KITSUPERVIVENCIA

curso 2011_12

endos.zeropublicación/Grupo Flemingnúmero 1. Palma, oct_11

EDITORIAL OCTUBRE 2011 MALTA

LO nuevo siempre asusta y hace que aflore en nosotros sentimientos de miedo, pero podemos evitar sentirnos así. Tan fácil como imaginarnos que somos de Malta

y sentirnos como en “Lucía y el Sexo”.Como se dice muchas veces la ficción

supera la realidad y qué afortunados son algu-nos que viven en una ficción continua. Vivir esa ficción puede convertirse en una realidad. Sólo hay que proponérselo y creérselo, por supuesto.

El mundo creativo es duro. Muy duro. Pero tiene grandes recompensas. El esfuerzo de cada uno siempre tiene sus frutos, pero hay que sembrar durante el año. Como en cual-quier película, siempre habrá un antagonis-ta que nos hará la vida imposible, pero hay que aprender a vivir así, luchando contra él, ya que sabemos que si no tenemos a alguien que nos ponga obstáculos no conseguiremos nuestra meta.

Hay que aprovechar todas las opciones que se nos van a brindar y ser como esponjas, aprender todo lo posible y disfrutar de ello, que no es fácil. Habrá momentos que pedire-

mos paella y nos dirán que el mínimo es para dos personas y volveremos a sentirnos un poco Lucía. En esos momentos de bajón hay que cerrar los ojos y buscar ese rayo de sol.

Habrá momentos agotadores, pero otros muy gratificantes. Empezar siempre cuesta y se notará la ausencia de compañeros de repar-to que nos hagan más agradables cada secuen-cia de esta ficción que apenas ha levantado el telón. Cada jornada ha de ser importante para que al final de todo tengamos la sensación de estar a gusto con todo lo que hemos hecho. Y mejor aún: lo que podremos hacer con lo aprendido.

Bienvenidos.

DIRECCIóN Y MAQUETACIóN:LUZ MARCOSTONI PASARIUS

COLABORADORES:JERO MONTALBÁNISIDRO FUENTESPATRI TEZANOSLUCIA DEL MALMARA JADEJUAN GÁLVEZ

FOTO DE LA EDITORIAL:IRENE MULET

ILUSTRACIONES:NARCIMAN

RECURSOS IMAGEN:WWW.SXC.HU

CREDITOS2.0

*AGRADECIMIENTOS : A PROFESORES, ALUMNOS, COORDINADORES Y AMIGOS QUE HAN APORTADO CONTENIDOS, ÁNIMOS E IDEAS PARA HACER POSIBLE

QUE ESTE Nº 1 ESTÉ ENTRE VOSOTROS. gRACIAS!

EN ESTE NUMERO

LA VUELTA AL COLELA REALIDAD ESTÁ SOBREVALORADA...

PASIÓN, AUTOCRÍTICA Y RECURSOS WEBLOS INICIOS DE LA PROFESIÓN DE INTERIORISTA

INSPIRACIÓNÁNIMO MONSTRUOS

EN ESTE NUMERO

RECURSOS

NO TE PIERDAS LOS CONTENIDOS MULTIMEDIA, NI LOS LINKS, NI LOS RECURSOS 2.0

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PARA la mayoría de las personas volver al colegio es un coñazo. Para mi no. Entre otras cosas porque mis pequeños diablillos son los que

van al colegio y me libro de ellos durante unas horas. Bendito colegio como decía mi madre y ahora digo yo.

Debido a ello probablemente ahora mismo ten-gáis esa sensación de pereza de arrancar de nuevo, de volver a los horarios fijos y una cierta rutina, pero a buen seguro que vuestros padres están encantados. De-jarles descansar en paz un poquito.

El destino ha querido que después de pasar por la universidad y terminar un master pensando que jamás volvería a pasar por un colegio, escuela o universidad, tres días a la semana tenga que hacerlo de nuevo. Pero ahora estoy al otro lado. Y me gusta.

Hay algo bueno de volver al colegio, y son los re-creos. ¿Por qué? Porque se para media horita a meren-dar. Y eso seguro que no os parece un coñazo ¿verdad?

