departamento de administración. curso 2018-19 extracto de...

Avenida Espadaña, 3 - Teléfono 983 542300 - Fax 983 540086 - 47140 VALLADOLID E-mail: [email protected] web: http://ieslassalinas.centros.educa.jcyl.es

Departamento de Administración. Curso 2018-19 Extracto de la programación didáctica.

CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR: ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

MÓDULO: 0647 Gestión de la documentación jurídica y empresarial (AF1).

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN:

6. 2 Criterios de calificación

Al comienzo del curso el alumno será informado de los criterios que se utilizaran para obtener las calificaciones tanto parciales como la final para superar el modulo, estos criterios serán: 1º.- La evaluación tendrá un carácter continuo por lo que se realizará a lo largo de todo el proceso formativo de alumnado. Se realizarán tres evaluaciones trimestrales. , para superarlas su calificación deberá ser de 5 o superior.

2º.- El proceso de evaluación continua requiere la asistencia regular a las clases y actividades programadas. 3º.- Las actuaciones que se llevarán a cabo para evaluar los resultados del aprendizaje y los criterios de calificación de los mismos serán:

a) Realización de pruebas teóricas. b) Realización de pruebas prácticas. c) Dossier de apuntes. d) Trabajo presencial en el aula. e) Entrega de trabajos realizados de forma autónoma por el alumno. f) Participación del alumno en las actividades realizadas en el aula.

La calificación de cada una de estas actuaciones será la siguiente: a) 20% de la nota para los trabajos presenciales realizados por el alumno,

asistencia y participación del mismo en las actividades realizadas en el aula, así como el dossier del módulo y los trabajos realizados de forma autónoma por el alumno. (Dentro de este apartado, durante la competición nacional del Young Business Talents, se valorará su participación con un máximo de un 10%).


b) 80% de la nota para las pruebas teóricas y las prácticas. A esta nota se restará la correspondiente a las faltas de ortografía (0,2 por cada falta con un máximo de 2 puntos).

En todo caso para superar cada módulo profesional será necesario obtener al menos un 50% del valor de cada uno de los apartados anteriores. 4º.- Las actividades que se desarrollaran para comprobar si el alumno ha superado los mínimos exigidos serán:

Pruebas teóricas, con los conceptos básicos sobre organización del Estado, Administraciones públicas, Unión europea, etc.

Pruebas prácticas con la cumplimentación de modelos oficiales, documentos jurídicos y empresariales.

Trabajo en clase corrigiendo las actividades propuestas y explicando su realización.

Dossier de apuntes con todos los ejercicios y contenidos de la materia realizados a mano y de forma individual.

Participar en las actividades propuestas.

5º.- Si un alumno no logra alcanzar los contenidos mínimos durante el curso, se realizará una prueba de recuperación comprensiva de los contenidos básicos. 6º.- Para los alumnos con derecho a evaluación continua cada evaluación tendrá su recuperación, la nota de la recuperación será recuperado (nota máxima de 7) o no recuperado. Los alumnos que no puedan presentarse a un examen irán directamente a la recuperación. Los alumnos que pierdan la evaluación continua tendrán derecho a la realización de una única prueba objetiva de todos los contenidos programados para el módulo o asignatura en cuestión. Este será el único instrumento de calificación representando la nota obtenida el 100% de la calificación. 7º.- La nota final del módulo será la media aritmética de las tres evaluaciones siempre y cuando estén superadas, o la nota del examen final para aquellos alumnos que hayan tenido que realizarlo (nota máxima de 7). 8º.- Si un alumno no pudiera asistir a un examen (justificado o no), deberá presentarse al examen de recuperación. 9º.- Si un alumno suspende una evaluación después de la recuperación y aprueba las otras dos evaluaciones, irá al examen final solamente con la evaluación pendiente. Si un alumno suspende dos evaluaciones, irá al examen final con la totalidad de la materia.


Los alumnos podrán reclamar las notas obtenidas en los diferentes trimestres siguiendo el procedimiento establecido por el departamento para el presente curso escolar.

Conductas durante los exámenes

Los alumnos deberán seguir las instrucciones indicadas por el profesor durante la realización de las pruebas objetivas de carácter personal y, en concreto, deberán abstenerse de cualquier comportamiento irregular:

Copiar o dejarse copiar mediante cualquier procedimiento.

Comunicarse de algún modo con los compañeros o personas que se encuentren en el interior o en el exterior del lugar donde se celebre la prueba.

Alterar el normal desarrollo de la realización del examen.

Cuando un alumno sea descubierto tratando de comunicarse con alguien o intentando copiar se le recriminará su conducta. Si su actitud persiste y vuelve a intentarlo una segunda vez o es sorprendido comunicándose con otros o copiando se le retirará el examen y se hará constar dicha incidencia en el mismo, calificándose la prueba objetiva con una nota de 0. El resto de instrumentos previstos para calificar el módulo o asignatura quedarán invalidados por lo que la calificación trimestral será de suspenso y el alumno deberá presentarse a la recuperación y examinarse de todos los contenidos,de junio/septiembre (cuando las irregularidades se produzcan en el desarrollo de los exámenes finales de junio).

