evaluacion del po

UNIVERSIDAD CATÓLICA “LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE”

EVALUACIÓN DE PLAN OPERATIVO 2013 V1

SEMESTRE 2013-1

FACULTAD: Ciencias de la Salud

UNIDAD OPERATIVA: Carrera Profesional de Enfermería - Chimbote

RESPONSABLE: Ms. Carmen Leticia Gorritti Siappo

I. CUADRO DE EVALUACIÓN DE PLAN OPERATIVO

Nro.

Objetivos Actividades planificadas

¿Se ejecutó la actividad?

Evidencias de la ejecución de las actividades:

Informes, documentos, e indicadores (en el caso que

corresponda) Si No

1. Elaborar Plan Estratégico 2013-2018 de la Escuela Profesional de Enfermería que explicite la misión, visión, objetivos, políticas, estrategias, proyectos, actividades, metas e indicadores de cumplimiento y evidencie la participación de autoridades y representantes de estudiantes de la Escuela ante Consejo de Facultad y/o Asamblea Universitaria; así como representantes de estudiantes, docentes, egresados y grupos de interés (Comité Consultivo).

Verificación participativa del Plan Estratégico 2008 – 2013, tercera Versión coherente con el Plan estratégico institucional

x

Plan estratégico versión 3 verificado

Elaboración participativa del Plan Estratégico 2013-2018 V1 de la Escuela profesional de Enfermería

x Plan Estratégico 2013-2018 V1 aprobado

Verificación de la coherencia entre la misión de la carrera con su campo de acción y la misión de la Universidad x

Informe de coherencia de la misión de la escuela de Enfermería con la misión de la Universidad y su campo de acción. Matriz de coherencia.

2. Asegurar que el Plan Estratégico de la Escuela Profesional de Enfermería contribuya al aseguramiento de la calidad en las carreras profesionales de Enfermería, expresado en sus objetivos, políticas de calidad y lineamientos estratégicos.

Revisión y alineación de objetivos, misión, visión y políticas de calidad del Plan Estratégico.

x

Informe de Directora de Escuela que reporta el Plan Estratégico V3 tiene políticas que aseguran la calidad en la carrera profesional.

3. Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan Operativo 2013 V1 que permita evaluar anualmente el Plan Estratégico de la Escuela Profesional.

Evaluación anual del Plan Estratégico en función del cumplimiento de los planes operativos de la carrera.

x Evaluación de la eficacia semestral (2013-1) de PE V3

Conocimiento del Plan estratégico entre docentes, estudiantes y administrativos de la carrera x

Plan de difusión del PE V3 ejecutado al 100% en 2013-1, pero está pendiente ejecutar encuestas en noviembre para medir su eficacia

Elaboración participativa del Plan Operativo 2013 V1

x Plan Operativo 2013 elaborado en forma participativa, aprobado y documentado.

Evaluación del Plan Operativo de la carrera por semestre

x Evaluación semestral de la eficacia de PO 2013 V1

Conocimiento del Plan Operativo entre docentes, estudiantes y administrativos de la carrera x

Plan de difusión del P0 2013 ejecutado al 100% en 2013-1, pero está pendiente ejecutar encuestas en noviembre para medir su eficacia

4. Cumplir con lo prescrito en la normatividad vigente y en el Manual de organización y funciones de la Escuela Profesional de Enfermería, asignando las personas, en número suficiente, que por su formación y experiencia son idóneas para asumirlas en forma responsable.

Gestión para aprobación del MOF V3 de la Escuela de Enfermería x

MOF V3 de la Escuela de

Enfermería aprobado en MOF

institucional

Elaboración y análisis de indicadores de gestión x

Los indicadores de gestión se elaboran anualmente

5. Ejecutar la adecuada atención a los estudiantes y a otras partes interesadas, a través de una adecuada coordinación académica y administrativa de los órganos que intervienen

Verificación que las actividades docente y administrativa son coordinadas en función del desarrollo del Currículo de la Escuela.

x

Aunque se tiene el reporte de quejas y reclamos del semestre 2013-1, los indicadores de gestión y los resultados de las encuestas se elaboran en diciembre

6. Poner a disposición de la comunidad universitaria de forma asequible la documentación de la gestión de la carrera guardando los niveles de seguridad.