Qué rico el cafetito o el refresco con un bocata mientras se cotillea un poco poniendo verde a los pro-fesores y viendo las chicas/os que se pasean de un lado a otro. Que si mira ese culo. Como está ese tio. Qué

estudia esa que va por allí. Y tal y tal.Pero todo tiene sus secretos, y elegir el lugar ade-

cuado para merendar es uno de ellos.Hay muchas posibilidades por la zona y yo os ha-

blaré de algunas de ellas. Justo al lado de la escuela te-nemos una tiendecita con una amplia oferta a buen pre-cio. Además cada día hacen un bocadillo temático. Se lo curran bastante pero tiene un gran inconveniente: las grandes colas que se forman cuando todos los chavales del instituto de enfrente lo invaden. ¿Recomendación? Cuando suene el timbre del recreo, bajar como locos la escalera pero sin mataros y ser los primeros. Mientras saboreáis placidamente vuestro bocata, podréis reíros de todos aquellos que hacen cola. El bocata sabe mejor de esta manera. Os lo aseguro.

Otro clásico es el bar de S´institut. Regentado por una curiosa pareja muy cariñosa y un tanto especial. Ya entenderéis porqué. Sus bocatas de tortilla calentitos en invierno son casi insuperables. Con uno comen dos personas (no en mi caso que me lo zampo entero). Dis-ponen de una terracita nada cool para aquellos que se quieran fumar un cigarrito, y un futbolín. ¿Más curio-

LA VUELTA AL COLE “YO ME LO GUISO, YO ME LO COMO”

http://www.eggco.net

sidades del bar? Pues que quizás lo confundáis con una tienda de ropa de segunda mano. También entenderéis porqué. Pero tiene su punto cotillear con las cositas que tienen a unos precios increíbles.

Son muchos más los lugares que encontraréis por los alrededores, pero si con el corazón en la mano os tuviera que decir cuál es el lugar al que le tengo más cariño, sin duda os diré que es el bar de Dani. Nuestro querido y entrañable Dani. Una institución en la escuela que se encarga de llevar el bar de la misma a su estilo.

No hay nada comparable a bajar al bar de Dani y ponerse detrás de la barra mientras que esperamos 10 minutos a que nos ponga un café. Pero esa es la gracia: el momento de espera. ahí es donde se toca de cerca el corazón de la escuela. Donde pasa todo lo interesante. Donde se hacen amigos y se comentan cosas.

Sus bocatas están muy bien y a unos precios ra-zonables. Pero no es por eso por lo que yo voy, sino por todo lo que supone entrar en ese bar. Es un momento

de relax. Una pausa. Imposible no reírse al menos un instante. Es un momento mágico y casi de vacaciones. Hay que tomárselo con calma. No el bocata, sino la espera del bocata.

Pero merece la pena. ¿Un truco? Si vais a ser asi-duos decirle lo que tomaréis cada día y os lo tendrá preparado. En lugar de 10 minutos esperaréis sólo 9. Un lujo.

Creerme. Quién no ha visitado el bar de Dani, no conoce a fondo el espíritu de la escuela EDIB. Mmmm!! Se me ha abierto el apetito. Si os parece bien aquí me despido.

P:D: En esta época de crisis que vivimos, el bocata envuelto en papel de plata traído desde casita también es una opción. Y por supuesto también tiene su magia pensar en el bocata que tienes en la mochila mientras bostezas delante del profesor.

Perdonar pero suena el timbre. Ya sabéis donde nos vemos.

POR JERO MONTALBAN

¿VITAMINAS PARA LA IMAGINACIÓN?

¿VITAMINAS PARA LA IMAGINACIÓN?

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RECT

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RMAT

OS

EL inicio del curso es complicado, volver a la rutina siempre se hace cuesta arriba y ponerse a estudiar de nuevo parece una tarea imposi-

ble. Pero puede que haya una válvula de escape, una forma de huir de esa inmi-nente realidad, la tele. Qué mejor que en-cenderla y dejarse llevar a otro mundo, al maravilloso mundo de las series. Mu-chas de ellas, como nosotros, empiezan el “curso”, y son dignas de ser estudiadas y analizadas para su mayor comprensión y enriquecimiento de nuestras mentes.

