el lider interior
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El Líder Interior
Cap. I
Cap.II
Cap.VICap.IV Cap.V
Cap.III
Cap.VII VII
Cap. IX - X
CONTENIDOCONTENIDO
El Grupo
El Autor
Integrantes del grupo
BRICEÑO PEREZ, Vicky
CASTRO REYES, Alexander
CUEVA MELENDEZ, Mayra
REVILLA CHAVÉZ, Flor de María
Acerca del autor…Steven CoveySteven Covey
Steven CoveySteven Covey
Es conocido por ser el autor del libro de gran venta: Los siete hábitos de las personas altamente efectivas.
Posee una licenciatura en Administración de empresas, que le fue otorgada por la Universidad de Utah ,una maestría en Administración de Empresas, obtenida de la Universidad de Harvard y un doctorado en historia y doctrina de la iglesia mormona,
Fundador de lo que anteriormente se denominaba «Covey Leadership Center», en Salt Lake City, institución que fue luego adquirida por la compañía FranklinQuest, en 1997 convirtiéndose en «FranklinCovey Company», una compañía que ofrece sus servicios profesionales a nivel mundial y cuya especialidad consiste en vender cursos y seminarios de formación para la gestión de negocio, herramientas para aumentar la productividad, así como también la Gestión del Tiempo.
Capitulo ICapitulo I
Centros de enseñanza elemental que aplican liderazgo
Centro A.B. CombsSe ofrece y enseña:
Principios básicos de liderazgo.
Desarrollo de capacidades elementales.
Metodología: una manera más adecuada de hacer lo que ya se está
haciendo.
Características de estos centros:
Mejora en los logros de los alumnos
Aumento de la autoestima y confianza en sí mismos
Descenso en los problemas de disciplina
Mejora en la cultura escolar
Los padres participan en el procesoEste método ayudó a mejorar los resultados
académicos progresivamente
Importante
La grandeza debe encajar con la realidad actual
Los alumnos sale dotados con una especie de “grandeza” para poder prosperar en el siglo XXI.
Era de la Información: acumular datos en la cabeza
Ya no es suficiente, todo el mundo tiene acceso a
estos datos.
Los nuevos prósperos:Poseer capacidad
creativaConocimientos analíticosTalento para prever Capacidad para
relacionarse con los demás
No sólo se deben formar buenos profesionales académicamente; sino deben saber además:
Comportarse de manera éticaOrganizar su tiempoSer creativoAnalizar una decisiónSentir empatíaResolver conflictos de forma madura
“Grandezas”
Grandeza Primaria Grandeza Secundaria
Relacionado con la integridad, la ética. Motivación, iniciativa, el talento, la disciplina, la creatividad.
Roda persona puede obtenerla.
Relacionado con la Cargos, títulos, premios, fama.
Lo alcanza un selecto porcentaje de la población.
Un Imperativo Moral
Los principios de Liderazgo se centran en:
Ayudar a los alumnos a asumir la responsabilidad de sus propias vidas.En trabajar con los demás de manera más eficaz.Que hagan lo adecuado incluso cuando nadie los observa.
Nos muestra un método creativo que está dando paso a una nueva corriente de esperanza dentro del
mundo de la Educación.
Los tres temas que debemos buscar
1º Fíjese e la naturaleza universal de los principios de liderazgo:Son fruto del sentido común, les permitirán tomar mejores decisiones y mejorar su futuro.
2º Observe la naturaleza universal y el singular potencial que tienen los niños:Los niños nacen con una conciencia global, se ve en ellos el mismo tipo de energía, pero su ADN cultural empieza a moldearlos y a veces e este proceso se les arrebata su identidad singular y su verdadero potencial.
3º los mismos principios y el mismo método que se enseña en estos colegios también se pueden enseñar en casa:
Capitulo IICapitulo II
Que quieren los padres de los colegios
Que sus hijos aprendieran la capacidad para relacionarse adecuadamente con los demás.Sean responsables.Que sean personas tolerantes con las diferencias de los demás.Que supieran solucionar los problemas que se les plantearan.Sean creativos.
¿Cuál era el elemento en ese cambio en la forma de pensar de los padres?
Se llegó a la conclusión de que la naturaleza cambiante de la economía global era la causa principal del cambio.
Los padres quieren que sus hijos tengan éxito, se requieren personas que puedan pensar por sí mismas.
