ejemplo de reporte de prÁctica

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Page 1: EJEMPLO DE REPORTE DE PRÁCTICA

Gobierno del Estado de México

Secretaria de Educación Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior

“COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO

DE MÉXICO”

ASIGNATURA: BIOLOGIA CONTEMPORANEA.

PRACTICA: NUMERO 1.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: OBSERVACION Y TIPIFICACION PROTOZOARIOS

NUMEREO DE MESA: 5.

GRUPO: 603.

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DE EQUIPO:

SONIA RIVERA GINEZ. N.L: 25

CLAUDIA SHARON RODRIGUEZ REYES. N.L: 26.

MARISELA ROJAS FELIPE. N.L: 27

ABIGAIL SANCHEZ ANGELES. N.L: 28

CHRISTOPHER SANCHEZ CASTRO. N.L: 29

GUILLERMO SANCHEZ GARDUÑO.N.L: 30

Page 2: EJEMPLO DE REPORTE DE PRÁCTICA

OBJETIVO

Realizar el cultivo de protozoarios y observar su diversidad y características

MATERIALES

Para la realización de esta práctica nosotros como equipo utilizamos los siguientes materiales:

1. Microscopio.

2. Porta objetos.

3. Cubre objetos.

4. Rojo Neutro

5. Cultivo de protozoarios

6. Aceite de cedro

7. Toallas de papel

Page 3: EJEMPLO DE REPORTE DE PRÁCTICA

PROCEDIMIENTO

Para realizar la práctica dimos seguimiento a los siguientes pasos:

Paso # 1: Como primer paso tomamos 1 gota del cultivo de protozoarios

Paso # 2: Colocamos la gota en un portaobjetos y cubrimos con un cubreobjetos

Paso # 3: Observamos al microscopio

Agregamos de un lado del portaobjetos una gota de rojo neutro

En la observación de 4x vimos y pudimos observar: nuestro cultivo de protozoarios, como

logramos percatarnos los protozoarios no tienen movimiento solo se distinguen pero están

inmóviles.

Page 4: EJEMPLO DE REPORTE DE PRÁCTICA

En la siguiente observación que fue a 10x: Pudimos ver más claramente los protozoarios

distinguimos algunos pequeños en movimiento.

CONCLUSIONES

Nuestras conclusiones acerca de esta práctica son que finalmente se cumplió nuestro objetivo

pretendido al inicio ya que pudimos observar los protozoarios de nuestro cultivo, vimos como

pequeños animalitos o células que se movían algunos lentamente, se desplazaban de un lugar

a otro.

Aunque al principio tuvimos pequeños problemas para localizar los protozoarios al final

pudimos visualizarlos. Es de gran ayuda realizar este tipo de prácticas ya que nos ayuda a

complementar nuestro conocimiento con base al uso del microscopio, así mismo lo más

importante a complementar y ayudar a que nosotros como alumnos logremos entender aún

mejor el campo que aborda la Biología.

Page 6: EJEMPLO DE REPORTE DE PRÁCTICA

Algas unicelulares

2.- ¿Por qué los protozoarios son eucariotas?

Porque ,son organismos microscópicos, unicelulares eucariotas; heterótrofos, fagótrofos,

depredadores o detritívoros, a veces mixótrofos (parcialmente autótrofos); que viven en

ambientes húmedos o directamente en medios acuáticos, ya sean aguas saladas o aguas

dulces y su l reproducción puede ser asexual por bipartición y también sexual por isogametos o

por conjugación intercambiando material genético.

3.- ¿Qué es una vacuola pulsátil?

Una vacuola es un orgánulo celular presente en todas las células de plantas y hongos.

También aparece en algunas células protistas y de otros eucariotas. Las vacuolas son

compartimentos cerrados o limitados por membrana plasmática que contienen diferentes

fluidos, como agua o enzimas, aunque en algunos casos puede contener sólidos. La mayoría

de las vacuolas se forman por la fusión de múltiples vesículas membranosas. El orgánelo no

posee una forma definida, su estructura varía según las necesidades de la célula.

Las vacuolas que se encuentran en las células vegetales son regiones rodeadas de una

membrana (tono plasto o membrana vacuolar) y llenas de un líquido muy particular

llamado jugo celular.

4.-Antes de hacer el cultivo estaban los protozoarios?No ya que su formación aun no

comenzaba

5.- ¿En qué consiste el tipo de reproducción llamado conjugación?

La conjugación procariota, llamada también conjugación bacteriana, es el proceso de

transferencia de material genético entre una célula procariota (eubacteria o arqueo bacteria)

donadora y una receptora mediante el contacto directo o una conexión que las una.

Descubierta por Joshua Lederberg y Edward Tatum en 1946, la conjugación es un mecanismo

de transferencia horizontal de genes como la transformación y la transducción, con la diferencia

de que estos últimos no involucran contacto intercelular. A menudo es considerada el

equivalente procarionte a la reproducción sexual o al apareamiento debido a que implica el

intercambio de material génico. Durante la conjugación la célula donadora provee un elemento

génico móvil o conjuntivo que generalmente es un plásmido o un transponen.

Page 7: EJEMPLO DE REPORTE DE PRÁCTICA

DIRECCIONES DE LAS RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS:

o http://es.wikipedia.org/wiki/Conjugaci%C3%B3n_procariota

o http://www.slideshare.net/DGS998/imgenes-de-protozoos

o http://es.wikipedia.org/wiki/Vacuola

o http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_eucariota