Por ejemplo, para tener un buen conocimiento sobre el producto nacio-nal, habría que prestar atención a estre-nos como: Cheers (Telecinco), que es la adaptación de una famosa sitcom esta-dounidense al humor nacional; u Homi-cidios (Telecinco), nueva serie policial que protagonizan, entre otros, Eduardo Noriega, Celia Freijeiro y Esmeralda Moya. TVE apuesta por una ficción his-tórica, Isabel, que recreará el reinado de Isabel la Católica y Antena3 le sigue de

cerca con una serie de época, Toledo, en la que se verá la convivencia entre cris-tianos, judíos y musulmanes.

Y para no perder detalle de las tendencias internacionales, habría que echarle un vistazo a series como: Re-venge, nueva producción de la ABC, con drama y misterio, basada ligeramente en la novela “El Conde de Montecristo”; la cadena FOX apuesta por series de terror como: The Gates (ciudad de vampiros) y American Horror Story; y Cosmopolitan estrena: Necessary Roughness (Terapia de choque), donde una sexy psicóloga da un vuelco a su vida al someter a estrellas del deporte y del show business a una te-rapia de shock.

“Aunque para poder valorar una nueva serie, hay que nutrirse de ciertos conocimientos que solo se encuentran en algunas series que es imprescindible ver para iniciar bien el curso y la vida en ge-neral frente a la TV. Un ejemplo de ellas son: “*

LA REALIDAD ESTA SOBREVALORADA... POR LUCIA DEL MALENGANCHATE A UNA SERIE!

*Lost, donde se revolucionó la estructura temporal de las se-ries y se le dio otro significado al concepto de flashbacks o flas-hforward.

Friends, que es el mejor y más efectivo ejemplo de sitcom. Es más, en España ha sido utilizado como modelo a seguir para crear varias series como Siete vidas o Aida.

Twin Peaks, una serie clá-sica e imprescindible para com-prender que el surrealismo puede llegar a todas partes, incluso a la TV.

Dexter, en la que han conse-guido que el espectador empatice con el personaje de un excéntrico a la par que carismático asesino. El interés por conocer las trucu-lentas aventuras del asesino de asesinos es tal, que la serie está apunto de estrenar su sexta tem-porada, eso será el 2 de octubre.

Mujeres desesperadas, es la reinvención del culebrón. Le han dado clase a una historia coral de 5 mujeres, que no solo se basa en las intrigas matrimo-niales y las traiciones, sino que introduce el suspense y el asesi-nato como hilo conductor de la historia.

Walking dead, es una de las primeras series de zombies que funciona como tal. Los muertos vivientes habían triunfado en el cine, pero ninguna serie había conseguido ser lo suficientemen-te contundente como para tratar el tema de una manera mas ex-tendida. Walking dead ya va por su segunda temporada, que se es-trenará el 17 de octubre en FOX.

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Javier MariscalJosep Mª TriasOscar Mariné

Alberto CorazónNani Marquina

Isidro FerrerPati Núñez DI

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Introducción a la preimpresión digital en color. Ed. Agfa-Gevaert. Materiales gráficos y técnicas. J. Laing y R. Saunders-Davies. Ed. Tursen.El libro del color. Juan Carlos Sanz. Ed. Alianza.El pequeño sabelotodo. Varios autores. Ed. Index Book.Select Graphic Desing from Spain. Ed. Index Book.Selección Laus. Editado por ADG FADCómo crear un Portfolio y adentrarse en el mundo profesional. Fig Taylor. Ed. Gustavo Gili

LIBRO

S

visita la bibliotecade la escuela!

PASION, AUTOCRITICA Y RECURSOS WEBPLANTILLAS DE PAPELERÍA PARA DESCARGAR. ¿Queréis ver el resultado de vuestro trabajo de la forma más realista o que-réis impresionar a vuestros profesores y tener la matrícula asegurada? Pues descárgate YA este pack de papelería virtual para plasmar en él tus diseños sin dejarte kilos de tinta o de dinero en impresión

. http://www.lineasguia.com/general/pack-papeleria/

¡Caza esa tipografía! Todos hemos visto alguna vez un car-tel, una portada o un lo que sea con una tipografía que nos encanta pero no te-nemos idea de cuál es. What The Font viene en nuestro socorro: sólo tienes que subir una imagen de la tipografía en cuestión y él te dirá cuál es o, en su defecto, alguna que se le parezca mu-cho. ¡Es el Shazam de las tipografías!

http://new.myfonts.com/WhatTheFont/

No os pasa a vosotros que cada principio de curso, al enfrentaros a la novedad, vuestra cabeza empieza a ex-pedir promesas? No es de extrañar, ya que cada prin-cipio de curso parece el renacimiento de ese ave fé-

nix llamado espíritu emprendedor que durante el anterior año se fue achicharrando hasta quedar reducido a cenizas. Pues hoy estamos de nuevo en ese maravilloso tiempo de renacimiento.

