INSTITUCIONES, ETICA Y VALORES

• ETICA EN LA SOCIEDAD• ETICA EN LA FAMILIA• ETICA EN LAS INSTITUCIONES

PUBLICAS • ETICA EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS • ETICA EN LAS INSTITUCIONES

PRIVADA• ETICA EN LA POLITICA • ETICA EN OTRAS

ORGANIZACIONES: RELIGIOSAS

ETICA EN LA SOCIEDAD• Los problemas relacionados con el

comportamiento ético de las personas y de las instituciones tienen cada día más actualidad, debido a que la sociedad, las costumbres, los valores y las pautas de conducta que determinan cómo vive y se comporta la gente, están cambiando con gran rapidez y profundidad.

• Los principios éticos de la sociedad actual debe imponerse al deterioro social y a la pérdida de valores; buscar el bien común por sobre los intereses de particulares que solo buscan beneficiarse con la incertidumbre de los grandes cambios.

ETICA EN LA FAMILIAHablar de la ética en la familia, implica partir de lo que la ética misma hace referencia y de la moral. Partimos de que los valores son elementos muy centrales en el sistema de creencias de las personas y están relacionados con estados ideales de vida que responden a nuestras necesidades como seres humanos, proporcionándonos criterios para evaluar a los otros, a los acontecimientos tanto como a nosotros mismos

ETICA EN LAS INSTITUCIONES PUBLICASEsta se refiere a una serie de posturas y normas que

adopta una institución pública. La importancia de dichas posturas éticas adoptadas estas instituciones radica en el hecho de que afectan e influyen de una u otra manera en las personas que entran en contacto con estas instituciones día a día. Esto quiere decir que algunas de las posturas éticas adoptadas por las instituciones públicas se verán reflejadas en nuestra sociedad y en la vida cotidiana. Hay algunas posturas éticas que todas las instituciones públicas deben de tener como son: • Equidad• Respeto• Honestidad• Responsabilidad

ETICA EN LAS INTITUCIONES EDUCATIVAS

• La importancia de perpetuar los valores y la ética dentro de la instituciones escolares radica en que nos permiten corregir algunas conductas equivocadas por causa de múltiples factores sociales, económicos y políticos.

• La instituciones educativas tienen la responsabilidad de formar personas con un alto grado de ética y valores, que reflejen a la sociedad profesionales más honestos, independientes, con una mejor calidad de vida y con la confianza de que ellos mismos se encargarán de transmitir esos valores universales.

ETICA EN LA POLITICA• El poder constituye la gran tentación de los partidos

políticos por esa tentación, muchos de ellos gastan a menudo sus mayores esfuerzos y suelen incurrir en sus peores recursos para alcanzarlo o conservarlo. Pero una vez logrado el objetivo, se olvidad de las promesas a la ciudadanía con lo que viene el desengaño, la desilusión y la falta de credibilidad de los partidos políticos.

• Se debe admitir que la política, en cuanto forma de actividad humana, esta regida por la política, que se ocupa precisamente de los actos humanos en cuanto el bien o al mal que ellos entrañan, tendremos que admitir que el fin de ella no es el poder si no el bien común, con respecto al cual el poder no es más que un medio a sus servicio y que este medio es siempre limitado por la dignidad de la persona humana, cuyos derechos esenciales debe no solo respetar, sino también promover.

ETICA EN UN MUNDO GLOBAL • En un mundo globalizado e

interdependiente, la riqueza de las naciones se mide no sólo en los términos tradicionales de capital físico o humano, sino que cobran una especial importancia conceptos como el capital ético: el conjunto de valores que una nación es capaz de generar y que constituye un factor diferencial para el desarrollo.

ETICA, EQUIDAD Y CULTURA

LOS VALORES• los valores son representaciones

cognitivas inherentes a tres formas de exigencia universal: las exigencias del organismo, las reglas sociales de interacción y las necesidades socio-institucionales que aseguran el bienestar y el mantenimiento del grupo. De esa manera,  los sistemas de valores se organizan alrededor de tres dimensiones fundamentales: el tipo de objetivo (trascendencia o beneficio personal; conservación o cambio), los intereses subyacentes (individuales o colectivos), el dominio de la motivación (tradición, estimulación, seguridad). Las teorías implícitas que todos los padres tienen y que se relacionan con lo que los mismos piensan sobre cómo se hacen las cosas y por qué se hacen de tal o cual manera ofician “de filtro” en la educación en valores.