Mantenimiento del Sistema de gestión de calidad

x

Se tiene accesibilidad a los documentos normativos y estratégicos de la Universidad y la carrera profesional en la Página Web de la Universidad.

7. Mantener el sistema de gestión de la calidad de los procesos de: administración, enseñanza aprendizaje, investigación, extensión universitaria y proyección social, docentes, infraestructura y equipamiento, bienestar y grupos de interés.

x

Se evidencia el mantenimiento del SGC y su rediseño de proceso como mejora continua

8. Mantener el Programa de cultura organizacional que permita preservar, desarrollar y promover a través de los procesos identificados, la competitividad, la libertad académica, el pensamiento crítico, la innovación y la creatividad así como un estrecho vínculo con la Iglesia Católica y con la sociedad.

Implementación del Programa de Cultura Organizacional.

x

Se evidencia el avance en la implementación del Programa.

9. Mantener los programas de motivación e incentivos para estudiantes, docentes y administrativos.

Mantenimiento del Programa de Motivación e incentivos para estudiantes, docentes y administrativos.

x Se evidencia el mantenimiento del Programa y su rediseño de proceso como mejora continua

10. Contribuir a la actualización del Currículo a través de los aportes de los docentes en Red para la mejora de las asignaturas y en base a los resultados obtenidos del examen final de carrera.

Evaluación anual del plan de estudios de la carrera.

x

Informe anual de Comisión Académica que precisa no se actualiza Plan de Estudios y Plan Curricular, sólo se mejora el desarrollo del mismo.

Evaluación del plan de estudios que asegura el logro del perfil del egresado asignando un número adecuado de horas teóricas y prácticas

x

Informe anual de evaluación de Plan de estudios y matriz

Evaluación que el plan de estudios tiene una malla curricular que fortalece el proceso de enseñanza aprendizaje.

x Informe anual de evaluación de Plan de estudios y matriz

Evaluación de la vinculación del proceso de enseñanza aprendizaje con los procesos de investigación, extensión universitaria y proyección social

x

Informe anual de evaluación de Plan de estudios

Evaluación que los resultados de la investigación realizados en la carrera son incorporados en las asignaturas del plan de estudio.

x

Informe anual de evaluación de Plan de estudios y matriz

Verificación que el Plan de estudios contiene los aspectos requeridos en el Modelo de Calidad - CONEAU

x Informe anual de evaluación de Plan de estudios

11. Justificar la existencia de la carrera profesional, basada en un estudio de la demanda social y mercado ocupacional de la carrera profesional que permita el crecimiento anual en la admisión de la carrera profesional en un 10%.

Verificación del estudio de demanda social y de mercado ocupacional de la carrera

x

Se tiene informe anual que precisa que el estudio de demanda social y mercado ocupacional de la carrera profesional de Enfermería elaborado en 2010 tiene vigencia de 3 años (hasta diciembre de 2013) Se tiene informes de cada proceso de admisión (2013-0 y 2013-1) pero aún no se puede calcular el 10% de incremento anual

12. Contribuir a la mejora del perfil del ingresante y del egresado asegurando su coherencia con los lineamientos del proyecto educativo.

Verificación de la coherencia del perfil del ingresante y del egresado por carrera con los lineamientos del Currículo

x

Se tiene informes de coherencia del perfil del egresado V2 y del perfil del ingresante V2 con los lineamientos del proyecto educativo (currículo), elaborados por Comisión Académica

Evaluación del perfil del ingresante para utilizar los resultados en la mejora del currículo

x Informe anual de evaluación de perfil del ingresante

Evaluación del perfil del egresado para utilizar los resultados en la mejora del currículo

x Informe anual de evaluación de Perfil del egresado

13. Desarrollar el plan de estudios de las carreras en las áreas: general, básica y disciplinar, proporcionando una sólida base científica y humanística con sentido de responsabilidad social que utiliza el régimen de estudios en b-learning.