Y si cabe, de renacimiento mucho más excitante ya que esta etapa de la vida de estudiante no es obligada, sino que se cursa por propia elección y porque uno quiere convertirse en profesional, y si es en un profesional bri-llante, pues eso que se lleva uno. Pero ¿cómo llegar a eso de ser un “profesional brillante”? Siempre he creído en un axioma: lo profesional se trabaja de fuera a dentro y lo brillante de dentro a fuera. Y es que todos los profesiona-les a los que considero brillantes tienen algo en común: la pasióny la autocrítica.

Pasión y autocrítica. Eso es más que suficiente para disfrutar y mejorar con lo que uno hace.

¡Pero! Siempre es muy bueno tener a mano ciertos recursos que nos puedan hacer mucho más fácil el camino de la pasión y de la autocrítica, ¿no? Yo lo creo así, y ahora

que contamos con la sapiencia infinita de la red, esa ayuda es mayor y más rápida. Este mes os quiero enseñar los siguiente:

POR PATRI TEZANOS

Loremipsumiza. Sé que InDesign ya incorpora una herramienta para llenar con texto las plantillas pero ¿cómo no rendirse al encanto del Lorem Ipsum dolor sit amet de toda la vida? Aquí tenéis un generador de Lorem Ipsum configu-rable según número de párrafos, pa-labras, bytes o listas. ¡Y tienen hasta su propia tienda de souvenirs Lorem Ipsum!

http://www.lipsum.com/

Patrones. Ahora que está tan de moda lo que yo llamo “barroco mi-nimal”, ese estilo capaz de conjugar elementos barrocos como los patro-nes con la limpieza visual del mini-mal, esta herramienta generadora de patrones puede ser el aliado perfecto. Es simple: te descargas la imagen cua-drangular y, como si se tratase de un puzzle, la vas repitiendo tantas veces como quieras en tu diseño para confor-mar un fondo de lo más estiloso.

http://squidfingers.com/patterns

Y el siguiente es un recurso que yo no me he guarda-do sólo en marcadores sino también en el corazón. Se trata del vídeo de la ponencia que el ilustrísimo ilustrador Puño dio en el MAD 2011, el archifamoso simposio de diseño gráfico, ilustración y todas esas cosas que nos gustan.

http://vimeo.com/27285817

Me la he guardado en el corazón y os la enseño porque creo que no pueden juntarse en cuarenta y cinco minutos palabras más inspiradoras.

Ya lo tenéis todo, y además tenéis ganas. ¡A ejercitar el músculo creativo se ha dicho!

Enséñame esas tipografías. Existen algunos gesto-res de tipografías muy buenos, pero creo que no hay nin-guno más rápido ni menos engorroso que wordmark.it. Sus posibilidades son muy básicas, pero es una forma ra-pidísima de ver cómo queda un título en todas las tipogra-fías que tienes instaladas en el ordenador. Sólo tienes que escribir el texto, seleccionar las opciones de edición del texto darle al botón. ¡Luego sólo te queda mirar y elegir!

http://wordmark.it/

http://patritezanos.blogspot.com/

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VOLUMENCINTA MÉTRICA

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El vestido habla. Nicola Squicciarino. CatedraWabi-Sabi. Leonard KorenDiseño e investigación. Simon Seivewright. GG¿Cómo nacen los objetos ?. Buno Munari. GG

libros

Ann DemeulemeesterHussein ChalayanKaren ElsonPaquinTwiggyElle Von UnwerthJunva WatanabeStephane Sednaoui

revistasNúmeroJalousseIDDazeo and Confused

diseñadores

Muchas veces nos preguntamos cosas como, ¿quién habrá inventado esto?, ¿a quién se le ocurrió lo otro?, ¿quien fue el primero en hacer...? y un larga lista de cuestiones que nos inquietan. Menos mal

que a la hora de la siesta el Canal Historia, Discovery Channel o en los Documentales de la 2 nos cuentan quién era tal personaje o el porqué de las cosas, si antes no caemos en los brazos de Morfeo.