6. 3 Actividades de recuperación.

La recuperación constituye una parte más del proceso de enseñanza-aprendizaje, en aquellos casos en que el proceso de aprendizaje no sea progresivo en una unidad de trabajo o grupo de unidades de trabajo. Se iniciaran cuando se detecte la deficiencia en el alumno/a, sin esperar al suspenso, realizando con él actividades complementarias de refuerzo y apoyando aquellos puntos donde el alumno/a presenta las deficiencias. Estas actividades consistirán en resolución de cuestionarios, análisis y resolución de supuestos prácticos, trabajos, etc. Si aún así el alumno no supera la evaluación, se volverán a realizar actividades de recuperación incidiendo en los puntos donde el alumno presente mayor dificultad.

Cada evaluación tendrá su oportunidad de recuperación mediante una prueba. La prueba de recuperación correspondiente a la tercera evaluación coincidirá con el examen final de junio.


MÓDULO: 0648 Recursos humanos y responsabilidad social corporativa (AF1).


La evaluación del módulo será continua estableciendo los siguientes conceptos de calificación:

Pruebas individuales escritas y/o en ordenador: Estas pruebas recogerán los distintos contenidos estudiados. Representarán el 80% de la calificación final.

Actividades de enseñanza-aprendizaje: Este tipo de actividades se realizarán en papel y/o en el ordenador el profesor evaluará el desarrollo de estas prácticas. Esta calificación tendrá un peso específico del 10% sobre la calificación final.

No presentar estos trabajos, por parte del alumno, en tiempo y forma, supondrá la calificación de insuficiente.

Apreciación personal del profesor: Se podrá considerar un parámetro de apreciación personal del profesor del 10%, en relación con los factores que se enumeran a continuación. Si procede, la puntuación será, como máximo de medio punto positivo o negativo sobre la calificación obtenida de la suma de los dos apartados anteriores:

- Rendimiento y participación personal del alumno.

- Puntualidad y actitud en clase.

- Disposición a colaborar en la buena marcha del curso.

- Educación y respeto a todos los miembros de la comunidad educativa y al conjunto de recursos del centro escolar.

- Elaboración y organización de los apuntes.

- Colaboración en el trabajo en equipo.

- Participación en el mantenimiento de los equipos.

La calificación será de INSUFICIENTE sí:

1. La calificación resultante de los apartados anteriores es insuficiente. 2. Si el alumno ha perdido el derecho a la evaluación continua.

Para aprobar el módulo se requiere tener aprobadas todas las evaluaciones.

La nota final del módulo se obtendrá con la media aritmética de las notas obtenidas en cada una de las evaluaciones.


En aquellos casos en que se sorprenda a un alumno copiando, en la realización de un examen, se le podrá calificar como suspensa la prueba correspondiente.

Los alumnos que no se presenten al examen de evaluación, por la razón que sea (con o sin justificante), no se repetirá el examen, tendrá que ir a la recuperación.

Para aquellos alumnos que hayan perdido el derecho a la Evaluación Continua, por faltas de asistencia que superen el 15%, de las horas lectivas, se les comunicará de manera pública de viva voz en al aula, en uno de los periodos lectivos de este módulo, ante el alumnado o en su caso mediante escrito en tablón, relacionando el alumnado afectado por tal circunstancia, con indicación en ambos casos del procedimiento conforme al cual el alumno va a ser evaluado, el cual consistirá en una o varias pruebas, y/o realización de trabajos o actividades, que en todo caso contendrán los contenidos mínimos de ese módulo, así como de la fecha en que se realizará la prueba y/o se presentarán las actividades.

MÓDULO: 0649 Ofimática y proceso de la información (AF1).

CRITERIOSDECALIFICACION Y RECUPERACIÓN:

Primera evaluación: La materia se divide en dos grandes grupos: Aplicaciones informáticas, y Operatoria de Teclados, representando cada uno de ellos el 50% de la nota de la evaluación, de acuerdo con lo establecido en la distribución horaria de la materia del primer trimestre. Dentro de la parte de teclados, corresponderá el 50% de la calificación a la parte de velocidad y el otro 50% a la parte de precisión.

Segunda evaluación: El grupo de Aplicaciones informáticas representará el 70%

de la nota y el de Operatoria de teclados el 30%. Dentro de la parte de teclados, corresponderá el 50% de la calificación a la parte de velocidad y el otro 50% a la parte de precisión.

Tercera evaluación: El grupo de Aplicaciones informáticas representará el 70%

de la nota y el de Operatoria de Teclados el 30%. Dentro de la parte de teclados, corresponderá el 50% de la calificación a la parte de velocidad y el otro 50% a la parte de precisión.

La media ponderada de estas dos partes contribuirá en un 90% a la calificación

de la evaluación. El alumno que no supere los tres puntos en cada una de las partes no podrá superar la evaluación.

