examen final de psicologia calificado

7/21/2019 Examen Final de Psicologia Calificado

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1Puntos: 1

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cualse plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar lacombinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarlaen la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta : El capitalismo sistema económico en el que los individuos privados y lasempresas de negocios llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes yservicios mediante complejas transacciones en las que intervienen los precios y losmercados y lo mas importante es la defensa de los bienes materiales, reguló todoaquello que implicara distractores del modelo de trabajo general e intensivo, por lotanto el capitalismo reguló entre otros el manejo de la sexualidad porque:

1. Genero la idea del matrimonio con Amor y con una persona de capital significativo.

2. Regulo los placeres ya que causaban una perdida de tiempo importante.

3. Se fundamenta en el catolicismo para defender la idea de una pareja espiritual quecoopera para su desarrollo economico.

4. Se fundamentó en el positivismo que se basa en un pensamiento racional yempirico excluyendo lo sensorial.

Seleccione una respuesta.

a. Las opciones 1 y 2 son correctas

b. Las opciones 1 y 3 son correctas InCorrecto

c. Las opciones 2 y 4 son correctas

d. Las opciones 3 y 4 son correctas

IncorrectoPuntos para este envío: 0/1.



Question2Puntos: 1

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a unenunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella queresponde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadascon las letras A, B, C, D.

Pregunta : Es un enunciado organizado de objetivos o razones de ser de una personaque definen un propósito general o propósitos centrales, para ser ejecutados en unperiodo determinado de la vida, y que conllevan la satisfacción vital.


a. Misión de Vida

b. Visión de vida

c. Ideal de vida

d. Plan de vida InCorrecto


Question3Puntos: 1

El periodo de la adultez se considera el de mayor plenitud, se llega al desarrolloabsoluto y la personalidad alcanza el máximo esplendor, es más estable y el serhumano goza de su libertad. Según Havighurst en esta etapa surgen variosproblemas. Entre ellos se destacan:


a. La procreación y crianza de sus hijos

b. La rebeldía y la procreación

c. El conocimiento y éxito profesional

d. La inmadurez y la convivencia con el mismo

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Question4Puntos: 1



TESIS: El amor es una fuerza instintiva que puede ser imaginada como una sustanciaadhesiva y lábil que puede ser dirigida hacia una persona, una cosa o una ideaabstracta, con la particularidad de atar al sujeto a esa otra persona, cosa o idea.

POSTULADO I: Es por eso que una persona que hace parte de la masa no secontrola, no se cuida, no se domina, porque ama a otra persona o cosa más que a símismo .

POSTULADO II: Así, el amor es un sentimiento que favorece la autonomía y lamadurez pues exige de la persona superar la fuerza instintiva que lo caracteriza


a. De la TESIS se deducen los POSTULADOS I y II

b. De la TESIS solo se deduce el POSTULADO I

c. De la TESIS solo se deduce el POSTULADO II

d. De la TESIS no se deduce ninguno de los POSTULADOS


Question5Puntos: 1

El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarsepor medio de signos y aunque hay diversos tipos de lenguaje principalmente lo

hacemos utilizando el signo lingüístico. Uno de los siguientes enunciados plantea lasposibilidades que ofrece el lenguaje, a la hora de resolver conflictos:


a. El lenguaje permite la comunicación de ideas y emociones

b. El lenguaje determina el comportamiento comprensivo

c. El lenguaje facilita espacios de concertación In

d. El lenguaje es decisivo en la toma de decisionesIncorrectoPuntos para este envío: 0/1.

Question6Puntos: 1



Los científicos sociales y en general la comunidad, ha venido observando cómonuestros niños y jóvenes se sumergen peligrosamente en mundos cada vez máscaóticos de sexo, drogas, delincuencia y comportamientos que los adultosgeneralmente califican como raros o extravagantes.