ACTO MORAL

Acto moral, es el proceso mediante el cual un sujeto moral, realiza un comportamiento susceptible de ser valorado bajo un sentido moral, bueno o malo. En relación con los requisitos que permiten efectuar un acto moral, cabe mencionar la libertad y conciencia del sujeto. Un acto requiere el calificativo de moral cuando ha sido realizado en forma libre y consciente. De esta manera, la libertad es una condición fundamental y necesaria en la esencia de la moral, pues por ejemplo el acto de un individuo que ha sido realizado bajo una coacción interna o externa no cae en la esfera de lo moral. Lo mismo se puede decir de los actos inconscientes. 

• En realidad el acto moral involucra todo un proceso, en cuyo análisis puede intervenir la psicología prestándole un gran apoyo a la ética. La vida moral es estimulada por ciertas necesidades de la existencia individual y social; en el primer aspectos interviene sentimientos, ideales, motivos, valoraciones, elecciones, elementos todos que dan sentido al acto moral.

• los Actos Humanos: Son  ejecutados consciente  y  libremente,  es  decir,  en  un nivel  racional.  Son originados  en  la  parte típicamente humana del hombre, es decir, en  sus  facultades  específicas,  como  son la inteligencia y  la  voluntad.  Estos  son  el objeto material  de  la  Ética  y  son  los  que pueden  ser  juzgados  como  buenos  o malos desde el punto de vista de la Moral.

• Los Actos del Hombre: Carecen  de conciencia  o  de  libertad  o  de  ambas cosas, un ejemplo claro es por ejemplo la digestión, la respiración, etc. Los actos del hombre  sólo  pertenecen  al  hombre porque  él  los  ha  ejecutado,  pero  no  son propiamente  humanos  porque  su  origen no  está  en  el  hombre  en  cuanto  a hombre,  sino  en  cuanto  a  animal.  Estos actos  carecen  de  moral  (son  amorales) por  lo  tanto no pueden  juzgarse desde el punto  de  vista  moral  como  buenos  o malos, si pueden juzgarse como buenos o malos  pero  desde  otro  punto  de  vista, como por ejemplo el fisiológico.

REFLEXION E INFLUNCIA DE SUS JUICIOS MORALES Y VALORATIVOS

• La moral es un conjunto de normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una sociedad que sirven de modelo de conducta y valoración para establecer lo que está bien o está mal.

• El juicio valorativo es aquel por el cual expresamos nuestra apreciación de los objeticos, lo que ellos significan para nosotros. En este juicio valorativo el objeto manifiesta su aceptación o su rechazo con respecto a su objetivo

• Las personas, ya sea jóvenes o mayores, están constantemente sujetas a la influencia moral y la sociedad actual que cambia rápidamente. La moral de las personas es generalmente establecida en sus años de adolescencia, pero puede cambiar continuamente durante sus vidas. Por lo tanto, el crecimiento moral es simultaneo con el crecimiento físico. La moral difiere de otros términos conductuales (como la ética y los valores) en que se relaciona directamente con las acciones dentro de una sociedad y si son correctas o erróneas.

La familia como base de la sociedad, alianzas y conciencia:

• Lealtad• Solidaridad• Equidad• Igualdad• Integridad• honestidad

LEALTAD• El término lealtad proviene del latín “legalis” que significa “respeto a la ley”.

• El término leal es un adjetivo usado para identificar a un individuo fiel en base a sus acciones o comportamiento. Es por ello, que una persona leal es aquella que se caracteriza por ser dedicada, y cumplidora e inclusive cuando las circunstancias son adversas, así como defender en lo que cree.

• Sentimiento de respeto y fidelidad a los propios principios morales, a los compromisos establecidos o hacia alguien.

SOLIDARIDAD• La palabra solidaridad es de origen

latín“solidus” que significa “solidario”.

• La solidaridad es el apoyo o la adhesión circunstancial a una causa o al interés de otros

• En este sentido, se puede citar como ejemplo a La Cruz Roja como símbolo de solidaridad, ya que es una organización imparcial con una misión humanitaria basada en el principio de solidaridad que consiste en proteger la vida y dignidad de las víctimas de guerra y de violencia, así como prestarle asistencia.

EQUIDAD

• El concepto se utiliza para mencionar nociones de justicia e igualdad social con valoración de la individualidad. La equidad representa un equilibrio entre la justicia natural y la ley positiva.

