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7/17/2019 EVALUACION

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Tabla de contenido

EDUCACIÒN....................................................................................................3

TIPOS DE EDUCACIÓN................................................................................. 3

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN ECUADOR................................4

ESCALA DE CALIFICACIONES....................................................................5



EDUCACIÒN

La educación puede definirse coo e! proceso de socia!i"ación de !os

indi#iduos$ A! educarse% una persona asii!a & aprende conociien'os$ La

educación 'a(i)n ip!ica una concienciación cu!'ura! & conduc'ua!% donde !as

nue#as *eneraciones ad+uieren !os odos de ser de *eneraciones an'eriores$

E! proceso educa'i#o se a'eria!i"a en una serie de ,a(i!idades & #a!ores% +ue

producen ca(ios in'e!ec'ua!es% eociona!es & socia!es en e! indi#iduo$ De

acuerdo a! *rado de concienciación a!can"ado% es'os #a!ores pueden durar

'oda !a #ida o só!o un cier'o periodo de 'iepo$

TIPOS DE EDUCACIÓNConfore a es'a definición% !a educación a !o !ar*o de !a #ida reposa so(re

cua'ro pi!ares- aprender a conocer% aprender a ,acer% aprender a #i#ir &

aprender a ser$ Muc,os a*en'es educa'i#os con'ri(u&en a! desarro!!o indi#idua!

& socia! de !a persona$ La definición de !a UNESCO% *enera!en'e acep'ada%

reconoce !a e.is'encia de 'res 'ipos de educación-

/ La educación fora! +ue corresponde a! sis'ea educa'i#o es'ruc'urado

0er1r+uicaen'e% con cursos es'a(!ecidos por orden crono!ó*ico & +ue epie"a

con !a escue!a priaria & se pro!on*a ,as'a !as ins'i'uciones 'erciarias$

/ La educación infora! en'endida coo e! proceso edian'e e! cua! e!

indi#iduo asii!a ac'i'udes% #a!ores% ap'i'udes & conociien'o a 'ra#)s de !a

e.periencia co'idiana con !a fai!ia% !os ai*os% !os copa2eros +ue copar'en

!os isos in'ereses% !os edios de inforación & o'ros fac'ores +ue inciden en

e! en'orno de una persona$

/ La educación no fora! +ue consis'e en una ac'i#idad or*ani"ada con fines

educa'i#os a! ar*en de! sis'ea oficia! es'a(!ecido% & des'inada a un sec'or

espec3fico en pos de o(0e'i#os educa'i#os de'erinados$

Cada uno de es'os 'res 'ipos de educación 0ue*a un pape! espec3fico &

cop!een'ario a !as o'ras dos & 'odas son necesarias para !o*rar !os

resu!'ados deseados$ En ')rinos *enera!es-



/ Los conociien'os & !as ca!ificaciones !a(ora!es se ad+uieren en *enera! por

edio de !a educación fora!$

/ Cier'o n4ero de ap'i'udes% 'an'o persona!es coo socia!es% se ad+uieren por

edio de !a educación infora!$

/ La ad+uisición de una ap'i'ud para #i#ir & de ac'i'udes (asadas en un sis'ea

3n'e*ro de #a!ores se ,ace posi(!e *racias a !a educación no fora!$

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN ECUADORLa educación preesco!ar 'iene una duración de 5 a2o & es'1 des'inada para

ni2os de cinco a seis a2os de edad$ Los es'a(!eciien'os de es'e ni#e! con

recursos suficien'es% pueden or*ani"ar un periodo an'erior 1s$ La educaciónpreesco!ar no es o(!i*a'oria$

La educación en e! ni#e! priario coprende 6 *rados% or*ani"ados en 'res

cic!os de dos a2os cada uno$ La educación priaria es o(!i*a'oria & a'iende a

!os ni2os a par'ir de !os seis a2os de edad$

La educación de! ni#e! edio coprende 'res cic!os- (1sico% di#ersificado & de

especia!i"ación$ La educación en e! cic!o (1sico coprende 'res cursos de

es'udio% de un a2o !ec'i#o cada curso% +ue cop!e'an !a esco!aridad o(!i*a'oria$

E! cic!o (1sico inicia !a foración de! ni#e! edio en e! +ue se proue#e una

cu!'ura *enera! de (ase & se desarro!!an ac'i#idades de orien'ación +ue

peri'en a! es'udian'e se!eccionar !a especia!idad en e! cic!o di#ersificado & !o

,a(i!i'an para e! 'ra(a0o$ Se ipar'e en !os co!e*ios de cic!o (1sico o en e! cic!o

(1sico de !os co!e*ios de (ac,i!!era'o$

E! cic!o di#ersificado procura !a preparación in'erdiscip!inaria +ue peri'e !a

in'e*ración de! a!unado a !as di#ersas anifes'aciones de! 'ra(a0o & !a

con'inuación de es'udios en e! cic!o pos'7(ac,i!!era'o o en e! ni#e! superior$ E!

cic!o di#ersificado es'1 confi*urado por- a8 carreras cor'as pos'7cic!o (1sico%

con 5 o 9 a2os de es'udio: &% (8 ;ac,i!!era'o con < a2os de es'udio$

=uienes aprue(an e! cic!o di#ersificado & !as prue(as de *rado

correspondien'es% reci(en e! '3'u!o de ;ac,i!!er% con !a indicación de !a

especia!i"ación respec'i#a$



E! cic!o de especia!i"ación se rea!i"a en !os ins'i'u'os ')cnicos & 'ecno!ó*icos &

es'1 des'inado a !a capaci'ación de profesiona!es de ni#e! in'eredio$ E! cic!o

de especia!i"ación corresponde a! pos'7(ac,i!!era'o% con dos &>o 'res a2os de

es'udio pos'eriores a! (ac,i!!era'o$

E.is'en dos 'ipos de cen'ros de es'udios superiores no uni#ersi'arios- !os

Ins'i'u'os Peda*ó*icos & !os Ins'i'u'os T)cnicos Superiores$ Los cen'ros de

es'udio superiores no uni#ersi'arios desarro!!an carreras in'eredias con dos o

'res a2os de es'udio pos'7(ac,i!!era'o$ Los p!an'e!es de pos'7(ac,i!!era'o

preparan profesiona!es de ni#e! in'eredio & ofrecen una foración &

capaci'ación cien'3fica & 'ecno!ó*ica +ue peri'e a! es'udian'e incorporarse% en

cor'o 'iepo% a! undo de! 'ra(a0o$

Las uni#ersidades & escue!as po!i')cnicas o'or*an '3'u!os de !icenciado%

a(o*ado% doc'or & uc,os o'ros +ue corresponden a especia!i"aciones en e!

con'e.'o de de'erinadas carreras profesiona!es de acuerdo con !a carrera o

especia!i"ación$

ESCALA DE CALIFICACIONES

Es de 5 a 9?% con !as si*uien'es e+ui#a!encias- 9?75@- ac'uación so(resa!ien'e:

5756- ac'uación u& (uena: 5B75- ac'uación (uena: 5<759- ac'uación re*u!ar:

55 o enos- ac'uación insuficien'e$

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