Un día (¡como no me dejan hacer siesta!) visitan-do los blogs y webs que sigo habitualmente, mientras de fondo tenía uno de estos programas, me vino a la mente la pregunta que nos acontece, ¿quién fue el pri-mer interiorista?.

Empecé a buscar sobre el tema pensando que ese honor sería de grandes arquitectos como los precurso-res del diseño y del interiorismo y me sorprendió en-contrar un gran número de mujeres que con unas ideas

vanguardistas y originales para su época, han partici-pado de manera muy activa en el mundo de la deco-ración y del interiorismo desde mucho antes de lo que me hubiera imaginado. Supongo que gracias a ser de una clase burguesa tuvieron los medios y el privilegio de poder viajar, relacionarse y dedicarse exitosamente a esta profesión.

Por ejemplo tenemos a Elsie de Wolfe, también conocida como Lady Mendl (1865-1950).

Su influencia europea dejaba ver en sus diseños gran inclinación por el estilo victoriano, pero en sus trabajos llegaron a confluir colores modernos, acabados metálicos y diseños de animales. Fue la primera mujer en la historia del siglo XX que hizo de la decoración de interiores un trabajo rentable. También fue una pionera para su época y creadora de pequeños inventos que hoy forman parte de nuestra vida cotidiana, como el situar el encendido de la luz junto a la puerta de entrada, los cajones de madera para cubrir los radiadores, los suelos de parquet. Fue la primera en reemplazar los recarga-dos brocados y oscuros terciopelos por géneros claros y económicos. Inauguró una era de elegacia, pero con practicidad, confort y sobre todo, con más luminosidad y frescura. Nada de eso existía en la recargada época

LOS INICIOS DE LA PROFESION DE INTERIORISTA

victoriana. Tuvo a grandes personajes como clientes, uno de ellos fue el dramaturgo Oscar Wilde.

Otro nombre que encontré en mis pesquisas fue el de Frances Adler (1888 - 1953).

Fue una decoradora famosa en su época influen-ciada por los estudios de arquitectura de su hermano David, tuvo la oportunidad de viajar y captar distintas tendencias, para luego crear su propio estilo, eclécti-co, combinando colores con muebles modernos para la época.

La primera diseñadora de interiores exitosa en el negocio fue Dorothy Draper (1889-1969), quien creía que “si se ve bien, está bien”. Considerada una de las diseñadoras más influyentes del siglo XX, su estilo era de objetos grandes, gruesos, con bordes y bastante po-lémicos para la época. Sus diseños han pasado por las salas de los museos más importantes de los Estados Unidos.

Estas mujeres y algunas otras como Sister Parish (1910-1994) y más contemporáneas como Petra Blais-se (Estudio InsideOutside) o Barbaba Barry, han ins-pirado a muchas diseñadoras y diseñadores de nuestra época, e incluso algún mueble de los que tengan en su casa sea creación, o estén concebidos siguiendo las

líneas de diseño de estas inspiradoras mujeres.En una entrevista de la agencia EFE a Petra

Blaisse, comentó:“En mi trabajo con los arquitectos siempre, y des-

de el primer momento, intento ver cuáles son sus inten-ciones, encontrar la esencia de su trabajo para después completar esa esencia y añadir cierta tensión. Lo mis-mo trabajamos en edificios nuevos que intervenimos en su restauración, con lo cual tenemos que abordar cuestiones históricas, averiguar la situación original de la edificación, cuando se construyó, y luego incorporar los elementos”.