Verificación que el plan de estudios proporcione un mayor número de horas al área disciplinar con respecto a las áreas básica y formativa.

x

Se tiene la evaluación anual del plan de estudios 11 ejecutado en año 2012 y que no requiere actualización.

14. Permitir que los estudiantes elijan un determinado número de asignaturas electivas en el plan de estudios, otros planes de estudio de carreras profesionales de la institución u otras universidades.

Verificación de la oferta de cursos electivos en el plan de estudios.

x

Se tiene la evaluación anual del plan de estudios 11 ejecutado en año 2012 que precisa la existencia de 12 asignaturas electivas, de las cuales el estudiante debe elegir estudiar 06, equivalentes a 12 créditos y un 13% de horas.

15. Supervisar las prácticas preprofesionales a través de los tutores asignados en las instituciones de prácticas.

Evaluación de la supervisión de las prácticas pre profesionales

x

Se cuentan informes emitidos por tutoras de PPP sobre supervisión a los estudiantes de las prácticas pre profesionales en primer semestre del año 2013

16. Titular a los egresados de la carrera de enfermería con tesis (trabajo de fin de carrera profesional) incluido en el plan de estudios.

Verificación que la titulación se realiza mediante trabajo final de la carrera (tesis)

x

100% de titulados en el primer semestre 2013 lo han hecho con tesis en base a la línea de investigación.

17. Desarrollar las estrategias de los procesos de enseñanza-aprendizaje e investigación formativa, así como los medios y materiales utilizados en la docencia, verificando su coherencia con el Currículo, con el régimen de estudios y el modelo didáctico de la Universidad, considerando las diferentes clases de asignaturas del plan de estudios.

Verificación de la conformidad de los estudiantes con las estrategias aplicadas de enseñanza aprendizaje

x La encuesta de satisfacción se aplica en noviembre

Verificación de la estrategia para desarrollar la capacidad de investigación de los estudiante de la carrera x

La encuesta de satisfacción se aplica en noviembre

18. Socializar el sílabo el primer día de clases y cumplir con el desarrollo del contenido del mismo.

Verificación que los sílabos se distribuyen y exponen el primer día de clase por carrera

x

Se tienen registros de entrega y socialización de sílabos el primer día de clases en el semestre 2013-1

Verificación del cumplimiento de sílabo x Se tiene reporte de

cumplimiento de contenido de sílabo y de puntualidad docente del semestre 2013-1

19. Asegurar que el número de estudiantes por asignatura facilite las actividades de enseñanza aprendizaje, teniendo como base los recursos disponibles.

Verificación que en las clases teóricas y prácticas el número de estudiantes es el adecuado por asignatura

x

Se evidencian el informe semestral emitido por el Jefe de DRA que precisa el 100% de cumplimiento del Art. 19 del Reglamento de Régimen de Estudios.

Verificación que la carga lectiva del estudiante asegura el normal desarrollo de sus actividades universitarias x

Se evidencian el informe semestral emitido por jefe de DRA que precisa la carga lectiva promedio de 22 créditos en los estudiantes.

20. Aplicar evaluaciones del aprendizaje logrado por los estudiantes durante su formación, considerando en ellas los conocimientos, habilidades y actitudes declaradas en el perfil del egresado y, además, responsabilidad social e investigación formativa.

Mantenimiento del Sistema de Evaluación del Aprendizaje

x

Se tiene informe semestral que reporta asignaturas que en 2013 insertaron actividades propias de la naturaleza del curso, de investigación formativa y de responsabilidad social. Aún no se evidencia que el 100% de asignaturas tenga instrumentos de evaluación por producto

21. Mantener un sistema de evaluación del aprendizaje de los estudiantes en actividades específicas (trabajos encargados, prácticas, talleres, seminarios y otras) que responda a los objetivos o competencias y contenidos de esta; considerando sus resultados en la toma de decisiones de mejora del Currículo.

x Se evidencia el mantenimiento del sistema y su rediseño de proceso como mejora continua

Verificación de la satisfacción con el sistema de evaluación del aprendizaje por el estudiante de la carrera

x La encuesta de satisfacción se aplica en noviembre

22. Asegurar que el procedimiento para la admisión sea de conocimiento público y que la selección del estudiante cumpla con el perfil del ingresante de la carrera.

