evaluación diagnostica

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Escuela preparatoria Núm. 8 “Carlos Castillo Peraza” Informática 1 “evaluación diagnostica” Maestras: María del Rosario Raygoza Velázquez Bloque 2 1-I Integrantes: -.David Fernando Valdez Dzul. -.Saraí Tun Centeno. -.Mauricio Armando novelo Rodríguez. Fecha de entrega: 26 de Octubre del 2014

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Page 1: Evaluación diagnostica

Escuela preparatoria Núm. 8

“Carlos Castillo Peraza”

Informática 1

“evaluación diagnostica”

Maestras: María del Rosario Raygoza Velázquez

Bloque 2

1-I

Integrantes:

-.David Fernando Valdez Dzul.

-.Saraí Tun Centeno.

-.Mauricio Armando novelo Rodríguez.

Fecha de entrega: 26 de Octubre del 2014

Page 2: Evaluación diagnostica

Evaluación diagnostica

De las Sig. Afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.

1. ¿Qué botón se usa para alinear un párrafo con el margen izquierdo como derecho?A)

B) D)

2. Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla. A) control.

C) Alt D) Bloq mayus

3. ¿qué tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la sig. Pagina?A) salto de sección continúo

C) Salto de columnaD) Salto de ajuste automático de textos.

4. Es una ventaja de usar editores de textos:

B) uso de encriptaciones

B)

B) supr

B) salto de página

A) corrección fácil

Page 3: Evaluación diagnostica

C) Uso de FormulasD) uso de Diapositivas

5. ¿Qué proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?A) Hacer clic en cortar y luego en pegar.B) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el

punto de destino y hacer clic en pegar. C) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el

punto de destino y hacer clic en pegar.D) Hacer clic en copiar

6. ¿Qué representa el símbolo  ¶ Cuando este se exhibe en la ventana del documento?A) texto que se ha pegadoB) un espacioC) El final de un párrafoD) un tope de tabulación

Edita en un Documento de Word el siguiente texto:

Page 4: Evaluación diagnostica

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades Y cuentas más cosas nos interesan más desconocimiento nos acompaña.

Ante las posibilidades de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pesar en una báscula lo que sabe y lo comparase con lo que desconoce, el resultado sería que todos, sin excepciona, somos unos pobres ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los “sabelotodo” que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no proviene de sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.

Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio un mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un bien supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jamás en la historia de la humanidad ha habido tanta gente formándose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedo sustituida por unas diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo! , que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto de vista de elección del saber, sufrimos un exceso de información.

Estamos viviendo la época más paciente de extensión del saber. Para los que quieren participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.

Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaquín Lorente, Piensa, es gratis, Paneta, Barcelona, 2009