Lo que quiere la comunidad empresarial
Los líderes empresariales quieren que en los colegios se eduquen niños con cualidades y aptitudes esenciales:
Capacidad de comunicación (verbal y escrita) Honestidad /integridad Capacidad para trabajar en equipo Aptitudes interpersonales Motivación e iniciativa personal Intensa ética de trabajo Capacidad analítica Capacidad tecnológica Capacidad organizativa Mente creativa
Características que quieren
encontrar en sus empleados
Características que quieren
encontrar en sus empleados
EN RESUMEN: CARÁCTER + COMPETENCIA
Lo que quieren los profesores
No quieren ser los que enseñan una cosa más Tienen como prioridad ser una influencia positiva para sus
alumnos Quieren que lo que enseñen sea relevante: lecciones que
ayuden a los alumnos a salir adelante en la vida No ignoran lo que quieren los padres y los líderes
empresariales
Su estructura de enseñanza:1. Aptitudes profesionales y para la vida
Liderazgo Ética Responsabilidad Adaptabilidad Productividad personal Independencia
Responsabilidad socialIniciativaresponsabilidad
2. Aptitudes de aprendizaje e innovación Juicio crítico Solución de problemas Comunicación Creatividad Colaboración
3. Aptitudes tecnológicas Conocimientos informáticos Conocimiento de los medios de comunicación Gestión de la información
4. Materias esenciales y temas del siglo XXI
Su estructura de enseñanza:
Capitulo IIICapitulo III
El primer paso fue elegir el liderazgo como su nuevo tema imán y redactar una firme
declaración de principios…
El objetivo del colegio que se estableció fue: Vivir , amar , aprender y dejar un legado..
Elaboración de un proyecto de Liderazgo
Un mural que sirve de recordatorio sobre los principios..
¿En que se basarían entonces para cumplir con su estrategia de liderazgo en la escuela?
Los 7 hábitos y los principios Baldrige fueron dos de las
primeras fuentes de orientación
Elaboración de un proyecto de Liderazgo
PROYECTO DE LIDERAZGO
Los 7 hábitos
Que quieren los padres, los empresarios y los profesores de los alumnos
Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva
Independencia
Iniciativa y motivación personalConfianza en si mismosCapacidad de planificaciónCapacidad de fijarse objetivosOrganización/ gestión del tiempo
Hábitos 1-3Sea proactivoEmpiece con un fin en menteEstablezca primero lo primero
Interdependencia
Capacidad para gestionar conflictos Capacidad de comunicaciónHonestidadJusticiaMente abiertaTrabajo en equipoCapacidad de solucionar problemasCapacidad para tomar decisionesCreatividad
Hábitos 4-6Piense en ganar / ganarProcure primero comprender y después ser comprendidoLa sinergia
Renovación
Capacidad técnicaBuena salud e higieneEstabilidad emocionalCapacidad analíticaImplicación en un trabajo
significativo
Hábito 7Afile la sierra:FísicaEmocional MentalEspiritual
Victoria privada
Victoria pública
Sensación de paz en la mente
Estos principios están orientados al mejoramiento de la calidad la eficacia .
1. El liderazgo visionario2. La Valoración de las relaciones3. La toma de decisiones basada
en los datos4. La ciudadanía5. La agilidad6. La educación centrada en el
aprendizaje7. La innovación8. El ajuste en los parámetros
nacionales, estatales y locales.
PROYECTO DE LIDERAZGO Los principios Baldrige
ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE LIDERAZGO
En mis anteriores experiencias la enseñanza de la educación del carácter no formaba parte de nuestra labor docente. Un mes decíamos que íbamos a hablar de “ser responsables” y al mes siguiente nos dedicábamos a hablar de lo que es “humanidad”…creo que es evidente que eso no funciona…
Muriel Summers
Directora AB Combs
Una estrategia omnipresente…………….
Una estrategia omnipresente…………….
CarácterConocimientos de la vida
ASIGNATURAS
Lectura Escritura AritméticaCienciasHistoriaGobiernoIdioma LiteraturaArteTecnología MúsicaSaludetc.
Alumnos que están
preparados para
afrontar la realidad
presente y futura
Atención y afecto por parte de los profesores…
ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE LIDERAZGO
“Si tratas a todos los alumnos como si tuvieran un don, y los miras a través de ese lente que te permite ver que tienen algún tipo de don, siempre alcanzaras esa expectativa…”
Capitulo IVCapitulo IV
MisiónVisión
Estrategia
Como alinearse con la nueva estrategia de AB Combs
Subir a la gente a bordoAlinear las tares que realizan cada uno con la estrategia de liderazgo : profesores, administrativos, alumnos..todos son lideres en las cosas que se les ha asignado.Hacer que todos estén preparados: el punto de partida son los profesores, ellos deben aplicar los principios en su vida para poder enseñarlos.Ser creativos con los sistemas y procesosCelebrar los éxitos , se utiliza “la escala de la hamburguesa” ; pero la mayor recompensa para los niños se da todos los días al sentirse reconocidos y queridos.
Capitulo VCapitulo V
DAR RIENDA SUELTA A UNA CULTURA DE LIDERAZGO
El éxito del método fue fruto del amor, de la actitud de “podemos hacerlo”.
La cultura de un colegio es consecuencia de las conductas combinadas de las
personas que participan en ese centro en particular.
El lenguaje utilizado se centra en lo positivo.
DAR RIENDA SUELTA A UNA CULTURA DE LIDERAZGO
Las tradiciones en el colegio fueron diseñadas para cumplir con 5 propósitos:
1.- Dar a los alumnos la oportunidad de ser líderes2.- Crear relaciones entre alumnos, profesores, familiares y amigos de la comunidad3.- Completar con los requisitos académicos del distrito o del estado.4.- Reforzar valores del colegio como el servicio a la comunidad5.- Crear recuerdos perdurables en los alumnos.
