JOSE EDUARDO CORREDOR TORRESDirector Territorial

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¿Qué ES LA ETICA?Es la rama de la filosofía que estudia estándares morales de una manera sistemática, creando en el proceso teorías, normas y principios que rigen y evalúan la conducta humana.

Felicidad, contemplaciónLograr el máximo potencial humanoLograr el mayor placerHacer lo que debemos hacerAmar y no dañar al prójimo

• MITOS ACERCA DE LA ETICA EN LOS NEGOCIOS

MITO 1

• “Ética es moral y moral es ética”

Mito 2.

• “La ética es, ante todo, una especie de código rígido ideal, poco útil en la práctica”.

Mito 3.

• “La ética es una preocupación esencialmente religiosa”

Mito 4

• “La ética en la empresa es un asunto de que los tipos buenos predican a los tipos malos”

Mito 5

• “Si no estoy en problema con la ley, entonces soy ético”

Tipos de dilemas Morales

• Sistémicos- Sistemas sociales o instituciones.

• Corporativos- Moralidad de las actividades, políticas, prácticas o

estructura organizacional de una compañía individual.

• Individuales- Incluye preguntas de moralidad sobre las decisiones,

acciones o personalidad del individuo.

Fundamentos de la Ética

• ¿Qué es la Moral?• ¿Qué es el derecho?• ¿Qué es la ética?• ¿Cuál es la relación entre estos conceptos?

¿Qué es la Moral?

• Es el conjunto de costumbres, estándares, normas o mandatos existentes en un grupo o sociedad que define para sus miembros lo que es bueno o malo, correcto o incorrecto.

DERECHODERECHO• El orden normativo e institucional de la

conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter.

• Es el conjunto de normas que regulan la convivencia social, fijan los límites de la conducta individual y permiten resolver los conflictos interpersonales.

MORAL SIN DERECHO

“Cualquier adulto que utiliza internet o un sitio de reunión social de la red para humillar y acosar a otra persona, particularmente a una adolescente, necesita darse cuenta de que sus acciones pueden tener serias consecuencias”. Thomas O’Brien. Fiscal General. Los Ángeles.

DERECHO SIN MORAL

• Prueba de ética

ORGANIZACIÓN DE TEORÍAS MORALES

• CONSECUENCIALISMO: La moralidad de una acción está determinada por sus resultados.

• DEONTOLOGÍA: La decisión debe ser tomada considerando el deber y los derechos de los demás.

• ETICA DE LA VIRTUD: Escuela Aristotélica. De que debo hacer a que debo ser.

Decido el mejor curso de acción “ético” basado en:

• Querer ser mejor persona• Aumentar mi felicidad o placer• Aumentar la felicidad o placer de la mayoría• Cumplir con mis obligaciones• Lo que sea una ley universal deseable• Mi simpatía con las personas involucradas• Mis obligaciones a mis seres queridos.

Fuentes Psicológicas que explican decisiones poco éticas

involuntarias• Prejuicio implícito• Favoritismo Intragrupal• Conflictos de interés• Exageración de los méritos propios• Errores de predicción• “Desvanecimiento ético”• Sesgos de recolección• El instinto de ignorar• La pendiente resbaladiza

Prueba del prejuicio Implícito• https://implicit.harvard.edu/implicit/spain/

La tendencia a Exagerar nuestros méritos

La pendiente resbaladiza

LOS VALORES

Los valores son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. Las virtudes o valores son la base para la formación humana. Los valores hay que estudiarlos a través de ejercicios lectura y haciendo trabajos sobre ello, pero también hay que llevarlos a la práctica.

CLASES DE VALORES

• Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona.

• El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.

• VALORES MORALES:• Son aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente

humano, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona.• Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y

en el seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.

LOS VALORES MORALES SON

• Libertad • Honestidad • Valentía • Veracidad • Humildad • Amor • Paz • Respeto • Responsabilidad • Tolerancia Social

VALORES DE ÉTICA

• La ética se refiere a las normas por las cuales debemos regirnos con base en nuestros valores. Los valores son creencias intrínsecas, como lo son el deber, el honor y la integridad, de donde provienen las acciones y actitudes. No todos los valores constituyen valores de ética (integridad lo es; felicidad no lo es). Los valores de ética tienen que ver con lo correcto e incorrecto y, por ende, tienen precedencia sobre las decisiones que no son de índole ética.

