N I V E R S I D A D D E G U A N A J U A T O 1

1 . I n t r o d u c c i ó n La ingeniería mecánica es una disciplina que se relaciona directamente con la producción de bienes y servicios, que permite resolver problemas de interés actual, tales como el ahorro y uso racional de la energía, asesoría a la industria metalmecánica y de procesos, el diseño, manufactura y construcción de equipo eficiente utilizado tanto en la industria como en el campo, análisis y evaluación de proyectos industriales, mantenimiento de equipo y plantas industriales, etc. En la condición económica actual, los países en vías de desarrollo deben de encontrar las soluciones a sus problemas mediante el uso racional de sus recursos, lo que se logra mediante la aplicación ingeniosa de los principios fundamentales de la ingeniería.

El Departamento de Ingeniería Mecánica, de la Facultad de Ingeniería Mecánica, Eléctrica y Electrónica (FIMEE), perteneciente a la Universidad de Guanajuato, sostiene la filosofía de preparar profesionales útiles al país por medio de la impartición de cursos teóricos de alto nivel académico y de prácticas intensivas de taller y laboratorio, así como visitas a empresas y estancias cortas en la industria, para que sean capaces de detectar e instrumentar soluciones a problemas reales y específicos en áreas de prioridad regional y nacional, con un marcado énfasis en el diseño mecánico y en el diseño de equipo térmico.

Desde su fundación en 1964, el programa de ingeniería mecánica ha buscado formar ingenieros de alta calidad y con características que le permitan resolver problemas dentro de su campo, en las diversas industrias del ámbito regional y nacional. Entre éstas se pueden mencionar la industria metalmecánica, la de generación de energía, la petroquímica, la del calzado y curtiduría, la de alimentos, la textil, la agroindustria, la artesanal, etc. Se busca además, que los egresados del programa reconozcan el compromiso social que como profesionales adquieren al ser formados en una universidad pública.

El Departamento de Ingeniería Mecánica ofrece actualmente cuatro programas: Licenciatura en Ingeniería Mecánica, Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica, Maestría en Ingeniería Mecánica (opción Diseño y Termociencias) y Doctorado en Ingeniería Mecánica.


2 F I M E E – U N I V E R S I D A D D E G U A N A J U A T O

2 . M i s i ó n y V i s i ó n Congruentes con la filosofía de la Universidad de Guanajuato y de la Facultad de Ingeniería Mecánica, Eléctrica y Electrónica, la misión y la visión del Departamento de Ingeniería Mecánica son:

MISIÓN

Formar profesionistas de alto nivel en el ámbito de la ingeniería mecánica, capaces de realizar aplicación, transformación, innovación e investigación tecnológica, para resolver problemas de interés económico-social prioritario como la producción de bienes de capital y el uso eficiente de los recursos naturales, y comprometidos con el cuidado del medio ambiente.

VISIÓN

Ser reconocidos en el ámbito regional, nacional e internacional, como generadores de profesionistas con un alto nivel académico como ingenieros mecánicos y portadores de una excelente formación integral.

3 . O b j e t i v o s El Departamento de Ingeniería Mecánica busca dar una sólida preparación científica y tecnológica a sus egresados, con profundos conocimientos de las ciencias básicas (matemáticas y física) y de los procesos tecnológicos; la conexión entre la ciencia y tecnología. Además, para dar una adecuada preparación en la ingeniería, se proporcionan los conocimientos necesarios de los procesos para hacer la ingeniería (diseño, cálculo, experimentación, construcción, pruebas de verificación, normalización, etc.) incluyendo la enseñanza de normas nacionales e internacionales sin olvidar la responsabilidad del ingeniero con el medio ambiente. Para el Departamento de Ingeniería Mecánica es importante que el egresado tenga conocimientos del proceso administrativo de las organizaciones, planeación estratégica, control de calidad, liderazgo e ingeniería económica. Además se hace énfasis en la comunicación oral y escrita en el idioma inglés, pero principalmente en el idioma español.

Para complementar las ACTITUDES que de raíz posee el estudiante, el departamento trata de mantener siempre un espíritu de trabajo serio y con una mente siempre positiva, para que el estudiante tenga una mejor disposición para el trabajo, individual y en equipo, y para adquirir nuevos conocimientos.



Objetivos generales

Los objetivos generales del Departamento de Ingeniería Mecánica son:

Hacia sus Alumnos:

Lograr , en sus a lumnos, a l tos n ive les de preparac ión académica, c ient í f ica, tecnológ ica y humana.

Hacia la Sociedad:

Formar seres humanos compromet idos con la t ransformación de un México mejor .

Hacia sus Empleados:

Lograr las mejores condic iones de t rabajo para e levar la ca l idad de v ida de sus empleados.

Hacía la Tecnología:

Lograr ser una organizac ión promotora de las innovac iones tecnológ icas y de l desarro l lo c ient í f ico y tecnológ ico.

Hacía la Industr ia:

Lograr la v incu lac ión con los sectores indust r ia les para e l in tercambio de conocimientos y exper ienc ias en benef ic io de la indust r ia y de l depar tamento.

Administrat ivos:

Admin is t rar los recursos de l depar tamento con los mejores índ ices de gest ión, para e l logro de sus ob je t ivos.

Financieros:

Obtener los recursos f inanc ieros suf ic ientes para lograr operar con ag i l idad y cumpl i r a t iempo con sus ob je t ivos.

Objetivo particular

El objetivo particular del programa es formar profesionales con un conocimiento sólido en los siguientes campos: diseño, selección, control, mantenimiento, operación y montaje de equipo mecánico; diseño y construcción de maquinaria; análisis y optimización de sistemas energéticos. Además, se busca capacitar al futuro profesionista para el desarrollo de proyectos generales de ingeniería en la industria, con responsabilidad y cuidado del medio ambiente.



4 . I n f r a e s t r u c t u r a La Facultad cuenta con modernos y bien equipados laboratorios para apoyar los cursos del área básica. Estos son:

Laboratorio de Física.

Laboratorio de Química.

Laboratorio de Materiales.

Laboratorio de Cómputo.

Además, para apoyar los cursos de ingeniería mecánica, el departamento cuenta con laboratorios adecuados para desarrollar un sinnúmero de prácticas en sus diferentes áreas.

Laboratorio de Termofluidos.

• Termodinámica

• Mecánica de Fluidos

• Transferencia de Calor

• Turbomaquinaria

• Motores de Combustión Interna

Laboratorio de Dinámica y Robótica.

• Dinámica y Vibraciones

• Mecanismos

Laboratorio de Diseño y Manufactura.

• Análisis Experimental de Esfuerzos

• Control Numérico (CNC) y Manufactura por Computadora (CAM)

También se cuenta con un Taller Mecánico donde los alumnos se familiarizan con los diversos procesos de las máquinas y herramientas. En este taller también se lleva a cabo la construcción de prototipos didácticos, de desarrollo industrial y de investigación.



5 . O r g a n i z a c i ó n La organización administrativa incluye un Jefe de Departamento auxiliado por tres coordinadores: uno de ingeniería mecánica, uno de ingeniería mecatrónica y uno de posgrado. Para el desarrollo de las actividades sustantivas de docencia, investigación y extensión, el personal académico del departamento está organizado en Cuerpos Académicos, los cuales cuentan con un responsable y dependen directamente del Jefe de Departamento.

Figura 1. Organigrama del Departamento de Ingeniería Mecánica.

6 . P e r s o n a l A c a d é m i c o El Departamento de Ingeniería Mecánica cuenta actualmente con 20 profesores de tiempo completo (PTC), 4 de medio tiempo (PMT) y una plantilla promedio de 7 profesores de asignatura. De los PTC, 16 cuentan con el grado de doctor y 17 tienen el “Reconocimiento a Profesores con Perfil Deseable” otorgado por la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP. Además, 7 PTC tienen el nivel I en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), uno cuenta con el nivel II y dos son Candidatos a Investigador Nacional.



Tabla 1. Profesores de Tiempo Completo (PTC) del departamento.

Nombre Grado Nivel Tabular

Perfil SNI

Aguilera Cortés, Luz Antonio Doctor Titular A Deseable I Aguilera Gómez, Eduardo Doctor Titular A Deseable I Chudinovych, Igor Doctor Titular B Deseable II Cervantes Sánchez, J. Jesús Doctor Titular A Deseable I Colín Venegas, José Doctor Asociado C Deseable Gallegos Muñoz, Armando Doctor Titular A Deseable González Palacios, Maximino Antonio Doctor Asociado C Deseable González Rolón, Bárbara Doctor Titular A Deseable I Hernández Guerrero, Abel Doctor Titular B Deseable I Lara López, Arturo Doctor Titular B Deseable Ledesma Orozco, Elías Rigoberto Doctor Asociado A Deseable Candidato Negrete Romero, Guillermo Maestría Asociado A Pérez Pantoja, Eduardo Doctor Asociado C Rangel Hernández, Victor Hugo Doctor Asociado B Deseable Candidato Rico Martínez, José María Doctor Titular B Deseable I Riesco Ávila, José Manuel Doctor Asociado C Deseable Rodríguez Cruz, Rafael Ángel Maestría Asociado C Deseable Rodríguez Sotelo, Roberto Ingeniero Asistente C Rubio Arana, José Cuauhtémoc Maestría Asociado C Deseable Zaleta Aguilar, Alejandro Doctor Titular A Deseable I

Tabla 2. Profesores de Medio Tiempo (PMT) del departamento.

Nombre Grado Nivel Tabular

Perfil SNI

De la Torre Rivera, Manuel Ingeniero Asistente C López Aguilar, Juan José Maestría AX20 Magaña Madrigal, Genaro Ingeniero Asistente B Piotrowska Zawisza, Krystyna Maestría Asistente C



CUERPOS ACADÉMICOS Los PTC del Departamento de Ingeniería Mecánica, están organizados, de acuerdo con su área del conocimiento, en tres Cuerpos Académicos: Dinámica y Robótica, Diseño y Manufactura y Termofluidos.

Cuerpo Académico de Dinámica y Robótica

Descripción: Aplicación y uso de los conceptos de la dinámica, de los mecanismos y las vibraciones, la dinámica de maquinaria, análisis en ingeniería, el diseño por computadora, los sistemas dinámicos y la teoría de control.

Misión: Conjuntar sus conocimientos, habilidades, aptitudes y capacidades para coadyuvar a la formación de recursos humanos altamente calificados y comprometidos con el desarrollo de su región y consecuentemente del país mediante la aplicación de los conocimientos de la dinámica y las vibraciones.

Objetivo: Generar y aplicar conocimientos y formar recursos humanos en las áreas de dinámica y vibraciones, así como la interacción con otras líneas de investigación.

Cuerpo Académico de Diseño y Manufactura

Descripción: Aplicación y uso de los conceptos del diseño mecánico y la manufactura.

Misión: Generar y aplicar conocimientos en las áreas de diseño mecánico y procesos de manufactura buscando la excelencia académica y procurando tener un alto impacto en los sectores social y productivo.

Objetivo: Formar recursos humanos de alto nivel con capacidad crítica y espíritu de liderazgo con conciencia de los problemas de su entorno; desarrollar proyectos enfocados a la investigación en el campo del diseño mecánico y la manufactura.

Cuerpo Académico de Termofluidos

Descripción: Aplicación y uso de los conceptos de la Termodinámica, Transferencia de Calor y Mecánica de Fluidos, para la solución de problemas relacionados con el análisis y diseño de equipos y dispositivos térmicos, así como de sistemas de energía convencionales y avanzados, que permitan lograr el ahorro y uso eficiente de la energía.

Misión: Proporcionar las herramientas de análisis y diseño, desde el punto de vista térmico y de la mecánica de fluidos, que permitan alcanzar metas de ahorro y uso eficiente de energía en las plantas de proceso y potencia, así como en sistemas energéticos avanzados.

Objetivo: Establecer metodologías de análisis y diseño en el área de termofluidos, que permitan comprender, de manera clara y concisa, los fenómenos relacionados con la transferencia de calor y mecánica de fluidos, así como aplicar los conceptos termodinámicos de vanguardia a los sistemas energéticos convencionales y avanzados.

El objetivo docente de estos grupos de investigación es hacer que los resultados de investigación obtenidos sean llevados a un nivel tal que, los estudiantes de licenciatura puedan asimilarlos adecuadamente. De esta manera, el estudiante estará a la vanguardia en los conocimientos modernos.



7 . P r o g r a m a d e I n g e n i e r í a M e c á n i c a

El plan de estudios del programa de licenciatura en Ingeniería Mecánica, tiene una estructura curricular especialmente diseñada para lograr que el estudiante adquiera los conocimientos, actitudes y habilidades que conciernen a una práctica profesional adecuada de la ingeniería mecánica. Para alcanzar el objetivo anterior, el plan de estudios fue diseñado de tal manera que los diferentes conocimientos impartidos están agrupados en una estructura lógica y coherente, siguiendo una secuencia ordenada y adecuada; incluyendo tanto aspectos teóricos como prácticos en una proporción suficiente y balanceada.

El programa considera seis grupos fundamentales de materias, que son impartidos con el número de horas de clase teóricas y de laboratorio que se muestran en la Tabla 3.

Tabla 3. Grupo de materias del programa de ingeniería mecánica.

GRUPO NÚMERO DE HORAS

CRÉDITOS TRIMESTRALES

Ciencias Básicas y Matemáticas 790 144Ciencias de la Ingeniería 905 174Ingeniería Aplicada 815 147Ingeniería Especializada ( Inducción ) 120 24Ciencias Sociales y Humanidades 180 36Ingeniería Interdisciplinaria y Administración 180 36

Total.- 2975 561

Se considera que con la distribución del número de horas por grupo de materias mostrada en la tabla anterior, el estudiante adquirirá los conocimientos y habilidades requeridos por un ingeniero mecánico profesional, actualizado y con una alta ética y sentido de responsabilidad.

Para acreditar el plan de estudios de la carrera de Licenciatura en Ingeniería Mecánica, se deberá cumplir como mínimo con lo indicado en la Tabla 4.

Tabla 4. Número de créditos necesarios para acreditar el plan de estudios.

Tipo de cursos Créditos

Obligatorios 474

Optativos de Ingeniería Interdisciplinaria y Administración 27

Optativos de Ciencias Sociales y Humanidades. 36

Optativos de Ingeniería Especializada 24

Total de créditos.- 561



Ciencias Básicas y Matemáticas

El objetivo de las Ciencias Básicas es proporcionar el conocimiento fundamental de los fenómenos de la naturaleza, incluyendo sus expresiones cuantitativas y desarrollar la capacidad de uso del método científico. Estos estudios incluyen Química y Física básicas en niveles y enfoques adecuados y actualizados, además de los estudios de Matemáticas que contribuyen a la formación del pensamiento lógico-deductivo del estudiante, proporcionando una herramienta heurística y un lenguaje que permite modelar los fenómenos de la naturaleza. En la Tabla 5 se presentan los cursos obligatorios de Ciencias Básicas, que el alumno deberá cursar.

Tabla 5. Cursos obligatorios de Ciencias Básicas y Matemáticas.

Clave Nombre de la Materia Prerrequisito Créditos Trimestrales

Horas totales de

clase Teóricas

Horas totales de

Laboratorio

ABM01.10L1 Cálculo I Ninguno 10 45 10

ABM02.10L1 Cálculo II Cálculo I 10 45 10

ABM03.10L1 Cálculo III Cálculo II 10 45 10

ABM04.09 Álgebra Lineal Ninguno 9 45 0

ABM05.09 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias Cálculo II 9 45 0

ABM06.09 Variable Compleja Cálculo III 9 45 0

ABM07.09 Probabilidad y Estadística Cálculo I 9 45 0

ABP01.09 Lenguaje de Programación Ninguno 9 45 0

ABP02.09 Métodos Numéricos Leng. De Prog., Álgebra Lineal y Ecs.Dif.Ordinarias

9 45 0

ABF01.10L2 Física I Ninguno 10 40 20

ABF02.10L2 Física II Física I 10 40 20

ABF03.10L2 Física III Física I y Cálculo II

10 40 20

ABF06.10L2 Física Moderna p/Ing. Mecánica Física III 10 40 20

ABQ01.10L2 Química I Ninguno 10 40 20

ABQ02.10L1 Química II Química I 10 45 10

Sub-total.- 144 650 140 Total.- 144 790


1 0 F I M E E – U N I V E R S I D A D D E G U A N A J U A T O

Ciencias de la Ingeniería Este grupo de materias tiene como fundamento las Ciencias Básicas y las Matemáticas, pero desde el punto de vista de la aplicación creativa del conocimiento. Son la conexión entre las Ciencias Básicas y la aplicación de la ingeniería. Abarca, entre otros temas, Mecánica, Materiales, Termodinámica, Mecánica de Fluidos, Ingeniería Eléctrica y Electrónica, Ingeniería de Sistemas, Probabilidad y Estadística e Investigación de Operaciones. En la Tabla 6 se presentan los cursos obligatorios de Ciencias de la Ingeniería, que el alumno deberá cursar.

