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Ejercicio #1
¿Quién? ¿Cómo es? ¿Qué hace? Se parece a ….
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Ejercicio #2
Tarea del ejercicio #2
Ejercicio #3 Ejercicio # 4
ORDEN ALFABÉTICO
Instrucciones: Corta las palabras y
pégalas en orden alfabético.
SUSTANTIVOS
Instrucciones: corta las palabras y pégalas según el sustantivo que representa.
Ejercicio # 5 Ejercicio # 6 Instrucciones: Escribe las fechas en que se celebra cada uno de los símbolos patrios. Instrucciones: Señala y localiza las partes del cuerpo en el niño.
Ejercicio # 7
Instrucciones: Pinta, recorta y pega en tu cuaderno, después escribe una oración con cada una ellas.
Ejercicio #8 Ejercicio #9
Instrucciones: recorta cada una de los músculos y ubícalos en el número y lugar que corresponde. .
Instrucciones: Recorta y arma el siguiente esqueleto en tu cuaderno, pinta cada uno de los nombres de los huesos que se encuentran debajo y localízalos.
1. RODILLAS 2. COLUMNA VERTEBRAL
3. TIBIA 4. CADERA
5. CRÁNEO 6. HOMBRO
7. CUBITO 8. RADIO 9. COSTILLAS 10. FÉMUR
11. PERONÉ 12. ESTERNÓN
1. Bíceps
2. Tríceps
4. Maseteros
3. Pectorales
6. Deltoides
7. Glúteos
5. Trapecio
8. Gemelos
Ejercicio #10
Instrucciones: Coloca en cada círculo el número que corresponde a cada una de las articulaciones.
Instrucciones: pinta y escribe que tipo de articulación se utiliza en cada una de las siguientes imágenes.
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Ejercicio #11
LENGUAJE ORAL
Utilizamos el habla para comunicarnos
LENGUAJE ESCRITO
Utilizamos las palabras escritas para comunicarnos.
LENGUAJE MÍMICO
Nos comunicamos por señas o mímicas.
OTROS LENGUAJES
También nos comunicamos por colores, sonidos o figuras.
1. TOBILLO 2. CINTURA 3. HOMBRO 4. CODO 5. CUELLO 6. MUÑECA 7. RODILLA
¿Quién? ¿Cómo es? ¿Qué hace? Se parece a ….
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¿Quién? ¿Cómo es? ¿Qué hace? Se parece a ….
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Ejercicio #12
Ejercicio #13
Ejercicio # 13S Ejercicio # 14
Instrucciones: lee y pinta las partes del cuento: el inicio de color rojo, el nudo de
naranja y el final de color amarillo.
Daniel y las palabras mágicas
Daniel juega muy contento en su habitación, monta y desmonta palabras sin cesar.
Hay veces que las letras se unen solas para formar palabras fantásticas, imaginarias, y
es que Daniel es mágico, es un mago de las palabras.
Lleva unos días preparando un regalo muy especial para aquellos que más quiere.
Es muy divertido ver la cara de mamá cuando descubre por la mañana un buenos
días, preciosa debajo de la almohada; o cuando papá encuentra en su coche un te
quiero de color azul.
Sus palabras son amables y bonitas, cortas, largas, que suenan bien y hacen sentir
bien: gracias, te quiero, buenos días, por favor, lo siento, me gustas.
Daniel sabe que las palabras son poderosas y a él le gusta jugar con ellas y ver la cara
de felicidad de la gente cuando las oye.
Sabe bien que las palabras amables son mágicas, son como llaves que te abren la
puerta de los demás.
Porque si tú eres amable, todo es amable contigo. Y Daniel te pregunta: ¿quieres
intentarlo tú y ser un mago de las palabras amables?
FIN
Autora: Susanna Arjona Borrego,
España.
ANTÓNIMOS
Ejercicio: Une cada palabra con su antónimo, utiliza diferentes colores de
crayones.
Ejercicio #15
GENTILICIOS
Instrucciones: Une con diferentes colores de crayones cada uno de los
gentilicios con su país de origen.
1. Canadiense Guatemala
2. Mexicano Chile
3. Guatemalteco Nicaragua
4. Chileno México
5. Nicaragüense Canadá
6. Dominicano Estados unidos
7. Estadounidense El Salvador
8. Venezolano Perú
9. Salvadoreño República dominicana
10. Peruano Venezuela
Ejercicio #16
Ejercicio #17 Ejercicio #18
Ejercicio #19
Ejercicio #20
CEREBRO
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MÉDULA ESPINAL
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Ejercicio #21 Instrucciones: recorta cada uno de los muñecos y pega formando un acordeón, también pinta las partes de cada sistema y localízalas.
CUERPO SISTEMA ÓSEO SISTEMA DIGESTIVO SISTEMA RESPIRATORIO
Extremidades superiores Tronco Fémur Costillas Hígado Estómago Tráquea Pulmones
Extremidades inferiores Cabeza Cráneo Columna vertebral Esófago Intestino grueso y delgado Bronquios Bronquiolos
SISTEMA CIRCULATORIO SISTEMA NERVIOSO SISTEMA MUSCULAR
Corazón Arterias Medula espina Nervios Bíceps Maseteros
Venas Cerebro Tríceps Pectorales
Ejercicio #22
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Ejercicio #23 Instrucciones: Escribe la celebración y fecha según la imagen.
