director del campus montecillo plan de trabajo candidato: francisco gavi reyes junio 16, 2004...

DIRECTOR DEL CAMPUS DIRECTOR DEL CAMPUS MONTECILLO MONTECILLO

PLAN DE TRABAJOPLAN DE TRABAJOCandidato: Candidato: Francisco Gavi Francisco Gavi

ReyesReyes

Junio 16, 2004Junio 16, 2004

COLEGIO DE POSTGRADUADOSInstitución de Enseñanza e Investigación en Ciencias Agrícolas

ANTECEDENTESANTECEDENTES

1959 1993 2001 2002 2003 2004

Fundación Creación de los Institutos

Transformación en Centro Público de

Investigación

Solicitud de Reestructuración

Administrativa por la H. Junta

Directiva

Propuesta de Reestructuración

Integral

Aprobación de la Propuesta de

Reestructuración

Transformación de la Sede en Campus

Montecillo

Presentación de Programa de TrabajoCandidato a Director de Campus Montecillo

RETOS SocialesRETOS Sociales

desarrollo de la ciencia y la desarrollo de la ciencia y la tecnología tecnología

incremento poblacional incremento poblacional desigualdad en su distribución desigualdad en su distribución más productos y de mejor calidadmás productos y de mejor calidad mejor ambiente para vivirmejor ambiente para vivir


RETOS del SectorRETOS del Sector

Valorar y aprovechar:Valorar y aprovechar:– la riqueza cultural y recursos humanos disponiblesla riqueza cultural y recursos humanos disponibles– los recursos naturales (suelo, agua, bosques, los recursos naturales (suelo, agua, bosques,

fauna…)fauna…)– la diversidad tecnológica de los sistemas de la diversidad tecnológica de los sistemas de

producción, transformación y comercializaciónproducción, transformación y comercialización Mejorar los sistemas de producción pecuariaMejorar los sistemas de producción pecuaria Promover el desarrollo científico y tecnológicoPromover el desarrollo científico y tecnológico Fomentar la capacidad competitivaFomentar la capacidad competitiva Revalorar la agricultura tradicionalRevalorar la agricultura tradicional


RETOS del Campus RETOS del Campus MontecilloMontecillo

Conseguir apoyo substancialConseguir apoyo substancial Desarrollar potencial académicoDesarrollar potencial académico Mejorar su estructura y organización Mejorar su estructura y organización

internainterna Transformar la actividad individual en Transformar la actividad individual en

creatividad colectivacreatividad colectiva Ejemplo a seguirEjemplo a seguir Consolidar su liderazgo Consolidar su liderazgo Reforzar estrategias para realizar Reforzar estrategias para realizar

investigación básicainvestigación básica Cooperación con instituciones Cooperación con instituciones

homologashomologasPresentación de Programa de Trabajo

Candidato a Director de Campus Montecillo

CONTRIBUCIONES CONTRIBUCIONES Diversidad y genoma de la flora y fauna Diversidad y genoma de la flora y fauna Seguridad alimentaria y servicios ambientalesSeguridad alimentaria y servicios ambientales Naturaleza y recuperación de suelosNaturaleza y recuperación de suelos Fuentes de agua y su dinámicaFuentes de agua y su dinámica Impacto en las cadenas productivas Impacto en las cadenas productivas Organización en el medio ruralOrganización en el medio rural Análisis estadístico de los sistemas agroalimentariosAnálisis estadístico de los sistemas agroalimentarios Tecnología que armoniza el uso de los recursos Tecnología que armoniza el uso de los recursos

genéticos y el ambiente de produccióngenéticos y el ambiente de producción Estrategias y modelos de tecnología para el desarrollo Estrategias y modelos de tecnología para el desarrollo

sustentablesustentable Manejo postcosecha y la transformación agroindustrial Manejo postcosecha y la transformación agroindustrial


VISION del Campus VISION del Campus MontecilloMontecillo

Una comunidad comprometida con la Una comunidad comprometida con la sociedad; que fomenta el desarrollo sociedad; que fomenta el desarrollo personal, la creatividad académica y personal, la creatividad académica y la generación de conocimiento la generación de conocimiento colectivo para trascender al existente, colectivo para trascender al existente, a las ideologías y a la estructura a las ideologías y a la estructura disciplinaria. disciplinaria.