Las historias positivas son las que mantienen vivas y en constante progresión
las grandes culturas.
La cultura de un colegio no puede recaer sobre los hombros de una sola
persona si ha de tener éxito y mantenerse a lo largo de
los años.El verdadero mérito de los éxitos de las escuelas que
enseñan el liderazgo no reside en las personas, sino
en los principios.
DAR RIENDA SUELTA A UNA CULTURA DE LIDERAZGO
“Todo parece imposible hasta
que se consigue”
Nelson Mandela.
Capitulo VICapitulo VI
SU DIFUSIÓN POR TODO EL MUNDO
La mayor influencia que han tenido los 7 hábitos en su cultura es haberles dado un
lenguaje común
En primer lugar se logró que la gente se embarcara en el proyecto y luego se desarrolló un plan estratégico que fuera
viable.
Los alumnos se están haciendo cargo de su propia educación. Ahora los
profesores y los alumnos hablan del rendimiento.
Todos ellos se concentraron en la actitud, en la conducta y en la confianza que demostraban los alumnos.
No se trata de un programa listo para usar al que los profesores se ciñen y repiten al pie de
la letra.
Primero deben vivir y amar los 7 hábitos y otros conceptos del liderazgo.
Al final, lo más importante es lo que sienten los alumnos. Entonces, los alumnos dan un gigantesco paso hacia delante y
son capaces de conducir con éxito sus propias vidas en el transcurso del siglo XXI.
Capitulo IXCapitulo IX
…Las frases más importantes que debemos de recordar
“Obrador de milagros en los tiempos modernos”
“La tradición de preocuparse por los
demás”
“No es una cosa más”
“Naturaleza universal”
Un comentario final para los colegios
Claves para Claves para alcanzar el éxito en alcanzar el éxito en el tema de liderazgoel tema de liderazgo
Liderazgo individual
Esfuerzo combinado
Concentrarse en las enseñanzas más importantes
Aptitudes y principios intemporales
Un comentario final para los colegios
El método de liderazgo ayuda a mejorar además los éxitos académicos
Método Omnipresente
Equipar a los estudiante de las capacidades y talento del siglo XXI
Líder espectador
Líder Interior: modelo a seguir
Escuchar qué es lo que los participantes
quieren de los colegios
No Si
Capítulo XCapítulo X
La influencia del hogar en el desarrollo del Líder interior
A pesar del buen trabajo que están llevando a cabo estos colegios, no se puede comparar la
influencia que ejercen el hogar del niño.
Entre los retos que deben enfrentar los padres está el
manejo de La influencia de la tecnología y los MC.
Ninguna institución se encuentra más sometida al asedio de la sociedad actual
que la familia
Entre los retos que deben enfrentar los padres está el
manejo de La influencia de la tecnología y los MC.
Ninguna institución se encuentra más sometida al asedio de la sociedad actual
que la familia
El poder de los principios
El único método que permite a los padres saber que están proporcionando una protección constante es:
Inculcarles el deseo de tomar las decisiones adecuadas incluso cuando nadie los observa.
Enseñando los principios adecuados, basados en los
hábitos
• Asumir responsabilidad de sus actos y reconocer sus errores.•Tener un plan para conducir sus propias vidas.•Decir NO a las situaciones que pudiera herir a los demás.
•Expresarse con confianza y mostrarse abierto a las opiniones.•Manejar los conflictos con madurez.•Alimentare de manera saludable, ejercicio.
El poder de ser un modelo a seguir
¿Cómo puede comenzar un padre a enseñar los principios?
Inspirar confianza
Aclarar el
propósito
Alinear sistemas Dar rienda
suelta al talento
Ser un ejemplo a seguir es la mejor forma no solo de
resolver los conflictos, sino de enseñar que
el niño se vaga de los principios
La importancia y el poder de una declaración
Pasos para implementar una declaración
1° Explore la naturaleza de su propia familia
Yo declaro
2° Escriba la declaración de principios
3° Tener la declaración en mente
Y por último avanzar a ritmo adecuado y hacer que sea sencillo…
Preguntas para escribir la declaración
Nuestra Declaración de Principios Familiares
1.¿Cúal es el propósito de nuestra familia?2. ¿Qué tipo de familia queremos?3. ¿Cuales son las principales prioridades de nuestra familia?4. ¿Qué es lo que nos hace felices?5.¿Qué aspecto queremos en nuestro hogar?...5. ¿A qué tipo de hogar quieres invitar a tus amigos?6. ¿Qué es lo que te hace sentir más cómodo cuando llegas? 7. ¿Qué es lo que te agrada de nosotros?
Inspire a un niño a descubrir el “líder que lleva Inspire a un niño a descubrir el “líder que lleva dentro” y conseguirá un hombre que cambie el dentro” y conseguirá un hombre que cambie el
mundo.mundo.
GRACIASGRACIAS