8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

1/42

Beldad Beldad Fenco Fenco Periche.Periche.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

2/42

CMO ENSEAR INGLS A NIOS?CMO ENSEAR INGLS A NIOS?

El cerebro de los niosest conectado para el

aprendizaje de idiomas,especialmente antes delos 6 aos. Pero los niospueden adquirir

habilidades en idiomas acualquier edad conestmulo y apoyo.( (TeoraTeora CognitivaCognitiva Jean Jean-- Piaget Piaget 18961896--19801980) )

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

3/42

Es importante tenerun entendimientogeneral de los nios ysu desarrollo as podremos planearnuestras leccionescomo corresponde.

CMO ENSEAR INGLS A NIOS?CMO ENSEAR INGLS A NIOS?

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

4/42

Enseanza del Ingls para niosEnseanza del Ingls para niosLos objetivo de este taller son:

Explorar algunas caractersticas, necesidades y fortalezasde los nios.

Examinar el conjunto de actividades prcticas que nos

apoyan en la planificacin y el desarrollo de metodologasde enseanza: IMPLICATIONSIMPLICATIONS .

Desarrollar algunos ejemplos

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

5/42

SORPRENDENTE!SORPRENDENTE!Los nios son fantsticos! Cada da nos traen sorpresas yalegra.

Por qu cree usted que ensear a nios es tan sorprendente,nico y gratificante?

AprendenAprendenrpidamenterpidamente

Se diviertenSe diviertenaprendiendoaprendiendo

Todo es nuevoTodo es nuevo

No se limitan a repetir lo que oyenNo se limitan a repetir lo que oyen

EstudiantesEstudiantesactivosactivos

Se divierten conSe divierten conlos sonidos.los sonidos.

habla graciosahabla graciosa

Pregunta todo elPregunta todo el

tiempotiempo

Falta deFalta deconcienciaconcienciacuando hablacuando habla

Empieza a serEmpieza a serbilinge conbilinge con

facilidadfacilidad

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

6/42

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

7/42

Qu sonQu son IMPLICATIONSIMPLICATIONS??

Q u puntos claves y detalles necesitamos considerarcuando planificamos nuestras lecciones y actividades conlos nios?

C mo nos aseguramos que nuestra enseanza se ajusta a

sus necesidades y fortalezas?

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

8/42

Qu sonQu son IMPLICATIONSIMPLICATIONS ??II

MM

PP

LL

IICC

AA

TT

IIOO

NN

SS

INTERESTINTEREST IDEASIDEAS

MEMORIESMEMORIES MENUMENU MANAGEMANAGE MASCOTMASCOT

PLAYPLAY PARENTSPARENTS PHYSICALPHYSICAL

LINKS + HOMELINKS + HOME LEARNLEARN LITERACYLITERACY LISTENINGLISTENING

INPUTINPUTCHANGES OF ACTIVITYCHANGES OF ACTIVITY CLASSROOM ROUTINESCLASSROOM ROUTINES

ACTIVITYACTIVITY ARTSARTS AFFECTIVEAFFECTIVETEACHERTEACHER

INTERACTIVEINTERACTIVE

OXYGENOXYGENNEEDSNEEDS

SPIRAL CURRICULUMSPIRAL CURRICULUM SURPRISESSURPRISES SCAFFOLDSCAFFOLD ?? SOULSOUL

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

9/42

INTERESESINTERESES

Usualmente encontramos que los nios estninteresados en s mismos, sus parientes,

comida, mascotas, juguetes y su medioambiente inmediato. Estos intereses puedenayudarnos a planificar temas para motivarlos yhacerlos participar.

Invita a tu clase a escribir o dibujar sus ideas delas que ellos estn interesados.

Alienta sus preguntas, de este modo fomentamos unsentimiento de propiedad y de auto-valor.

Responsabilidad personal en el aprendizaje.Feuerstein (1980).

IDEASIDEAS

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

10/42

TheThe zoozoo((forfor 5/85/8 yearsyears oldold))

SpeakingSpeaking

preguntas a travs de juegos.

Vocabulario nuevopequeas expresiones delidioma (e.g. Hello, how are you?Please, thank you, etc.)

encuestas

ReadingReading

signos

etiquetas para relacionarmapashistorietasjuegos

ListeningListening

juegoshistorietas, cancionesdetectar errores

W ritingW ritinglistado de palabraselaborar posters y avisosrompecabezaselaborar libros gigantes .

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

11/42

new vocabulary

LIONLION

ELEPHANT ELEPHANT

FLAMINGOFLAMINGO

MONKEYMONKEY

SNAKESNAKE

BEARBEAR

COCODRILECOCODRILE

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

12/42

Ca n you gu ess th ese so unds?

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

13/42

HAPPY ANIMALSHAPPY ANIMALS(6(6--77 yearsyears oldold))1. ______________ like splashing in the river.

Splashing in the river,Splashing in the river. _______________ like splashing in the river,And they re happy all day long.

2. ______________ like sleeping in the sun.

3. ______________ like climbing up the trees.

4. ______________ like standing on one leg.

5. ______________ like swimming in the river.

ELEPHANTSELEPHANTS

ELEPHANTSELEPHANTS

SNAKESSNAKES

MONKEYSMONKEYS

FLAMINGOSFLAMINGOS

COCODRILESCOCODRILES

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

14/42

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

15/42

MENMEN

Todas las clases tienen a terminar sus tareas en

diferentes momentos.

Tenemos que mantener algunas actividadesextras para los estudiantes que terminan primero.

Aumento de la motivacin para completar sustareas, el orgullo de sus logros y la conciencia delauto-control.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

16/42

My PlanMy Plan DoDo ReviewReview

Read 3

Puppet 3

Zoo 2

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

17/42

LA GESTIN EN EL AULALA GESTIN EN EL AULA

Trabajar con esta edad es exigente.