Me despido recomendando un libro indispensa-ble para todo diseñador, que le ayudará a afrontar cual-quier proyecto cuyo título es “Cómo nacen los obje-tos”. Apuntes para una metodología proyectual. (1983) GG Diseño de Bruno Munari (1907-1998).

http://din-ar.blogspot.com/search/label/Documental

POR JUAN GALVEZ

LOS INICIOS DE LA PROFESION DE INTERIORISTA

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William MorrisOtto WagnerLluis Doménech y MontanerAntonio GaudíVictor HortaElsie De WolfeFrank Lloyd WrightCharles Rennie MackintoshJoseph HoffmannEileen GrayWalter GropiusLudwig Mies Van Der RoheLe CorbusierGerrit Thomas RietveldDonald DeskeyAlvar AaltoMart StamArne JacobsenMarcel Lajos BreuerSalvador DalíIsamu NouguchiCharles EamesGeorge NelsonFrank Owen GehryJoe ColomboPhilippe StarckJacob Gebert

dise

ñado

res

Kit DE MAESTROSINTERIORES

LIBROSLas dimensiones humanas en los espacios interiores. Ed. Gustavo Gili. Julius Panero y Martin ZelnikProject management. Manual de gestión de proyectos para arquitectos,ingenieros e interioristas. Ed. Gustavo Gili. Frank A. Stasiowski, Davis Burstein.Diccionario Metápolis de arquitecturaEd. Actar, Autores varios.

Revista: Frame Mag

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hardwarescripting cloud computingseguridadprotocolojavaslqhtml5

memoria virtualsoftware libre

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Phileas. Nueva iniciativa de los estudios de informática.A partir del nuevo curso 2011-2012, se pondrá en marcha una nueva iniciativa docente para los alum-nos de informática. Dentro de la asignatura de Aná-lisis y programación I, en el segundo curso, se ha re-diseñado el contenido con el objetivo de hacerla más cercana al mundo laboral real, algo que esperemos beneficie a los alumnos de cara a su faceta posterior a la formación.

Kit DE MAESTROSINFORMÁTICA

Phileas. Nueva iniciativa de los estudios de informática.A partir del nuevo curso 2011-2012, se pondrá en marcha una nueva iniciativa docente para los alum-nos de informática. Dentro de la asignatura de Aná-lisis y programación I, en el segundo curso, se ha re-diseñado el contenido con el objetivo de hacerla más cercana al mundo laboral real, algo que esperemos beneficie a los alumnos de cara a su faceta posterior a la formación.

POR ISIDRO FUENTES HERMOSO

INSPIRACIONEN 2006, el American Film Institute publicó una

lista de 100 películas que denominaron inspira-doras. Esta lista fue el resultado de una encuesta que hicieron a más de 1500 miembros de la co-

munidad creativa del cine (directores, actores, guionis-tas, etc).

Esta encuesta se basó en una primera lista de 300 películas (de más de 60 minutos de duración y en len-gua inglesa), y se pidió a los profesionales del sector que seleccionasen 100 de ellas. Además, si encontra-ban importante proponer alguna que no estuviese en la lista, eran libres de hacerlo.

No voy a exponer la lista completa aquí, aun-que es interesante saber que la primera es: ¡Qué be-llo es vivir! (“It’s a Wonderful Life”), película dirigida por Frank Capra en 1946 y protagonizada por James Stewart. Seguro que os suena, la repiten cada Navidad y en todas las cadenas de televisión.

Otros títulos que aparecen son, por ejemplo: La lista de Schindler (posición 3), El diario de Anna Frank (18), Philadelphia (20), Cadena perpetua (23), Casa-blanca (32), Forrest Gump (37), La guerra de las ga-laxias (39), Ben-Hur (56), Hotel Ruanda (90), Karate Kid (98), Carros de fuego (100).

El ámbito de la educación y la formación tam-bién tiene sus películas inspiradoras en esta lista: Rudy (posición 54) y El club de los poetas muertos (52) son algunos ejemplos.

Votaron a películas inspiradoras, aquellas pelí-culas que consiguen (o intentan conseguir) que el es-pectador reaccione emocionalmente ante la adversidad que el personaje principal tiene que superar y el sacri-ficio que tiene que asumir.

Inspiración. Es algo no tangible, pero que es ne-cesario “llevar en la mochila”. Ya sea la especialidad que sea (Diseño gráfico, audiovisuales, moda, informá-tica, interiorismo, videojuegos). En todas ellas existe. El cine puede ayudar a mantenerla viva.