CARACTERISTICAS DE LOS VALORES

• Independientes e inmutables: son lo que son y no cambian, por ejemplo: la justicia, la belleza, el amor.

• Absolutos: son los que no están condicionados o atados a ningún hecho social, histórico, biológico o individual. Un ejemplo puede ser los valores como la verdad o la bondad.

• Inagotables: no hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza, la sinceridad, la bondad, el amor. Por ejemplo, un atleta siempre se preocupa por mejorar su marca.

• Objetivos y verdaderos: los valores se dan en las personas o en las cosas, independientemente que se les conozca o no.

CARACTERISTICAS DE LOS VALORES

Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por la persona, su importancia es sólo para ella, no para los demás. Cada cual los busca de acuerdo con sus intereses.

Objetivos: los valores son también objetivos porque se dan independientemente del conocimiento que se tenga de ellos.

IMPORTANCIA DE LOS VALORES

• La importancia de los valores radica en que se convierte en un elemento motivador de las acciones y del comportamiento humano, define el carácter fundamental y definitivo de la organización, crea un sentido de identidad del personal con la organización.

• Son importantes porque describen lo que es primordial para sus implicados, porque identifican los resultados que la mayoría espera, guían nuestras actuaciones y determinan si nuestras organización tendrá éxito.

TIPOS DE VALORES

• SOLIDARIDAD • La solidaridad es el vinculo que se une a hombres y pueblos

de modo que el bienestar de los unos determina el de los otros .

• LA GENEROSIDAD• La generosidad del ser humano es el hábito de dar y entender

a los demás. Comparado a menudo con la caridad como virtud, la generosidad se acepta extensamente en sociedad como un hábito deseable. En momentos de desastres naturales, los esfuerzos de la ayuda son con frecuencia proporcionados, voluntariamente, por los individuos o los grupos que actúan unilateral en su entrega de tiempo, de recursos.

• RESPONSABILIDAD: • La responsabilidad es un concepto bastante amplio, que

guarda relación con el asumir las consecuencias de todos aquellos actos que realizamos en forma consciente e intencionada.

• VERACIDAD: • La veracidad en sentido amplio es el amor a la verdad. Es la

virtud que inclina a decir siempre la verdad y manifestarse al exterior tal y como se es interiormente.

• RESPETO:• El respeto, como valor que faculta al ser humano para el

reconocimiento, aceptación, aprecio y valoración de las cualidades de los demás y sus derechos, ya sea por su conocimiento, experiencia, valor como personas o capacidades diferentes, es el reconocimiento del valor propio y los derechos de los individuos y de la sociedad.

• JUSTICIA:• La justicia es el conjunto de reglas y normas que establecen

un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e instituciones.

TALLER

• ¿Crees que el fin justifica los medios?• ¿Qué hubieras hecho en su lugar?• ¿Crees que se han perdido los valores? ¿Por

qué?• ¿En tu lugar de trabajo que carencia de

valores hay? ¿Por qué?• ¿Qué piensas de la eutanasia?

VALORES EN LA ESAPINSTITUCIONALES:

1.Equidad: La ESAP aplica la justicia e igualdad social con responsabilidad y valoración de lo individual y colectivo.

2.Liderazgo: Cualidad que posee una persona o un grupo de personas, con capacidad, conocimientos y experiencia para dirigir a los demás. En la ESAP se trabaja con liderazgo situacional, que se adapta a los cambios y responde a las necesidades.

VALORES EN LA ESAP

3. Pertenencia: Se refiere a la actitud de hacer parte de la ESAP. La pertenencia y el compromiso exigen esfuerzo, vocación y disciplina para alcanzar con eficiencia, oportunidad y calidad los objetivos propuestos, a nivel personal, social o institucional.

SENTIDO DE PERTENENCIA “

“CUANDO EL HOMBRE FORMA CONCIENCIA DEGRUPO, INTERPRETA MEJOR LAS

NECESIDADES DE SÍ MISMO Y DE SU GRUPO ENCONTRANDO MANERAS EFICACES Y EFECTIVAS DE SUPLIRDICHAS NECESIDADES”

El sentido de pertenencia es la satisfacción personal de cada individuo auto reconocido como parte integrante de un grupo, implica una actitud consciente y comprometida afectivamente ante una determinada colectividad, en la que se participa activamente identificándose con los valores

• Taller 2. Campo Minado

VALORES PERSONALES

• HONESTIDAD:

En la ESAP, la virtud se refleja en la dignidad, pulcritud en el pensar y en el obrar según se piensa. Está ligada al honor como una cualidad moral que lleva al cumplimiento más allá de los deberes, las obligaciones, siempre con respeto por los demás.