Verificación que los admitidos cumplen con el perfil de ingresante de la carrera

x

Se realizan procesos de admisión en base al cronograma aprobado con resolución de Consejo universitario y lo establecido en el Reglamento

de Admisión. Se ha tenido auditoría externa a procesos de admisión en el primer semestre de año 2013 Se tiene informe de cumplimiento del perfil del ingresante a través de encuestas aplicadas a postulantes en primer semestre 2013

Verificación que el número de ingresantes guarda relación con los recursos disponibles en la carrera profesional

x

Se tiene informe por proceso de admisión que reporta se asegura los recursos disponibles en la carrera

23. Asegurar que los estudiantes cumplan con las normas que rigen sus actividades universitarias.

Verificación del cumplimiento de normas por los estudiantes de la carrera x

La encuesta se aplica en noviembre

24. Ofrecer al estudiante medios para su mejor desempeño intelectual, académico y profesional, a través de programas implementados de becas, pasantías, movilidad académica y bolsas de trabajo.

mantenimiento del Programa de becas, movilidad académica, bolsas de trabajo y pasantías para estudiantes de la carrera


Satisfacción con la ayuda recibida vía los programas anteriores x

La encuesta de satisfacción se aplica en noviembre

25. Asegurar que el estudiante culmine su carrera en el tiempo establecido en el currículo.

Verificación que el número de egresados por promoción de ingreso es el esperado

x Más del 60% de cumplimiento de la meta establecida.

Verificación que el tiempo de permanencia en la carrera por promoción de ingreso es el esperado

x Más del 60% de cumplimiento de la meta establecida

26. Ejecutar anualmente la prueba al final de la carrera profesional para evaluar la capacidad cognoscitiva del egresante y comprobar el logro del perfil del egresado, siendo su resultado no vinculante para optar el grado académico y título profesional.

Verificación que los resultados de la prueba final es utilizada para el proyecto educativo de la carrera

x

La prueba de fin de carrera se aplica en octubre de 2013

27. Implementar y mantener un sistema de seguimiento del egresado con el fin de

Satisfacción de egresados con el sistema que se les hace seguimiento de la carrera

x Más del 50% de egresados en año 2012 encuestados en

realizar los ajustes en tiempo y forma sobre los distintos componentes de la carrera profesional, obtenidos como consecuencia de su ejecución.

primer semestre de año 2013 están satisfechos

Implementación del Sistema de seguimiento del egresado


28. Determinar si el egresado se inserta en el medio laboral y se orienta al desarrollo profesional debido a una correcta determinación del perfil y una adecuada formación académica y humana.

x

Los egresados están satisfechos con su empleo y los empleadores reportan satisfacción con el desempeño del egresado.

29. Establecer si las condiciones y posibilidades de empleo posterior de los egresados de las carreras profesionales es consecuencia del diseño de la carrera, el establecimiento del perfil de egresado y la calidad de la formación que éste recibió en la carrera profesional.

x

Aún está en proceso la generación de la data para el cálculo de los indicadores de gestión respectivos.

30. Promover la participación de los estudiantes en la elaboración y ejecución de sub proyectos derivados de las líneas de investigación priorizadas por la Escuela profesional, como trabajo final de la carrera profesional y transversal a la carrera profesional (investigación formativa).

Participación de estudiantes en líneas de investigación de la carrera en forma oficial, a través de sub proyectos

x

Se tiene informe semestral 2013-1 sobre la participación de más del 60% estudiantes en su trabajo de fin de carrera y en actividades de investigación formativa

31. Mantener el Sistema de Evaluación de la Investigación que promueva la generación de proyectos y contribuya a su formalización, para luego realizar el seguimiento del avance de la ejecución desde su aprobación hasta la obtención de los resultados, para la aplicación de las medidas correctivas correspondientes en base a la evaluación realizada.