Una comunidad comprometida con la Una comunidad comprometida con la sociedad; que fomenta el desarrollo sociedad; que fomenta el desarrollo personal, la creatividad académica y personal, la creatividad académica y la generación de conocimiento la generación de conocimiento colectivo para trascender al existente, colectivo para trascender al existente, a las ideologías y a la estructura a las ideologías y a la estructura disciplinaria. disciplinaria.


MISION del Campus MISION del Campus MontecilloMontecillo

Generar, difundir y aplicar Generar, difundir y aplicar conocimiento para el manejo conocimiento para el manejo sustentable de los recursos sustentable de los recursos naturales, la producción de alimentos naturales, la producción de alimentos nutritivos e inocuos, y el nutritivos e inocuos, y el mejoramiento de la calidad de vida de mejoramiento de la calidad de vida de la sociedadla sociedad

Generar, difundir y aplicar Generar, difundir y aplicar conocimiento para el manejo conocimiento para el manejo sustentable de los recursos sustentable de los recursos naturales, la producción de alimentos naturales, la producción de alimentos nutritivos e inocuos, y el nutritivos e inocuos, y el mejoramiento de la calidad de vida de mejoramiento de la calidad de vida de la sociedadla sociedad


ENSEÑANZA, ObjetivoENSEÑANZA, Objetivo

Educar y formar personas Educar y formar personas creativas, innovadoras y con creativas, innovadoras y con sentido humanista que atienda las sentido humanista que atienda las necesidades agroalimentarias de la necesidades agroalimentarias de la sociedad en un contexto de sociedad en un contexto de desarrollo sustentabledesarrollo sustentable


ENSEÑANZA, EstrategiasENSEÑANZA, Estrategias

Fortalecer el sistema de Fortalecer el sistema de campus para atender campus para atender demandas de educación demandas de educación regional alrededor de cadenas regional alrededor de cadenas productivasproductivas

– Identificación de demandas Identificación de demandas regionales de educación y regionales de educación y capacitacióncapacitación

– Un solo programa de maestría Un solo programa de maestría y doctorado en ciencias con y doctorado en ciencias con diversas orientacionesdiversas orientaciones


ENSEÑANZA, EstrategiasENSEÑANZA, EstrategiasOrientar la oferta educativa Orientar la oferta educativa hacia la solución de las hacia la solución de las necesidades agroalimentarias necesidades agroalimentarias de la sociedad bajo el contexto de la sociedad bajo el contexto de desarrollo sustentable, con de desarrollo sustentable, con el nivel científico y tecnológico el nivel científico y tecnológico adecuadoadecuado

– Actualización curricularActualización curricular– Actualización de profesoresActualización de profesores


INVESTIGACION, ObjetivoINVESTIGACION, Objetivo

Investigación generadora de Investigación generadora de conocimiento pertinente para el conocimiento pertinente para el manejo sustentable de los manejo sustentable de los recursos naturales y la producción recursos naturales y la producción de alimentos nutritivos e inocuos de alimentos nutritivos e inocuos y de otros bienes y serviciosy de otros bienes y servicios

Investigación generadora de Investigación generadora de conocimiento pertinente para el conocimiento pertinente para el manejo sustentable de los manejo sustentable de los recursos naturales y la producción recursos naturales y la producción de alimentos nutritivos e inocuos de alimentos nutritivos e inocuos y de otros bienes y serviciosy de otros bienes y servicios


INVESTIGACION, EstrategiasINVESTIGACION, EstrategiasINVESTIGACION, EstrategiasINVESTIGACION, Estrategias

