PORTADATITULO TRABAJO

NOMBRES CDIGOSGRUPO

INSTITUCIN EDUCATIVAFechaIntroduccinSe redacta en tercera persona en donde se especifica el contenido del trabajo mnimo dos prrafos

1. Actividad Formato de lectura de cada participanteCONCEPTUALIZACINTtulo de la lectura:_________________________________________________________________________Bibliografa:_________________________________________________________________________Lista de conceptos:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Microtexto 1:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Microtexto 2:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Concepto:_________________________________________________________________________Definicin del concepto:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Cualidades del concepto:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ejemplo del concepto:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Relacin del concepto con la cotidianidad:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Aplicacin del concepto a una situacin prctica:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Preguntas de comprensin del tema central:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________Respuesta:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Cuadro comparativo tcnicas y herramientas (las tcnicas pueden variar lo importante es que sean mnimo 5)TcnicaMapa conceptualCuadro sinpticoEnsayoRAECuadro comparativo

Concepto

Metodologa

Ventajas

Desventajas

3. Coevaluacin (la realiza el lder del equipo)Autor de la AsesoraPuntajeIntegrante 1

Integrante 2

Integrante 3

Integrante 4

Item

Particip oportunamente en el foro 1

Aplic lineamientos sugeridos para el trabajo 1

Se comunic siguiendo las normas de netiqueta 1

Total puntos3

Calificador de la AsesoraIntegrante 1

Integrante 2

ConclusionesDe forma sencilla dos o mximo tres prrafos de conclusiones, se especifica que aprendi

Referencias(Ejemplo si es tomado de un libro)Torres Julio E. (2008). Fundamentos De La Educacin A Distancia. Definicin, historia, investigacin. Recuperado de www.unad.edu.co

(Ejemplo si es tomado de una pgina web )

Torres Julio E. (2008). Fundamentos De La Educacin A Distancia. Definicin, historia, investigacin. Recuperado de www.unad.edu.co

Nota: Todo el trabajo de be ir en letra Times New roman, a espacio medio (1,5), justificado, en cada hoja debe ir un punto del trabajo