VALORES PERSONALES

• INTEGRIDAD:

Se manifiesta en la coherencia de los actos con un pensamiento inteligente, honesto, desinteresado y altruista que busca el bien colectivo.

VALORES PERSONALES

• RESPETO:

• En la ESAP el respeto permite convivir en armonía, tolerando al otro, para la convivencia pacífica, conservando la unidad en la diversidad y la multiplicidad de la individualidad.

• ¿COMO TRATAR CON GENTE DIFICIL?

NADIE ABSOLUTAMENTE

NADIE PUEDE HACERTE LA VIDA IMPOSIBLE, A MENOS DE QUE TU LO

QUIERAS.

 

UNA PERSONA MADURA NO SE DEJARA AFECTAR POR LA MANERA

COMO LO TRATEN LOS DEMAS.

TENGAMOS CUIDADO CON LOS DEFECTOS

• DEFECTOS INACEPTABLES, cuando faltamos a la dignidad de la persona, hacemos algo que hiere a la persona,  o cuando agarramos algo 

que no es mío. 

1. Si practicamos  eso de que mis pensamientos provocan  sentimientos  y  mis  sentimientos provocan  acciones,    te  aseguro  que  cambiará nuestra actitud.

2. la mejor manera de tratar con alguien difícil,  si ves que una persona te afecta, a tal grado que no puedo con esa emoción, aléjate.

3.  Para  cambiar  a  un  ser  humano  hay  que ponerle AMOR,  hay que querer,  La aceptación de la persona para poder querer.

 

• APRENDAMOS A CONVIVIR CON TODOS LOS ANIMODOS

Animodos percibe a la gente en acción constante.

Dinámicamente y como aprendices o solucionadores de problemas,  

Constantemente adaptándose a su ambiente.

Todos somos diferentes…

               “Emoción”

“Razón”

• ….y nos adaptamos a las diferentes situaciones en forma diferente!

• “Acción” “ Reflexión”

EMOCIONA

CCIO

NREFLEXI O

N

RAZON

• ¿CUÁL ES TU ANIMODO PREDOMINANTE?

ABEJA

• Reúne polen de flor en flor para producir miel.• Es capaz de detectar el mejor polen para producir la 

mejor miel.• Lograr metas a través de otras personas• La sociabilidad de la abeja suele orientarse al logro 

de objetivos específicos.• Puede ser muy agradable pero también agresiva 

cuando otros no trabajan a su ritmo.• Su atención y concentración puede ser limitada.

CASTOR

• Trabaja incesantemente construyendo diques paso a paso y en forma lógica.

• Sumamente empeñoso y técnico• Planifica su trabajo en función de metas por 

lograr y plazos que cumplir antes de llevarlo a cabo.

• Le gusta tener control sobre sus tareas• Intervenciones ajenas pueden ser tomadas 

como interferencias.

DELFÍN

• Se preocupa por la gente• Es estético, social y sensible• Sabe escuchar con interés y se hace querer por las personas.• Evita confrontaciones por no herir a otros y arruinar la 

relación.• Toma decisiones intuitivamente,  más que racionalmente.• Puede descuidar los horarios y los plazos por lo que es posible 

que se le perciba como desordenado o desorganizado.

BÚHO

• Proyecta imagen de sabiduría y a veces de timidez.• Observador  –  Cuando  vuela  alto,  aprecia  ver  todo  el 

panorama.• Solo  toma  acción  luego  de  examinar  cuidadosamente  todos 

los factores de una determinada situación.• Aprecia estudiar o trabajar por su cuenta sin interrupciones.

• Evita la competencia y a las personas agresivas o dominantes.

CONSEJOS PARA GERENTES

• Sé consciente de tu animodo predominante para que comprendas tus reacciones hacia los demás.

• Cuando  capacites,  adapta  tu  instrucción  a  los animodos  predominantes  específicos  de  los participantes.

• Asegúrate  de  valorar  a  tu  gente  de  acuerdo  a  las fortalezas de sus animodos predominantes.

• Cuando formes un equipo, procura incluir en él todos los animodos para solucionar problemas.