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7/25/2019 ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE VIDA.docx

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ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE VIDA

1. AUTOCONOCIMIENTO.

1.1. ¿Cuál es el sentido de mi vida?

R: El sentido de mi vida es lograr un cambio en la sociedad y por qué no en el mundo

tratar de hacer ver que es una sociedad evolutiva y que hay que cambiar con el paso del

tiempo.

1.2. ¿Para qué estoy en este mundo?

R: Con los cuales me identifico y quiero que realmente se respeten son:

• Igualdad de género.

• Respeto ante las clases sociales.• Mayores oportunidades para todos sin distención de castas sociales.

1.4. ¿Cuáles son mis valores personales?

R: os m!os son los siguientes:

• Respeto.

• Igualdad

•

"erseverancia.

1.5. ¿Con qué me siento comprometido?

R: Con mis padre ya que ellos han sido u gran apoyo para m! y también con mis ideales

y mis metas a cumplir.

1.6. ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad tempana?



R: a m#sica ha sido uno de mis mayores interese desde muy peque$o y creo que

sabiéndolo usar es un medio de comunicación masivo en el cual se pueden e%presar y

decir muchas cosas.

1.. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han in!uido en"orma decisiva en lo que soy ahora?

R: Como mi madre ha luchado y nos a poyado en todo.

1.#. ¿Cuáles han sido en mi vida mis principales é$itos y

"racasos? ¿Cuáles han sido mis decisiones más si%ni&cativas?

R: Mis principales é%itos son haber logrado todo hasta hoy& y mis fracasos no poderme

dedicar a lo que m's quiero pero lo que hago realmente ahora me satisface. Mi decisión

m's significativa es terminar mis estudios y lograr algo grande.

1.'. (r)ol %eneal*%ico.



(osé C'ceres

Madre: Cecilia Chiriguaya. Mathew Cáceres

Padre: Miguel Cáceres.

Abuelos

Acela Barzola José Chiriguaya Esperanza Márol !rancisco Cáceres

"ios

#orena Ja$ier %ocio &athy Alberto

Prios



Margarita' (oenica' )usta$o' "hais' Mara Paulina' %uben'

%o*on' Agustin

1.1+. ,uto)io%ra"-a./ )ueno mi vida empe*ó desde aquel d!a en el que sal! del vientre de mi madre no

tengo buenos recuerdos de esos d!as en que estuve en los bra*os de mi madre& bueno en

si siempre desde peque$o fue muy apegado a mi mama ya que mi papa no me ha ca!do

bien y adem's no nos llevamos bien chocamos mucho como por ideolog!a como por

actitudes.

)ueno en si no me que+o ya que siempre me ha gustado mi forma de vivir con mi

familia sean como sean& bueno uno de los me+ores momentos de mi vida fue el de poderentrar al (ard!n de ni$os como olvidar ese d!a en el que me llevaron y pensé que mis

papas nunca regresar!an y me de+ar!an hay para siempre llore mucho pero como

pudieron me metieron al salón de clases& fue uno de las cosas que nunca olvidare el

poder conocer m's ni$os y +ugar y que me e%plicaran cosas que para m! nunca me las

imagine.

)ueno entonces entrene a al siguiente tormento de cualquier ni$o la primaria fue algo

e%tra$o como iba llegando y pod!a ver muchas caras nuevas y conocer a m's personas.

,ueron buenos tiempos el de ver a muchos ni$os +ugando y corriendo tuve a mi

primera profesora me acuerdo que solo nos dio medio a$o por que se casó y se fue a

vivir muy legos con su pare+a bueno eso es lo que que recuerdo que me di+o aquel

director de la primaria.

-odos los a$os los sent! duros y divertidos y llenos de e%periencias nuevas pero mis

a$os favoritos fueron y / de primaria ya que en ellos conoc! a dos de mis me+ores

amigos de mi vida fue divertido por que casi no les hablaba y me ca!an mal nunca me

imagine que esos dos fueran a representar gran parte de mi vida bueno los 0 a$os de la

primaria fueron divertidos pero uno de los mas feos fue 0 no por que reprobara mis



materias si no por que pues era la despedida con todos mis amigos y pensaba que

después de la primaria +amas los volver!a a ver. "ero como todo ni$o graduado de la

primaria tenia que continuar estudiando con otra pesadilla y era la 1ecundaria.

)ueno para mi punto de vista la secundaria fue una de mis etapas de mi vida que mas

marco mi adolescencia por que hay viv! muchas e%periencias de las de hasta ver un

nuevo profesor hasta el de tener mi primera novia y poder saber por primera ve* que es

el novia*go bueno el primer a$o fue mas de ser de los alumnos promedios ya que pues

me gustaba estudiar y a la ve* no as! que en primer a$o fue un alumno promedio& en

segundo a$o de secundaria fue mas de estudiar ya que mis papas me di+eron que tenia

que subir mis calificaciones ya que no pod!a ser que me estaba volviendo muy burro

entonces me dedique a estudiar& hasta el tercer a$o de secundaria tuve mi primera

novia y pues no sabia nada acerca del novia*go ya que nunca me intereso el poder estarcon otra persona y sentir pero esta ve* fue diferente y por fin aprend!a nuevas cosas ese

a$o ba+e un poco mis calificaciones por que el echo de estar con mi novia era malo& pero

no lo tomo como e%cusa era malo en tercer a$o conoc! a muchos amigos de la

secundaria me gustaba ir siempre para poder hablar con ellos y +ugar mucho y ir a

fiestas y conocer a mis me+ores amigos bueno que puedo decir los tres a$os de

secundaria fueron los me+ores pero también como todo alumno de tercer grado de

secundaria tenia que tramitar mi e%amen para poder entrar al sue$o de muchos

+óvenes y es la "reparatoria. Mi nueva meta es lograr acabar la universidad y poderconseguir mi t!tulo de ingeniero.