Tabla 6. Cursos obligatorios de Ciencias de la Ingeniería.


Horas totales de

clase Teóricas

Horas totales de

Laboratorio

ABQ03.10L1 Ciencia de Materiales para Ingeniería Química II 10 45 10

ABQ05.10L1 Materiales para Ingeniería Mecánica

Ciencia de Materiales para Ingeniería

10 40 20

IMI01.09 Estática Cálculo I y Física I 9 45 0

IMI02.09 Dinámica I Estática 9 45 0 IMI03.09 Dinámica II Dinámica I 9 45 0

IMI04.09 Análisis y Síntesis de Mecanismos Dinámica II 9 45 0

IMI05.09 Dinámica de Maquinaria Análisis y Síntesis de Mecanismos

9 45 0

IMI06.09 Vibraciones Mecánicas I

Ecs. Dif. Ord. Y Dinámica I

9 45 0

IMI07.09 Mecánica de Sólidos I Estática 9 45 0

IMI08.09 Mecánica de Sólidos II Mecánica de Sólidos I 9 45 0

IMI09.4L2 Int. Al Análisis Exp. De Esfuerzos

Mecánica de Sólidos I 4 10 20

IMI10.09 Termodinámica I Física II y Química II 9 45 0

IMI11.09 Termodinámica II Termodinámica I 9 45 0

IMI12.09 Mecánica de Fluidos I Ecs. Dif. Ord. Y Física II 9 45 0

IMI13.09 Mecánica de Fluidos II Mecánica de Fluidos I 9 45 0

IMI14.09 Transferencia de Calor I Termodinámica I 9 45 0

IMI15.09 Transferencia de Calor II �Transf. de Cal. I y Mec. De Fluid. I 9 45 0

IMI16.09 Control de Sistemas Dinámicos

Ecs. Dif. Ord. Y Dinámica I 9 45

IMI17.09 Diseño de Experimentos en Ingeniería

Probabilidad y Estadística 9 45 0

IMI18.06L2 Dibujo Mecánica Ninguno 6 20 20 Sub-total.- 174 835 70

Total.- 174 905


F I M E E – U N I V E R S I D A D D E G U A N A J U A T O 1 1

Ingeniería Aplicada En este grupo se consideran los procesos de aplicación de las Ciencias Básicas y de la Ingeniería Mecánica para proyectar y diseñar sistemas, componentes o procedimientos que satisfagan necesidades y metas preestablecidas. Incluye temas como Mecánica, Diseño, Manufactura y Materiales, Máquinas y Equipos Térmicos, Máquinas Hidráulicas y Neumáticas, Impacto Ambiental, Ahorro de Energía, Instalaciones Industriales, Automatización, Electrónica Industrial, Ingeniería de Métodos, Administración y Comercialización e Ingeniería Industrial. En la Tabla 7 se presentan los cursos obligatorios de Ingeniería Aplicada, que el alumno deberá cursar.

Tabla 7. Cursos obligatorios de Ingeniería Aplicada.


Horas totales de clase Teóricas

Horas totales de Laboratorio

IMD01.09 Diseño de Elementos de Máquinas I

Mecánica de Sólidos II 9 45 0

IMD02.09 Diseño de Elementos de Máquinas II

Dis. de Elem. de Máquinas I 9 45 0

IMD08.06 Taller de Diseño Dibujo Mecánico y Dis.Elem.Máq.II 6 30 0

IMP02.09 Procesos de Manufactura I

Mat. Para Ing. Mecánica y Metrología

9 45 0

IMP03.09 Procesos de Manufactura II

Proc. De Manuf. I 9 45 0

IMP04.06 Metrología Dibujo Mecánico 6 30 0 IMP08.04L Laboratorio de Manufactura I Proc. De Manuf. I 4 0 40

IMP09.04L Laboratorio de Manufactura IIProc. De Manuf. II y Lab. De Manufactura I

4 0 40

IMP01.06 Ingeniería de Métodos Ing. Ind. y Proc. De Man.II 6 30 0

IMT01.06 Aire Acondicionado y Refrigeración Termodinámica II 6 30 0

IMT02.06 Diseño de Equipo para Transferencia de Calor

Transferencia de Calor II 6 30 0

IMT03.09 Máquinas y Equipos Térmicos Termodinámica II 9 45 0

IMT04.09 Turbomaquinaria Mecánica de Fluidos II 9 45 0

IMT05.09 Plantas Térmicas Máquinas y Eq. Térmicos e Ing. Económica

9 45 0

IMT06.06 Diagnóstico y Optimación Energética Plantas Térmicas 6 30 0

IMT07.06L2 Circuitos Hidráulicos, Neumáticos y Automatización

Termodinámica I y Mecánica de Fluidos I

6 30 20

IEC01.04L Lab. De Controladores Lógicos Programables

Fundamentos de Ing. Eléctrica 4 0 40

IEF01.09 Fundamentos de Ing. Elec. Física III 9 45 0 ABI03.09 Ingeniería Industrial Ing. Económica 9 45 0 IMA01.06 Impacto Ambiental 300 Créd. Aprob. 6 30 0

IME01.06 Instalaciones Industriales �ennos�. De Calor I y Mats. p/Ing. Mec. 6 30 0

Sub-total.- 147 675 140 Total.- 147 815



Ingeniería Especializada

Con este grupo de materias se pretende dar una inducción a una especialidad. El alumno podrá seleccionar de entre las siguientes: Diseño Mecánico, Dinámica, Manufactura y Termofluidos. Se deberá cubrir un mínimo de cuatro materias, correspondientes a 24 créditos, a elegir de cualquiera de los diferentes cursos de las especialidades, mostrados en la Tabla 8.

Tabla 8. Cursos optativos de Ingeniería Especializada.


Horas totales de clase Teóricas

Horas totales de Laboratorio

DISEÑO MECÁNICO

IMDM03.06 Mecánica de Sólidos III Mecánica de Sólidos II 6 30 0

IMDM04.06 Diseño de Elementos de Máquinas III

Diseño de Elementos de Máquinas II

6 30 0

IMDM05.06 Diseño de Elementos No Metálicos

Dis. Elem. Maq. II y Mats. p/Ing. Mec. 6 30 0

IMDM06.06 Introducción al Elemento Finito

Mec. de Sólidos II y Transf. de Calor II 6 30 0

DINÁMICA

IMV01.06 Sistemas Dinámicos Métodos Numéricos y Dinámica I 6 30 0

IMV02.06 Vibraciones Mecánicas II Vibraciones Mecánicas I 6 30 0

IMV03.06 Robótica Análisis y Síntesis de Mecanismos 6 30 0

IMV04.06 Laboratorio de Dinámica y Vibraciones

Dinámica de Maq. Y Vibraciones Mec. I 6 30 0

MANUFACTURA

IMP05.06 Diseño de Herramental Proc. de Manuf. II y Dis. Elem. de Maq. I 6 30 0

IMP06.06 Diseño de Recipientes a Presión Proc. de Manuf. II 6 30 0

IMP07.06 Sistemas Modernos de Manufactura Lab. de Manuf. II 6 30 0

TERMOFLUIDOS

IMT08.06 Laboratorio de Termofluidos Transf. de Calor II y Mec. de Fluid. II 6 30 0

IMT09.06 Motores de Combustión Interna Termodinámica II 6 30 0

IMT10.06 Fuentes de Energía No Convencionales Plantas Térmicas 6 30 0

IMT11.06 Integración de Procesos Termodinámica II y Transf. de Calor II 6 30 0

IMT12.06 Termoeconomía Plantas Térmicas 6 30 0

IMD07.06 Seminario de Ingeniería Mecánica

Dependiente del Tema 6 30 0



Ciencias Sociales y Humanidades

Se incluyen cursos de Ciencias Sociales y Humanidades como parte integral del programa, con el fin de formar ingenieros conscientes de las responsabilidades sociales y capaces de relacionar diversos factores en el proceso de la toma de decisiones. Se deberá cubrir un mínimo de seis materias, correspondientes a 36 créditos, a elegir de cualquiera de los cursos mostrados en la Tabla 9.

Tabla 9. Cursos optativos de Ciencias Sociales y Humanidades.


Horas totales de

clase Teóricas

Horas totales de

Laboratorio

ABS01.06 Taller de Filosofía de la Tecnología y la Ciencia Ninguno 6 30 0

ABS02.06 Problemas Sociales, Económicos y Políticos de México

Ninguno 6 30 0

ABS03.06 Comunicación Oral y Escrita Ninguno 6 30 0

ABS04.06 Taller de Desarrollo Humano I Ninguno 6 30 0

ABS05.06 Taller de Desarrollo Humano IITaller de Desarrollo Humano I

6 30 0

ABS06.06 Psicología Industrial Ninguno 6 30 0

ABS07.06 Temas Selectos de Literatura Ninguno 6 30 0

ABS08.06 Recursos y Necesidades de México Ninguno 6 30 0

ABS09.06 Filosofía de la Ciencia Ninguno 6 30 0

ABS10.06 Seminario de Impacto Ambiental Para Ingenieros Ninguno 6 30 0

ABS11.06 Metodología de la Investigación Ninguno 6 30 0

ABS12.06 Seminario de Ciencias Sociales y Humanidades




Ingeniería Interdisciplinaria y Administración

Estos se refieren a una formación complementaria basada en materias como Economía, Administración, Ecología, etc. Se deberán cubrir un mínimo de 36 créditos, de los cuales únicamente la materia de Ingeniería Económica (9 créditos) es obligatoria. Los otros 27 créditos se deberán elegir de cualquiera de los cursos mostrados en la Tabla 10.

Tabla 10. Cursos optativos de Ingeniería Interdisciplinaria y Administración.


Horas totales de

clase Teóricas

Horas totales de

Laboratorio

ABI01.06 Introducción al Diseño en Ingeniería Ninguno 6 30 0

ABI02.09 Ingeniería Económica* Probabilidad y Estadística 9 45 0

ABI04.06 Seguridad Industrial Ninguno 6 30 0

ABI05.06 Taller de Creatividad Ninguno 6 30 0

ABI06.09 Ecología en Procesos Industriales Química II 9 45 0

ABI07.06 Seminario de Ciencias de Ingeniería I


ABI11.09 Seminario de Ciencias de Ingeniería II


ABI08.06 Seminario de Aspectos Legales de Ingeniería


ABI09.09 Administración y Dirección Empresarial Ninguno 9 45 0

ABI10.06 Seminario de Ciencias de Administración


*La materia de Ingeniería Económica es obligatoria.



8 . P e r f i l d e i n g r e s o Los aspirantes a ingresar al programa de Licenciatura en Ingeniería Mecánica deberán tener:

Conocimientos de:

MATEMÁTICAS: álgebra, trigonometría plana, geometría analítica y conocimientos básicos de cálculo diferencial e integral.

FÍSICA: Mecánica, electricidad y magnetismo y termodinámica.

QUÍMICA: Estructura de la materia, nomenclatura, enlaces, estequiometría, estados de agregación y la química y el medio ambiente.

CULTURA GENERAL: Lengua española, ciencias sociales y ciencias naturales.

Habilidades para:

Comunicarse correctamente en forma oral y escrita.

Utilizar diferentes métodos en el conocimiento de la naturaleza y su realidad social.

Desarrollar su creatividad.

Utilizar conceptos y notaciones.

Análisis y solución de problemas.

Realizar demostraciones.

La construcción gráfica descriptiva.

Usar la computadora.

Actitudes y valores que:

Manifiesten su gusto e interés hacia el estudio que propicie su autoformación, la creatividad y la investigación.

Fomenten el respeto a sí mismo, a los demás y a su entorno.

Reflejen su responsabilidad, espíritu de lucha, constancia y disciplina.

Manifiesten su compromiso de servicio en la transformación de su entorno.

Reflejen su compromiso de extender los beneficios de la cultura a todos los sectores de la comunidad.

Manifieste su conciencia cívica, nacional y social.



9 . R e q u i s i t o s a c a d é m i c o s , a d m i n i s t r a t i v o s , d e s a l u d

y d e c o n d u c t a p a r a e l i n g r e s o

Los requisitos académicos, administrativos, de salud y de conducta para la admisión de un alumno al programa de ingeniería mecánica son:

Certificado de bachillerato.

Constancia de que fue admitido a través del proceso de selección.

Información de su estado de salud, emitida por la unidad de salud de la unidad académica.

Carta de conducta, emitida por la escuela de procedencia.

Acta de nacimiento y demás requisitos que señale la legislación nacional y estatal, respecto a la identidad de la persona.

1 0 . P r o c e s o d e s e l e c c i ó n Los aspirantes a ingresar al programa de ingeniería mecánica deberán pasar por un proceso de selección que consiste en la presentación de:

Examen de conocimientos y habilidades básicas.

Examen de conocimientos de física, química y matemáticas.

El derecho a participar en el proceso de selección es a través de la adquisición de una ficha, temario e instructivos para la presentación de los exámenes, los cuales serán expedidos en la Unidad Académica. El periodo para adquirir la ficha, temarios e instructivos será publicado en la Unidad Académica.



1 1 . C r i t e r i o s d e s e l e c c i ó n Los criterios de selección serán fijados por el comité de admisión de la Facultad de Ingeniería Mecánica, Eléctrica y Electrónica, atendiendo aspectos de calidad y cupo en las licenciaturas.

Una vez que el comité de admisión, selecciona a los aspirantes, el director de la Unidad Académica, expide al aspirante una constancia con los resultados del proceso de admisión.

1 2 . P r o c e d i m i e n t o d e p r e i n s c r i p c i ó n e

i n s c r i p c i ó n Una vez admitido y cubiertos los requisitos académicos, administrativos, de salud y de conducta correspondientes, el alumno solicitará en la ventanilla del Departamento de Administración Escolar de esta Facultad:

Formato de Programa de Estudio (PE), formato de inscripción, el nombre de su asesor y constancia de aceptación de la carrera a la que pretende ingresar.

El Departamento de Ingeniería Mecánica publicará la lista de alumnos y su respectivo asesor, así como la fecha y hora en que éstos podrán atender a los alumnos.

El Departamento de Ingeniería Mecánica publicará la lista de materias que se ofrecerán durante cada trimestre, señalando el profesor que impartirá cada una de ellas, así como los horarios y el salón correspondiente.

El alumno acude con su asesor para que lo oriente en la elaboración del PE.

El alumno junto con el asesor elabora el PE y lo lleva al asesor para ajuste y aprobación.

El alumno lleva al Departamento de Administración Escolar de esta Facultad su PE autorizado por su asesor.

El Secretario Académico a través del Departamento de Administración Escolar, autoriza la inscripción y el alumno se inscribe en el periodo señalado en el calendario escolar y conforme al procedimiento oficial, además deberá entregar una copia de la constancia de aceptación a la carrera.

El asesor registra en la red de materias y el Departamento de Administración Escolar en el expediente, aquellas materias a las cuales el alumno se inscribió.



1 3 . P r o c e d i m i e n t o d e a l t a s y b a j a s d e m a t e r i a s

El alumno podrá dar de alta una materia dentro de los primeros diez días hábiles posteriores al inicio de cursos.

El alumno podrá dar de baja una materia hasta antes de haber cubierto el 25% del periodo escolar.

El alumno acudirá a la ventanilla del Departamento de Administración Escolar para obtener el formato de solicitud de alta o baja de materias.

El alumno acudirá con su asesor para que lo oriente sobre la decisión de dar de alta o baja una materia.

Una vez concluido lo anterior el alumno entregará en la ventanilla del Departamento de Administración Escolar el formato de solicitud de alta o baja de materias con el visto bueno del asesor.