La calificación de las actividades, ejercicios, apuntes, esquemas, actitud,

interés, iniciativa, disposición al trabajo será la media ponderada de las realizadas en cada período de evaluación y contribuirán en un 10%a la calificación de la evaluación. Que se ponderará igualmente de acuerdo a la parte que corresponda.

Las pruebas teóricas y las actividades son obligatorias para todos los alumnos.

Es requisito imprescindible para superar el módulo la entrega de los trabajos


asignados durante el curso. Estos trabajos podrán ser solicitados por el profesor en cualquier momento para su observación y evaluación.

No podrá superar el módulo aquel alumno que no supere la calificación de 3 en

cada una de las partes que lo componen cualquiera que sea la media que correspondiese.

No podrá superar el módulo el alumno que no supere todas las evaluaciones.

La calificación final del módulo será la media de las calificaciones de las

evaluaciones una vez superadas todas. Pudiéndose ponderar éstas según la importancia relativa de las U.T. que la componen y el tiempo de dedicación a cada una de ellas. El profesor que imparta el módulo establecerá estas ponderaciones.

La recuperación de las evaluaciones suspensas en la parte informática podrá

realizarse después de cada evaluación. Quienes no superen todas las recuperaciones realizarán una prueba final con todo el contenido del temario del módulo. La recuperación de la parte de teclados se podrá realizar en la siguiente evaluación al superar la misma; de tal forma que si el alumno consigue el nivel correspondiente a la evaluación final supera la parte correspondiente aunque no lo hiciera en las evaluaciones anteriores.

En el caso de que al alumno se le hubiesen asignado unos trabajos de recuperación, éstos se computarán dentro del apartado: calificación de las actividades, ejercicios, apuntes, esquemas, actitud, interés, iniciativa, disposición al trabajo, establecido en los criterios de calificación. En el caso de que no se hubiesen asignado o fuesen los mismos que se han realizado durante el curso, el apartado: Resolución de pruebas individuales orales y escritas, se establecerán en el 100% de la calificación, computándose el 90% de la misma. En el caso excepcional de que el alumno realice la recuperación solo de las partes suspensas del módulo, deberá superar todas y cada una de ellas individualmente sin lugar a medias para superar el módulo.

En los exámenes de septiembre el 100% de la nota será la calificación del examen.

Cuando los alumnos pasen de curso con módulos pendientes, éstos deberán presentarse a convocatorias extraordinarias para poder superarlos.

Estas convocatorias se realizarán de acuerdo con la normativa vigente. Los alumnos que se presenten a estas convocatorias deberán ponerse en contacto con el profesor titular del módulo para que le indique el tipo de actividades o trabajos que ha de realizar.

La evaluación de estos exámenes se realizará de la siguiente forma: En el caso de solicitarse la entrega de los trabajos o actividades podrá considerarse la valoración de los mismos hasta el 10% de la calificación total.

Los alumnos deberán realizar una o varias pruebas consistentes en la resolución de cuestionarios o ejercicios que podrán desarrollarse de forma oral, escrita o utilizando los medios informáticos que se indiquen. La valoración de esta prueba podrá alcanzar el 90 o 100 % de la calificación total según lo que se establezca en el apartado anterior.


MÓDULO: 0650 Proceso integral de la actividad comercial (AF1). CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN: Para cada evaluación se podrán realizar:

1. Pruebas objetivas (exámenes). En estas pruebas el alumno deberá demostrar que conoce suficientemente los contenidos que se consideran mínimos y que vienen en negrita en la programación del módulo. Las pruebas objetivas aportarán el 95% de la calificación del periodo evaluado si en este periodo no se han propuesto trabajos y el 85% caso de proponerse. Consideraciones:

a. Si en el periodo evaluable se realiza un único examen, para superar el mismo será necesario una nota mínima de 5.

b. Si en el periodo evaluable se realiza más de un examen, se considerará la media aritmética de estos exámenes y tendrá que ser como mínimo de 5.

c. En relación con el apartado anterior, en ningún caso se realizarán medias cuando en alguno de los exámenes no se haya superado una nota mínima de 4.

d. Los criterios de calificación de cada examen que se proponga aparecerán en el enunciado del mismo.

2. Trabajos: De proponerse, aportarán el 10% de la calificación del periodo evaluable. Consideraciones:

a. Si en el periodo evaluable se han propuesto varios trabajos, se considerará la media aritmética de las calificaciones obtenidas en los mismos.

b. La calificación de cada trabajo que se proponga aparecerá en el enunciado del mismo.

3. Actitudes: Aportarán el 5% de la calificación del periodo evaluado. Se dejará constancia de las posibles incidencias con respecto a estas cuestiones en el cuaderno del profesor. La puntuación máxima por evaluación en este apartado será de 10 puntos y la mínima de 0 puntos.

Consideraciones:

a. De no existir anotación se entenderá que han sido valoradas adecuadamente, esto es con una puntuación máxima de 10.

b. Cada anotación restará un punto a la valoración máxima.

