CONSIDERANDO:•EDAD•AÑO ESCOLAR

•NO TODOS LOS GRUPOS SON HOMOGENIOS

•NO TODOS LOS ALUMNOS APRENDEN IGUAL

•LOS TIEMPOS NO PERMITEN DEMASIADAS ESTRATEGIAS

•LA PRACTICA DEL DOCENTE NO ES SIEMPRE IGUAL

•PENSAR

•ORGANIZAR

•VIVENCIA

•OBSERVAR

•CONTROLAR

•CONSTRUIR

•NEGOCIAR

•PRACTICAR UNA APROXIMACIÓN SISTEMICA

•RESPETAR

•FAMILIARIZARSE

•TENER CONTROL TEORICO PRÁCTICO

•TENER EN CUANTA EL RITMO D ELAS PERSONAS

•CONTAR CON OPINION PROPIA DEL FRACASO ESCOLAR

•DISPONER DE BASES TEORICAS, PSICOLOGICA, SOCIAL DEL

DESARROLLO SOCIAL DEL APRENDIZAJE