Mantenimiento del Sistema de evaluación de la investigación formativa y de trabajo final de carrera


Satisfacción con el sistema de evaluación de la investigación de la carrera

x La encuesta se aplica en noviembre

Verificación que la Escuela cuenta con un Comité de Etica que garantiza el cumplimiento de normas internacionales de investigación.

x Se cuentan con actas del Comité de Etica en el primer semestre 2013

Verificación que los sistemas de evaluación en la investigación y del aprendizaje se articulan para tener una evaluación integral del estudiante de la carrera

x

Se tiene informe anual de la articulación entre los sistemas de evaluación de la investigación con el del

aprendizaje

Verificación que los sistemas de evaluación de la investigación, información y comunicación, se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos de investigación y sus avances por carrera

x

Se tiene informe anual de la articulación entre los sistemas de evaluación de la investigación con el de información y comunicación

Realización de eventos de difusión y discusión entre docentes, estudiantes y comunidad vinculados con las líneas de investigación de la carrera.

x

La jornada anual de investigación se realiza en octubre de 2013

Participación de estudiantes en eventos de difusión y discusión de resultados de líneas de investigación de la carrera

x La evaluación de la meta se hace anual

Publicación de artículos sobre resultados de las investigaciones realizadas por los estudiantes

x La evaluación de la meta se hace anual

32. Proteger la producción intelectual de los estudiantes (tesis, patentes, publicaciones en revistas, libros y otros), mediante normas y procedimientos, para su reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u organismos internacionales.

Verificación que los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigación. x

La encuesta se aplica en noviembre

33. Promover la participación de los estudiantes en proyectos de extensión universitaria y proyección social relacionados con el currículo. Los proyectos pueden ser de capacitación en temas de responsabilidad social y de la carrera específica, prestación de bienes y servicios a la población, promoción y difusión del arte y la cultura en áreas de responsabilidad social, entre otras actividades realizadas en beneficio de la sociedad.

Participación de los estudiantes en proyectos oficiales de extensión universitaria por carrera x

Se tiene informes semestrales que evidencian que más del 50% de estudiantes participan en proyectos de extensión Universitaria

Participación de los estudiantes en proyectos oficiales de proyección social

x

Se tiene informes semestrales que evidencian que más del 50% de estudiantes participan en proyectos de Proyección Social.

34. Mantener un sistema de evaluación de la extensión universitaria y la proyección social, que promueva la generación de proyectos y

Mantenimiento del Sistema de evaluación de la extensión universitaria x

Se evidencia el mantenimiento del sistema y su rediseño de proceso como mejora continua

contribuya a su formalización, para luego realizar el seguimiento del avance de la ejecución desde su aprobación hasta la obtención de los resultados, para la aplicación de las medidas correctivas correspondientes.

Mantenimiento del Sistema de evaluación de la Proyección social x


Verificación de la satisfacción por los grupos de interés con el sistema de la evaluación de la extensión universitaria


Verificación de la satisfacción por los grupos de interés con el sistema de la evaluación de la Proyección social


Verificación que los sistemas evaluación de la extensión universitaria, proyección social, y del aprendizaje se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances de la carrera.

x

Se tiene informe anual de la articulación entre los sistemas de evaluación de la extensión universitaria y proyección social con el del aprendizaje

Verificación que los sistemas de evaluación de la extensión universitaria, proyección social, y de información y comunicación se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances.

x

Se tiene informe anual de la articulación entre los sistemas de evaluación de la extensión universitaria y de la proyección social con el de información y comunicación

Verificación que los grupos de interés conocen los resultados de la extensión universitaria y proyección social de la carrera.


35. Proteger la producción intelectual de los estudiantes a través de sus expresiones artísticas y culturales mediante normas y procedimientos para su reconocimiento dentro de la Universidad, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u organismos internacionales.