En un plazo no mayor de 48 hrs., el Secretario Académico a través del Departamento de Administración Escolar, le dará respuesta por escrito al alumno a la solicitud de alta o baja.

Posterior al periodo de altas o bajas de materias, el asesor ajustará en caso necesario su registro de materias y el Departamento de Administración Escolar el expediente particular del alumno.

1 4 . R e q u i s i t o s a c a d é m i c o s y a d m i n i s t r a t i v o s d e

t i t u l a c i ó n Para que un alumno acredite el programa académico de la licenciatura en ingeniería mecánica, deberá cumplir con los siguientes requisitos:

Haber cubierto la totalidad de créditos trimestrales como indica el plan de estudios de la carrera (Tabla 4).

Cumplir con el Servicio Social Profesional.

Constancia de dominio del idioma extranjero.

Presentar constancias de no adeudo de material de laboratorio y de biblioteca.

Optar por alguna de las modalidades presentadas en el Artículo 65 del Estatuto Académico de la Universidad de Guanajuato.

Hacer los pagos correspondientes, de acuerdo con los aranceles establecidos por la Universidad de Guanajuato.



1 5 . M o d a l i d a d e s d e t i t u l a c i ó n

Las modalidades para obtener el título de ingeniero mecánico son:

I. Trabajo de tesis.

II. Trabajo de investigación.

III. Trabajo de ejercicio profesional.

IV. Examen general de egreso de licenciatura.

V. Examen general de conocimientos.

VI. Excelencia académica.

VII. Estudios de posgrado.

VIII. Cursos de actualización profesional.

Trabajo de tesis. Es una disertación escrita sobre un tema específico, de libre elección, desarrollado con una metodología y bajo la asesoría del director designado por la Comisión de Profesores respectiva, en términos del artículo 70 bis del Estatuto Académico.

Trabajo de investigación. Es el que un alumno desarrolla sistemáticamente dentro de un proyecto en una línea o programa de investigación vigente en la Unidad Académica, bajo la supervisión del director designado por la Comisión de Profesores respectiva, en términos del artículo 70 bis del Estatuto Académico.

Trabajo de ejercicio profesional. Es aquél que bajo la supervisión de un asesor designado en los términos del artículo 70 bis del Estatuto Académico, se integra con la presentación y el análisis metodológico de uno o varios ejemplos de las actividades realizadas por el sustentante en el desarrollo de su vida profesional.

Examen general de egreso de licenciatura. Es el instrumento de evaluación general de la profesión diseñado y aplicado por el Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL).

Examen general de conocimientos. Es aquél que somete al sustentante a cuestionamientos teóricos y prácticos sobre los conocimientos adquiridos en la totalidad del programa académico.

Estudios de posgrado. Es la modalidad a través de la cual se otorga el de licenciatura a un egresado, por haber realizado satisfactoriamente estudios de posgrado.

Cursos de actualización profesional. Consiste en la actualización a través de cursos impartidos por el Departamento de Ingeniería Mecánica para tal fin.

Los requisitos para cada una de estas modalidades se describen claramente en el Capítulo Tercero del Reglamento de Modalidades de Titulación de la FIMEE, aprobado en agosto de 2000, por el Consejo Académico del Área de Ingenierías de la Universidad de Guanajuato.



1 6 . P e r f i l d e l e g r e s a d o Perfil profesional del ingeniero mecánico

El egresado de la carrera de ingeniería mecánica debe adquirir durante el transcurso de sus estudios, un mínimo de conocimientos de carácter formativo, que persistan durante su vida profesional y le den una base para especializarse o emprender estudios de posgrado y sobre todo para que pueda mantenerse actualizado respecto a los constantes avances en las técnicas y tecnologías de la ingeniería. Debe también adquirir en la escuela aptitudes y habilidades necesarias para su desarrollo profesional. En lo que respecta a su desempeño personal como miembro de una profesión de carácter eminentemente social, debe asumir en todos los casos una actitud comprometida y responsable, que se refleje en el entorno en que actúe.

General

El ingeniero mecánico es el profesional con capacidad para planear y dirigir las operaciones de manufactura, diseño mecánico, materiales, termoenergía y mejoramiento ambiental; dirigir e integrar grupos de trabajo; planear los impactos económicos, sociales y ambientales en el desarrollo de proyectos; comunicarse y concertar con otros profesionales, así como integrar y dirigir equipos interdisciplinarios de trabajo, adoptando una actitud emprendedora y de liderazgo; mantener actualizados sus conocimientos científico-tecnológicos y socio-humanísticos.

Específ ico

Conocimientos

Poseer un conocimiento sólido de las matemáticas, así como de las leyes físicas y químicas que soportan los principios de la ingeniería mecánica.

Saber como acceder al estado del arte de las áreas fundamentales de la ingeniería mecánica.

Tener un conocimiento amplio, tanto teórico como práctico en aquellas áreas especializadas en las cuales se prevé una demanda importante en la industria nacional, tales como los sistemas de mejoramiento ambiental y los materiales no metálicos, la implementación de métodos de ahorro de energía, el estudio de procesos y máquinas, el diseño de equipo térmico y el diseño de herramental.

Estar familiarizado con el uso de la computadora, no solamente como herramienta para la investigación aplicada y el desarrollo tecnológico, sino para la solución de problemas cotidianos en la producción industrial. En particular, deberá tener una amplia práctica en el uso de programas para el dibujo, el diseño y la manufactura asistidos por computadora (CAD/CAM, CAE).

Tener nociones de economía, administración y contabilidad, así como de las Ciencias Sociales y las Humanísticas.



Aptitudes y Habilidades Tener aptitud para aplicar el razonamiento científico al estudio y solución de problemas

prácticos. Tener aptitud para detectar y definir la naturaleza esencial de los problemas ingenieriles

que deba resolver en la práctica profesional, así como para desarrollar o adaptar la metodología más adecuada para dicha solución.

Tener la habilidad para trabajar en grupos multidisciplinarios. Tener la capacidad para asimilar las técnicas y tecnologías de vanguardia y de aplicarlas

adecuadamente. Ser capaz de organizar y administrar su propio trabajo y el desarrollo de proyectos

específicos, incluidas la presupuestación, la supervisión y la evaluación. Tener la capacidad de prever y controlar los impactos ecológicos, sociales y económicos

de los proyectos. Tener la capacidad de adaptarse a los cambios de las condiciones de vida y de trabajo

propios de la profesión Tener la capacidad para participar y colaborar en equipos de trabajo. Tener la capacidad de coordinar grupos de especialistas en distintas ramas de la

ingeniería y otras profesiones y de interactuar en éstos. Tener la capacidad de expresarse correcta y eficazmente en forma oral, escrita y gráfica. Ser capaz de entender y expresarse correctamente al menos en una lengua extranjera.

Actitudes Enfrentar las tareas que se le encomienden con seguridad y confianza en sí mismo, pero

sobre todo con responsabilidad y dedicación. Aplicar ideas creativas e innovadoras para diseñar equipos, procesos o sistemas

alternativos a los tradicionales. Tener una actitud positiva hacia el trabajo en equipo y multidisciplinario. Ser consciente del ahorro de energía y del impacto ambiental en el desarrollo de sus

actividades. Buscar la optimización del uso de los recursos, tanto humanos como materiales. Mantenerse al tanto de los avances tecnológicos, la regularización y la normatividad en

su esfera de acción. Mostrar iniciativa y liderazgo en todos los ámbitos del ejercicio profesional, que incluya la

búsqueda de áreas de oportunidad para el desarrollo tecnológico, el incremento de las fuentes de trabajo mediante la creación de empresas, la buena disposición hacia las relaciones humanas y la búsqueda de la calidad, y la atención a la relación costo-beneficio, dando cuenta del uso adecuado de los recursos.

Ejercer la profesión responsablemente, atendiendo a los principios y valores éticos que obligan a la probidad y la honestidad.

Respetar los derechos que implica la dignidad de la condición humana, en particular la de los subordinados.

Tener la disposición de promover y participar en el proceso educativo de los subordinados y compañeros de trabajo.

Enfrentar críticamente la nueva situación del país, marcada por una creciente competitividad.

Asumir prácticamente la necesidad de una actualización constante.



1 7 . P r o g r a m a d e c u r s o s c o n d e n s a d o

Ciencias Básicas y Matemáticas

ABM01.10L1 Cálculo I

Requisito: Ninguno

Objetivo: El alumno aplicará diestramente los conceptos fundamentales del cálculo diferencial y de la integral definida, para resolver problemas básicos de aplicación de funciones de una variable real.

Contenido: Números reales, funciones y gráficas. Límites y continuidad. La derivada y la diferenciación. Valores externos. Integración. Aplicaciones de la integral definida.

El laboratorio consiste de prácticas de manejo de paquetería de matemáticas en horarios de clase.

Texto: Louis Leithold; “El Cálculo con Geometría Analítica”; Harla; 7 edición; Caps. (1-6)

Bibliografía: Larson, R. E. Y Hostetler, R.P., “Cálculo y Geometría Analítica”; 3ª Ed. Mc Graw-Hill.

ABM02.10L1 Cálculo II

Requisito: Cálculo I

Objetivo: El alumno aprenderá y aplicará las técnicas básicas de integración, derivará e integrará funciones trascendentes así como sus inversas, incluyendo formas indeterminadas e integrales impropias.

Contenido: Funciones inversas, logarítmicas, exponenciales, trigonométricas inversas y funciones hiperbólicas. Técnicas de integración. Coordenadas polares. Formas indeterminadas, integrales impropias. Fórmula de Taylor. Sucesiones y series infinitas de términos constantes. Series de potencias.



Bibliografía: Larson, R. E. Y Hostetler, R.P., “Cálculo y Geometría Analítica”, 3ª Ed. Mc Graw-Hill.



ABM03.10L1 Cálculo III

Requisito: Cálculo II

Objetivo: El alumno aplicará con habilidad los conceptos fundamentales del cálculo diferencial e integral de funciones vectoriales (gradiente, divergencia y rotacional) de dos o más variables en diferentes sistemas de coordenadas y tendrá la capacidad para plantear y resolver problemas de aplicación.

Contenido: 1.Vectores y Geometría Analítica del Espacio. 2.Funciones de una variable 3.Derivadas direccionales, gradientes, y aplicaciones de las derivadas parciales 4. Integración múltiple 5.Integrales de Línea, teoremas de Green, Gauss y Stokes.



Bibliografía: Larson, R. E. Y Hostetler, R.P., “Cálculo y Geometría Analítica”, 3ª Ed. Mc Graw-Hill.

ABM04.09 Algebra Lineal

Requisito: Ninguno

Objetivo: Que el estudiante aprenda a manejar los modelos lineales, de tal modo que los pueda aplicar para resolver problemas de ingeniería.

Contenido: 1.Sistemas de ecuaciones lineales y matrices. 2. Vectores en los espacios de dos y tres dimensiones. 3. Espacios vectoriales. 4. Transformaciones lineales. 5. Eingenvectores y eingenvalores.

Texto: Grossman; “Álgebra Lineal”; edit. Mc. Graw-Hill, quinta edición, 1996.

Bibliografía: Yenno, H; “Introducción al Álgebra Lineal”; Edit Limusa, México

ABM05.09 Ecuaciones Diferenciales Ordinarias

Requisito: Cálculo II

Objetivo: Al finalizar el curso el alumno deberá distinguir los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales ordinarias, y deberá estar familiarizado con los diferentes métodos para resolverlas.

Contenido: 1. Introducción a las ecuaciones diferenciales. 2. Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden y sus aplicaciones. 3. Ecuaciones diferenciales ordinarias de orden superior y sus aplicaciones. 4. Solución tipo serie de potencias. 5. Transformada de Laplace y sus aplicaciones en la solución de ecuaciones diferenciales ordinarias. 6. Solución de sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias.

Texto: �ennos G. Zill; “Ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones”; Edit. Iberoamerica.

Bibliografía: Earl D. Rainville; “Ecuaciones diferenciales elementales”, Edit. Trillas.



ABM06.09 Variable Compleja

Requisito: Cálculo III

Objetivo: El estudiante obtendrá el conocimiento de una poderosa herramienta matemática que le permita resolver problemas en el conjunto más general de variables: el complejo. Así mismo, adquirirá la habilidad de resolver toda una gama de problemas que en cálculo de variables reales es muy limitado.

Contenido: 1.Números complejos. 1.1 Parte real e imaginaria de un número complejo 1.2 Plano complejo 1.3 Álgebra compleja 1.4 Complejo conjugado 1.5 Valor absoluto 1.6 Graficación 2. Funciones de variable compleja 2.1 Series complejas infinitas 2.2 Series de potencia compleja 2.3 Potencias y raíces de números complejos 2.4 Funciones trigonométricas complejas 2.5 Funciones analíticas 2.6 Funciones de Cauchy-Riemann 3. Integrales de contorno 3.1Teorema de Cauchy 3.2 Integrales de Cauchy 3.3 Series de Laurent 3.4 Teorema del residuo 3.5 Métodos de calcular residuos 4. Evaluación de integrales por el teorema del residuo 4.1Residuo de infinito 4.2 Mapeos 4.3 Aplicaciones mapeos.

Texto: Boas Mary L.; “Mathematical methods in the physical sciencies”; Editorial John Wiley & Sons.

Bibliografía: Ruel V., Churchill; “Variable compleja y aplicaciones”, 5ta. Ed. Editorial McGraw-Hill.

Murria R., Spiegel; “Variable compleja”, 1ra. Ed., Editorial McGraw-Hill.

ABM07.09 Probabilidad y Estadística

Requisito: Cálculo I

Objetivo: El alumno aplicará los teoremas básicos en que se fundamenta la teoría de la probabilidad. Será capaz de determinar cuantitativamente la posibilidad de que un suceso o experimento produzca un determinado resultado, así como el de aplicar hábilmente las distribuciones de probabilidad.

Contenido: 1.Estadística descriptiva. 2. Probabilidad. 3. Distribuciones de probabilidad. 4. Teoría de técnicas de muestreo. 5. Estimación. 6. Pruebas de hipótesis. 7. Análisis de regresión y correlación.

Texto: Miller, Irwin y Freund; “Probabilidad y estadística para ingenieros”; Edit. Prentice-Hall Hispanoamérica S.A.

Bibliografía: Kennedy J. B.,Neville A.M.; ”Estadística para ciencias e Ingeniería”; Ed. Harla.



ABP01.09 Lenguaje de Programación

Requisito: Ninguno

Objetivo: Introducir al alumno a los sistemas de cómputo, dotándolo de las herramientas que le permitan estructurar adecuadamente los algoritmos basados en el lenguaje ‘C’.

Contenido: 1.Introducción a los sistemas de cómputo. 2.Lenguaje de programación C, componentes, sentencias de control, arreglos y cadenas, punteros, librerías, compilación, enlazado, bibliotecas.

Texto: Kemighan B, Ritchie D; “El lenguaje de Programación C”; Edit Prentice Hall, Hispanoamericana.

Bibliografía: Cevallos Sierra F. , Javier; “Enciclopedia del Lenguaje C”, Eidt. Alfaomega, 1997.

Schildt Herbert; “Manual de Referencia C”, 4ta. Edición, Edit. Osborne/McGraw Hill, 2001

ABP02.09 Métodos Numéricos

Requisito: Lenguaje de Programación, Ecuaciones Dif. Ordinarias, Álgebra Lineal.

Objetivo: El alumno aplicará diestramente los diferentes tipos de solución numérica como la solución de ecuaciones en una variable. Así mismo que sea capaz de escoger el mejor método numérico para la solución de un determinado planteamiento matemático que se derive de problemas reales de ingeniería.

Contenido: 1.Solución de ecuaciones de una variable. 2.Métodos directos para la solución de sistemas lineales y no lineales. 3.Interpretación y aproximación polinómica. 4.Teoría de aproximación. 5.Diferenciación e integración numérica de ecuaciones diferenciales ordinarias. 6.Solución numérica de ecuaciones diferenciales ordinarias. 7.Solución numérica de ecuaciones diferenciales parciales.

Texto: Burden R L, Faires J D; “Análisis Numérico”; Ed. Iberoamérica, México. 1994.

Bibliografía: Schoichiro N; “Métodos Numéricos aplicados con software”; Edit. Prentice Hall Hispanoamericana 1992.

