el uso didáctico de las tic

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PRODUCTO- PLANEACIÓN CITLALY HERNANDEZ STGO. "EL USO DIDÁCTICO DE LAS TIC". GRADO ESCOLAR: Sexto ASIGNATURA: Español TEMA: Escribir cartas de opinión APRENDIZAJES ESPERADOS: -Identifica la estructura de las cartas de opinión -Identifica las diferencias entre expresar una opinión y referir un hecho. RECURSOS: Pizarrón digital. Proyector. Plataforma Explora sección Inicio. Libro de texto gratuito digital. Diapositivas. TIPO DE USOS: Dar instrucciones DESCRIPCIÓN DEL USO: Después de escuchar los conocimientos previos se harán preguntas relacionados al tema. En seguida el profesor ingresara a la sección de inicio de explora, donde había publicado con la pregunta: ¿Qué tipo de carta ha elaborado?, con dos opciones: carta formal y carta informal. En seguida pedirá que investiguen las características que contienen cada una, será proyectada, para comentarse de manera grupal. Con apoyo del proyector se dará lectura al libro de español actividades, página: 111- 112 y se contestarán las preguntas que se indican. (En equipos). La actividad para el siguiente día: investigar en diferentes fuentes información sobre cualquier tema que llame su atención, de esta manera al realizar su carta podrán argumentar asertivamente, al momento de presentarlo por medio de la carta formal. POSIBILIDADES DEL CURSO: Apoyo a las explicaciones del profesor, diarias.

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PRODUCTO- PLANEACIÓN

CITLALY HERNANDEZ STGO.

"EL USO DIDÁCTICO DE LAS TIC".

GRADO ESCOLAR: Sexto ASIGNATURA: Español TEMA: Escribir cartas de opinión

APRENDIZAJES ESPERADOS: -Identifica la estructura de las cartas de opinión

-Identifica las diferencias entre expresar una opinión y referir un hecho.

RECURSOS: Pizarrón digital. Proyector. Plataforma Explora sección Inicio. Libro de texto gratuito digital. Diapositivas.

TIPO DE USOS: Dar instrucciones

DESCRIPCIÓN DEL USO: Después de escuchar los conocimientos previos se harán preguntas relacionados al tema. En

seguida el profesor ingresara a la sección de inicio de explora, donde había publicado con la pregunta: ¿Qué tipo de carta

ha elaborado?, con dos opciones: carta formal y carta informal. En seguida pedirá que investiguen las características que

contienen cada una, será proyectada, para comentarse de manera grupal. Con apoyo del proyector se dará lectura al

libro de español actividades, página: 111- 112 y se contestarán las preguntas que se indican. (En equipos). La actividad

para el siguiente día: investigar en diferentes fuentes información sobre cualquier tema que llame su atención, de esta

manera al realizar su carta podrán argumentar asertivamente, al momento de presentarlo por medio de la carta formal.

POSIBILIDADES DEL CURSO: Apoyo a las explicaciones del profesor, diarias.