dpt - metodologia

5/9/2018 DPT - METODOLOGIA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/dpt-metodologia 1/9

DPTDESAROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA



2

DEFINICION

Es un proceso y un producto. Un proceso de

inmersión en el conocimiento existente ydisponible que puede estar vinculado connuestro planteamiento del problema y a unproducto (marco teórico) que a su vez partede un producto mayor: el reporte deinvestigación.



3

FUNCIONES DE DESARROLLO

> Ayuda a prevenir errores que se hancometido en otras investigaciones.

> Orienta sobre cómo habrá derealizarse el estudio. En efecto, alacudir a los antecedentes nospodemos dar cuenta de cómo se hatratado un problema específico de

investigación:> Qué clases de estudios se han

efectuado

> Con qué tipo de participantes



4

> Cómo se han recolectado los datos

> En qué lugares se han llevado a cabo.

> Qué diseños se han utilizado

> Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que secentre en su problema y evite desviaciones del planteamientooriginal.

> Documenta la necesidad de realizar el estudio> Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más

tarde habrán de someterse a prueba en la realidad, o nos ayudaa no establecerlas por razones bien fundamentadas.

> Inspira nuevas líneas y áreas de investigación (Yurén Camarena,2000)

> Provee de un marco de referencia para interpretar los resultadosdel estudio. Aunque podemos no estar de acuerdo con dichomarco o no utilizarlo para explicar nuestros resultados, es unpunto de referencia.



5

ETAPAS QUE COMPRENDE

> La revisión analítica correspondiente.

> La construcción del marco teórico, loque puede implicar la adopción de unateoría.



6

> En qué consiste:

> La revisión de la literatura: Consiste en detectar, consultar y

obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los propósitos delestudio, de los cuales se extrae y recopila información relevante ynecesaria para el problema de investigación.

> La obtención de la literatura: una vez identificadas las fuentesprimarias pertinentes es necesario localizarlas en las bibliotecas físicasy electrónicas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u otros lugares

donde se encuentren.> La consulta de la literatura: una vez que se han localizado las

referencias (la literatura) de interés, se procede a consultarlas. Elprimer paso consiste en seleccionar las que serán de utilidad paranuestro marco teórico específico y desechar las que no nos sirvan. Entodas las áreas de conocimiento, las fuentes primarias más utilizadas

para elaborar marcos teóricos son libros, artículos de revistascientíficas y ponencias o trabajos presentados en congresos, etc.Porque estas fuentes son las que sistematizan en mayor medida lainformación; generalmente profundizan más en el tema quedesarrollan y son altamente especializadas.



7

QUE NOS REVELA LA REVISION DE

LA LITERATURA> Analizar y discernir si la teoría existente y la investigación

anterior sugieren una respuesta a la preguntas de investigación; obien, provee una dirección a seguir dentro del planteamiento denuestro estudio.

> Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundanteevidencia empírica y que se aplica a nuestro problema deinvestigación.

> Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema deinvestigación.

> Que hay ³piezas y trozos´ de teoría con cierto respaldo empírico,que sugieren variables potencialmente importantes y que seaplican a nuestro problema de investigación

> Que hay descubrimientos interesantes, pero parciales, sin llegar aajustarse a una teoría.



8

PROCESO CUANTITATIVO:

OBSERVASIONES ANTES Y DESPUES DERECOLECTAR DATOS

Antes de recolectar los datos, nos ayuda a

> Aprender más acerca de la historia, origen y alcance del problemade investigación.

> Conocer qué métodos se han aplicado exitosa o erróneamente paraestudiar el problema específico o problemas relacionados.

> Saber qué respuestas existen actualmente para las preguntas.

> Identificar variables que requieren ser medidas observadas, ademásde cómo han sido medidas y observadas.

> Decidir cuál es la mejor manera de recolectar los datos quenecesitamos y dónde obtenerlos.

> Resolver cómo pueden analizarse los datos.

> Refinar el planteamiento y sugerir hipótesis.

> Justificar la importancia del estudio.



9

Después de recolectar los datos, nos ayuda a«.

> Explicar diferencias y similitudes entre nuestrosresultados y el conocimiento existente.

> Analizar formas de cómo podemos interpretar losdatos.

> Ubicar nuestros resultados y conclusiones dentrodel conocimiento existente.

> Construir teoría y explicaciones> Desarrollar nuevas preguntas de investigación e

hipótesis.

dpt - metodologia

Documents