Steven C, Raymond P C; “Métodos Numéricos para Ingenieros“; Ed. Mc. Graw-Hill, México 1989.



ABF01.10L2 Física I Requisito: Ninguno Objetivo: Proporcionar al alumno una base sólida de los conceptos físicos

fundamentales de la mecánica clásica. Contenido: 1. Vectores en física 2.Cinemática 3.Dinámica 4.Conservación de la energía

5.Colisiones 6.Cinemática de rotación 7.Cantidad de movimiento rotacional 8.Equilibrio de cuerpo rígido. Se desarrollarán prácticas de laboratorio en horario de clase.

Texto: Resnick y Holliday; “Física Volumen 1”; CECSA; (Caps. 1-13). Bibliografía: Sears Zemansky, Young; “Física Universitaria”; Fondo Educativo

Interamericano 1996. Alonso y Finn; “Física”; Ed. Adison-Wesley Iberoamérica

ABF02.10L2 Física II Requisito: Física I Objetivo: Proporcionar al alumno una base sólida de los conceptos físicos

fundamentales de la mecánica ondulatoria, termodinámica y fluidos. Contenido: 1. Oscilaciones 2.Tipos de ondas 3.Ondas sonoras 4.Estática de fluidos

5.Temperatura 6.Calor y primera ley de la termodinámica 7.Teoría cinética de los gases 8.Entropía y segunda ley de la termodinámica. Se desarrollarán prácticas de laboratorio en horario de clase.

Texto: Resnick y Holliday; “Física Volumen 1”; CECSA; (Caps. 14-22). Bibliografía: Sears Zemansky, Young; “Física Universitaria”; Fondo Educativo

Interamericano 1996. Alonso y Finn; “Física”; Ed. Adison-Wesley Iberoamérica.

ABF03.10L2 Física III Requisito: Física II, Cálculo II Objetivo: Dar alumno la base teórica y de aplicación de los fundamentos del

electromagnetismo. El curso está dividido en dos partes, la primera de las cuales estudia los fenómenos básicos eléctricos, mientras que la segunda cuantifica los fenómenos magnéticos fundamentales.

Contenido: 1. Ley de Coulomb 2.Ley de Gauss 3.Energía y Potencial Electrostático 4.Capacitancia 5.Corriente eléctrica 6.Campo magnético 7.Inducción electromagnética 8.Inductancia 9.Circuitos de corriente alterna 10.Ecuaciones de Maxwell y ondas electromagnéticas. Se desarrollarán prácticas de laboratorio en horario de clase.

Texto: Resnick y Holliday; “Física II”; Ed. CECSA (última edición). Bibliografía: Giancolli Douglas C; “Física General Vol. II”; Ed. Prentice Hall.

Sears Zemansky, Young; “Física Universitaria”; Fondo Educativo Interamericano 1996. Alonso y Finn; “Física”; Ed. Adison-Wesley Iberoamérica



ABF06.10L2 Física Moderna para Ingeniería Mecánica Requisito: Física III Objetivo: Proporcionar al alumno la base teórica de la óptica, de los modelos físico-

cuánticos y sus aplicaciones en las áreas de la mecánica, eléctrica y electrónica.

Contenido: 1. Naturaleza y propagación de la luz 2. Óptica geométrica 3. Reflexión y difracción de la luz 4. Estudio y aplicación del láser 5. Ley de Plank 6. Rayos X 7. El experimento de Rutherford 8. El modelo de Bohr 9. Estadística de Maxwell Boltzman 10. Distribución de Fermi-Dirac 11. Distribución de Bose-Einsten. Se desarrollarán prácticas de laboratorio en horario de clase

Texto: Resnick y Holliday; “Física II”; Ed. CECSA (última edición). Bibliografía: Hecht y Zayac, “Óptica”, Ed. Fondo Educativo Interamericano.

Acosta Virgilio, Cowan C. L., Graham B. J. ; ”Curso de Física Moderna”; Ed. Harla. De la Peña Luis; “Introducción a la Mecánica Cuántica”; Ed. C.E.C.S.A.

ABQ01.10L2 Química I

Requisito: Ninguno

Objetivo: El alumno analizará los conceptos teóricos de la estructura y configuración electrónica de los átomos y las moléculas. Identificará los diversos tipos de unión presentes en los compuestos químicos, lo que permitirá predecir propiedades de dichos compuestos, aunado a los usos y aplicaciones de estos en las diversas ramas de utilización de materiales en nuestra cultura actual. La aplicación de los conocimientos teóricos adquiridos.

Contenido: 1. Introducción a la química. 2. Teoría atómica. 3. Periodicidad química. 4. Enlaces. 5. Estequiometría. 6. Estados de agregación de la materia. 7. Disoluciones y su clasificación. 8. Electroquímica. 9. Contaminación.

Texto: Whitten K W; “Química General”; Editorial Mc. Graw-Hill; 3ra. Edición 1992.

Bibliografía: Masterton , Slowinki, Siantski; “Química General Superior”; Editorial Mc. Graw-Hill; 6ª. Edición 1989 Brown T L, Lemay H E; “Química la ciencia central”; Ed. Prentice-Hall.

ABQ02.10L1 Química II Requisito: Química I Objetivo: Poner en contacto al estudiante de ingeniería con conceptos básicos de

química útiles para la vida profesional del estudiante en la práctica de su carrera profesional.

Contenido: 1. Estructura atómica. 2. Estructura electrónica y espectro electromagnético. 3. Periodicidad química y tabla periódica. 4. Teoría de los enlaces. 5. Electroquímica. 6. Corrosión 7. Polímeros.

Texto: Whitten K W; “Química General”; Editorial Mc. Graw-Hill; 5a. Edición 1998. Bibliografía: González Rolón B; “Manual de prácticas de laboratorio de química”;

FIMEE,1997.



Ciencias de la Ingeniería

ABQ03.10L1 Ciencia de Materiales para Ingeniería

Requisito: Química II

Objetivo: Que el alumno adquiera el conocimiento científico de los materiales en estado sólido.

Contenido: 1. Introducción a los materiales. 2. Orden atómico en sólidos. 3. Desorden atómicos en sólidos. 4. Propiedades Eléctricas.

Texto: Askeland D R; “La ciencia e ingeniería de los materiales”; Edit. Iberoamericana. González Rolón B; “Manual para prácticas de laboratorio I”; FIMEE U. de Gto.

Bibliografía: Thorton P A, Colangelo V J; “Ciencia de Materiales para Ingeniería”; Edit. Prentice Hall.

ABQ05.10L1 Materiales para Ingeniería Mecánica

Requisito: Ciencia de Materiales para Ingeniería

Objetivo: Que el alumno adquiera conocimientos en el área de metalurgia.

Contenido: 1.Ensayos para la determinación de propiedades mecánicas para materiales metálicos y procesamiento de los metales. 2.Termodinámica de las aleaciones. 3.Tratamientos térmicos de materiales multifásicos. 4.Aleaciones no ferrosas. 5.Polímeros de alta resistencia. El curso incluye prácticas de laboratorio.

Texto: Askeland D R; “La ciencia e ingeniería de los materiales”; Edit. Iberoamericana. González Rolón B; “Manual para prácticas de laboratorio 2”; 1986, FIMEE U. de Gto.

Bibliografía: Thorton P A, Colangelo V J; “Ciencia de Materiales para Ingeniería”; Edit. Prentice Hall

IMI01.09 Estática

Requisito: Cálculo I y Física I

Objetivo: Conocer y aprender los principios fundamentales del equilibrio estático en sistemas de partículas y cuerpo rígido, haciendo énfasis especial en la interpretación de los conceptos físicos.

Contenido: Sistemas de fuerzas. Equilibrio. Estructuras. Fuerzas distribuidas. Fricción. Momentos de 1° y 2° orden de áreas compuestas.

Texto: Meriam, J.L., & Kraige, L.G., “Engineering Mechanics, Statics”, Vol 1, 2nd edition, SI versión, John Wiley & Sons, 1997.

Bibliografía: Beer, F.P., & Johnston, E.R., “Mecánica Vectorial para Ingenieros, Estática”, Quinta edición, versión SI, Mc. Graw-Hill, 1997 Hibberler, R.C., “Ingeniería Mecánica, Estática”, Prentice-Hall, 1996.



IMI01.09 Dinámica I

Requisito: Estática

Objetivo: Proporcionar al estudiante los conceptos y fundamentos de la dinámica de la partícula y de sistemas de partículas en su movimiento en un plano y en el espacio, aplicando la Segunda Ley de Newton, los conceptos de Trabajo y Energía y el principio de Impulso y Momentum.

Contenido: Conceptos fundamentales de la dinámica. Cinemática de la Partícula. Cinética de la Partícula. Dinámica de Sistemas de Partículas.

Texto: Meriam, J.L., & Kraige, L.G., “Engineering Mechanics, Vol. 2 Dynamics”, 2nd. ed. SI Versión, John Wiley & Sons, 1997.

Bibliografía: Bedfort, A. y Fowler, W.L., “Mecánica para Ingeniería: Dinámica”, Addison-Wesley, 1996. Riley, W.F., & Sturges, L.D. “Engineering Mechanics: Dynamics”, 2nd ed., John Wiley & Sons, 1996.

IMI03.09 Dinámica II

Requisito: Dinámica I

Objetivo: Proporcionar al estudiante los conceptos y conocimientos de la dinámica de cuerpo rígido en el plano, aplicando los métodos de Newton, Trabajo y Energía e Impulso y Momentum.

Contenido: Momentos y productos másicos de inercia. Cinemática de cuerpo rígido en un plano. Cinética de cuerpo rígido en un plano.

Texto: Meriam, J.L., & Kraige, L.G., “Engineering Mechanics, Vol. 2 Dynamics”, 2nd. ed. SI Versión, John Wiley & Sons, 1997.

Bibliografía: Bedfort, A. y Fowler, W.L., “Mecánica para Ingeniería: Dinámica”, Addison-Wesley, 1996. Riley, W.F., & Sturges, L.D. “Engineering Mechanics: Dynamics”, 2nd ed., John Wiley & Sons, 1996.

IMI04.09 Análisis y Síntesis de Mecanismos

Requisito: Dinámica II

Objetivo: Proporcionar al alumno los conceptos básicos del análisis y síntesis de mecanismos eslabonados, de leva y de engranes.

Contenido: Definición y clasificación de mecanismos. Cinemática analítica de mecanismos. Cinemática gráfica de mecanismos planos. Cinemática de sistemas de engranes. Síntesis de mecanismos planos. Análisis y síntesis cinemática de levas.

Texto: Shigley, J.E., y Uicker Jr., J.J., “Theory of Mechanisms and Machines”, 2nd edition, McGraw-Hill, 1994.

Bibliografía: Norton, R.L., “Design of Machinery: An Introducion to the Synthesis and Analysis of Mechanisns and Machines”, McGraw-Hill, 1992. Erdman, A.G., & Sandor, G.N., “Mechanism Design: Analysis and Synthesis”, 3rd edition, Prentice-Hall, 1996.



IMI05.09 Dinámica de Maquinaria

Requisito: Análisis y Síntesis de Mecanismos

Objetivo: Proporcionar al estudiante los conceptos del análisis dinámico de mecanismos planos; la habilidad de modelar los sistemas de transmisión de potencia haciendo la reducción de masas y fuerzas; seleccionar el volante; el concepto de la eficiencia de las máquinas; métodos del balanceo de las máquinas.

Contenido: Conceptos fundamentales. Análisis dinámico de mecanismos planos. Maquinaria rotativa. Eficiencia de las máquinas. Balanceo de máquinas.

Texto: Leon, J.L., “Dinámica de Máquinas”, LIMUSA, 1983.

Bibliografía: Norton, R.L., “Design of Machinery: An Introduction to the Synthesis and Analysis of Mechamisms and Machines”, McGraw-Hill, 1992. Shigley, J.E., & Uicker Jr., J.J., “Theory of Mechanisms and Machines”, 2nd edition, McGraw-Hill, 1994. Mabie, H.H., & Reinholtz, C.F., “Mechanisms and Dynamics of Machinery”, 4th edition, John Wiley & Sons, 1987.

IMI06.09 Vibraciones Mecánicas I

Requisito: Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Dinámica I

Objetivo: Aprender a aplicar los conceptos del análisis de sistemas mecánicos/vibratorios discretos, así como los métodos analíticos y computacionales empleados.

Contenido: Introducción. Movimiento oscilatorio. Vibración Libre. Vibración forzada. Vibración transitoria. Sistemas con dos grados de libertad.

Texto: Thomson, W., & Dahleh, M.D., “Theory of Vibration with Aplications”, 5th ed. PrenticeHall, 1998.

Bibliografía: Steidel, R.F.Jr., “An Introduction to Mechanical Vibrations”, John Wiley & Sons, 1989. Harris, C., “Shock and Vibration Handbook”, 4ª. ed. McGraw-Hill, 1996.

IMI07.09 Mecánica de Sólidos I

Requisito: Estática

Objetivo: El alumno aprenderá los conceptos para realizar análisis de esfuerzos y deformaciones de elementos mecánicos sujetos a cargas estáticas, así como realizar transformaciones de ellos.

Contenido: Tensión, compresión y cortante. Miembros cargados axialmente. Torsión. Fuerzas cortantes y momento flexionante. Esfuerzo en vigas. Círculo de Mohr para esfuerzos, deformaciones y deformación plana.

Texto: Gere, J.M., & Timoshenko, S.P., “Mecánica de Materiales”; 2a edición, Grupo Editorial Iberoamérica, 1986.

Bibliografía: Popov, E.P., “Introducción a la Mecánica de Sólidos”, Limusa Noriega, 1990. Feodosiev, V.I., “Resistencia de Materiales”, 2ª edición, Mir, 1980



IMI08.09 Mecánica de Sólidos II

Requisito: Mecánica de Sólidos I

Objetivo: Que el alumno pueda calcular deflexiones en vigas, analizar columnas, encontrar la energía de deformación en elementos cargados a tensión, torsión y flexión, así como resolver problemas por el método de Castigliano.

Contenido: Deflexiones de vigas. Vigas estáticamente indeterminadas. Flexión asimétrica. Columnas. Energía de deformación. Método de Castiglanio.

Texto: Gere, J.M., & Timoshenko, S.P., “Mecánica de Materiales”; 2a edición, Grupo Editorial Iberoamérica, 1986.

Bibliografía: Popov, E.P., “Introducción a la Mecánica de Sólidos”, Limusa Noriega, 1990. Feodosiev, V.I., “Resistencia de Materiales”, 2ª edición, Mir, 1980

IMI09.4L2 Introducción al Análisis Experimental de Esfuerzos

Requisito: Mecánica de Sólidos I

Objetivo: El alumno conocerá las principales técnicas experimentales de análisis de esfuerzos y realizará análisis por medio de algunas de estas técnicas.

Contenido: Introducción a los métodos de análisis experimental de esfuerzos. Recubrimientos frágiles. Galgas extensiométricas. Rosetas. Características de los deformímetros y su selección. Puente de Wheatstone. Localización de extensímetros. Fotoelásticidad. Polariscopio plano y circular.

Texto: Dally, J.W., & Riley, W.F. ”Experimental Stress Analysis”, 3th edition, Mc-Graw-Hill, 1991.

Bibliografía: Kobayashi, A.S., Ed., “Handbook on Experimental Mechanics”, 2nd edition, Society for Experimental Mechanics. Gere, J.M., & Thimoshenko, S.P., “Mecánica de Materiales”, 2ª edición, Editorial Iberoamérica. 1986. Popov, E.P., ”Introducción a la Mecánica de Sólidos”; Limusa 1990.

IMI10.09 Termodinámica I

Requisito: Física II, Química II

Objetivo: Proporcionar al alumno los conceptos básicos, los principios fundamentales y los procedimientos de análisis de la termodinámica clásica.

Contenido: Conceptos básicos y definiciones. La primera ley de la termodinámica. Propiedades de una sustancia pura, simple y compresible. Balance de energía para un volumen de control. La segunda ley de la termodinámica. Entropía. Análisis de disponibilidad (Exergía).

Texto: Moran, M.J. & Shapiro, H.N., “Fundamentals of Engineering Thermodynamics”, John Wiley & Sons, 1993.