Verificación que los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresión artística o cultural por carrera


36. Asegurar que el número de docentes, así como su carga horaria son los requeridos para el desarrollo de los procesos de enseñanza – aprendizaje y tutoría, considerando especialmente las condiciones académicas que presentan los estudiantes y la realización de actividades inherentes a

Verificación que la programación lectiva del docente guarda relación con las destinadas a la atención al estudiante, investigación, extensión. Actualización universitaria, proyección social y su perfeccionamiento continuo

x

Se evidencia en ERP University carga académica lectiva y no lectiva en semestre 2013-1

Verificación que los docentes reúnen x Se realizaron 03 reuniones

estos procesos.

periódicamente para discutir temas relacionados con la con la actividad de enseñanza.

programadas en el semestre 2013-1

Mantenimiento del Sistema de tutoría x


Verificación de la satisfacción de los estudiantes con el sistema de tutoría


37. Asegurar que los docentes tienen la experiencia y la capacidad requeridas para el desarrollo de actividades de enseñanza universitaria. Además, poseen experiencia profesional coherente con los temas que dictan y caracterizan a la modalidad de formación.

Verificación que los docentes tienen la formación profesional que demandan las asignaturas de la carrera

x

Se tiene el reporte semestral de docentes que tienen la formación profesional requerida para la asignatura.

Verificación que los docentes tienen la experiencia profesional que requieren las asignaturas de la carrera

x

Se tiene el reporte semestral de docentes que tienen la experiencia profesional requerida para la asignatura.

38. Asegurar que los docentes manejan tecnologías de información y comunicación, las que aplicarán en su labor de enseñanza en función del modelo didáctico de la universidad y con apoyo de entornos virtuales de aprendizaje.

Verificación que los docentes dominan las TIC

x

Se tiene reporte semestral de los docentes de la carrera certificados en TICS

39. Asegurar que los docentes acreditan conocimientos de un idioma extranjero según el alcance del currículo.

Verificación que los docentes dominan un idioma extranjero

x

Se tiene reporte semestral de docentes que acreditan conocimiento de un idioma extranjero.

40. Asegurar que el ingreso y la promoción de los docentes impliquen la evaluación de su capacidad, para ejercer el cargo y la valoración del desempeño académico y profesional.

Verificación que los procesos de selección, ratificación y promoción docente se realizan con objetividad y transparencia

x

El ingreso a la docencia en el primer semestre 2013 fue por concurso público, cumpliendo el procedimiento establecido en el ITGC 092. La Carga académica se asignó en función al ranking docente. No hubo promoción de docentes ordinarios.

41. Evaluar anualmente a los docentes a través del ranking docente. Se considera como criterios para la evaluación por el jefe de Departamento Académico, el plan de actividades por ciclo y el legajo personal del docente.

x

Los docentes son evaluados y se tiene ranking docente 2012 con el que se distribuyó carga académica en semestre 2013-1

42. Promover el perfeccionamiento continuo y pedagógico del docente a través del programa de Formación Continua de la Universidad.

Evaluación de los programas perfeccionamiento pedagógico para docentes de la carrera

x Se tiene un plan de capacitación 2013 aprobado y ejecutado hasta el primer semestre 2013

43. Asegurar que los docentes que realizan investigación tengan la experiencia y capacidad requerida para el desarrollo de sus actividades en la carrera profesional, así como estudios de posgrado del nivel correspondiente.

Verificación del avance de cumplimiento de lo programado para la obtención de grado académico de doctor en la especialidad u otras ciencias de la salud por los docentes.

x

La docente investigadora cumple con el perfil requerido Existen 09 docentes de la especialidad que han culminado programa de doctorado en Enfermería y se hallan elaborando su informe final de tesis. Actualmente hay dos docentes de la especialidad con doctorado en Enfermería.

44. Promover la difusión de la producción intelectual de los docentes en revistas indizadas de su especialidad y otras, a través de libros, ponencias en congresos, seminarios y otros eventos nacionales e internacionales.

