Diario de Aprendizaje Gerencia Social ll Escuintla 6 de Septiembre de 2013 Mi más grande motivación? seguir

retándome a mí mismo.

La libertad significa

responsabilidad; por

eso, la mayoría de

los hombres le tiene

tanto miedo. George

Bernard Shaw.

Directorio:

Villegas Palacios, Enma Graciela Carnet: 21640-08

NOVENA SEMANA

Actividades de la novena semana Actividad en casa

1. Realice la lectura de la semana.

Actividad en clase

1. En grupo elaboren un mapa

conceptual con la lectura de

la semana.

Exposición de la Compañera Lorena

Velásquez semana

Actividad en clase: 24 Agosto de

2,013

REALI DE APRENDIZAJE

GRUPO 1

1. Aliado: Que está unido o coligado con otro u otros.

2. Alianza: Es un acuerdo o pacto entre dos o más personas, hecha a fin de avanzar objetivos comunes y asegurar intereses en común.

3. Creatividad: pensamiento

original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos.

4. Debilidades: Falta de fuerza o resistencia. fortaleza.

5. Directo: Que no se desvía de su recorrido, camino o rumbo.

6. Estrategia: Principios y rutas fundamentales que orientarán el proceso administrativo para alcanzar los objetivos a los que se desea llegar.

Una estrategia muestra cómo una institución pretende llegar a esos objetivos.

7. Externo: Que está por la parte

de fuera de una cosa, separado o diferenciado de ella.

8. Fortaleza: vigor energía capacidad para soportar o resistir algo.

9. Hecho: Participio irregular

de hacer.

10. Herramientas: Recurso que se utiliza para realizar una actividad o un trabajo.

11. Indirecto: Que ha sido

producido por una causa que tenía otro fin.

12. Institución: Organismo que ha sido fundado para un fin, especialmente el que desempeña una función de interés público.

13. Interno: Que esta o queda

dentro alguna pieza de su mecanismo interno esta estropeada.

14. Liderazgo: Una influencia que se ejerce sobre las personas y que permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo común. Quien ejerce el liderazgo se conoce como líder.

15. Matriz: Cuando de números colocados en líneas horizontales y verticales y dispuestos en forma de rectángulo; la posición de cada número en la matriz determina las operaciones matemáticas que hay para hallar un resultado.

16. Marco Lógico: Es una herramienta que ayuda a los diseñadores de proyectos a una mayor comprensión de los problemas que tratan de resolver.

17. Participación: Intervención junto con otros, en un suceso o actividad.

18. Persona: Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad.

19. Política: Un conjunto de ideas, convencimientos o acciones sociales que se relación con las cuestiones públicas o relacionadas con el poder. Se habla de política al hacer referencia a un grupo de gobernantes y su relación con el grupo al que gobierna.

20. Planificación: Acción de

elaborar y ejecutar un plan científicamente organizado y frecuentemente de gran amplitud, para obtener un objetivo determinado.

21 Proceso: Progreso acción, Transcurso del tiempo.

22. Programa: Proyecto o planificación ordenada de las distintas partes o actividades que componen una cosa que se va a realizar programa de actividades.

23. Proyecto: Ser

simplemente un plan o una idea, al menos en la vida cotidiana

24. Visualización: Formarse

en el pensamiento la imagen de una cosa que no se tiene delante o de un concepto abstracto.

GRUPO 2

1. Alianza: Es un acuerdo o pacto entre dos o más personas, hecha a fin de avanzar objetivo comunes y asegurar intereses en común.

2. Comunidad: Conjunto o asociación de personas o entidades con intereses, propiedades u objetivos comunes.

3. Coordinación: Combinación

de personas o cosas para realizar una acción común.

4. Escenario: Lugar en el que se

desarrolla una acción o un suceso.

5. Fines: Momento o lugar en que termina alguna cosa Alguna cosa.

6. Facilitar: Hacer fácil o posible alguna cosa.

7. Gerente: Persona, con plena capacidad jurídica, que dirige una empresa por cuenta y encargo del empresario. En esa persona se le encomienda la labor de cuidar, supervisar, controlar, planificar, las personas que bajo su mando están.

8. Gestión: la acción y a la

consecuencia de administrar o gestionar algo. Al respecto, hay que decir que gestionar es llevar a cabo diligencias que hacen posible la realización de una operación comercial o de un anhelo cualquiera. Administrar, por otra parte, abarca las ideas de gobernar, disponer dirigir,ordenar u organizar una determinada cosa o situación.

9. Grupo: Dos o más individuos,

interactuantes e interdependientes, que se han reunido para alcanzar determinados objetivos específicos.