Bibliografía: Sonntang, R.E., & Van Wylen, G.J., “Introduction to Thermodynamics Classical and Statistical”, 3rd edition, John Wiley & Sons, 1991. Holman, J:P:, “Thermodynamics”, McGraw-Hill, 1988. Wark, K., “Thermodinámica”, McGraw-Hill, 1984.



IMI11.09 Termodinámica II

Requisito: Termodinámica I

Objetivo: Introducir al alumno en la aplicación de la termodinámica clásica a ciclos termodinámicos.

Contenido: Ciclos de potencia y refrigeración y relaciones termodinámicas de sustancias simples compresibles.

Texto: Moran, M.J. & Shapiro, H.N., “Fundamentals of Engineering Thermodynamics”, John Wiley & Sons, 1993.

Bibliografía: Sonntang, R.E., & Van Wylen, G.J., “Introduction to Thermodynamics Classical and Statistical”, 3rd edition, John Wiley & Sons, 1991.

Holman, J:P:, “Thermodynamics”, McGraw-Hill, 1988.

Wark, K., “Thermodinámica”, McGraw-Hill, 1984.

IMI12.09 Mecánica de Fluidos I

Requisito: Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Física II

Objetivo: Introducir al alumno con los fundamentos y aplicaciones de la mecánica de fluidos, estableciendo con claridad los principios y métodos de análisis de esta ciencia.

Contenido: Introducción a la mecánica de fluidos. Conceptos fundamentales para el análisis del flujo de fluidos. Estática de fluidos. Leyes básicas para un sistema y un volumen de control finitos. Forma diferencial de las leyes básicas. Análisis dimensional y semejanza dinámica. Flujo viscoso incompresible a través de tuberías.

Texto: Fox, R.W., & McDonald, A.T., “Introduction to Fluid Mechanics”, 4th edition, John Wiley & Sons, 1995.

Bibliografía: Shames, I.H., “Mechanics of Fluids”, 3rd edition, McGraw-Hill, 1992.

Mott, R.L., “Applied Fluid Mechanics”, 4th edition, Prentice-Hall, 1994.

IMI13.09 Mecánica de Fluidos II

Requisito: Mecánica de Fluidos I

Objetivo: Proporcionar al alumno los conceptos básicos para el análisis de la capa límite, flujo compresible unidireccional que le permitan resolver problemas de aplicación dentro de la mecánica de fluidos.

Contenido: Flujo de capa límite, flujo compresible, arrastre y sustentación.

Texto: Fox, R.W., & McDonald, A.T., “Introduction to Fluid Mechanics”, 4th edition, John Wiley & Sons, 1995.

Bibliografía: Shames, I.H., “Mechanics of Fluids”, 3rd edition, McGraw-Hill, 1992.

Mott, R.L., “Applied Fluid Mechanics”, 4th edition, Prentice-Hall, 1994.



IMI14.09 Transferencia de Calor I Requisito: Termodinámica I Objetivo: Extender el análisis termodinámico mediante el estudio de los mecanismos de

transferencia de calor (conducción, convección y radiación) y desarrollar las relaciones para calcular la rapidez con que esta transferencia ocurre. Este curso se enfoca principalmente al mecanismo de transferencia de calor por conducción, considerando aplicaciones que involucran diferentes geometrías y condiciones en estado permanente y transitorio. Al final se dará una introducción al mecanismo de transferencia de calor por convección.

Contenido: Mecanismos de transferencia de calor. Conservación de la energía. La ecuación de difusión de calor. Propiedades térmicas de la materia. Conducción unidimensional en estado permanente. Conducción en estado transitorio. Introducción a la convección.

Texto: Incropera, F.P., & DeWitt, D.P., “Introduction to Heat Transfer”, John Wiley & Sons, 1996.

Bibliografía: Chapman, A.J., “Heat Transfer”, 4th edition, Prentice-Hall, 1984. Ozisik, M.N., “Heat Transfer”, McGraw-Hill, 1985.

IMI15.09 Transferencia de Calor II Requisito: Mecánica de Fluidos I, Transferencia de Calor I Objetivo: Es una continuación de Transferencia de Calor I y se desarrollan las

relaciones para el análisis de transferencia de calor por convección en flujos externos e internos, tanto para convección libre o natural como para convección forzada. Al final se da una introducción a la Radiación.

Contenido: Convección en flujos externos y flujos internos. Convección libre o natural. Ebullición y condensación. Introducción a la radiación.

Texto: Incropera, F.P., & DeWitt, D.P., “Introduction to Heat Transfer”, John Wiley & Sons, 1996.

Bibliografía: Chapman, A.J., “Heat Transfer”, 4th edition, Prentice-Hall, 1984. Ozisik, M.N., “Heat Transfer”, McGraw-Hill, 1985.

IMI16.09 Control de Sistemas Dinámicos

Requisito: Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Dinámica I

Objetivo: Proporcionar al estudiante los conceptos y técnicas del control clásico retroalimentado para sistemas de ingeniería, así como para el diseño de sistemas de control usando métodos en el dominio del tiempo y la frecuencia.

Contenido: Introducción a los sistemas de control. Modelación matemática de sistemas dinámicos. Características de los sistemas de control retroalimentado. Tipos de controladores y acciones de control. Performancia de los sistemas de control. Análisis de estabilidad de sistemas lineales retroalimentados. El método del lugar de las raíces. Respuesta en la frecuencia.

Texto: Ogata K., “Moder Control Engineering”, 3rd edition, Prentice-Hall, 1997.

Bibliografía: Dorf, R.C., & Bishop, R.H.; “Modern Control Systems”,8th ed., Addison-Wesley, 1998.



IMI17.09 Diseño de Experimentos en Ingeniería

Requisito: Probabilidad y Estadística

Objetivo: Desarrollar los conceptos fundamentales relacionados con el análisis y diseño de experimentos en ingeniería, haciendo énfasis en aplicaciones prácticas.

Contenido: Conceptos estadísticos básicos, muestreo y distribuciones muestrales, diseño y análisis de experimentos, aplicaciones prácticas.

Texto: Montgomery, D.C., “Diseño y Análisis de Experimentos”, Grupo Editorial Iberoamérica, 1991.

Bibliografía: Luftig, J.T., & Jordan, V.S., “Design of Experiments in Quality Engineering”, McGraw-Hill, 1998.

Mason, R.L., & Hess, J.L., “Statistical Design and Analysis of Experiments: with applications to Engineering and Science”, John Wiley & Sons, 1989.

IMI18.06L2 Dibujo Mecánico

Requisito: Ninguno

Objetivo: Representar ideas y partes de máquinas por medio de dibujo siguiendo las normas de ingeniería.

Contenido: Se darán las bases del dibujo mecánico (vistas múltiples, cortes, manera de representar los elementos de máquinas típicos tales como: cuerdas, ejes, rodamientos, engranes, etc.) diferentes normas de dibujo utilizadas, vistas de acuerdo a diferentes sistemas y análisis comparativo, normas sobre tamaños y escalas, tipos de líneas y sus espesores, acotaciones e indicación de tolerancias tanto dimensionales como geométricas, normas de dibujo de diferentes elementos de máquinas, representación de soldaduras, análisis de planos, se harán dibujos a mano y se presentarán paquetes de cómputo tales como AUTOCAD para desarrollar ejemplos de diferente grado de complejidad.

Texto: Chevalier, A. “Dibujo Industrial”, Montaner y Simon,1979

Bibliografía: Luzzadder, W.L.,”Fundamentos de Dibujo en Ingeniería”, Prentice Hall, 1988.

Droszcz, L.,”Dibujo Mecánico, Manual”, Instituto Tecnológico de Celaya,1994.



Ingeniería Aplicada

IMD01.09 Diseño de Elementos de Máquinas I

Requisito: Mecánica de Sólidos II

Objetivo: Conocer la metodología básica del proceso de diseño, aplicar los principios de la mecánica de sólidos al diseño de elementos de máquinas y conocer las principales teorías de falla.

Contenido: Ruta de diseño y diseño conceptual. Factor de seguridad y confiabilidad. Materiales y sus propiedades. Diseño estático. Diseño por fatiga. Uniones y tornillos de potencia, Impacto.

Texto: Deutschman, A.D., Michels, W.J., & Wilson, C.E., “Diseño de Elementos de Máquinas”, CECSA, 1994.

Bibliografía: Ullman, D.G., “The Mechanical Design Process”, McGraw-Hill, 1992. Juvinal, C.R., “Fundamentals of Machine Component Design”, Willey, 1983. Shigley, J.E., & Mitchell, L.D., “Diseño en Ingeniería Mecánica”, McGraw-Hill, 1992.

IMD02.09 Diseño de Elementos de Máquinas II

Requisito: Diseño de Elementos de Máquinas I

Objetivo: Analizar y calcular elementos mecánicos de transmisión de potencia.

Contenido: Diseño de ejes, flechas, resortes, engranes, sistemas flexibles de transmisión de potencia. Selección de rodamientos, embragues y frenos.

Texto: Deutschman, A.D., Michels, W.J., & Wilson, C.E., “Diseño de Elementos de Máquinas”, CECSA, 1994.

Bibliografía: Ullman, D.G., “The Mechanical Design Process”, McGraw-Hill, 1992. Juvinal, C.R., “Fundamentals of Machine Component Design”, Willey, 1983. Shigley, J.E., & Mitchell, L.D., “Diseño en Ingeniería Mecánica”, McGraw-Hill, 1992.

IMD08.06 Taller de Diseño

Requisito: Dibujo Mecánica, Diseño de Elementos de Máquinas II

Objetivo: Diseñar máquinas incluyendo la realización de dibujos de conjunto y de los dibujos de fabricación.

Contenido: Información general para realizar un diseño. Formas de presentar un diseño. Se llevarán a cabo dos proyectos de acuerdo con las normas técnicas y materiales existentes en el mercado. El primero consiste en rediseñar una máquina existente y el segundo el diseño de un sistema de transmisión de potencia.

Texto: No existe un texto específico.

Bibliografía: Manuales, normas y catálogos comerciales. Ullman, D.G., “The Mechanical Design Process”, McGraw-Hill, 1992. Deutschman, A.D., Michels, W.J.,& Wilson, C.E., “Diseño de Máquinas, Teoría y Práctica”, CECSA, 1994. Shigley, J.E.,& Mitchell, L.D., “Diseño en Ingeniería Mecánica”, McGraw-Hill, 1992.



IMP02.09 Procesos de Manufactura I

Requisito: Materiales para Ingeniería Mecánica, Metrología

Objetivo: El estudiante comprenderá los fenómenos que ocurren durante los procesos de corte con arranque de viruta para que pueda controlarlos tanto en el ámbito técnico como de ingeniería.

Contenido: Procesos de manufactura con arranque de viruta. Proceso del corte de metales, fuerzas, potencia, energía invertida en el proceso, vida de la herramienta, lubricantes para corte, efectos de la temperatura, condiciones para alcanzar propiedades útiles de las superficies obtenidas por el maquinado, cómo garantizar factibilidad técnica y justificar económicamente su desempeño. Deberán hacerse prácticas para evaluar diferentes condiciones de corte y seleccionar las condiciones óptimas así como la secuencia de pasos para lograr los requisitos puestos en el plano de fabricación. En el laboratorio, el estudiante debe familiarizarse tanto con los métodos clásicos (torneado, fresado, taladrado, rectificado, etc., etc.) como los métodos de manufactura moderna (corte con láser, plasma, maquinado con ultrasonido, electroerosión, y otros métodos de alto haz de energía).

Texto: Boothroyd, G., & Knight, W.A., “Fundamentals of Machining and Machine Tools”, Marcel Dekker, 1989

Bibliografía: Pollack, H., “Máquinas Herramientas y Manejo de Materiales”, Prentice-Hall, 1985.

Doyle, L.E., Keyser, C.A., Leach, J.L., Schrader, G.F., & Singer, M.B., ”Procesos y Materiales de Manufactura para Ingenieros”, Prentice-Hall,1988

IMP03.09 Procesos de Manufactura II

Requisito: Procesos de Manufactura I

Objetivo: El estudiante comprenderá los procesos de manufactura sin arranque de viruta.

Contenido: El estudiante comprenderá los procesos de manufactura sin arranque de viruta, tales como: forja, fundición, soldadura, procesos de deformación de lámina (troquelado, embutido, doblado), rolado, bruñido, extrusión en frío, estirado, etc., etc. El conocimiento del alumno debe incluir no solo las características principales de los procesos, sino también las reglas básicas que controlan el proceso, sus limitaciones y alcances, deberá tener conocimientos de ingeniería para planear y controlar los procesos. Se hará hincapié en el diseño para manufactura para conseguir el conocimiento no de los procesos por separado, sino también la habilidad para escoger correctamente entre diversos procesos de fabricación para decidir correctamente la producción de una parte.

Texto: Doyle, L.E., Keyser, C.A., Leach, J.L., Schrader, G.F., & Singer M.B., ”Procesos y Materiales de Manufactura para Ingenieros”, Prentice-Hall, 1988.

Bibliografía: Pollack, H., “Máquinas Herramientas y Manejo de Materiales”, Prentice-Hall, 1985.



IMP04.06 Metrología

Requisito: Dibujo Mecánico

Objetivo: Conocer y aplicar en ejemplos prácticos tolerancias y ajustes, acotación funcional y metrología.

Contenido: Durante éste curso, el estudiante deberá aprender el uso de tolerancias, ajustes y acotación funcional dependiendo del correcto funcionamiento del ensamble, acabados superficiales. Se familiarizará al estudiante con las herramientas típicas de metrologías usadas cotidianamente en una planta metal-mecánica para inspeccionar la producción.

Texto: Drosczcz, L., “Tolerancias y Ajustes”, Instituto Tecnológico de Celaya, 1995.

Bibliografía: Oberg, Jones, & Horton, , “Machinery’s Handbook”, Industrial Press, 1997. Balboa, J., “Prontuario de Ajustes y Tolerancias”, Alfaomega, 1994. Scarr, , “Metrology and Precision Engineering”, McGraw-Hill, 1967.

IMP08.04L Laboratorio de Manufactura I

Requisito: Procesos de Manufactura I

Objetivo: Aprender el uso correcto de las máquinas herramientas.

Contenido: Se pretende que el alumno ponga en práctica lo aprendido en procesos de manufactura I, utilizando correctamente los aparatos de medición y comparación, medición de la temperatura, utilizará maquinas herramientas clásicas tanto manuales como automáticas.

Texto: Manuales de Máquinas-Herramienta y de uso de herramientas.

Bibliografía: Boothroyd, G., & Knight, W.A., “Fundamentals of Machining and Machine Tools”, Marcel Dekker, 1989 Pollack, H., “Máquinas Herramientas y Manejo de Materiales”, Prentice-Hall, 1985. Doyle, L.E., Keyser, C.A., Leach, J.L., Schrader, G.F., & Singer, M.B., ”Procesos y Materiales de Manufactura para Ingenieros”, Prentice-Hall,1988.

IMP09.04L Laboratorio de Manufactura II

Requisito: Procesos de Manufactura II, Laboratorio de Manufactura I

Objetivo: Utilizar las técnicas de manufactura sin arranque de viruta.

Contenido: En éste curso debe utilizar de manera práctica las técnicas de manufactura que incluye la materia procesos de manufactura II. Con este propósito, el estudiante realizará una serie de prácticas de laboratorio para familiarizarse con el uso de los principales procesos como formado de lámina, extrusión, fundición, metalurgia de polvos, etcétera.

Texto: Manuales de operación de las máquinas y de desarrollo de prácticas.

Bibliografía: Pollack, H., “Máquinas Herramientas y Manejo de Materiales”, Prentice-Hall, 1985. Doyle, L.E., Keyser, C.A., Leach, J.L., Schrader, G.F., & Singer, M.B., ”Procesos y Materiales de Manufactura para Ingenieros”, Prentice-Hall,1988



IMP01.06 Ingeniería de Métodos

Requisito: Ingeniería Industrial, Procesos de Manufactura II

Objetivo: Suministrar las técnicas sistemáticas para analizar las operaciones del trabajo directo e indirecto, que permiten hacer posible la optimización del mismo; la minimización del producto y maximización de la producción, considerando el ambiente de trabajo.

Contenido: Introducción, la convergencia: ingeniería económica e industrial, los métodos: estudio de tiempos y movimientos, la ergonomía, análisis de métodos, evaluación del análisis: calidad, especificaciones, estándares y economía; productividad y seguimiento, recomendaciones y realización de proyecto.