Verificación que los docentes publican los resultados de sus investigaciones en la revista In crescendo o en otras revistas indizadas

x Los indicadores de gestión y evaluación de logro de meta se elabora anualmente

Verificación que los docentes publican su producción intelectual a través de libros que son utilizados en la carrera profesional

x Los indicadores de gestión y evaluación de logro de meta se elabora anualmente

Verificación que los docentes, difunden su producción intelectual como ponentes en eventos nacionales e Internacionales x

Se tiene evidencias de avance de metas establecidas para docentes que presentan ponencias nacionales o internacionales,

45. Asegurar que los docentes conozcan las normas y procedimientos para proteger su propiedad intelectual de los docentes (tesis, patentes, publicaciones en revistas, libros y otros), para su reconocimiento dentro de la Universidad y cuando sea el caso, para

Verificación que los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigación


gestionar su registro ante el INDECOPI u organismos internacionales.

46. Promover la participación de los docentes en proyectos de extensión y proyección social de las carreras profesionales.

Verificación que el número de docentes que realiza labor de extensión universitaria y de proyección social es el requerido por la carrera.

x

Más del 10% de docentes participan en proyectos de extensión universitaria y proyección social en el primer semestre 2013

47. Promover la difusión de la producción intelectual del docente, relacionada con las actividades de extensión universitaria y proyección social.

Verificación que los docentes difunden los resultados de su labor de extensión universitaria y proyección social

x

Se tiene evidencia de la revista digital y se difunden los proyectos en medios de difusión local e impresos.

48. Asegurar que los docentes conozcan las normas y procedimientos para proteger su propiedad intelectual, a través de sus expresiones artísticas y culturales, para su reconocimiento dentro de la Universidad y cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u organismos internacionales.

Verificación que los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresión artística o cultural.


49. Asegurar las condiciones de infraestructura y equipamiento que requieren los procesos de enseñanza – aprendizaje, investigación, administración, extensión universitaria, proyección social y de bienestar de la carrera profesional.

Verificación que la infraestructura para la enseñanza-aprendizaje, investigación, extensión universitaria y proyección social, administración y bienestar por carrera tienen la comodidad, seguridad y equipamiento necesarios.

x

Se tiene plan de mantenimiento 2013 aprobado Se cuenta con las licencias respectivas

50. Asegurar que las instalaciones sanitarias estén en óptimas condiciones de higiene y servicio.

Verificación de que la para la enseñanza-aprendizaje, investigación, extensión universitaria y proyección social, administración y bienestar por carrera tienen un programa implementado para su mantenimiento, renovación y ampliación por carrera.


x

Se tiene rol de mantenimiento de los servicios higiénicos

51. Asegurar la operatividad de los sistemas de información y comunicación, internet, telefonía abierta y privada, así como de las computadoras, multimedias, y otros de las aulas virtuales y modernas.

Mantenimiento del sistema de información y comunicación

x


52. Promover que los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional accedan a programas de bienestar universitario.

Verificación que los docentes, estudiantes y administrativos por carrera tienen acceso a programas de bienestar x

Se evidencia el mantenimiento de los programas y su rediseño de proceso como mejora continua

53. Asegurar que los programas de bienestar cumplen con los objetivos definidos en su plan operativo, y son evaluados en cuanto a su calidad como parte del sistema de evaluación generándose los planes de mejora correspondientes.

Verificación que los estudiantes, docentes y administrativos conocen los programas de Bienestar.


Verificación de la satisfacción de los estudiantes, docentes y administrativos con los programas de Bienestar.


54. Asegurar que las bibliotecas brinden un servicio de calidad a los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional.

Mantenimiento del Sistema de gestión de bibliotecas x


Verificación de la satisfacción de estudiantes, docente y administrativos respecto al servicio de biblioteca


Verificación que los estudiantes y docentes utilizan la biblioteca virtual


55. Asegurar que el Plan Operativo de la carrera profesional tiene el financiamiento correspondiente en el presupuesto general de la Universidad.

Verificación del cumplimiento del presupuesto del Plan Operativo 2012

x

Plan presupuestal aprobado para la carrera profesional de Enfermería en base a lo planificado en Plan operativo 2013 Informe semestral de ejecución del presupuesto

Verificación del cumplimiento de la inversión para los programas ampliación, renovación y mantenimiento de las instalaciones y sus equipos.

x

Informe semestral de evaluación presupuestal del año 2013

56. Incorporar a la carrera profesional al sistema de gestión de recursos financieros y de rendición de cuentas integrado, que permita aplicar medidas correctivas para fortalecer las finanzas en un plazo aceptable.