10. Hechos: Cosa que se produce o sucede.

11. Herramientas:

Instrumento más o menos simple, destinado a realizar un cierto trabajo.

12. Instrumento:

Herramienta objeto diseñado para usarse en una actividad concreta.

13. Involucrados: Hacer

participar a alguien en un asunto comprometiéndose en él.

14. Identificación: Acción de reconocer a probar que una persona o cosa es la misma que se busca o se supone.

15. Logros: Obtención de una cosa que se intenta o se desea.

16. Liderazgos: Es la función que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz de tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo u organización que preceda, inspirando al resto de los que participan de ese grupo a alcanzar una meta común.

17. Metas: Fin al que se dirige una acción u operación.

18. Organización:

Son estructuras sociales diseñadas para lograr metas o leyes por medio de los organismos humanos o de la gestión del talento humano y de otro tipo.

19. Objetivos: Elemento programático que identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento a la misión, tratándose de una organización, o a los propósitos institucionales, si se trata de las categorías programáticas.

20. Política: La disciplina encargada del estudio de las actividades políticas se denomina ciencia política, los profesionales en esta ciencia reciben el mote de politólogos y las personas que ocupan cargos profesionales a cargo del Estado o aspiran a ellos se definen como políticos.

21. Persona: Una persona

es todo ente que, por sus características, está habilitado para tener derechos y asumir obligaciones.

22. Programa: Proyecto

plan de lo que se piensa realizar diagramar un programa de control de calidad.

23. Proyecto: El conjunto de las actividades que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar un determinado objetivo.

Estas actividades se encuentran interrelacionadas y se desarrollan de manera coordinada.

24. Planificación: Acción de

disponer y coordinar un conjunto de instrumentos operativos planes que permiten estudiar la conducta y características del sistema urbano, y modificar las tendencias evolutivas espontaneas del mismo para dirigirlo hacia fines preestablecidos.

25. Técnica: Es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Una técnica puede ser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc. Aunque no es privativa del hombre, sus técnicas suelen ser más complejas que la de los animales, que sólo responden a su necesidad de supervivencia.

DECIMA SEMANA

Actividades de la décima semana Actividad en casa

1. Realice la lectura de la semana.

Actividad en clase 1. En grupo realicen la lectura

complementaria de la página

54 de su carpeta.

Emilse nos puso a jugar nos dijo que

nos pusiéramos en una fila india

luego nos dividió y quedamos en dos

grupos tiramos una moneda para ver

quien empezaba primero nos indicó

que teníamos que rimar palabras que

cada grupo las iba decir hasta que se

agotaron las palabras y el que perdía

ella escogió dos personas para contar

sus sueños o metas.

La compañera Emilse Sazo expuso el

tema de la Semana # 8 Construcción

de Escenarios. Haydee Orellana

ayudo de modelo en detener los

carteles que sirvió para la exposición

de Emilse.

La construcción de escenarios es un método de anticipación del futuro que nos permite hacer suposiciones de lo que puede ocurrir, estableciendo para ello distintas evoluciones posibles de una situación o realidad determinada. Un escenario es un futuro posible de entre varios alternativos. Describe una situación futura hipotética dada una serie de circunstancias de partida y una trayectoria posible de las mismas. En la base del método de construcción de escenarios hay una concepción del futuro como algo abierto. Este no está predeterminado de antemano. En cada momento existen varios futuros posibles y el camino que conduce a uno u otro no es único.

Esta concepción concede un cierto grado de libertad a los actores sociales, en la medida que sus actitudes ante la realidad y sus apuestas estratégicas pueden contribuir a la realización de sus aspiraciones. La técnica de los escenarios nos permite integrar la información obtenida en las primeras fases del análisis. Asimismo permite reflexionar sobre las tendencias de fondo que animan a los procesos sociales, tratando de comprender su sentido y preparándose para afrontar e influir en su evolución.

El licenciado Otto Arenales explico la construcción de escenarios construir nuevos paradigmas son rutinas hacer operativos, imaginar construir nuevos mapas de condiciones actuales son escenarios normal optimista pesimista.

El licenciado Otto enumero de 1 a 3

nos dijo que los 1 iba ser un grupo el

2 otro grupo y el 3 el último grupo

que realizamos el ejercicio de

identificar un problema los

involucrados del problema proceso

de negociación y realizar una

dramatización en 5 minutos de lo que

realizaremos.