Texto: Walter, R.H.., 1983, Programación para la Mejora del Rendimiento en las Empresas, Organización Internacional del Trabajo, Suiza, 1ra. Ed.

Bibliografía: H.R. Sergio J., 1998, Sistema de Incentivos por Productividad, ECASA, México. Sverdlik, C.S., 1986, Administración de Personal: Organización, Contratación y Renumeración de Trabajo, Grupo Editorial Iberoamérica, México.

IMT01.06 Aire Acondicionado y Refrigeración

Requisito: Termodinámica II

Objetivo: Proporcionar las herramientas y técnica requerida para solucionar problemas de diseño y selección de equipo de aire acondicionado y refrigeración para uso residencial, comercial e industrial.

Contenido: Temperatura y calor. Balances térmicos. Carta psicrométrica. Ventilación mecánica. Confortabilidad. Recirculación de aire. Ventiladores. Conductos, equipos de difusión y sistemas de extracción. Sistemas de calefacción. Radiadores y convectores. Refrigeración.

Texto: McQuiston, F., & Parker, J., “Heating, Ventilating and Air Conditioning”, 3rd edition, John Wiley & Sons, 1988.

Bibliografía: Jennings Jr., B.H., “Aire Acondicionado y Refrigeración”, CECSA, 1985.

IMT02.06 Diseño de Equipo para Transferencia de Calor

Requisito: Transferencia de Calor II

Objetivo: Conocer los diferentes tipos de intercambiadores de calor, así como su cálculo y diseño termohidráulico, utilizando la metodología adecuada. Aplicar paquetes de cómputo para comprobar los resultados obtenidos. Conocer el principio de la torre de enfriamiento, aplicaciones y cálculo.

Contenido: Mecanismos de transferencia de calor. Intercambiadores de doble tubo. Intercambiadores de tubo y coraza. Recuperación de calor. Gases. Cálculo para las condiciones de proceso. Método NTU, Intercambiadores de Calor Compactos.

Texto: Donald, Q.K., “Procesos de Transferencia de Calor”, CECSA, 1985.

Bibliografía: Gupta, J.P., “Working with Heat Exchanger: Questions and Answers”, Hemisphere Pub. Co., 1986.



IMT03.09 Máquinas y Equipos Térmicos


Objetivo: Comprender y analizar el principio y funcionamiento de las diferentes máquinas y equipos térmicos, así como su aplicación en plantas de generación de potencia y de proceso, basándose en los conceptos de termodinámica y transferencia de calor.

Contenido: Turbinas de vapor y gas, Generadores de vapor y Torres de enfriamiento.

Texto: Potter P. J., “Power Plant Theory and Design”, Robert E. Krieger Publishing Company, 1988.

Bibliografía: Woodruff, E.B., Lammers, H.B. and Lammers, T.F., “Steam Plant Operation” 7th Edition, Mc. Graw-Hill, 1998.

Babcock & Wilcox, “Steam its Generation and Use”, Ed. S.C. Stultz and J.B. Kitto, 40th Edition, 1992.

IMT04.09 Turbomaquinaria

Requisito: Mecánica de Fluidos II

Objetivo: Proporcionar al alumno los conocimientos básicos para el análisis, diseño y selección de turbomaquinaria.

Contenido: Introducción a la turbomaquinaria. Compresores y bombas centrífugas. Compresores, bombas y ventiladores axiales. Turbinas axiales y radiales.

Texto: Japikse, D., & Baines, N.C., “Introduction to Turbomachinery”, Concepts ETI, Inc. And Oxford, 1994.

Bibliografía: Encinas, M.P., “Turbomáquinas Hidráulicas”, 3ª. Edición, 1983.

Wilson, D.G., “The Design of High-Efficiency Turbomachinery and Gas Turbines”, MIT Press, Cambrige, Mass, 1984.

IMT05.09 Plantas Térmicas

Requisito: Máquinas y Equipos Térmicos, Ingeniería Económica

Objetivo: Analizar la aplicación de los ciclos combinados y de cogeneración para la obtención de potencia, creando conciencia en el uso racional de la energía, conjuntamente con su impacto al medio ambiente.

Contenido: Procesos Térmicos (Análisis y Simulación), Plantas de Proceso, Ciclos Combinados y Cogeneración.

Texto: Hoffman, E.J., “Power Cycles and Power Efficiency”, Academic Press, 1996.

Bibliografía: Horlock, J.H. “Combined Power Plants”, Pergamon Press, 1992.

Babcock & Wilcox, “Steam Its Generation and Use, Ed. S. C. Stultz & J. B. Kitto, 40th Edition, 1992.



IMT06.06 Diagnóstico y Optimación Energética

Requisito: Plantas Térmicas

Objetivo: Proporcionar al alumno los conceptos y metodologías que le permitan llevar a cabo diagnósticos energéticos de procesos, buscando la optimación de éstos para lograr el uso eficiente de la energía.

Contenido: Diagnósticos energéticos y uso racional de la energía.

Texto: Brodyansky, V.M., Sorin, M.V., Le Goff, P., “ The Efficiency of Industrial Processes: Exergy Analysis and Optimization”, Elsevier, 1994.

Bibliografía: Shenuy, U.V., “Heat Exchanger Network Synthesis: Process Optimization by Energy and Resource Analysis”, Gulf Pub. Co., 1995.

Linnhoff, B., “User Guide in Process Integration for the Efficiency Use of Energy”, IchemE, Gulf Pub. Co., 1994.

IMT07.06L2 Circuitos Hidráulicos, Neumáticos y Automatización

Requisito: Termodinámica I, Mecánica de Fluidos I

Objetivo: Capacitar al alumno para seleccionar, diseñar y comprender el funcionamiento de los sistemas hidráulicos y neumáticos y sus sistemas de control haciendo énfasis en la transmisión de potencia y la automatización.

Contenido: Filosofía de los sistemas hidráulicos y neumáticos, conceptos básicos de la mecánica de fluidos y la termodinámica, componentes de los circuitos y su simbología, sistemas básicos de control, diseño de circuitos, elementos mecánicos para transmisión de movimiento, aplicaciones en la robótica y la automatización industrial.

Texto: F.D., Yeaple; Fluid Power Design Handbook, Marcel Decker, 3ª. Ed. 1986,

Bibliografía: F. Boix, Circuitos Neumáticos, Electrónicos e Hidráulicos,Editorial Marcombo, 2a edición, 1994.

Sperry & Vickers, , Manual de Oleo Hidráulica Industrial, Editorial Blume, 1979.

Parker, Tecnología Hidráulica Industrial”, Editorial Schrader Bellow Parker,1996.



IEC01.04L Laboratorio de Controladores Lógicos Programables

Requisito: Fundamentos de Ingeniería Eléctrica

Objetivo: Dar al alumno la preparación suficiente que le permita seleccionar las características mínimas que debe tener un sistema de control basado en controladores lógicos programables. Además, se deben adquirir los conocimientos básicos teórico-prácticos de programación de un controlador lógico programable.

Contenido: Introducción a los microprocesadores, filosofía del control con controladores lógicos programables, accesorios y periféricos, características de las entradas y salidas, criterios de selección, normas de instalación, conjunto de instrucciones, programación.

Texto: M. Guía Calderón, Controladores Lógicos Programables, Apuntes, F.I.M.E.E., Universidad de Guanajuato, 1998.

Bibliografía: MELSEC MEDOC, 1991, Programming and Documentation Software for Mitsubishi PC Systems, Mitsubishi Electronics America Inc.

Mitsubishi Programmable Controllers, 1991, Handy Manual FX- Series Programmable Controllers, Mitsubishi Electronics America Inc.

Rockwell Software, 1996, Micrologix 1000 and PLC-500, A.I. Series, Leadder Logistics, Software Reference.

Allen Bradley, 1996, SLC 500 and Micrologix 1000 Instruction Set, Reference Manual.

IEF01.09 Fundamentos de Ingeniería Eléctrica

Requisito: Física III

Objetivo: Que el alumno conozca los principios de funcionamiento y el funcionamiento de las máquinas eléctricas, haciendo énfasis en la aplicación y selección de éstas como actuadores, transductores o dispositivos de interfaz, así como en la selección y sus modelos matemáticos. El alumno deberá tener en mente, además, la susceptibilidad de control y las necesidades y requerimientos de protección de la máquina eléctrica.

Contenido: Respuesta de circuitos electrónicos en estado senoidal permanente, análisis de redes eléctricas, circuitos magnéticos, el transformador y los dispositivos primarios de conversión electromecánica, motores de inducción, máquinas síncronas, máquinas de corriente directa, selección de máquinas eléctricas, protección de máquinas eléctricas, dispositivos electrónicos, aritmética binaria y álgebra de Boole, compuertas lógicas.

Texto: D.V. Richardson y A.J. Caisse, 1997, Máquinas Eléctricas Rotativas y Transformadores, Prentice-Hall.

R. Boylestad y L. Nashelsky, 1994, Teoría de Circuitos Electrónicos, Prentice-Hall, 5a Ed.

Bibliografía: D.R. Patrick y S.W. Fardo, 1997, Rotating Electrical Machines and Poqer Systems, 2nd ed., Prentice-Hall.

G.R. Slemon, 1992, Electric Machines and Drives, Addison-Wesley.



ABI03.09 Ingeniería Industrial

Requisito: Ingeniería Económica

Objetivo: Proporcionar al alumno los elementos del diseño de sistemas para la transformación física de materiales y de la organización y funcionamiento de las plantas industriales.

Contenido: Introducción. Diagrama de proceso. Análisis de la operación. Investigación de operaciones. Control estadístico de la calidad y administración de proyectos.

Texto: Trujillo del Rio Juan José; “Elementos de Ingeniería Industrial”; Edit. LIMUSA segunda edición, 1990.

Bibliografía: Lockyer Keith; “La producción Industrial: su administración”; Edit. Alfaomega, 1993. Thierauf J R, Grossse A R; “Toma de decisiones por medio de investigación de operaciones”; Edit. LIMUSA, primera edición, 1979. Sasieni M Y, Friedman L; “Investigación de operaciones métodos y problemas”; Edit. LIMUSA, 1979. Charbonneau H C, Webster G L; “Control de calidad”: Edit. Interamericana, 1988.

IMA01.06 Impacto Ambiental

Requisito: Haber completado un mínimo de 300 Créditos trimestrales

Objetivo: Proporcionar al alumno el conocimiento básico para prever y controlar el impacto ambiental del ejercicio de la ingeniería.

Contenido: Contaminación del agua y aire, desechos sólidos y equipos anticontaminantes.

Texto: Henry, J.G., & Heinke, G.N., “Enviromental Science and Engineering”, Prentice-Hall, 1996.

Bibliografía: Wise, D.L., & Trantolo, D.J., “Process Engineering for Pollution Control and Waste Minimization”, Marcel Dekker Inc., 1994. Raw, J.G., & Woofen, D., “Environmental Impact Analysis Handbook”, McGraw-Hill, 1980. Cheremisinoff, P.N., “Air Pollution Control and Design for Industry”, Marcel Dekker Inc., 1993.

IME01.06 Instalaciones Industriales

Requisito: Transferencia de Calor I y Materiales para Ingeniería Mecánica.

Objetivo: Conocer la aplicación de técnicas adecuadas y conceptos de la ingeniería para el montaje y mantenimiento de las diferentes instalaciones industriales.

Contenido: Instalaciones Eléctricas, instalaciones hidráulicas y sanitarias, instalaciones mecánicas y especiales.

Texto: G. Magaña Madrigal, Operaciones Básicas para Instalaciones Mecánicas, Notas de clase, F.I.M.E.E., Universidad de Guanajuato, 1998.

Bibliografía: Códigos ASME, ANSI, API, AWS, NEC y otros. Manuales de ingeniería mecánica, eléctrica, civil, química y otros.



Ingeniería Especializada

IMD07.06 Seminario de Ingeniería Mecánica

Requisito: Según el Tema

Objetivo: Se ofrecerán seminarios sobre temas selectos de Ingeniería Mecánica cuyo contenido estará condicionado a la disponibilidad de profesores.

Contenido: Según el Tema.

Texto: Según el Tema.

Bibliografía: Según el Tema.

Diseño Mecánico

IMD03.06 Mecánica de Sólidos III

Requisito: Mecánica de Sólidos II

Objetivo: El alumno analizará problemas de flexión inelástica, conocerá y hará uso de métodos energéticos para la solución de problemas con elementos y estructuras cargadas en diferentes formas.

Contenido: Flexión inelástica. Introducción al cálculo variacional. Métodos energéticos.

Texto: Gere, J.M., & Timoshenko, S.P., “Mecánica de Materiales”, 2ª ed. Grupo Editorial Iberoamérica, 1986.

Bibliografía: Popov, E.P., “Introducción a la Mecánica de Sólidos”, Limusa Noriega, 1990. Feodosiev, V.I. “Resistencia de Materiales”, 2ª edición, Mir, 1980.

IMD04.06 Diseño de Elementos de Máquinas III

Requisito: Diseño de Elementos de Máquinas II

Objetivo: El alumno aprenderá el uso de técnicas actualizadas del diseño como son el método estadístico y el método plástico.

Contenido: Estadística básica, confiabilidad, diseño estadístico con carga estática, diseño estadístico a la fatiga, curvas esfuerzo-deformación, modelos elastoplásticos, concepto de carga límite, concepto de rótula plástica, energía complementaria, solución de problemas.

Texto: Cruse, A.T, “Reliability-Based Mechanical Design”, Edit. Marcel Dekker,1997

Mendelson, A., “Plasticity: Theory and Applications, Edit. Krieger Publishing Company, 1983.

Bibliografía: Zyczkowski, M., “Combined Loadings in the Theory of Plasticity”, Edit. Sijthoff & Noordhoff, 1983 Hua-Sing, A., “Probability Concepts in Engineering Planning and Design, Edit. John Wiley & Sons, 1975



IMD05.06 Diseño de Elementos no Metálicos

Requisito: Diseño de Elementos de Máquinas II, Materiales para Ingeniería Mecánica

Objetivo: El alumno aprenderá a diseñar elementos de máquinas no metálicos y conocerá las diferencias existentes respecto al diseño con materiales metálicos.

Contenido: Características mecánicas de polímeros, composites, sinterizados y elastómeros, no homogeneidades, anisotropía, características a la fatiga, consideraciones de falla, envejecimiento.

Texto: Rosato, D.V.,Mattia, P., Dominick, R., “Designing With Plastics and Composites: A Handbook”, Edit. Chapman & Hall, 1997.

Bibliografía: Clifford, E.A.,”Plastics Gearing”, Edit. Marcel Dekker, 1993.

Rosato, V.D., “Designing With Reinforced Composites”, Hanser Gardner Publications, 1997.

IMD06.06 Introducción al Elemento Finito

Requisito: Mecánica de Sólidos II, Transferencia de Calor II

Objetivo: Conocer los principios de formulación del método de elemento finito y su aplicación mediante el uso de un programa comercial.

Contenido: Definiciones y alcances del método de elemento finito. Elementos barra, viga y plano triangular. Concepto de matriz de rigidez. Aplicaciones al análisis de esfuerzos, a la transferencia de calor y otros.

Texto: Cook, M.P., “Concepts and Applications of Finite Element Analysis”, 3rd edition, John Wiley & Sons, 1989.

Bibliografía: Manuales de programas comerciales.

Dinámica IMV01.06 Sistemas Dinámicos

Requisito: Dinámica I, Métodos Numéricos

Objetivo: Presentar al estudiante los conceptos y técnicas para el modelado de sistemas de ingeniería en varios dominios energéticos, así como el análisis de la respuesta de modelos de sistemas lineales y la simulación por computadora de sistemas multicampo.

Contenido: Introducción al modelado de sistemas. Modelado de sistemas mecánicos. Modelado de sistemas de ingeniería. Análisis de sistemas. Modelado avanzado de sistemas.

Texto: Karnopp, D.C.; Margolis, D.L., & Rosenberg, R.C., “System Dynamics; a Unified Approach”, 2nd edition, John Wiley Interscience, 1990.

Bibliografía: Burton, T.D., “Introduction to Dynamics System Analysis”, McGraw-Hill, 1994. Ogata, K., “Systems Dynamics”, 2nd edition, Prentice-Hall, 1992.