IGUALDAD• La igualdad es el trato

idéntico que un organismo, estado, empresa, asociación, grupo o individuo le brinda a las personas sin que medie ningún tipo de reparo por la raza, sexo, clase social u otra circunstancia plausible de diferencia o para hacerlo más práctico, es la ausencia de cualquier tipo de discriminación.

INTEGRIDAD • El término integridad proviene del latín. Deriva de integritas,

integritatis cuyo significado era buena salud y estado físico y también honestidad y rectitud. Este sustantivo proviene del adjetivo integer, integra, integrum (intacto, entero, puro, sin cambio).

Está referida a un valor interior del hombre, a vivir de acuerdo con el estado de conciencia más elevado. Implica rectitud, bondad, honradez, ser alguien intachable; alguien en quien se puede confiar; coherente entre lo que dice y lo que hace.

HONESTIDAD• La honestidad es un valor o cualidad propio de los

seres humanos que tiene una estrecha relación con los principios de verdad y justicia y con la integridad moral. Una persona honesta es aquella que procura siempre anteponer la verdad en sus pensamientos, expresiones y acciones. Así, esta cualidad no sólo tiene que ver con la relación de un individuo con otro u otros o con el mundo, sino que también puede decirse que un sujeto es honesto consigo mismo cuando tiene un grado de autoconciencia significativo y es coherente con lo que piensa. 

LA VIDA ESCOLAR EN EL QUEHACER SOCIALIZADOR

La función socializadora de la escuela se manifiesta en las interrelaciones cotidianas. Una escuela que intenta responder a su cometido de ser formadora de ciudadanas y ciudadanos, comprometidos crítica y activamente con su época y mundo, permite el aprendizaje y la práctica de valores democráticos: la promoción de la solidaridad, la paz, la justicia, la responsabilidad individual y social.

Valores en el IPNAmor a la Patria: La voluntad de mantenernos unidos cuando se atenta a los intereses de la nación; afrontar con decisión y voluntad las situaciones más adversas, con una energía que empeña a todos sus recursos, para eludir o destruir todas las ataduras que pretenden impedir que la nación cumpla su destino.

Justicia: A cada quien según su trabajo.

Integridad: Significa hacer lo que uno dice que hará; cumplir con las promesas que se haga a uno mismo.

Respeto: Conocer el valor propio y honrar el valor de los demás; es el reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos de los individuos y de la sociedad.

Bien Común: Es el conjunto de condiciones de la vida social que hacen posible a las asociaciones y a cada uno de sus miembros el logro más pleno y más fácil de la propia perfección.

LEGITIMIDAD

Se considera respecto al conocimiento como saber; es decir, como conocimiento justificado.

TRABAJO COLABORATIVOSe dice que el trabajo colaborativo es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.

RESPONSABILIDAD SOCIAL

Se llama Responsabilidad Social a la obligación/compromiso que los miembros de una determinada comunidad, sociedad, ya sea individualmente cada uno, o bien como parte de un grupo social, tendrán entre sí, así como también para con la sociedad o comunidad en su conjunto.

Buscando que el futuro egresado alcance un perfil profesional con responsabilidad social, la Universidad implementa procesos de (1) organización interna, (2) formación académica, (3) investigación aplicada y (4) participación social que promueven dinámicas de aprendizaje e integración de los valores de solidaridad, responsabilidad, democracia, justicia social

Bienestar social y general

El bienestar social se le llama al conjunto de factores que participan en la calidad de la vida de las personas en una sociedad y que hacen que su existencia posea todos aquellos elementos que dan lugar a la satisfacción humana.

COMPROMISOEs poner en juego nuestras capacidades para sacar adelante todo aquello que se nos ha confiado y nuestra conciencia ha aceptado.Una persona comprometida es aquella que cumple con sus obligaciones haciendo un poco más de lo esperado hasta llegar al grado de sorprender,

El mundo laboral y las alternativas morales a seguir de acuerdo a los intereses del individuo, la institución, o la comunidad: compromiso, actitud del servicio, comunicación, compañerismo, respeto

Conciencia socialEl ser humano tiene una dimensión social que lo lleva a interesarse por el bienestar de la comunidad en que vive. Esta actitud no nace con las personas sino que se afianza a medida que se van dando cuenta de que pertenecen a una sociedad y que los problemas sociales afectan sus vidas y las de los demás.Sin embargo, otras personas asumen una actitud de pasividad social cuando se muestran indiferentes frente a lo que ocurre a su alrededor o ante las necesidades ajenas.OBSTACULO

COMPROMISOLa palabra compromiso deriva del término latino compromissum y se utiliza para describir a una obligación que se ha contraído o a una palabra ya dada.