2. MISIÓN PERSONAL.

2.1. ¿C*mo me %ustar-a ser recordado?

R: Como alguien que locro un gran cambio en la sociedad y pudo impartir nuevas

formas de vida y como ver las cosas.

2.2. ¿0ué cosas te motivan e inspiran vivir?

R: El amor de mi familia la inspiración que encuentro en las m#sicas y mis metas y

ob+etivos por cumplir.

2.. ¿0ué "actores tienen mayor in!uencias en tus

decisiones?

R: a opinión de los seres que m's quiero.



2.4 ¿Por qué raones haces las cosas?

R: "or que alg#n d!a lograre un gran cambio con las acciones que reali*o.

2.5 ¿0ué le da si%ni&cado a tu vida?

R: El esfuer*o que reali*a mi madre mis metas y mis ob+etivos a cumplir.

2.6 ¿Cuáles son tus sue3os y aspiraciones más pro"undas?

R: "rimeramente obtener mi t!tulo de ingeniero y lograr conseguir todo lo que deseo y

el otro es formar mi propia banda en la cual pueda ser un baterista famoso.

2. scri)e t/

isi*n.7

1oy una persona dedicada en todos los aspectos de mi vida& comprometido con una

formación profesional e%celente& buscando adquirir todo lo necesario para poder ser

una persona completa. 1oy luchador y hago todo lo necesario para poder cumplir tanto

las metas como los retos propuestos. 1oy una persona que aprovecha cada momento y

disfruta la vida cada instante. Comparto y ayudo a las personas que me rodean& a su ve*

aprendo de cada uno de ellos

8isi*n.7

1er una profesional de é%ito& capa* de aportar a mi familia& a mis amigos y al pa!s deuna manera innovadora& poniendo en pr'ctica todos mis valores. Crecer y aprender de

la vida d!a a d!a& para ser e+emplo de generaciones futuras. 1er una persona responsable

socialmente& contribuyendo al desarrollo de las personas que lo necesiten

continuamente.

9):etivos.7• 2esempe$arme& ofrecer y desarrollar todas mis capacidades innatas&

consiguiendo un e%celente resultado en la labor.

• Encontrar una organi*ación que me permita aplicar los conocimientos

adquiridos en los a$os de estudio.



• Establecerme y consolidarme en una empresa que me otorgue estabilidad

laboral& aplicar mis e%periencias y conocimientos.

etas.7

Conseguir lo que m's quiero.

• 3 conseguir mi t!tulo y un traba+o .

2escriba las

metas que va a

tener que

cumplir para

lograr

sus ob+etivos&

4por a$os5

2015

Lograrpasar lanivelación ypoderentrar a launiversidad.

2016

Lograraprender atocarbatería.

2017

Poderformar mibanda ypoderempear ae!presar mí arte.

201"

Poderconseguirun empleoa mediotiempo.

201#

Logrargraduarmey poderobtener mititulo.

3. FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS.

I6-ER671.

E8-ER671.

!+%"A#E,A. (EB-#-(A(.

+P+%"/-(A(E0.

-9onestidad.

Credibilidad.Responsabilidad.

idera*go."erseverancia.

-,alta de confian*a.

,alta de comunicación.,alta de paciencia.

2esanimo.,alta de sociabilidad.

AME/A,A0.

Empleo.

Estudio.;ia+ar al e%terior.7prender nuevos idiomas.

"oder lograr algo.

,alta de recursos.

"erfeccionismo.Intolerancia.Competencia desleal.

Entorno.



4. TU LEGADO.

El camino hacia la muerte no inicia con la ve+e* comien*a con el nacimiento& a todas las

personas les llega en diferente hora pero hay unos pocos muy pocos que llegan a

regresar de la muerte& ya sea por cuestiones médicas o por simple suerte& pero s! hay

quienes llegan a sobrevivir a una muerte ya dada.

5. CONCLUSIONES

Considero que un proyecto de vida es posible reali*arlo& una ve* finali*ado el m!

proyecto& ya que se trata de mi propia vida& de plantearme ob+etivos claros en mi vida

como de dónde vengo& donde estoy& y hacia dónde voy& para poder plantear esto& me

permitió tener conocimientos de grandes herramientas las cuales me ayudaron mucho&

tanto para mi vida estudiantil como para vida diaria.

6. MI COMPROMISO

;ivimos en una sociedad en la cual tenemos deberes y tenemos derechos y para

mane+arnos bien& debemos de conocer tanto nuestros deberes& como nuestros derechos&

en cuanto al compromiso social& viene siendo como un deber que tenemos ó que nos

imponemos para con algo o para con alguien.

7. Bibi!"#$%&$

http:<<===.monografias.com<traba+os/><proyectodevida<proyectodevida.shtml

http:<<es.=i?iho=.com<hacerunproyectodevida

.

http://www.monografias.com/trabajos35/proyecto-de-vida/proyecto-de-vida.shtml

http://es.wikihow.com/hacer-un-proyecto-de-vida

http://es.wikihow.com/hacer-un-proyecto-de-vida

http://www.monografias.com/trabajos35/proyecto-de-vida/proyecto-de-vida.shtml

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