Informe de presupuesto ejecutado al 100% en 2011

x

Informe semestral de evaluación presupuestal del año 2013

57. Asegurar que los grupos de interés de la Verificar que los grupos de interés consideran x La encuesta se aplica en

carrera profesional participen en la mejora de la calidad de la gestión, de los procesos de enseñanza - aprendizaje, investigación, extensión universitaria y proyección social, así como los programas de bienestar en favor de los estudiantes, docentes y administrativos.

que su participación contribuye al desarrollo de la carrera

noviembre

58. Vincular a los grupos de interés con la carrera profesional a través de la ejecución de convenios de la Universidad con otras instituciones educativas, de salud, de investigación, culturales o empresariales, nacionales o extranjeras, con las cuales se tiene intercambio de conocimientos, bienes y servicios, como parte de toda la institución.

Verificación que la carrera cuenta con un Comité Consultivo x

Existe resolución de Comité Consultivo y actas de reuniones del primer semestre 2013

Verificación del cumplimiento de los compromisos adquiridos en los convenios

x

Convenios con instituciones de salud vigentes y con más del 80% de cumplimiento en año 2012

(*) Tener en cuenta los indicadores de gestión del modelo de Calidad del CONEAU en caso que corresponda.

III. CALCULO DE LA EFICACIA DEL PLAN OPERATIVO:

𝐏𝐨𝐫𝐜𝐞𝐧𝐭𝐚𝐣𝐞 𝐝𝐞 𝐜𝐮𝐦𝐩𝐥𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐩𝐥𝐚𝐧 𝐨𝐩𝐞𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨 =∑ [(

𝐍ú𝐦𝐞𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐞𝐣𝐞𝐜𝐮𝐭𝐚𝐝𝐚𝐬𝐓𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐚𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐚𝐦𝐚𝐝𝐚𝐬

) 𝐱𝟏𝟎𝟎] 𝐨𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨

𝐍ú𝐦𝐞𝐫𝐨 𝐭𝐨𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐨𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨𝐬

Porcentaje de cumplimiento del plan operativo =

75 actividades ejecutadas

106 actividades programadas

58 objetivos

Porcentaje de cumplimiento del plan operativo = 70,8%

CUADRO RESUMEN PARA EL CÁLCULO DEL INDICADOR DE GESTIÓN

Objetivos N° de actividades planteadas (A)

N° de actividades ejecutadas (B)

Porcentaje de cumplimiento por objetivo (B/A)*100

1 3 3 100%

2 1 1 100%

3 5 3 60%

4 2 1 50%

5 1 0 0%

6 1 1 100%

7 1 1 100%

8 1 1 100%

9 1 1 100%

10 6 6 100%

11 1 1 100%

12 3 3 100%

13 1 1 100%

14 1 1 100%

15 1 1 100%

16 1 1 100%

17 2 0 0%

18 2 2 100%

19 2 2 100%

20 1 1 100%

21 2 1 50%

22 2 2 100%

23 1 0 0%

24 2 1 50%

25 2 2 100%

26 1 0 0%

27 2 2 100%

28 1 1 100%

29 1 0 0%

30 1 1 100%

31 8 4 50%

32 1 0 0%

33 2 2 100%

34 7 4 57%

35 1 0 0%

36 4 3 75%

37 2 2 100%

38 1 1 100%

39 1 1 100%

40 1 1 100%

41 1 1 100%

42 1 1 100%

43 1 1 100%

44 3 1 33.3%

45 1 0 0%

46 1 1 100%

47 1 1 100%

48 1 0 0%

49 1 1 100%

50 2 1 50%

51 1 1 100%

52 1 1 100%

53 2 0 0%

54 3 1 33.3%

55 2 2 100%

56 1 1 100%

57 1 0 0%

58 2 2 100%

Porcentaje de cumplimiento 70,8%

evaluacion del po

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