IMV02.06 Vibraciones Mecánicas II

Requisito: Vibraciones Mecánicas I

Objetivo: El alumno aprenderá los métodos de análisis de sistemas vibratorios discretos y continuos, su modelado y solución por computadora.

Contenido: Sistemas de un grado de libertad. Principios fundamentales de dinámica avanzada. Sistemas de n grados de libertad. Sistemas continuos.

Texto: Rao, S.S., “Mechanical Vibrations”, 3rd edition, Addison-Wesley, 1995.

Bibliografía: Meirovitch, L., “Elements of Vibration Analysis”, McGraw-Hill, 1975. Thomson, W., “Thoery of Vibration With Appications”, 5th edition, Prentice-Hall, 1998.

IMV03.06 Robótica

Requisito: Análisis y Síntesis de Mecanismos

Objetivo: Proporcionar al alumno los conceptos básicos de estructuras cinemáticas, análisis, diseño y control de robots.

Contenido: Antecedentes. Estructuras cinemáticas y espacio de trabajo. Manipuladores planos de cadena cinemática abierta y cerrada. Manipuladores espaciales. Análisis dinámico de manipuladores planos. Planeación de trayectorias. Teoría básica del control de robots.

Texto: Megahed, S.M. “Principles of Robot Modelling and Simulation”, John Wiley & Sons, 1993.

Bibliografía: Fu, K.S., González, R.C., & Lee, C.S.G., “Robótica: Control, Detección, Visión e Inteligencia”, McGraw-Hill, 1988. Spong, M.W., & Vidyasagar, M., “Robot Dynamics and Control”, John Wiley & Sons, 1986.

IMV04.06 Laboratorio de Dinámica y Vibraciones

Requisito: Dinámica de Maquinaria, Vibraciones Mecánicas I

Objetivo: Realizar prácticas de laboratorio que ilustren el temario de los cursos de dinámica, análisis y síntesis de mecanismos, dinámica de maquinaría y vibraciones mecánicas.

Contenido: Péndulo simple: Solución aproximada y exacta. Fenómeno de resonancia. Péndulo de torsión. Vibraciones de un sistema con dos grados de libertad. Análisis cinemático del mecanismo leva-seguidor. Balanceo de rotores. Tiempos de arranque y de frenado para el mecanismo de elevación de una grúa. Efecto dinámico de los volantes de inercia.

Texto: Jaworski, J., Aguilera C., L.A., y Cervantes S., J.J., “Laboratorio de Dinámica y Vibraciones”, Universidad Guanajuato, 1997.

Bibliografía: Norton, R.L., “Design of Machinery, an Introduction to the Synthesis and Analysis of Mechanisms and Machines”, McGraw Hill, 1992. León, J.L., “Dinámica de Máquinas”, LIMUSA, 1993. Thomson, W., & Dahleh, M.D., “Theory of Vibration with Applications”, 5th edition, Prentice-Hall, 1998.



Manufactura IMP05.06 Diseño de Herramental

Requisito: Procesos de Manufactura II, Diseño de Elementos de Máquinas I

Objetivo: Conocer las técnicas y materiales para el diseño de herramientas para llevar a cabo el proceso de manufactura.

Contenido: Diseño de troqueles, dados, potaherramientas, sistemas y elementos de sujeción, selección de materiales adecuados para cada caso, tratamientos térmicos, tolerancias y efectos térmicos y dinámicos.

Texto: ASTM, Diseño de herramental, edit. CECSA.

Bibliografía: .Krause, “Diseño de troqueles para corte, doblado y embutido”, Edit. GG. Weinberg, “Diseño de moldes para plásticos”, edit .John Wiley and sons.

IMP06.06 Diseño de Recipientes a Presión

Requisito: Procesos de Manufactura II

Objetivo: Conocer para su aplicación las reglas de seguridad que gobiernan el diseño, la construcción y la inspección durante la construcción de recipientes a presión y llevar a cabo el diseño de un recipiente.

Contenido: Conocer para su aplicación, las reglas de seguridad que gobiernan el diseño, la construcción y la inspección durante la construcción de recipientes a presión de la Sección VIII del código ASME y adquirir un conocimiento general del contenido de las otras secciones del código ASME, para su aplicación se realiza el proyecto de diseño de un recipiente a presión.

Texto: ASME code, Section VIII, Disision 1, Pressure Vessels, 1995.

Bibliografía: Magaña, M.G., “Apuntes Sobre Recipientes a Presión”, FIMEE, U. de Gto., 1990. Megyesy, E.F., “Manual de Recipientes a Presión. Diseño y Cálculo”, LIMUSA, 1997.

IMP07.06 Sistemas Modernos de Manufactura

Requisito: Laboratorio de Manufactura II

Objetivo: Conocer los procesos de manufactura con tecnología moderna y los sistemas de manufactura flexible.

Contenido: Procesos de manufactura no convencional, manufactura flexible, sistemas CNC, CAD/CAM, robotización, planeación y diseño de procesos de manufactura, prácticas de laboratorio.

Texto: Groover, M.P., “Automation, Production Systems and Computer Integrated Manufacturing”, Addison-Wesley, 1987.

Bibliografía: Boothroyd, G., Poli, C., & Murch, L.,”Automatic Assembly”, Marcel Dekker, 1982. McMahon, C., & Browne, J., “CAD/CAM, from Principles to Practice”, Addison-Wesley, 1993. Askin, R., & Standridge, Ch., “Modeling and Analysis of Manufacturing Systems”, John Wiley & Sons, 1993.



Termofluidos IMT08.06 Laboratorio de Termofluidos

Requisito: Transferencia de Calor II, Mecánica de Fluidos II

Objetivo: Introducir al alumno en las técnicas experimentales utilizadas en el análisis del flujo de fluidos y la transferencia de calor, realizando prácticas en los diferentes bancos didácticos del laboratorio de termofluidos.

Contenido: Flujo de fluidos en tuberías, accesorios y sobre modelos. Análisis de primera ley y segunda ley en un generador de vapor. Conductividad térmica de sólidos. Transferencia de calor en flujos externos e internos. Ebullición en recipientes. Aire acondicionado y refrigeración.

Texto: Manual de los equipos del laboratorio.

Bibliografía: Textos de los cursos de Termodinámica, Mecánica de Fluidos y Transferencia de Calor.

IMT09.06 Motores de Combustión Interna


Objetivo: Comprender el funcionamiento de los motores de combustión interna así como la aplicación de los fundamentos teóricos para su selección, instalación, operación, control y mantenimiento.

Contenido: Tipos básicos de motores y su funcionamiento. Teoría de la combustión y aditivos. Parámetros de diseño y operación. Características de operación de un motor de combustión interna.

Texto: Heywood, J.B., ”Internal Combustion Engine Fundamentals”, McGraw-Hill, International Editions, 1989.

Bibliografía: Taylor, Ch.F., “The Internal-Combustion Engine Theory and Practice, Vol. 1 y 2, MIT Press, Cambrige, Mass, 1990.

Ferguson, C.R., “Internal Combustion Engines”, John Wiley & Sons, 1990.



IMT10.06 Fuentes de Energía no Convencionales


Objetivo: Describir a los alumnos las múltiples posibilidades de explotación de recursos energéticos diferente a los combustibles fósiles (carbón, petróleo, y gas), por medio de fuentes de energía no convencionales (solar, eólica, biomasa, oceánica, hidráulica, geotérmica, y nuclear); así como los diferentes métodos comerciales de explotación.

Contenido: Conceptos Básicos, Energía solar fotovoltaica y térmica, y sus sistemas de generación, Energía eólica y los aerogeneradores, Energía de biomasa y plantas de generación de biomasa, Energía oceánica y mecanismos de generación eléctrica a través de mares, Energía hidráulica y las hidroeléctricas, Energía geotérmica y sus procesos de generación, Energía nuclear y las nucleoeléctricas.

Texto: "Tomorrow's Energy Today," National Renewable Energy Laboratory, November 1993.

Bibliografía: Zweibel, Ken, "Harnessing Solar Power," 1990. "The Potential of Renewable Energy: An Interlaboratory White Paper," DOE, 1990.

IMT11.06 Integración de Procesos

Requisito: Termodinámica II, Transferencia de Calor II

Objetivo: Proporcionar al alumno los principios fundamentales del análisis “pinch” en la integración de procesos para el uso eficiente de la energía térmica en plantas de procesos industriales o de producción de potencia.

Contenido: Introducción. Diseño de procesos para el uso eficiente de la energía. Diseño de redes de recuperación de calor. Integración térmica de ciclos de calor y de potencia.

Texto: IchemE. User Guide on Process Integration for the Efficient Use of Energy. Gulf Publishing Company. 1996.

Bibliografía: Michael J. Moran. Availability Analysis- A guide to Efficient Energy Use. ASME. ISBN-07918-0009-1. 1989.

Robin Smith. Chemical Process Design. McGraw-Hill. 1995.

IMT12.06 Termoeconomía


Objetivo: Obtener una visión global de la termoeconomía como una ciencia para el diagnóstico, optimización y monitoreo de sistemas termomecánicos industriales.

Contenido: Análisis exergético. Teoría del costo exergético. Impacto por desviación en su funcionamiento y diagnóstico en planta.

Texto: Apuntes de clase.

Bibliografía: Artículos selectos.



Ciencias Sociales y Humanidades ABS01.06 Taller de Filosofía de la Tecnología y la Ciencia

Requisito: Ninguno.

Objetivo: El alumno tendrá los elementos necesarios para definir claramente las relaciones que existen entre la ciencia y la tecnología y establecer cuáles son sus principales impactos sobre la sociedad contemporánea, el medio ambiente y proceso de producción. Al final del curso, el estudiante deberá contar con un marco referencial amplio que le permita prever desde las primeras etapas del diseño las consecuencias adversas de éste sobre el desarrollo sustentable del país.

Contenido: In t roducc ión. Cienc ia ¿para qué?. Tecnología ¿para qué?. Cienc ia , Tecnología y Progreso. Cienc ia , Tecnología y t rabajo . Cienc ia , Tecnología y Poblac ión. Cienc ia , Tecnología y Comunicac ión.

Texto: Ortega y Gasset, José; “Meditación de la Técnica”; Revista de Occidente, 1968.

Bibliografía: De Gortari. Eli; “La Ciencia en la Historia de México”; Grijalbo, 1979. Kaplan, Macos; “Ciencias, Sociedad y Desarrollo”; UNAM, 1987. Leff Enrique; “Ciencia, Tecnología y Sociedad”; ANUIES, 1977. Olivares Enrique; “ Economía y Tecnología en la Industrialización de México”; UNAM-XOCHIMILCO, 1990. Cañedo Luis y Estrada Luis; “La Ciencia en México”; Fondo de Cultura Mexicana 1976.

ABS02.06 Problemas Sociales, Económicos y Políticos de México

Requisito: Ninguno

Objetivo: El alumnos comprenderá el desarrollo y carácter de la circunstancia, social, política y económica de México en el siglo XX, y su potencial papel personal, y su potencial papel personal como profesionista ante estas dinámicas cambiantes y su superación.

Contenido: Orígenes históricos de los grandes problemas nacionales a partir de la Revolución Mexicana: la tierra, el subsuelo, el trabajo y la formación de la Nación. Modelos de Desarrollo Económico en México: a) El modelo de desarrollo “hacia adentro”; el desarrollo estabilizador, b) El modelo abierto y globalizador; el neoliberalismo. Desarrollo de la democracia en México: a) El modelo del partido hegemónico y posrevolucionario, b) La competencia electoral y la transición a la democracia. México como Nación: a) Etnicidad y regiones culturales, b) federalismo y tendencias autonómicas, c) El proyecto nacional.

Texto: Molina E A; “Los grandes problemas nacionales”; Edit. ERA.

Bibliografía: Silva Herzog J; “El problema del petróleo en México”; Fondo de Cultura Económica. Brading R; “Orígenes del nacionalismo mexicano”; Edit. ERA. Hansen R; “La política del desarrollo mexicano”; Siglo XXI Editores. González Camarena P; “Las elecciones en México. Evolución y perspectiva”; Siglo XXI Editores. Díaz Polanco H; “Nacionalismo y Etnicidad”



ABS03.06 Comunicación Oral y Escrita Requisito: Ninguno Objetivo: Que el alumno logre comunicarse con claridad y propiedad de expresión,

manifestando, así sus emociones y sus inquietudes a través de composiciones de textos propios (originales).

Contenido: 1. Originalidad en la elaboración de textos. 2. Claridad. 3. La propiedad. 4. Vicios del lenguaje. 5. Estilo. 6. Niveles de habla. 7. Ortografía. 8. Raíces griegas y latinas. 9. Exposición temática. 10. Otras categorías gramaticales.

Texto: Rebilla; “Gramática Castellana” Bibliografía: Basulto Hilda; “Ortografía programada”

Marín Emilio; “Gramática” Mateos A; “Etimologías grecolatinas”

ABS04.06 Taller de Desarrollo Humano I Requisito: Ninguno Objetivo: Primer contacto con el programa. Es una etapa de aprendizaje interactivo

entre los facilitadores y los integrantes del grupo. Es una etapa de sensibilización que propiciará la participación y apertura de los jóvenes, ya que los temas serán abordados por medio de talleres.

Contenido: 1. Círculos de aprendizaje interpersonal. 2. Autoestima. 3. Comunicación. 4. Cómo hablar en público. 5. Liderazgo.

Texto: Rogers Carl; “Círculos de aprendizaje interpersonal” Bibliografía: Lindenfield Gael; “Autoestima”; Edit. Plaza & James.

“Comunicación Oral. Arte y ciencia de hablar en público” Palladino Connie; “Cómo desarrollar su autoestima” Tamez Arsenio; “La oratoria y la conferencia” Bennis Warren; “Cómo llegar a ser líder”; Grupo editorial Norma.

ABS05.06 Taller de Desarrollo Humano II Requisito: Taller de Desarrollo Humano I Objetivo: Esta fase del programa ofrece opciones para involucrarse en actividades que

permitan poner en práctica lo aprendido durante el curso anterior. OPCIÓN I. Participar como facilitador en nuevos talleres de Desarrollo Humano. El objetivo es poner en práctica nuevas habilidades, facilitando el aprendizaje en nuevos grupos, con la reproducción y el enriquecimiento del programa. Al término del taller, los facilitadores, que trabajaran en parejas, habrán superado el miedo a hablar en público, y a comunicarse en forma más efectiva; además de que habrán aprendido técnicas de dinámicas grupales eficaces en el manejo y conducción de grupos. Serán capaces de trabajar en equipos. OPCIÓN 2. Participar activamente en un plan de actividades de apoyo al Servicio Social Universitario. El objetivo es lograr que los participantes, trabajando por equipos, aprovechen espacios que favorezcan su desarrollo integral, y donde pongan en práctica nuevas habilidades, como interactuar con ambientes externos a la Facultad, tales como el sector productivo y social, y que tal relación pueda redundar también en beneficios a la Facultad y al entorno en general.

Contenido: 1. Textos sobre dinámicas de grupo. 2. El liderazgo en los grupos de trabajo. 3. Trabajo en equipo.

Texto: Rees Fran; “El liderazgo en los grupos de trabajo”; Panorama Editorial. Bibliografía: Dyer William G; “Formación de equipos”; Editorial Sitesa.



ABS06.06 Psicología Industrial

Requisito: Ninguno

Objetivo: Ayudar al alumno a tratar de comprender el comportamiento humano. Analizando las necesidades y el papel de la motivación para aplicarlo al trabajo en grupo.

Contenido: 1. Introducción. 2. Análisis Transaccional. 3. Continuidad de funciones compuestas.4. Los grupos humanos. 5. Motivación y comportamiento. 6. Los problemas de desempeño más comunes. 7. El desarrollo de los subordinados. 8. El gerente-jefe: catalizador para cambios. 9. La expectativa de las primeras experiencias profesionales.