La nota de la evaluación será la media ponderada (con los índices de ponderación ya expresados) de las calificaciones obtenidas a lo largo del periodo evaluable en los tres apartados anteriores.

La CALIFICACIÓN FINAL DEL MÓDULO se calculará como media de las tres evaluaciones.

En Junio, los alumnos que tengan alguna evaluación pendiente, tendrán posibilidad de presentarse al examen final de aquellas evaluaciones que tengan pendientes.


Únicamente superarán el módulo, aquellos alumnos que tengan todas las evaluaciones con una nota mínima de 5.

Actividades de RECUPERACIÓN:

Se realizarán actividades de recuperación al final de cada evaluación para aquellos alumnos que no hubieran superado la evaluación. En caso de recuperación, y a efectos de media para la nota final, se considerará recuperado con una nota máxima de cinco.

En Junio, tendrán posibilidad de presentarse al examen final de aquellas evaluaciones que tengan pendientes.

PÉRDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA

La evaluación continua no podrá aplicarse respecto a aquel alumnado cuyas faltas de asistencia superen el 15% (justificadas o injustificadas) de las horas del módulo.

Enelcasodepérdidadelderechoalaevaluacióncontinua,la evaluaciónserealizará exclusivamente mediante una prueba que podrá consistir en cuestionarios teóricos, ejercicios prácticos o un conjuntodelos dossistemas.Estos ejercicios normalmente se resolverán utilizando la aplicaciónoaplicaciones informáticascorrespondientes;oenelcasodequeasí se indiquepodránrealizarseporescritoconlosmedios tradicionales.También podrá realizarsemediante prueba oral. Esta pruebaserealizará en el trimestre donde se haya producido las faltas de asistencia que hayan dado lugar a la pérdida de la evaluación, coincidiendo con la evaluación trimestral correspondiente.

El alumno que suspenda la convocatoria ordinaria de Junio tendrá que examinarse de TODO EL MÓDULO en la convocatoria extraordinaria de Septiembre.

La nota de la convocatoria extraordinaria estará formada por un examen teórico-práctico que realizará el alumno y los trabajos que se le hubieran podido mandar y que tendrá que entregar el día de la celebración del mencionado examen.

Para aquellos alumnos que hayan promocionado a segundo curso con este módulo suspenso, se prepararán unas sesiones de tutoría a lo largo del primer y segundo trimestre del curso y se les realizará un examen teórico – práctico en la primera quincena de marzo (justo antes de la evaluación de promoción a FCT).

MÓDULO: 0651 Comunicación y atención al cliente (AF1).


La evaluación de esta materia debe responder a un proceso de evaluación continua, valorando la participación del alumno/a en clase y actividades tanto individuales como en grupo, y las pruebas y controles individuales que se realicen.


Las clases son presenciales, por lo que la asistencia es obligatoria para todo el alumnado, las faltas a clase deberán justificarse ante el tutor del grupo mediante la documentación solicitada. El curso se divide en tres evaluaciones (en las fechas que indique la jefatura de estudios). Por cada evaluación se hará una recuperación. Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante todo el periodo de aprendizaje, se hará mediante un sistema de evaluación que permita valorar el dominio de los mismos al inicio, durante y al final del proceso instructivo. En la evaluación se motiva, se utilizarán criterios conceptuales, habilidades y actitudes.

- Conceptuales (conocimientos) a través de un control de conocimiento, tipo tanto preguntas cortas, así como casos prácticos sencillos (habilidades).

- Habilidades (procedimientos) mediante protocolos teatrales para la comunicación oral y la comunicación presencial con los clientes y supuestos para elaborar todo el proceso de comunicación escrita habitual en una empresa y en la atención al cliente.

- Actitudes (participación, asistencia, puntualidad, comportamiento), se llevará a cabo a través de la observación directa y diálogos personalizados.

Siguiendo el proceso de evaluación descrito, la calificación de los alumnos puede concretarse a través de la suma de las siguientes clasificaciones: PARA LA EVALUACIÓN CONTINUA:

A) PRUEBA ESPECÍFICA DE EVALUACIÓN: Resolución de ejercicios, cuestionarios, realización de actividades, trabajos y

pruebas individuales. Se realizarán exámenes teórico-prácticos de contenidos de las distintas

unidades de trabajo, así como exámenes orales para valorar las competencias del alumno en los contenidos del módulo.

La valoración de este bloque representa el 75% del total de la nota.

B) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: Dossier de apuntes, trabajos ejercicios y actividades: recopilación de apuntes,

informes, trabajos ejercicios (la calidad de los trabajos, claridad de los conceptos, exposición organizada), participación en los debates y actividades realizados llevándose a cabo el seguimiento y valoración de los mismos y representará un 20%.

Actitud y comportamiento: asistencia y puntualidad. Representará un 5%.