Compromiso socialEl compromiso social consiste en involucrarse voluntariamente y profundamente con el bienestar de la humanidad en general. Una persona que pone en práctica esta actitud es capaz de superar la indiferencia y el individualismo para invertir su tiempo y sus capacidades en el bienestar de sus semejantes y en el mejoramiento de su entorno.

El compromiso social es una actitud que debe manifestarse no solamente en las personas sino también en las instituciones (EL ESTADO, LAS EMPRESAS, LAS IGLESIAS, LAS ESCUELAS, ETC.), que deben comprometerse por el bienestar de su entorno natural y social, y apoyar los esfuerzos de las personas y los grupos que trabajen por ese objetivo. 

Actitud de servicioActitud de servicio es la capacidad, disposición para realizar un trabajo también podemos definir como la manera de proyectarnos a los demás. 

La actitud inicia con la autoestima que es la valoración aceptación y respeto por uno y por los demás

Cuando vamos a ofrecer un servicio debemos tener en cuenta que el cliente(paciente) es lo mas importante y estamos obligados a servirlo y atenderlo de la mejor manera y para eso hay cosas que nos pueden ayudar a que este trabajo sea mejor.

-agilidad-amabilidad y calidad-escuchar-exactitud de información

Comunicación La comunicación interna existe en todas las organizaciones, ya sea de manera formal o informal. Por este motivo, una correcta comunicación interna es imprescindible para un excelente desarrollo empresarial, que permita facilitar a los trabajadores toda la información necesaria para un buen desempeño en su trabajo y crear, de esta forma, un clima laboral adecuado.

La comunicación puede mejorar los errores y de esta forma mejorar el camino hacia el éxito, si no hay calidad en la comunicación, es probable que los resultados no sean los deseados, de igual forma si existe una deficiente comunicación se pueden ir agravando los problemas mientras más se discuten, de esta forma se fomentarían los malos entendidos y hasta podría generar cierto resentimiento cuando las personas no se comunican bien. 

compañerismosExisten habilidades sociales que muestran la generosidad y el altruismo que existe en el corazón humano: el compañerismo es un claro ejemplo de cómo podemos hacer la vida agradable a los demás a partir de los detalles más pequeños.- no cumple con el trabajo

Los buenos compañeros evitan los reproches personales y siempre brindan su apoyo de forma amable. Son personas con un diálogo interior positivo, es decir, al tener una relación agradable consigo mismas también lo tienen con los demás. Ser un buen compañero es un aprendizaje que cualquier persona adquiere a lo largo de su vida a partir de la experiencia.

Un buen compañero es una persona tan humana como las demás, es decir, también tiene errores y defectos. Sin embargo, su actitud es muy positiva y receptiva hacia el otro.

RespetoSe denomina respeto a una actitud de valoración que se mantiene hacia una cosa o persona. Así, es posible hablar del respeto a las instituciones, a la memoria, a la familia, etc. El respeto guarda estrecha vinculación con una actitud de reconocimiento hacia lo que ese algo o persona representan. El respeto es una cualidad en una persona cunado esta hace una justa valoración de los demás, aunque en ocasiones es posible caer en una actitud de excesiva ponderación que carece de realismo.

el respeto se manifiesta en los gestos antes que en las palabras

¿en un mundo laboral?Los problemas relacionados con el comportamiento ético de las personas y de las instituciones tienen cada día más actualidad, debido a que la sociedad, las costumbres, los valores y las pautas de conducta que determinan cómo vive y se comporta la gente, están cambiando con gran rapidez y profundidad.

Se refiere a una serie de posturas y normas que adopta una institución pública. La importancia de dichas posturas éticas adoptadas por las instituciones públicas radica en el hecho de que afectan e influyen de una u otra manera en las personas que entran en contacto con estas instituciones día a día. Esto quiere decir que algunas de las posturas éticas adoptadas por las instituciones públicas se verán reflejadas en nuestra sociedad y en la vida cotidiana.

Conflicto de interesesLos conflictos de intereses son problemas éticos muy generalizados que, precisamente por esa razón, merecen una atención especial, tanto desde el punto de vista legal como el de la ética aplicada a las organizaciones y profesiones.

“Una persona incurre en un conflicto de intereses cuando, en vez de cumplir con lo ofrecido, actúa en beneficio propio o de un tercero”