Implementar líneas de investigación que respondan a las demandas de la sociedad y al manejo sustentable de los recursos naturales y de la producción de alimentos nutritivos e inocuos

– Plan rector de investigación– Plan de integración de grupos multi y

transdisciplinarios de investigación


INVESTIGACION, EstrategiasINVESTIGACION, EstrategiasINVESTIGACION, EstrategiasINVESTIGACION, Estrategias

Fortalecer y promover alianzas estratégicas Fortalecer y promover alianzas estratégicas a nivel nacional e internacionala nivel nacional e internacional

– Convenios con aliados estratégicos.Convenios con aliados estratégicos.– Financiamiento a proyectos de investigaciónFinanciamiento a proyectos de investigación– Fideicomiso de apoyo a la investigaciónFideicomiso de apoyo a la investigación – Gestión de proyectos.Gestión de proyectos.


VINCULACION, ObjetivoVINCULACION, Objetivo

Mejorar la calidad de vida de la Mejorar la calidad de vida de la sociedad y retroalimentar las sociedad y retroalimentar las actividades académicas a través de actividades académicas a través de la vinculaciónla vinculación

Mejorar la calidad de vida de la Mejorar la calidad de vida de la sociedad y retroalimentar las sociedad y retroalimentar las actividades académicas a través de actividades académicas a través de la vinculaciónla vinculación


VINCULACION, VINCULACION, EstrategiasEstrategias

Articular la educación, la investigación y la Articular la educación, la investigación y la vinculación para orientarlas a mejorar la vinculación para orientarlas a mejorar la calidad de vida de la sociedadcalidad de vida de la sociedad

– Tesis en microrregiones de atención prioritariaTesis en microrregiones de atención prioritaria– Atención a egresadosAtención a egresados– Fortalecimiento de la vinculación en la currículaFortalecimiento de la vinculación en la currícula


VINCULACION, VINCULACION, EstrategiasEstrategias

Mejorar la calidad de las actividades de Mejorar la calidad de las actividades de educación, investigación y vinculación educación, investigación y vinculación del Campus Montecillodel Campus Montecillo

– Mercadeo de servicios ofrecidos por el Mercadeo de servicios ofrecidos por el Campus MontecilloCampus Montecillo

– Difundir actividades y logros ante la Difundir actividades y logros ante la sociedadsociedad

– Difusión y fomento editorialDifusión y fomento editorial– Registro y explotación de innovacionesRegistro y explotación de innovaciones

Mejorar la calidad de las actividades de Mejorar la calidad de las actividades de educación, investigación y vinculación educación, investigación y vinculación del Campus Montecillodel Campus Montecillo

– Mercadeo de servicios ofrecidos por el Mercadeo de servicios ofrecidos por el Campus MontecilloCampus Montecillo

– Difundir actividades y logros ante la Difundir actividades y logros ante la sociedadsociedad

– Difusión y fomento editorialDifusión y fomento editorial– Registro y explotación de innovacionesRegistro y explotación de innovaciones


ADMINISTRACION, ADMINISTRACION, ObjetivoObjetivo

Contar con procesos administrativos certificados que apoyen las actividades sustantivas de la Institución

Contar con procesos administrativos certificados que apoyen las actividades sustantivas de la Institución


ADMINISTRACION, ADMINISTRACION, EstrategiaEstrategia

Establecer procesos de apoyo que Establecer procesos de apoyo que mantengan la eficiencia y eficacia mantengan la eficiencia y eficacia requerida por Campus Montecillorequerida por Campus Montecillo

– Reestructuración organizacional del Reestructuración organizacional del CampusCampus

– Jubilación y retiro del personal Jubilación y retiro del personal académicoacadémico