Especificaciones: 2º Evaluación: Se evaluará el trabajo globalizado de comunicación escrita de las U.T. 6 y 7 que realizan a lo largo de esta evaluación


o La valoración del citado trabajo globalizado formará parte del 20% de la nota de enseñanza aprendizaje.

3º Evaluación: La evaluación de las UT 11 y 12 se realizarán como mínimo 1 ejercicio teórico-práctico con las siguientes características:

o Preguntas teóricas cortas, que abarquen en la medida de lo posible todos los contenidos desarrollados en cada Unidad de Trabajo.

o Se realizará un plan de marketing por parte de los alumnos como ejercicio obligatorio dentro de esta evaluación.

Valoración: Cada prueba se valorará sobre 10 puntos, repartidos entre todas las cuestiones planteadas, teniendo mayor valor, aquellos ejercicios que contengan una componente teórico-práctica; siendo necesarios obtener una calificación de 5 sobre 10 (sin redondeo) para considerar dicha prueba superada.

La valoración del citado trabajo de marketing formará parte del 20% de la nota de enseñanza aprendizaje.

Todas las evaluaciones: En todas las evaluaciones, y siguiendo el procedimiento de evaluación continua y la metodología práctica, se evaluará el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante todo el periodo de aprendizaje analizándolo desde las competencias adquiridas por los alumnos que valorarán no solo los conocimientos profesionales, sino las habilidades, el espíritu emprendedor, de colaboración y trabajo en equipo.

Además para poder superar las distintas evaluaciones, es necesario:

Que las ausencias a clase no superen el 15% del horario lectivo por trimestre

según se establece en las normas de convivencia del Centro.

Haber realizado, como mínimo, el 80% de las actividades propuestas por el profesor y haberlas entregado en el tiempo establecido.

Que la actitud personal hacia el profesor y los compañeros sea correcta.

Que la calificación media de TODAS las pruebas específicas sea de al menos 5 sobre 10.

También se deben reseñar en este apartado los siguientes aspectos:

- No se realizarán pruebas específicas en períodos distintos a los establecidos, para aquellos alumnos que no puedan asistir a las mismas. El profesor decidirá cuál será el proceso para su evaluación.

- El profesor se reserva el derecho de ajuntar condición o condiciones para superar un ejercicio evaluatorio siempre que el examen tenga varias partes diferenciadas. En este caso se informará a los alumnos de la calificación mínima de cada parte para que el examen esté superado en el propio ejercicio de evaluación.

PARA LA EVALUACIÓN TRIMESTRAL:


Las calificaciones obtenidas por los conceptos anteriores que se hayan

evaluado se unifican en una sola nota realizando una media aritmética de las mismas pudiendo ponderarse según la importancia relativa de los conceptos evaluados dentro de cada Unidad, o grupo de Unidades, obteniéndose así una calificación global media que se asigna a cada alumno.

No se realizará redondeo al alza si no han superado todas las pruebas específicas de evaluación que se realicen a lo largo del trimestre con una nota mínima de 5 sobre 10. En caso de superar todas las pruebas específicas de evaluación se redondeará para la nota final del trimestre al alza si el primer decimal es superior a 5, en caso contrario se redondeará al número entero obtenido. Las clases son presenciales, por lo que la asistencia es obligatoria para todo el alumnado, las faltas a clase deberán justificarse ante el tutor del grupo mediante la documentación solicitada. Si las faltas de asistencia no justificadas superan el 15%: el alumno perderá el derecho a la evaluación continua y, por tanto, se examinará de una prueba global en la evaluación. Si las faltas de asistencia no justificadas no superan el 15 %: la nota de evaluación será ajustada a la baja de modo proporcional al número de faltas de asistencia. - Se podrá realizar una prueba de recuperación, si el profesor lo considera necesario, en el caso de calificación insuficiente en fechas próximas a cada evaluación o trimestre. CALIFICACIÓN FINAL DEL MÓDULO:

Se realizará media aritmética de cada una de las evaluaciones y siempre que en todas las evaluaciones se haya obtenido como mínimo 5, redondeando por exceso si el primer decimal es >5 y por defecto, por debajo de este valor. Para este redondeo final, se tendrá en cuenta la calificación real obtenida en el trimestre sin los redondeos (en caso de que los hubiera) de las evaluaciones trimestrales. Para que un alumno/a pueda superar positivamente la convocatoria extraordinaria de septiembre deberá presentar todos los ejercicios prácticos exigidos durante el curso y superar la prueba objetiva correspondiente. PRUEBA ESPECÍFICA DE RECUPERACIÓN DE JUNIO.

El alumno se evaluará de aquellos trimestres completos que no hay superado a lo largo del curso, debiendo obtener una calificación mínima de 5 sobre 10 para superar dicha prueba. Siendo la nota obtenida el 100% de la calificación.

En caso de que no supere el examen de recuperación planteado, no se realizará media aritmética con el resto de evaluaciones trimestrales, quedando suspendido el módulo y pudiendo recuperarlo en la convocatoria extraordinaria de septiembre.