Casi todos tenemos películas que nos inspiran y que no nos cansamos de ver una y otra vez. Es posible que no estén en la lista. A mi me gusta, por ejemplo, “Billy Elliot”. ¿Cuáles son las que te inspiran?.

Si quieres, puedes consultar la lista completa en la dirección:

http://www.afi.com/100years/cheers.aspx

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CICLO CONFERENCIAS “GAME OVER”“Cómo montar una empresa de Videojuegos”, a cargo de Daniel Fernández (co-fundador de Mutant-Games)Con esta conferencia se abre toda una serie de charlas que se realizarán durante el curso y abiertas al público, relacionadas con el mundo de los videojuegos, que abarcará distantas áreas y realizadas por un ponente experto.

eventosDel 13/22_Setp., se realizó un taller de creación de personajes para videojuegos. El curso fué impartido por el ilustrador Marcos Raya.

empresas amigas

VIDEOJUEGOS,MANUAL PARA DISEÑADORES GRÁFICOS

DISEÑO DE VIDEOJUEGOS, DA FORMA A TUS SUEÑOS

THE GAME PRODUCER’S HANDBOOK

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FERIASGamelab

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CICLO CONFERENCIAS “GAME OVER”“Cómo montar una empresa de Videojuegos”, a cargo de Daniel Fernández (co-fundador de Mutant-Games)Con esta conferencia se abre toda una serie de charlas que se realizarán durante el curso y abiertas al público, relacionadas con el mundo de los videojuegos, que abarcará distantas áreas y realizadas por un ponente experto.

eventosDel 13/22_Setp., se realizó un taller de creación de personajes para videojuegos. El curso fué impartido por el ilustrador Marcos Raya.

empresas amigas

LA vuelta al cole... otra vez.En fin, ¿qué os voy a contar que no sepáis? Después de haber pasado un ve-

ranito de un lado para otro entre salir, playa, algún viaje… o lo que sea que hayáis estado haciendo, a ver a cuántos les apetece volver a clase.

Pero así son las cosas.Queridos alumnos de Edib, bienvenidos a Endos.zero y a mi primer artí-

culo aquí. Soy SuperSonicGirl, soy ex-alumna de Diseño Gráfico y cocinillas a ratos. Así que voy a juntar estas dos cosas y os voy a proponer una receta infalible para sobrellevar el terrible trauma que supone el comienzo de curso y buena parte de él.

No sabría cómo llamarla. Cómo no despendolarse nada más empezar el curso… Tú puedes, incluso con los artes finales… Si esto te parece duro, espérate a febrero…El nuevo curso contraataca… No sé, elegid vosotros. 10

ingr

edie

ntes

:

* Va por ti José Hernández, para que luego digas ;)

POR MARA JADEThe SuperSonicGirl Daily

ANIMO MONSTRUOS

3. Las sagradas escrituras.Lo que viene siendo: llevar siempre un cuader-

no/libreta/cachopapel y boli a mano para cuando ten-gas una de esas “ideas geniales”. Si eres un clásico, echa mano a un Moleskine. Si eres un outsider, tírate el moco y customiza tu propio cuaderno. Lo tuyo es la creatividad, ¿no?.

4. Caos organizado.Si eres un obseso del orden, pasa directamente al

punto siguiente. Si no, quédate y grábate esto a fuego: cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa. Y esto va tanto para el cajón de los calcetines como para saber dónde dejas tu material de clase. Es tu responsabilidad. Hazme caso: los perros sólo se comen los deberes en las películas americanas.

Para las fechas de entrega y horarios tira de Google Calendar (sincronizable con iPhone y An-droid) o el iCal.

1. Practica el noble y británico arte de la puntualidad:

Para tener un buen comienzo de curso, muy im-portante, no llegues tarde a clase. Parece una tontería, pero eso dirá mucho de ti tanto a tus profesores como en la vida real cuando tengas que ir al trabajo. Incluso si tienes pensado ser freelance, no mola llegar tarde a las reuniones con los clientes. Pista: hay gente que has-ta utiliza las alarmas y avisos de sus móviles.

2. Dal sela, pulil sela.Empieza cada trabajo, ejercicio o propuesta de

clase por lo más pequeño. Sin agobios. Tranquilamen-te. Estás en la escuela, puedes permitirte el lujo de ir paso a paso y sin trompicones. Y date una vuelta por Think Wasabi para aprender más sobre la producti-vidad. Funciona, palabrita de alguien que se acaba de sacar el Proyecto Final.