“Hoy en día no hay el respeto que había antes, especialmente hacia los mayores”

afirman generalmente los abuelos, pero aunque algunas personas adultas reconocenla realidad del fenómeno, terminan alabando las bondades de la nueva educaciónbasada en principios pedagógicos modernos y el reconocimiento de los derechos delos niños. De lo anterior, podemos deducir que:

1. El mundo de los abuelos era diferente al mundo de los jóvenes de hoy

2. Existe una cultura del sexo, drogas y delincuencia que puede influir en los jóvenes

3. El modelo educativo no tiene respuestas efectivas para los problemas actuales

4. Las pautas de crianza antiguas eran mejores que las de ahora


a. Las opciones 1 y 2 son correctas

b. Las opciones 1 y 3 son correctas

c. Las opciones 2 y 4 son correctas

d. Las opciones 3 y 4 son correctas InCorrecto


Question7Puntos: 1

Luego del asesinato de Jorge Eliecer Gaitán se presentaron en Bogotá muchosdisturbios que ocasionaron incendios, robos y muertes, entre ellas la de Juan RoaSierra, supuesto asesino del líder político; de acuerdo con la mirada de Freud acercade la psicología de las masas se podría argumentar que el elemento que más influyóen esa respuesta violenta fue:


a. El carisma del líder político y las posibilidades de redención del pueblo

b. La supresión de la instancia consciente del individuo aislado C



c. La oportunidad de algunos pillos de generar disturbios para poder robar y ganar dinero

d. La necesidad de venganza propia de los seres humanos

Correcto

Puntos para este envío: 1/1.Question8Puntos: 1



Pregunta : El filósofo Ortega y Gasset decía “Yo soy yo y mis circunstancias” lo cualnos indica:


a. Que para comprender a una persona se deben conocer suscircunstancias

b. Que las circunstancias definen lo que es el hombre In

c. Algunas circunstancias nos pertenecen pero otras no

d. Cada persona se halla en medio de circunstancias.


Question9Puntos: 1


A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un

enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella queresponde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadascon las letras A, B, C, D.

Pregunta : la capacidad de una familia para recuperarse de circunstancias adversas ysalir de ellas fortalecida y con mayores recursos para afrontar otras dificultades de lavida, se llama :




a. Resiliencia Familiar

b. Resiliencia Social

c. Resiliencia colaborativa

d. Resiliencia grupal


Question10Puntos: 1

La motivación es el motor de las conductas y por ende, de los comportamientos delser humano. PORQUE el medio ambiente es clave en la estructuración de los

repertorios aprendidos y como efecto de las consecuencias o resultados mediblessobre las circunstancias.


a. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón es unaexplicación correcta de la afirmación

b. La afirmación y la razón son verdaderas pero la razón NO es unaexplicación correcta de la afirmación

C

c. La aformación es verdadera y la razón es falsa

d. La afirmación es falsa y la razón es verdadera


Question11Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones respondencorrectamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.







Enunciado: René Spitz en 1945 acuña el término “depresión anaclítica” en el cual,recordando la depresión en el adulto, describe un trastorno que se presenta en losniños menores de un año, el cual se caracteriza por llantos prolongados sin razónaparente, rechazo al contacto, o se aferran a un cuidador sin que exista unreconocimiento previo del mismo, insomnio, pérdida de peso, entre otros síntomas.Spitz atribuye esta patología a la ausencia de la madre por un periodo prolongado detiempo (cerca de un mes), cuando ya el niño ha generado apego a esta figura. Delanterior texto podemos deducir:

1. Cuando la madre de un niño menor de un año se ausenta por más de un mes, esteniño presentará un cuadro de depresión anaclítica.

2. El proceso de apego es fundamental en el desarrollo humano, tanto, que si seinterfiere con él se pueden generar graves conflictos afectivos.

3. La depresión anaclítica tiene los mismos síntomas que un cuadro depresivo en unadulto.

4. La depresión anaclítica es un trastorno que se presenta, según Spitz, antes delprimer año de vida.


a. Las opciones 1 y 2 son correctas.

b. Las opciones 1 y 3 son correctas.

c. Las opciones 2 y 4 son correctas. CORRECTO

d. Las opciones 3 y 4 son correctas.


Question12Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas opciones respondencorrectamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente información.







Enunciado: Ricardo es un niño campesino de cinco años. Usualmente, se le vecorriendo, saltando y jugando con animales; le encanta coger flores y llevárselas a sumamá. A veces acompaña a su padre a realizar las actividades del campo y cuando

juega ejecuta algunas de las tareas del campo: sembrar matas, enlazar terneros, darde comer a los pollitos. De lo anterior se puede afirmar que el comportamiento delniño se ha desarrollado con base en:

1. La herencia biológica.

2. La imitación y el moldeamiento.

3. La educación que ha recibido de sus padres.

4. Las condiciones del ambiente.


a. Las opciones 1 y 2 son correctas.

b. Las opciones 1 y 3 son correctas.

c. Las opciones 2 y 4 son correctas. CORRECTO

d. Las opciones 3 y 4 son correctas.