RECUPERACIÓN DEL MÓDULO EN SEGUNDA CONVOCATORIA Y SIGUIENTES


Los alumnos que no superen todos los trimestres en primera convocatoria ordinaria de junio, deberán realizar una prueba específica teórico práctica en el mes de septiembre que comprenderá contenidos de todos los trimestres.

Criterios de calificación:


CASO DE PÉRDIDA DEL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA

Los alumnos cuyo número de faltas en el trimestre sea igual o superior al 15% de las horas del módulo en dicho trimestre, perderán el derecho a la evaluación continua, y serán evaluados al finalizar el trimestre de todos los contenidos del mismo.

Deberán realizar una prueba específica teórico-práctica que supondrá el 100% de la nota final. La evaluación de esta materia debe responder a un proceso de evaluación continua, valorando la participación del alumno/a en clase y actividades tanto individuales como en grupo, y las pruebas y controles individuales que se realicen.

Las clases son presenciales, por lo que la asistencia es obligatoria para todo el alumnado, las faltas a clase deberán justificarse ante el tutor del grupo mediante la documentación solicitada.

El curso se divide en tres evaluaciones (en las fechas que indique la jefatura de estudios). Por cada evaluación se hará una recuperación.

Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante todo el periodo de aprendizaje, se hará mediante un sistema de evaluación que permita valorar el dominio de los mismos al inicio, durante y al final del proceso instructivo.

En la evaluación se motiva, se utilizarán criterios conceptuales, habilidades y actitudes.

- Conceptuales (conocimientos) a través de un control de conocimiento, tipo tanto preguntas cortas, así como casos prácticos sencillos (habilidades).

- Habilidades (procedimientos) mediante protocolos teatrales para la comunicación oral y la comunicación presencial con los clientes y supuestos para elaborar todo el proceso de comunicación escrita habitual en una empresa y en la atención al cliente.


Siguiendo el proceso de evaluación descrito, la calificación de los alumnos puede concretarse a través de la suma de las siguientes clasificaciones:

• Resolución de ejercicios, cuestionarios, realización de actividades, trabajos y pruebas individuales y representaran un 70%. Los controles que afecten a contenidos


teóricos serán eliminatorios para el alumno, en caso de aprobarlos. Siempre y cuando se superen con la nota de 4.

• Dossier de apuntes, trabajos ejercicios y actividades: recopilación de apuntes, informes, trabajos ejercicios (la calidad de los trabajos, claridad de los conceptos, exposición organizada), participación en los debates y actividades realizados llevándose a cabo el seguimiento y valoración de los mismos y representará un 20%.

• Actitud y comportamiento: asistencia y puntualidad. Representará un 10%.

Calificación global: Las calificaciones obtenidas por los conceptos anteriores que se hayan evaluado se unifican en una sola nota realizando una media aritmética de las mismas pudiendo ponderarse según la importancia relativa de los conceptos evaluados dentro de cada Unidad, o grupo de Unidades, obteniéndose así una calificación global media que se asigna a cada alumno.

Las clases son presenciales, por lo que la asistencia es obligatoria para todo el alumnado, las faltas a clase deberán justificarse ante el tutor del grupo mediante la documentación solicitada. Si las faltas de asistencia no justificadas superan el 15%: el alumno puede perder el derecho a la evaluación continua y, por tanto, se examinaría de una prueba global en la evaluación. Si las faltas de asistencia no justificadas no superan el 15 %: la nota de evaluación será ajustada proporcionalmente al número de faltas de asistencia.

PARA QUE UN ALUMNO/A PUEDA SUPERAR POSITIVAMENTE LA CONVOCATORIA

EXTRAORDINARIA DE SE PTIEMBRE DEBERÁ PRESENTAR TODOS LOS EJER CICIOS

PRÁCTICOS EXIGIDOS DURANTE EL CURSO Y SUPERAR LA PRUEBA OBJE TIVA

CORRESPONDIENTE .

MÓDULO: 0652 Gestión de recursos humanos (AF2).


Al comienzo del curso el alumno será informado de los criterios que se utilizaran para obtener las calificaciones tanto parciales como la final para superar el modulo, estos criterios serán:

1º.- La evaluación tendrá un carácter continuo por lo que se realizará a lo largo de todo el proceso formativo de alumnado. Se realizarán dos evaluaciones trimestrales, para superarlas su calificación deberá ser de 5 o superior.

2º.- El proceso de evaluación continua requiere la asistencia regular a las clases y actividades programadas. Aquellos alumnos que tengan un número de faltas superior al 15% del total de horas lectivas, perderán el derecho a la evaluación continua y tendrán que realizar un examen global al finalizar el curso que demuestre que han alcanzado al menos los contenidos mínimos recogidos en esta programación.


3º.- Las actuaciones que se llevarán a cabo para evaluar los resultados del aprendizaje y los criterios de calificación de los mismos serán:

g) Realización de pruebas teóricas. h) Realización de pruebas prácticas. i) Dossier de apuntes. j) Trabajo presencial en el aula. k) Entrega de trabajos realizados de forma autónoma por el alumno. l) Participación del alumno en las actividades realizadas en el aula.