5. Compartir es vivir.Apúntate a Pinterest y Fancy, son webs donde

puedes “recolectar” todo aquello que te gusta y crear tus propias categorías. Un vídeo, un tutorial, un DIY, un yoquessssssssé… Ambas webs tienen app para smartphone. Y sí, predico con el ejemplo, ahí estoy.

Además, aprovéchate de las redes sociales, tanto en Twitter como en Facebook haz acopio de diseñado-res, estudios, webs… para seguirles el rastro.

¿Qué ya tienes? Pues crea tu propio periódico con Paper.li para echar un vistazo rápido y, claro, compar-tir con todos tus seguidores. Mi favorito sobre diseño gráfico, The SuperSonicGirl Daily, sin duda, jiji.

6. No seas tontuno y da la brasa.Estamos hartitos de que otros nos digan eso de

“quien no pregunta nunca aprende”. Te digo una cosa: tienen razón. Si tienes que convertirte en la peor pesa-dilla (es un decir) de tu profesor, que al menos sea por tu afán de aprender. Te lo agradecerán.

Es verdad, nadie te obliga a ir a clase, pero luego que no haya quejas por las notas.

También date la brasa a ti mismo cuando veas que algo no se te da bien, que ya lo dijo algún primo de un tal Confucio: con la práctica se llega a la perfección.

7. Los experimentos en casa y con gaseosa.

Deja esos “homenajes” para las marcas de fast-fashion. En resumen: no copies. ¿Por qué? Sen-cillo: te pillarán. Antes o después. Recuérdalo. Su-pongo que no querrás que tu nombre quede ligado du-rante eones a la palabra plagio, ¿verdad?.

Ahora, seamos sinceros, entre tú y yo, que no se entere nadie: si lo vas a hacer, hazlo bien. Pero apechu-ga con las consecuencias.

8. No te agobies y rockanrolea de vez en cuando.

Porque no todo es currar ni pasar las 24 horas del día pensando en lo que estés estudiando. Deja el ordenador un rato y disfruta del mundo analógico. O simplemente tírate en la cama y quédate mirando el te-cho si es lo que te apetece hacer. Bruno Mars lo tiene bien clarito cuando se trata de no pegar palo al agua.

No te duermas en los laureles, eso sí. Mesúrate que luego nos venimos arriba y la liamos parda. ¿Men-tiendes?.

9. No te flipes too much…... con el rollo que te lleves y deja los coolismos

y trendismos para otro momento. Aprende de los pro-fesores, sí, pero no te olvides de tus compañeros. To-das y cada una de esas personas que comparten clase contigo tienen mucho que ofrecerte, inspirarte y en lo que poder ayudarte. Imagina que eres un zopenco en ilustración, a lo mejor el de al lado es un crack y te puede echar una mano. Ya le devolverás el favor en otra asignatura.

Nunca se sabe si estás sentado al lado del futuro Steve Jobs. Ahí te lo dejo.

10. La cafetería: ese incierto lugar.

Nadie sabe cuándo estará abierta. Nadie sabe la procedencia del café. Nadie sabe cuánto tiempo llevan esas napolitanas de chocolate en la barra. Sólo sabe-mos que Dani te atenderá con la mejor de sus sonrisas ;) y que no debes pasarte toooodo el tiempo de clases en ella.

Si tienes en cuenta todos estos ingredientes, te puedes asegurar un curso de lo más apetecible, con su poquito de histeria colectiva en época de exámenes. Es el kétchup en las patatas fritas, el chocolate caliente para la ensaimada, el tomate del pa amb oli,… Pues eso.

Por último, ¿cuál crees que es el ingrediente más importante?. ¿El amor? ¡Bah!, eso de que hay que coci-nar con amor lo dicen quienes no quieren compartir su ingrediente secreto. Aquí el único ingrediente secreto eres tú y todo el desparrame creativo que seas capaz de desarrollar.

Sí, definitivamente llamaré a esta receta: ¡Ánimo monstruos!* * Va por ti José Hernández, para que luego digas ;)

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La solución en el próximo número

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Ponte aprueba*

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