Question13

Puntos: 1



Pregunta : La etapa de la vida que comprende la aparición de todas las habilidadesbásicas, que se generan y se desarrollan rápidamente es:


a. Neonatal

b. Niñez tardia



c. Prenatal

d. NiñezTemprana


Question14Puntos: 1

Las raíces de la diferenciación étnica y, por lo tanto del conflicto étnico, pueden ser dediferente índole, por ejemplo, religiosas, lingüísticas, culturales o raciales. Diferenciasque en muchos casos oponen unos pueblos de la tierra contra otros y, que puedenderivar en:

1. Agresiones de tipo físico entre grupos o comunidades

2. Dominio y control de parte de los más fuertes

3. Procesos de acomodación de unos grupos con respecto a otros

4. Disminución de las posibilidades de sobrevivir para todos


a. Las opciones 1 y 2 son correctas Cor

b. Las opciones 1 y 3 son correctas

c. Ls opciones 2 y 4 son correctas

d. Las opciones 3 y 4 son correctas


Question15Puntos: 1



Pregunta : La vida según Martin Seligman en la que el individuo busca lo que legratifica y cultiva las emociones positivas se denomina :




a. la vida placentera

b. la vida con sentido

c. La vida egocentrista

d. La vida sin limites .


Question16Puntos: 1

Uno de los fenómenos sociales que ocurre con mayor frecuencia en las relacionesinterpersonales es el de la influencia social. En esa interacción a veces influimosintencionalmente y en ocasiones servimos de referencia positiva o negativa para otraspersonas. Al hablar de esa influencia reciproca de unas personas respecto a otras,hacemos referencia a que:


a. Cada persona aunque se relacione constantemente con otras, ésta conservasu autonomía

b. Los seres humanos vivimos relacionándonos y comunicándonos permanentemente

c. Una persona o grupo induce a otra a adoptar determinados comportamientoso actitudes.

d. La influencia social es un tema abordado por la psicología social en elestudio de los grupos sociales


Question17Puntos: 1

Frente al siguiente argumento “las relaciones de producción que se dan en el interior de lasociedad y que son condiciones naturales de su economía, a saber, trabajo, producción eintercambio, generan las relaciones sociales, el tipo de sociedad, la forma cultural, laideología política, la religión y todo lo demás que podamos englobar dentro de la producción propiamente humana. Todo ello está determinado por las relaciones de producción de la base de la estructura social”, este argumento pertenece al modelo

filosófico y económico denominado:




a. Federalización económica

b. Anarquía económica

c. Materialismo histórico

d. Comunismo


Question18Puntos: 1

Se entiende el liderazgo como un intento de influencia interpersonal, dirigido a través del

proceso de comunicación al logro de una o varias metas. K. Rogers nos propone una seriede características que deben aplicar los líderes dentro de su grupo de influencia. Él exponeque una de las consecuencias indeseables de la aplicación de una marcada disciplina en ungrupo, sometimiento jerárquico y dependencia puede ser:


a. Mayor proactividad

b. Menor nivel de iniciativa

c. Reducción de la atmósfera de respeto

d. Menor identidad con el grupo


Question19Puntos: 1

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4)opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones respondecorrectamente a la pregunta

Enunciado: Los cambios que se producen en la personalidad y las perturbacionespropias de la senectud, son consecuencia directa de:




a. La calidad de la vida pasada y los conflictos que se hanvivido

b. Las condiciones adversas del medio

c. La involución de tipo biológico general del individuo CORRECTO

d. Las situaciones difíciles que los hacen vulnerables


Question20Puntos: 1

Los ambientes sucios, desordenados y contaminados con sustancias nocivas como elhumo de tabaco o el olor de los desperdicios y basuras de algunos barrios

subnormales son propicios para incrementar los desequilibrios mentales porque:Seleccione una respuesta.

a. La percepción sensorial influye sobre los estados mentales

b. Generalmente en éste tipo de ambientes habita gente indeseable

c. Los seres humanos son sensibles al discriminar los estímulos

d. La mente es capaz de captar simultáneamente todos los estímulos


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