– Evaluación de productividadEvaluación de productividad– Reglamentar la evaluación de Reglamentar la evaluación de

productividad a personal no académicoproductividad a personal no académico

Establecer procesos de apoyo que Establecer procesos de apoyo que mantengan la eficiencia y eficacia mantengan la eficiencia y eficacia requerida por Campus Montecillorequerida por Campus Montecillo

– Reestructuración organizacional del Reestructuración organizacional del CampusCampus

– Jubilación y retiro del personal Jubilación y retiro del personal académicoacadémico

– Evaluación de productividadEvaluación de productividad– Reglamentar la evaluación de Reglamentar la evaluación de

productividad a personal no académicoproductividad a personal no académico

METASMETAS

Los indicadores y las metas Los indicadores y las metas multianuales se establecerán multianuales se establecerán con base encon base en

– Metas institucionales 2004-Metas institucionales 2004-20072007

– Indicadores del Convenio de Indicadores del Convenio de Desempeño anualDesempeño anual

– Permanencia de la Maestría y Permanencia de la Maestría y Doctorado en el Padrón Doctorado en el Padrón Nacional de PostgradoNacional de Postgrado

OPERATIVIDADOPERATIVIDADLa INVESTIGACIÓN es el eje central y el plan rector de investigación es el punto de partida

El cumplimiento y éxito del plan propuesto, requiere:

- mejorar nuestra vinculación con otras instituciones, el sector productivo y la sociedad- reagrupar áreas del conocimiento que faciliten la investigación con enfoque interdisciplinario

OPERATIVIDAOPERATIVIDADD

Para mejorar la pertinencia de la Para mejorar la pertinencia de la EDUCACIÓN se deben atender las EDUCACIÓN se deben atender las siguientes modalidades educativas:siguientes modalidades educativas:

– Maestría y Doctorado en ciencias únicos, Maestría y Doctorado en ciencias únicos, con CNIcon CNI

– Maestrías tecnológicasMaestrías tecnológicas– Diplomados y especializacionesDiplomados y especializaciones

OPERATIVIDADOPERATIVIDAD

Las experiencias adquiridas en las actividades de VINCULACIÓN servirán para

– Fortalecer la educación y la investigación

– Posicionar al Campus en el entorno rural regional, nacional e internacional y con la sociedad en general, en los ámbitos científico, académico y productivo

Las experiencias adquiridas en las actividades de VINCULACIÓN servirán para

– Fortalecer la educación y la investigación

– Posicionar al Campus en el entorno rural regional, nacional e internacional y con la sociedad en general, en los ámbitos científico, académico y productivo

CUERPOS COLEGIADOSCUERPOS COLEGIADOS

Comité Comité

DirectivoDirectivo

Comité Comité

AcadémicoAcadémico

Director de CampusSubdirector de CampusCoordinadores de Programa y Vocales del Campus (Dos Profesores Investigadores)

Director de CampusSubdirector de CampusCoordinadores de Programa y Vocales del Campus (Dos Profesores Investigadores)

Director de CampusDirector de Campus

Subdirector de Campus y Subdirector de Campus y

los Coordinadores de Programa los Coordinadores de Programa (actuales)(actuales)

REFLEXIONREFLEXIONUn nuevo Campus Montecillo, pertinente y de vanguardia será posible únicamente con:

– la participación de todos (personal académico y de apoyo) agregando valor a las actividades sustantivas

– un marco de respeto a las personas y sus ideas para aprovechar las divergencias en beneficio de nuestra Institución y de la sociedad en general

DIRECTOR DEL CAMPUS DIRECTOR DEL CAMPUS MONTECILLO MONTECILLO

PLAN DE TRABAJOPLAN DE TRABAJOCandidato: Candidato: Francisco Gavi Francisco Gavi

ReyesReyes

Junio 16, 2004Junio 16, 2004

COLEGIO DE POSTGRADUADOSInstitución de Enseñanza e Investigación en Ciencias Agrícolas

director del campus montecillo plan de trabajo candidato: francisco gavi reyes junio 16, 2004...

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