La calificación de cada una de estas actuaciones será la siguiente:

c) 20% de la nota para los trabajos presenciales realizados por el alumno, asistencia y participación del mismo en las actividades realizadas en el aula (dinámicas de grupo, técnicas de desingtkinking, etc) así como el dossier del módulo y los trabajos realizados de forma autónoma por el alumno.

Dentro de este apartado a), durante la competición nacional del Young Business Talents, se valorará su participación en el concurso con un máximo de un 10%.

d) 80% de la nota para las pruebas teóricas y las prácticas.

En todo caso para superar cada módulo profesional será necesario obtener al menos un 50% del valor de cada uno de los apartados anteriores. 4º.- Las actividades que se desarrollaran para comprobar si el alumno ha superado los mínimos exigidos serán:

Pruebas teóricas, con los conceptos básicos. Pruebas prácticas con el desarrollo de ejercicios, resolución de nómina y finiquitos, así como el cálculo de distintas prestaciones.. Trabajo en clase corrigiendo las actividades propuestas y explicando su

realización. Dossier de apuntes con todos los ejercicios y contenidos de la materia. Participar en las actividades propuestas.

5º.- Si un alumno no logra alcanzar los contenidos mínimos durante el curso, se realizará una prueba de recuperación en junio comprensiva de los contenidos básicos. 6º.- Para los alumnos con derecho a evaluación continua cada evaluación tendrá su recuperación, la nota de la recuperación será recuperado (nota máxima un 7) o no recuperado. Los alumnos que no puedan presentarse a un examen irán directamente a la recuperación. Los alumnos que pierdan la evaluación continua tendrán derecho a la realización de una única prueba objetiva en junio de todos los contenidos programados para el módulo o asignatura en cuestión. Este será el único instrumento de calificación representando la nota obtenida el 100% de la calificación. 7º.- La nota final del módulo será la media aritmética de las dos evaluaciones siempre y cuando estén superadas, o la nota del examen final para aquellos alumnos que hayan tenido que realizarlo (nota máxima un 7). 8º.- Si un alumno no pudiera asistir a un examen (justificado o no), deberá presentarse al examen de recuperación.


9º.- Si un alumno suspende una evaluación después de la recuperación y aprueba las otras dos evaluaciones, irá al examen final solamente con una evaluación. Si un alumno suspende dos evaluaciones, irá al examen final con la totalidad de la materia. A los alumnos que suspendan el módulo en Junio, y vayan a la convocatoria de Septiembre no se les reservarán parciales ni trabajos realizados a lo largo del curso. En la convocatoria de Septiembre se realizará un examen global de la asignatura. Conductas durante los exámenes





Cuando un alumno sea descubierto tratando de comunicarse con alguien o intentando copiar se le recriminará su conducta. Si su actitud persiste y vuelve a intentarlo una segunda vez o es sorprendido comunicándose con otros o copiando se le retirará el examen y se hará constar dicha incidencia en el mismo, calificándose la prueba objetiva con una nota de 0. El resto de instrumentos previstos para calificar el módulo o asignatura quedarán invalidados por lo que la calificación trimestral será de suspenso y el alumno deberá presentarse a la recuperación final y examinarse de todos los contenidos, de junio/septiembre (cuando las irregularidades se produzcan en el desarrollo de los exámenes finales de junio).

5.4 Actividades de Recuperación

Todos los alumnos que no consigan alcanzar los objetivos del módulo deben de realizar las actividades que marque el profesor para recuperar la materia no superada, el profesor guiará a los alumnos en la realización de las actividades y comprobará que han sido realizadas correctamente. Posteriormente se realizarán controles de dichas materias, para verificar si los alumnos han alcanzado los objetivos de dichos módulos. El día de antes de cada prueba de evaluación se dedicará a resolver todo tipo de dudas puntuales referentes a la materia en cuestión. Asimismo, las pruebas detectarán aquellos contenidos, no detectados en la labor diaria, que deban ser recuperados, así como el modo de su tratamiento: individual o colectivo, aclaración conceptual o realización de ejercicios, etc. Puede ser que algunos alumnos necesiten un refuerzo para alcanzar los objetivos, en cuyo caso se les entregará material práctico elaborado por el profesor, en función de las carencias observadas, con un método diferente o simplemente como mayor ejercitación de un concepto. MÓDULO: 0653 Gestión financiera (AF2).


CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN: Los alumnos serán calificados teniendo en cuenta los siguientes criterios:

1. Actitud y asistencia a clase: se valorará el comportamiento del alumno a nivel de

compañeros y profesores, así como la atención prestada durante las explicaciones de

la materia.

2. Participación y realización de ejercicios: el alumno deberá realizar los trabajos

individuales y en grupo organizados por el profesor en el aula o fuera.

3. Calificaciones obtenidas en las pruebas de evaluación: se realizará una prueba por

evaluación.