Texto: Fernando Arias Galicia; “Administración de Recursos Humanos”; Edit. Trillas

Bibliografía: Hersey Paul y Blanmchard Ken; “Estilo Eficaz de Dirigir, Liderazgo Situacional”, IDH EDICIONES

ABS07.06 Temas Selectos de Literatura

Requisito: Ninguno

Objetivo: El alumno tendrá los elementos necesarios para desarrollar una cultura literaria propia que le permita ampliar su visión del mundo y al finalizar el curso, el estudiante será capaz de acceder a una obra literaria desde los puntos de vista lúdico, cultural e histórico, en el marco de su formación como ingeniero. Se hará énfasis en la literatura contemporánea en lengua española a través de corrientes y obras clave que favorezcan el reconocimiento y crítica de la identidad nacional y continental, ya que la literatura refleja momentos relevantes de la historia de las sociedades.

Contenido: 1. Introducción ¿Qué es la Literatura? 2. Historia y Literatura. Dos formas de contar: diferencias y semejanza entre realidad y ficción. 3. La Literatura como empresa individual, y reflejo de una sociedad. 4. Ingeniería y Literatura: dos formas de construcción. OBJETIVO: El alumno contrastará las características esenciales de la ingeniería y la literatura, analizando la obra de ingenieros escritores, para valorar sus contribuciones en ambos campos.

Texto: Autores Clásicos Mexicanos: Alfonso Reyes, Martín Luis Guzmán, Ramón López Velarde, José Gorostiza, José Vasconcelos

Bibliografía: Autores Contemporáneos Mexicanos: Octavio Paz, Carlos Fuentes, Fernando del Paso, Juan José Arreola, Carlos Monsiváis. Carlos Montemayor, Rosario Castellanos, José Emilio Pacheco, Rubén Bonifaz Nuño, Juan Rulfo.

Ingenieros Escritores Mexicanos: Vicente Leñero, Gabriel Zaid, Arturo Azuela, Hernán Lara Zavala, Enrique Krauze, Jorge Ibargüengoitia, Neif Yehya A.

Autores Centro, Sudamericanos y del Caribe: José Martí, Ruben Darío, Miguel Angel Asturias, Gabriel García Márquéz, Pablo Neruda, Gabriela Mistral, Jorge Luis Borges, Mario Vargas Llosa, Luis Cardoza y Aragón, Vicente Huidobro, Alejandro Carpentier, Julio Cortazar.



ABS08.06 Recursos y Necesidades de México

Requisito: Ninguno

Objetivo: El alumno conocerá las necesidades sociales, económicas y políticas del país, así como los recursos humanos, materiales y financieros con que cuenta la nación, con objeto de determinar la participación del ingeniero en el desarrollo integral de México, y además situar el país al nivel global y del Continente Americano

Contenido: 1. Introducción 2. Recursos Naturales y Humanos de México 3. Infraestructura. 4. Desarrollo Agropecuario. 5. Desarrollo Industrial.

Texto:

Bibliografía:

ABS09.06 Filosofía de la Ciencia

Requisito: Ninguno

Objetivo: Al terminar el curso el alumno será capaz de comprender la génesis de la filosofía de las ciencias y sus diversas corrientes, comprenderá los diversos métodos de encauzar las teorías científicas con los problemas filosóficos que plantea el mundo real y el idealismo de acuerdo al pensamiento filosófico.

Contenido: 1. Introducción. 2. Ideas filosóficas. 3. Métodos filosóficos. 4. La estructura sintética de las ciencias. 5. Epistemología. 6. El problema de la evolución científica. 7. Ontología y principio de falsación. 8. Cambios en el problema de la lógica inductiva. 9. Wittgenstein y Toulim.

Texto: Larroyo; “La Lógica de las Ciencias”; Edit. Porrúa.

Bibliografía: Bungers Mario; “La Ciencia su Método y su Filosofía”; Siglo XX, Buenos Aires, Argentina.

Hegel; “El Problema del Hombre”; Edit. Pardos, Buenos Aires, Argentina.

de Gortari Eli; “La Ciencia en la Historia de México”; Edit. Grijalbo.

Poincairei Henri; “Filosofía de la Ciencia”; CONACYT, México.

Blanche Robert; “La Epistemología”; O.bo Tav, S.A., Barcelona, España.

Lakatos Irme; “Mathematics, Science and Epistenology”; Cambridge Press University.

Serrano Jorge A.; “La Reducción en la Ciencias”; Edit. Trillas



ABS10.06 Seminario de Impacto Ambiental para Ingenieros Requisito: Ninguno Objetivo: Que el futuro ingeniero cobre conciencia de los impactos que su ejercicio

profesional provoca sobre el medio ambiente; que conozco los instrumentos de que se dispone para su previsión y control y se convenza de la necesidad de una nueva ética profesional que preserve junto con otros también importantes valores morales, el desarrollo sustentable de la humanidad.

Contenido: El Planeta Tierra y sus regiones Ecológicas. Metodologías de Análisis y Evaluación. El análisis sistemático, el trabajo interdisciplinario, el estudio de impacto ambiental, el análisis de riesgo, la auditoria ambiental. Ordenamiento Ecológico y regiones ecológicas. Los recursos naturales renovables y no renovables, el ciclo de vida de los materiales de ingeniería, la ingeniería y el ahorro de energía, cuidado de los recursos naturales y desarrollo sustentable, necesidad de una nueva ética profesional. Impacto Ambiental de las Ingenierías Desarrollo de tecnologías limpias (de bajo impacto ambiental). Diseño de sistemas anticontaminantes. La matriz de impactos de la ingeniería. Directrices y técnicas para la estimación de impactos. Estudio de impacto ambiental aplicado al diseño de un equipo o sistema sencillo.

Texto: Henry J G, Heinke Gary N; “Environmental Science and Engineering”; Prentice Hall, Inc. 1996.

Bibliografía: Wise D L, Trantolo D J; “Process Engineering for Pollution Control and Waste Minimization”; Edit. Marcel Dekker, Inc. 1994. Cheremisinoff Paul N; “Air Pollution Control and Design for Industry”; Edit. Marcel Dekker, Inc. 1994. Schmidheiny Stephan; “Cambiando el Rumbo”; Fondo de Cultura Mexicana, 1992. Rau Jhon G, Woofen David C; “Environmental Impact Analysis Handbook”; McGraw Hill, 1989. Alonso Santiago G; “Directrices y Técnicas para la estimación de impactos”; Universidad Politécnica, Madrid 1987.

ABS11.06 Metodología de la Investigación Requisito: Ninguno Objetivo: Al término del curso, el alumno se apropie de la lógica del método científico y

aplique los pasos metodológicos a la solución objetivamente fundamentada de un problema.

Contenido: Introducción: Historia mínima de la investigación científica. Importancia de la formación metodológica en la preparación académica y profesional. II. Los pasos del método científico. Pasos de la metodología científica: El problema; marco teórico; la hipótesis; las variables; protocolos de investigación; ejecución, seguimiento, evaluación y reporte.

Texto: Córdova D G, Barbaso J.; “Notas de clase del curso Metodología de la Investigación”, 1985.

Bibliografía: Bunge Mario; “La investigación Científica. Su estrategia y su Filosofía”; Edit. Ariel S.A. Gutiérrez Saénz R; “Introducción al método científico”; Edit. Esfinge.

ABS12.06 Seminario de Ciencias Sociales y Humanidades Requisito: Según el Tema Objetivo: Con este curso se tratarán los temas selectos de Ciencias Sociales y

Humanísticas, su ofrecimiento queda sujeto a la disponibilidad de profesores. Contenido: Según el Tema Texto: Según el Tema Bibliografía: Según el Tema



Ingeniería Interdisciplinaria y Administración ABI01.06 Introducción al Diseño en Ingeniería Requisito: Ninguno Objetivo: Introducir al alumno en el conocimiento teórico- práctico del dibujo de

ingeniería como auxiliar en todas las fases del proceso de diseño, aplicando sus diferentes técnicas en el desarrollo de un proyecto sencillo, que incluya en su reporte técnico final la representación ortogonal de vistas múltiples e isométricas de conjuntos y de piezas aisladas, así como los dibujos de fabricación de cada una de las piezas conforme a la norma americana.

Contenido: 1. Introducción al curso, generalidades de los métodos gráficos de ingeniería. 2. Teoría de proyección, dibujos de vistas múltiples y dibujo isométrico. 3. Vistas en sección, acotaciones. 4. Vistas auxiliares primarias, tolerancia y ajustes cilíndricos. 5. Tolerancias geométricas. 6. Designación de texturas superficiales. 7. Roscas y sujetadores. 8. Mediciones físicas. 9. Dibujos de conjuntos. 10. Dibujo de fabricación.

Texto: Luzadder Warren J; “Fundamentos de dibujo en Ingeniería”; Edit. Prentice Hall Hispanoamericana, 1996.

Bibliografía: Earle James H; “Diseño Gráfico en Ingeniería”; Edit. Fondo Educativo Interamericano, 1992. Jansen C H; “Fundamentos de dibujo mecánico”; Edit. Mc Graw-Hill, 1992.

ABI02.09 Ingeniería Económica Requisito: Probabilidad y Estadística Objetivo: El alumno Comprenderá que, debido a que vive en un mundo con recursos

limitados, la ingeniería debe estar estrechamente relacionada con la economía.

Contenido: 1. Conceptos preliminares. 2. Valor del dinero a través del tiempo. 3. Métodos de evaluación de proyectos. 4. Concepto de depreciación. 5. Causas que originan un estudio de reemplazo.

Texto: Thuessen Fabricky; “Ingeniería Económica”; Edit. Prentice Hall. Bibliografía: Taylor; “Ingeniería Económica”; Edit. Limusa.

Newman Donald G; “Análisis económico en la ingeniería”; Edit. Mc Graw-Hill.

ABI04.06 Seguridad Industrial Requisito: Ninguno Objetivo: Que el futuro ingeniero reconozca que todo proceso productivo implica

riesgos específicos para lo cual hay que estar preparado conociendo y participando en equipos interdisciplinarios en la identificación, evaluación, previsión y control de los riesgos ocupacionales, que puedan afectar la salud de los trabajadores y la integridad de las instalaciones.

Contenido: 1. Introducción, conceptos, definiciones, legislación y normatividad. 2. El sistema administrativo de Seguridad Industrial. 3. Tecnología para el control de riesgos. 4. Factor humano. 5. Taller de análisis de Seguridad Industrial.

Texto: Grimaldi-Simonds; “La Seguridad Industrial y su Administración”; Segunda Edición en Español, Editorial Alfaomega.

Bibliografía: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Ley Federal del Trabajo Reglamento de Seguridad e Higiene del Trabajo Normatividad aplicable nacional e internacional



ABI05.06 Taller de Creatividad Requisito: Ninguno Objetivo: El estudiante conocerá los fundamentos y mecanismos de la creatividad

como parte del pensamiento humano, se alentará al estudiante a mejorar su creatividad y aprenderá a reconocer y apreciar la creatividad en el mundo que le rodea.

Contenido: 1. Introducción. 2. Definición e implicaciones. 3. Campos y áreas de la creatividad. 4. ¿Por qué crea el hombre?. 5. Creatividad y personalidad. 6. Creatividad y medio ambiente. 7. Procesos y etapas de la creación. 8. Educación y desarrollo de la creatividad. 9. Enseñar y pensar. 10. Formas de vida y formación de conceptos. 11. Control de razonamientos y conceptos. 12. Pensamiento empírico y científico. 13. Actividad y formación del pensamiento. 14. De lo concreto a lo abstracto. 15. El arte de pensar. 17. Desarrollo de la inteligencia. 17. Bloques conceptuales. 18. Solución creativa de problemas.

Texto: Rodríguez Mauro; ”Manual de creatividad”; Edit. Trillas. Bibliografía: Sánchez, Margarita A D; “Desarrollo de habilidades del pensamiento

(Creatividad)”; Edit. Trillas. Makridakis Spyros G; ”Pronósticos, estrategia y planificación para el siglo XXI”; Edit. Díaz de Santos. Turcotte, Pierre R; ”Calidad de vida en el trabajo antiestres y creatividad”; Edit. Trillas.

ABI06.09 Ecología en Procesos Industriales Requisito: Química II Objetivo: Dotar al alumno de los elementos técnicos, conceptuales y metodológicos

para participar activamente dentro de equipos interdisciplinarios de la empresa en la identificación, evaluación y control de los posibles riesgos al medio ambiente por el manejo de materiales, las tecnologías utilizadas y los procesos que integran el proceso productivo de la misma.

Contenido: 1. La empresa y la gestión medioambiental. Medio ambiente y desarrollo sustentable. Responsabilidad compartida. Definición y conceptos básicos. La gestión ambiental de la empresa.2. Impactos ambientales en los procesos industriales. Principales giros industriales en el cordón Querétaro- León. Identificación y evaluación de impactos ambientales. Taller 1: desarrollo de procedimientos operativos. 3. Las auditorias medio ambientales. Conceptos generales. Aspectos jurídicos y normativos aplicables. El proceso de auditoria. El papel que desempeña cada departamento y unidad en la empresa. Alcances de una auditoria medioambiental. Actividades e instalaciones que deben sujetarse a la auditoria medioambiental. Metodología de una auditoria medioambiental. Relaciones entre auditorias medioambientales y los estudios de impacto ambiental. El reporte de auditorias. 4. Taller 2: de auditoria ambiental.

Texto: Conesa F V, Vitora y otros; “Auditorias ambientales guía metodológica”; 2da. Edición; Ediciones Mundi- Prensa 1997.

Bibliografía: Procuraduría Federal de Protección al Medio Ambiente; “Términos de referencia de auditorias ambientales”; SEMARNAP 1994. Conesa F V, Vitora y otros; “Guía metodológica para la evaluación del Impacto Ambiental”; Ediciones Mundi- Prensa 1998. Henry J G, Heinke G W; “Environmental Science and Engineering”; 2da. Edición; Edit. Prentice Hall 1996.



ABI07.06 Seminario de Ciencias de Ingeniería I Requisito: Según Tema Objetivo: Con este curso se tratarán los temas selectos de ciencias de ingeniería, su

ofrecimiento queda sujeto a la disponibilidad de profesores. Contenido: Según Tema Texto: Según Tema Bibliografía: Según Tema ABI11.09 Seminario de Ciencias de Ingeniería II Requisito: Según Tema Objetivo: Con este curso se tratarán los temas selectos de ciencias de ingeniería, su

ofrecimiento queda sujeto a la disponibilidad de profesores. Contenido: Según Tema Texto: Según Tema Bibliografía: Según Tema

ABI08.06 Seminario de Aspectos Legales de la Ingeniería Requisito: Según los temas programados Objetivo: Con este curso se pretende que el alumno de cualquier carrera de ingeniería,

adquiera conciencia sobre la responsabilidad futura en su práctica profesional y de las implicaciones legales en diversos aspectos de su trabajo como profesionista.

Contenido: Se programan talleres, conferencias y mesas redondas con especialistas sobre las responsabilidades profesionales y legales de la Ingeniería, leyes de patente, transferencias tecnológicas, contratos, etcétera.

Texto: Según Tema Bibliografía: Según Tema ABI09.09 Administración y Dirección Empresarial Requisito: Ninguno Objetivo: Proporcionar un panorama general del campo y desarrollo de la

administración empresarial, abarcando su desarrollo histórico hasta la actualidad como proceso de cambio organizacional para la planeación y ejecución de proyectos administrativos- financieros y de desarrollo.

Contenido: 1. Filosofía de la empresa. 2. La persona que funciona en plenitud. 3. Dinámica empresarial. 4. Integración de grupos de trabajo. 5. Desarrollo organizacional. 6. Productividad. 7. Liderazgo situacional. 8. Manejo eficaz del poder. 9. Círculos de calidad. 10. Optimización. 11. Administración creativa. 12. La ingeniería y la administración. 13. Reingeniería aplicada a los procesos de negocios.

Texto: Rámirez H, Gustavo L; “Ingeniería Administrativa”; Edit.PH. Bibliografía: Morris, Daniel; “Reingeniería”; Edit. Mc Graw-Hill.

Burke, Warner; “Desarrollo organizacional”; Edit. CITESA Hall, Richard H; “Organizaciones, estructura y proceso”; Edit Prentice-Hall

ABI10.06 Seminario de Ciencias de Administración Requisito: Según Tema Objetivo: Con este curso se tratarán los temas selectos de ciencias de Administración,

su ofrecimiento queda sujeto a la disponibilidad de profesores. Contenido: Según Tema Texto: Según Tema Bibliografía: Según Tema

fimee de mecánica lectrónica ing mec_v final_101006.pdf · preparar profesionales útiles al...

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