Necesitamos planificar muchos recursos, ideas ycambiar actividades para ajustarnos a sus cortoslapsos de atencin.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

18/42

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

19/42

EL J EEL J E

El juego es la forma natural del nio para aprender.

El nio est fascinado por los recursos del idioma yes especialmente sensible a su potencial de juego.

Divertirse con canciones: jugar con las palabras seasocia con los estados de nimo del nio.

Janet Moyl es (1980)

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

20/42

PADRESPADRES

Los padres pueden estar emocionados acerca

del aprendizaje de sus nios.

Deberamos de liderar y dar una clidabienvenida a los padres para realizar dilogos,talleres y crear oportunidades para que ellosvean como realizamos las cosas con sus nios.

Necesitamos convencer a los padres que, ansin hablar Ingls, ellos pueden ayudar.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

21/42

ACTIVIDADES FSICASACTIVIDADES FSICAS

Los nios son activos. Por lotanto, tienen un tiempo difcil enuna aula sedentaria .

Cuando sentimos que otrossintonizan con nosotros, nospermite sentirnos valorados yaceptados (D. Goleman 1996)

Entonces digamos a nuestrosnios:

"OH, let's have a good wigglearound and sing...I wiggle my fingers,I wiggle my nose,I wiggle my tummy,I wiggle my toes.Now no more wiggles are left inmeAnd I can be still, as still as can be.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

22/42

LOS VNCULOS CON LALOS VNCULOS CON LA

CASACASAEn las primeras sesiones puede ser til tener

algunos momentos de mostrar y contar dondenos sentamos alrededor de una alfombra ymostramos nuestro juguete favorito o leemos uncuento.

Los lazos con su hogar pueden proporcionar unpuente importante el cual trae comodidad yseguridad.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

23/42

APRENDER A APRENDERAPRENDER A APRENDER

Incluso a una edad muy temprana se puede

empezar a introducir la idea de evaluar su propioprogreso.

El proceso de p l anificar-hacer-revisar puede ser

un punto de partida til.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

24/42

ALFABETIZACINALFABETIZACIN

Pocos nios estarn leyendo fluidamente en sulengua materna.

Sin embargo muchos de ellos leern algunaspalabras claves y frases incluso en Ingls.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

25/42

ESCUCHARESCUCHAR

Escuchamos slo lo que queremos escuchar.Tizard Tizard Hughes (1984) y otros.Hughes (1984) y otros.

Cuando escuchamos a los nios tenemos querecordar que ellos an estn desarrollando sushabilidades y confianza en su lengua materna, por

lo que se le debe apoyar a travs del modelado dela forma correcta, extendiendo sus declaraciones ytratando de entender el contenido de lo que tratade expresar.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

26/42

APORTEAPORTE

El aporte de los padres es un poco mscompleja que la de los nios.

Child (2 years): Up-up-me upParent: You want to get up?

C: Up-me upP: You want to get up on the stool?C: Me up

P: O.K. Up you come- up on the stoolC: Me on tool upP: Yes Andrew's on the stool nowC: Doo on toolP: Yes- Andrew's on the stool

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

27/42

CAMBIO DE ACTIVIDADES Y LOS LAPSOCAMBIO DE ACTIVIDADES Y LOS LAPSODE CONCENTRACINDE CONCENTRACIN

Necesitaremos muchas actividades deconcentracin y una variedad de actividadespara mantenerlos ocupados.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

28/42

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

29/42

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

30/42

ARTESARTES

Las artes suelen tener un rolimportante para insertar a los nios enel aprendizaje del Ingls.

Los materiales para los nios suelenser vistosos, alegres y divertidos.

Las artes (msica, danza, pintura,dibujo, teatro, etc.) tienen el papel deayudarnos a comunicarnos con el niode una manera muy especial.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

31/42

LAS EMOCIONESLAS EMOCIONES

El aprendizaje no tiene lugar en aislamientode los sentimientos de los nios. (Goleman -1996)

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

32/42

PROFESORPROFESOR

El profesor es la persona ms importante enla vida de los nios estudiantes, despus de lafamilia.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

33/42

INTERACCININTERACCIN

Los nios a esta edad an no han adquirido

su independencia y su capacidad deconcentracin es corta, as que deberamosencontrarnos constantemente interactuandopara establecer nuevas actividades,redirigirlos y asegurarlos, etc.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

34/42

OXIGENOOXIGENO

Los nios se beneficiaranenormemente de lasactividades al aire libre las

cuales estan planificadas yparten del curriculo.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

35/42

NECESIDADESNECESIDADES

El lema a recordar es Estamos enseando anios, no Ingls.(hacer coincidir nuestras leccionesadecuadamente)

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

36/42

CURRICULO EN ESPIRALCURRICULO EN ESPIRAL

El valor de los temas de planificacin quenos permiten hacerlo de un modointeresante y significativo.

Tratar de planificar temas que tenganrelacin uno con el otro, desde el punto devista del nio.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

37/42

SORPRESASSORPRESAS

Tener una m agic box o r bag .

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

38/42

ANDAMIAJEANDAMIAJE

Reducir la frustracin y laambigedad, por lo que necesitamos

modelar las preguntas adecuadas, talescomo: you could ask me What colouris it? Is it big? Is it a fruit?, etc .

Wood , D.(1976)

Los nios preguntan mucho en casa,animarles a preguntar en la escuelatambin.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

39/42

AFECTIVIDADAFECTIVIDAD

El ambiente que creamos nos permiteconectar con el alma del nio.

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

40/42

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

41/42

8/6/2019 ESTRATEGIAS PARA LA ENSEANZA DE INGLS EN NIOS

42/42