Nosotras fuimos el grupo # 3

Sandra Ingrid Lourdes Lorena Graciela

Problema Basureros Clandestinos

Actores Proceso de negociación

COCODE Balcones

Municipalidad Espectadores

Vecinos Juicios para la

Solución del problema con una adecuada toma de decisiones

EDITORIAL

NEGOCIACION

La negociación, como estrategia más

útil para la gestión del conflicto, es

una situación donde dos o más

partes interdependientes, reconocen

divergencias en sus intereses y

deciden intentar un acuerdo a través

de la comunicación. Las partes

cuentan, por un lado, con sus propios

recursos, pero necesitan los recursos

de la otra parte, y están dispuestos a

intercambiarse entre sí estos

recursos. Además, ambas partes

reconocen que el acuerdo es más

beneficioso que la ruptura de las

relaciones y están dispuestos a

“ceder algo a cambio de algo”

(Munduate et al. 1994).

La negociación consiste en el

acercamiento de dos partes

opuestas, hasta que alcanzan una

posición aceptable para ambas.

“Un proceso de interacción

comunicativa en el que dos o más

partes intentan resolver un conflicto

de intereses, utilizando el diálogo y

la discusión, descartando la violencia

como método de actuación y

avanzando hacia un acercamiento

gradual mediante concesiones

mutuas” (Morley y Stephenson,

1977).

“Un proceso en el que se toma una

decisión conjunta por dos o más

partes.

Las partes verbalizan en primer lugar

sus demandas contradictorias,

moviéndose posteriormente hacia el

acuerdo mediante un proceso de

realización de concesiones o

búsqueda de nuevas alternativas”

(Pruitt, 1986).

Fuente de Consulta

Munduate Jaca L. y Medina Díaz F.J.

(coord.) (2005) “Gestión del

conflicto, negociación y mediación”.

Pirámide. Madrid.

OPINION

ANALISIS SITUACIONAL

El análisis situacional es el

fundamento de la definición del

Pensamiento Estratégico, dado que

mediante el mismo se produce la

vinculación de la empresa con su

contexto y su competencia (o de

nosotros con nuestro contexto).

El análisis situacional también se

denomina Análisis FODA, por las

iniciales de las palabras Fortalezas,

Oportunidades, Debilidades y

Amenazas, dado que consiste en el

estudio inmediato y detallado de:

1. La empresa y su operación (o

nosotros y lo que hacemos),

determinando los factores

positivos, que se denominan

Fortalezas y los negativos,

llamados Debilidades.

2. El contexto, identificando los

factores positivos y negativos,

denominados respectivamente

Oportunidades y Amenaza.

Respecto del primer punto, debe

hacerse notar que sobre estas

Fortalezas y Debilidades se puede

efectivamente ejercer influencia

para modificarlas, mejorándolas,

disimulándolas e incluso

superándolas.

Constituye el análisis del interior

y es lo que denominamos la

mirada hacia adentro que

consiste en una reflexión

detallada sobre los aspectos

positivos y negativos de nuestra

realidad, a fin de reconocer,

aprovechar y potenciar los

primeros Fortalezas así como

reconocer, modificar y superar los

segundos Debilidades.

Por supuesto que este estudio es

preferible realizarlo en grupos de

trabajo, tratando de facilitar la

inclusión y puntos de vista

diferentes, a fin de obtener un

panorama completo y

comprensivo de la realidad. Esto

es posible realizar, lo en

empresas o negocios con una

estructura más grande y más

diversificada, incluyendo a más

personas y por lo tanto a más y

más diversos puntos de vista de

otras personas parientes, amigos,

colegas o conocidos habilitados

para opinar sobre la cuestión que

conozcan esa realidad y puedan

aportar opiniones y puntos de

vista que enriquezcan el análisis.

ESTRATEGIA DE APLICACIÓN

DE APRENDIZAJES

El carácter complejo de negociación

es una consecuencia necesaria de la

interrelación de los diversos

elementos que componen su

estructura.

Negociar es un acto integral de

comportamiento y en el negociador

debería saber cuáles son sus

debilidades y fortalezas, con el fin

de poder apoyar o ser apoyado en un

equipo de trabajo.

El negociar en equipo por esta razón es la tendencia actual pero ello aumenta la complejidad del proceso ya que cada integrante deberá asumir distintos roles y deberán fijarse pautas organizacionales o grupales. Además existe el elemento incertidumbre que participa en este proceso, ya que la información que las partes tienen en generalmente limitada.

Análisis situacional es el estudio del medio en que se desenvuelven la empresa en un determinado momento tomando en cuenta los factores internos y externos mismos que influyen como proyecta la empresa su entorno. Es el proceso

en que, se analiza una determinada problemática. El análisis es focalizado, por lo que no debe perderse o realizarse en la generalidad, sino en el ámbito específico en que se desarrolla una problemática o situación problema.

En el análisis de situación, la explicación del problema se realiza desde la perspectiva de uno o varios actores, por lo que la primera instancia es el conocimiento de para quién representa un problema la cuestión planteada.