Celebración Fecha Celebración Fecha
SENTIDOS Ejercicio # 24 Instrucciones: Escriba el número de cada una de las partes internas del ojo. Instrucciones: para los ejercicios 25, 26, 27 y 28 Recorta, pinta, identifica las partes de cada sentidos y pega en tu cuaderno. Ejercicio #25 Ejercicio #26 Ejercicio #27 Ejercicio #28
Ejercicio #29
Recorta y pega lo que podeos percibir con cada uno de los sentidos
Ejercicio #30 Ejercicio #31 Instrucciones: Recorta y escribe el nombre de cada parte según el sistema reproductor.
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Ejercicio #32 Instrucciones: lee detenidamente y pinta donde se utiliza el guion mayor.
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Ejercicio #33
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Ejercicio #34 Ejercicio #35
SINGULAR
Ejercicio 36 Ejercicio #37
PLURAL
Ejercicio #38
Instrucciones: Dibuja la profesión u oficio que más te gusta. También dibuja sus instrumentos y el lugar de trabajo. Recorta y pega en tu cuaderno.
Ejercicio #3 Ejercicio # 39
PROFESIÓN U
OFICIO
INSTRUMENTO
S
LUGAR DE TRABAJO
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Ejercicio #39A
Ejercicio #39 B
Ejercicio #39 B
Ejercicio #40
Ejercicio #41 Instrucciones: pinta, recorta y pega según las instrucciones de tu maestra.
Ejercicio #42 Instrucciones: pinta, recorta y escribe el nombre del tipo de enfermedad y el sistema que afecta.
Ejercicio #43 Ejercicio #44 Instrucción: pinta y escribe cada uno de los hábitos de higiene.
Instrucción: une con diferentes colores de crayón el utensilio con el hábito de higiene.
Ejercicio #45
Ejercicio #46 Ejercicio #47
Familia Nuclear Familia Extendida Familia Monoparental
Ejercicio #48 Ejercicio # 49 Instrucciones: recorta y pega en los mini libros que realizaras.
Ejercicio # 50
Energía solar Agua Suelo
Aire
Ejercicio # 51 Ejercicio #52
FEM
ENIN
O
MA
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O
FEM
ENIN
O
MA
SCU
LIN
O
Instrucciones: corta las palabras y pégalas según el género y numero que representa.
Ejercicio #53 Ejercicio #54
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Ejercicio #55 Ejercicio #56 Instrucciones: Realiza un esquema grafico de los tipos de investigación.
Ejercicio #57
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Ejercicio #58 Ejercicio #59 Instrucciones: recorta cada ecosistema y escriba tres nombres de los animales que viven ahí.
Ejercicio #60 Ejercicio #61
1. Quetzaltenango
2. Salcajá
3. Olintepeque
4. San Carlos Sija
5. Sibilia
6. Cabricán
7. Cajolá
8. San Miguel Sigüila
9. San Juan Ostuncalco
10. San Mateo
11. Concepción Chiquirichapa
12. San Martin Sacatepéquez
13. Almolonga
14. Cantel
15. Huitán
16. Zunil
17. Colomba
18. San Francisco la Unión
19. El Palmar
20. Coatepeque
21. Génova
22. Flores Costa Cuca
23. La Esperanza
24. Palestina de Los Altos
Ejercicio #62 Instrucciones: En el siguiente mapa pinta y señala los paisajes del bello departamento de Quetzaltenango. Ejercicio #63 Instrucciones: circula de color rojo los elementos de la Fauna y marca con una X los elementos de la flora.
Instrucciones En la siguiente
sopa de letras busca las
palabras que se relacionan
con los recursos naturales.
Ejercicio #64 Ejercicio #65
Instrucciones: Con papel iris realiza basureros para clasifica la siguiente basura en orgánica e inorgánica. Recorta y pega en tu cuaderno.
Ejercicio # 66 Instrucciones: Recorta y clasifica en tu cuaderno cada uno de los siguientes verbos en ar, er e ir.
Ejercicio #67 Instrucciones: escribe los siguientes verbos en tiempo presente.
Pronombres Pagar Almorzar Beber Ir
Yo
Tú
Él/ ella
Usted
Nosotros
Vosotros
Ellos/ ellas
Ustedes
Instrucciones: Completa las siguientes oraciones, puedes apoyarte de los recuadros.
Ejercicio #68 Ejercicio #69
Ene
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Ejercicio # 70 Ejercicio #71
Ejercicio #72 Ejercicio #73 Instrucciones: En una hoja de papel construcción negro elabora el sistema solar con los siguientes datos y dibujos.
Ejercicio #74 Ejercicio #75 Ejercicio #76
LA ATMOSFERA Es la capa gaseosa que envuelve a la tierra
Tiene diferentes gases: hidrogeno, oxígeno y nitrógeno los cuales son útiles para que se dé la vida.
1. Exósfera
3. Mesósfera
5. Tropósfera
4. Estratósfera
2. Termósfera
Instituto De Estudios Avanzados IEA
Segundo Primaria
Tema: Hojas de trabajo
Integrado
Profesoras: Magloris Velásquez
Beberly Rivera Mitzi Meneces