{TRABAJO FINAL

CURSO ERHPP

Los cambios en la tecnología digital y en el manejo de la información son un desafío para los docentes actuales y para las escuelas como espacio clave de la sociedad.

Por ello los docentes del siglo XXI tienen que ser activos, flexibles y estar dispuestos a innovar aprovechando sus intereses y habilidades de los niños, nativos digitales, y prepararlos para ser ciudadanos competentes y útiles. Inculcarles además, que trabajen responsablemente respetando la privacidad on line.

El uso de estas nuevas herramientas permite a los docentes, en el mío educación física de todos los campos, para que los niños tengan acceso al conocimiento de manera más atractiva,

Trabajar en este curso permitió darse cuenta que hay muchas posibilidades de romper estructuras tradicionales y darle entrada a la tecnología digital al aula. Las propuestas fueron múltiples y muy variadas, desde las más sencillas y algo conocidas hasta las más sorprendentes. Todas a disposición de la voluntad de aprender y de cambiar por el bien propio y de los niños.

Una de esas herramientas cooperativas es el Google Drive que permite el almacenamiento de archivos en línea y de esa manera un eficiente trabajo colaborativo. Ejemplo de ello es el Glosario que desarrollamos.

Otras herramientas tan útiles como actuales fueron las presentaciones multimedia que al compartirlas en el SliderShare enriquecieron las prácticas docentes mediante el intercambio de algunas de ellas. Con los alumnos se obtuvieron resultados altamente favorables.

Próximamente se les incorporará el uso del Audacity para enriquecer los proyectos.

Contando con un riquisimo material con Movie Maker podremos afianzar los aprendizajes siendo los alumnos los propios actores.

Aprender a capturar y subir videos a Youtube también beneficia nuestra práctica.

Lo más sorprendente de todo el curso fue encontrar herramientas de trabajo colaborativo como el blog, wiki y otros similares que permitieron interactuar en este corto tiempo y deja abierta la opción de darle continuidad. También conocer el Simbaloo para organizar

nuestra tarea.

Estos son algunas de las muchas herramientas propuestas que permiten múltiples combinaciones para lograr clases dinámicas acorde a los intereses de los alumnos.

Esta capacitación nos dio la oportunidad de disfrutar de estrategias, recursos y herramientas a pleno, que muchas veces por falta de tiempo, o con falsos interrogantes cómo ¿me sirve en mi materia?¿lo necesito? y algunos temores sobre el uso de las TIC .

Este curso abrió mi perspectiva de la multialfabetización y que terminó atrapándome.

Insisto…. Quién se atreva a enseñar nunca debe dejar de aprender