El punto 1 y 2 se valorarán en un 10% y el punto 3 en un 90%.

Cuando la calificación obtenida en las pruebas de evaluación sea inferior a 5, el

alumno tendrá el módulo suspenso, es decir no se aplicarán los porcentajes de

trabajos y asistencia.

El alumno deberá obtener una calificación de 5 o más de 5 teniendo en cuenta la

ponderación de los distintos porcentajes para tener aprobado el módulo.

Todos los alumnos tendrán esta información desde principio de curso, así como de

los criterios de puntuación o valoración de los distintos apartados de cada prueba.

Si en el desarrollo de cualquiera de las pruebas de evaluación realizada a lo largo del

curso, el profesor observase la utilización por parte de un alumno de medios no

permitidos durante las pruebas (libros, apuntes, anotaciones, ayuda de un compañero,

etc…) la prueba será calificada con una puntuación de cero e irá directamente al

examen final-global.

La nota de la prueba se valorará con dos decimales aunque en el boletín sólo se

pueden establecer valores enteros, por lo que se redondeará al valor superior cuando

se alcance 0,85 décimas siempre y cuando se haya tenido una participación, asistencia

y realización de ejercicios positiva. (6,85 puntos, será 7).


Si el alumno no supera alguna de las evaluaciones, se realizará una prueba de

recuperación.

Una vez fijadas las fechas de realización de las pruebas de evaluación o de

recuperación, la falta de asistencia a las mismas, aun cuando sea por causa justificada

no dará lugar a una prueba individual en fecha distinta a la establecida.

Los alumnos que alcancen un porcentaje de faltas de asistencia superior al 15% de

las horas lectivas del módulo perderán el derecho a la evaluación continua. Pudiendo

realizar una única prueba extraordinaria.

El día antes de cada prueba de evaluación se dedicará a resolver todo tipo de dudas

puntuales referentes a la materia en cuestión. Asimismo, las pruebas detectarán

aquellos contenidos, no detectados en la labor diaria, que deban ser recuperados y

recordados, así como el modo de su tratamiento, individual o colectivo, aclaración

conceptual o realización de ejercicios, etc.

La calificación final del módulo será una media ponderada de todos los exámenes,

trabajos, y todo lo mencionado en el apartado 1, 2 y 3, realizados durante todo el

curso.

Puede ser que algunos alumnos necesiten un refuerzo para alcanzar los objetivos, en

cuyo caso se les entregará material práctico elaborado por el profesor, en función de

las carencias observadas, con un método diferente o simplemente como mayor

ejercitación de un concepto.

MÓDULO: 0654 Contabilidad y fiscalidad (AF2). CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN. La calificación de los alumnos a lo largo del Curso se realizará del siguiente modo:

1. ACTIVIDADES O TRABAJOS

Comprenderán aquellos contenidos que el profesor considere oportuno. Se aprobarán con una nota mínima de 4 sobre 10. Aportarán el 20 % a la calificación del período evaluado. Podrán consistir en actividades o ejercicios prácticos relacionados con la materia.


La fecha de recogida de las actividades o ejercicios se avisará con antelación. La falta de entrega por parte del alumno en la fecha indicada, supondrá la calificación negativa en la nota correspondiente.

2. EXÁMENES

Comprenderá la materia vista hasta la fecha desde el comienzo del curso. Tratará de globalizar la mayor parte de la materia trabajada. Aportará el 70 % a la calificación del período evaluado. La fecha de realización será avisada con antelación. Consistirá en una o varias pruebas escritas.

3. PARTICIPACIÓN Y ACTITUD EN CLASE

Aportará el 10 % a la calificación del período evaluado. Los alumnos podrán sumar o restar un 0,1 puntos por cada intervención en la que

demuestren o no haber trabajado previamente las actividades o ejercicios que sean objeto de corrección en clase. La suma total de notas acumuladas por este concepto nunca podrá exceder del 10 % de la nota final del trimestre.

En las sesiones en que se trabaje con aplicaciones informáticas, las competencias a valorar serán: o Actitud sistemática de cuidado y precisión en la ejecución de los procesos de

trabajo. o Control de las tareas ya realizadas y de las pendientes. o Responsabilidad y trabajo en equipo.

Si alguna de las partes, contabilidad o fiscalidad, se suspende la nota de evaluación será la de suspenso hasta que se apruebe esa parte. No habrá exámenes de recuperación, salvo en la parte de fiscalidad, que se hará examen de recuperación de la parte pendiente. En la parte de contabilidad, la asignatura quedará recuperada aprobando los exámenes de la evaluación posterior.

Al final de cada evaluación o principios de la siguiente, los alumnos que no hayan superado las pruebas de evaluación, de la parte de fiscalidad realizarán una prueba de recuperación, que abarcará la totalidad de los contenidos correspondientes al periodo evaluado y que, en caso de superarse, la nota será de cinco: 5, a efectos de la media para la nota final. Y, de la parte de contabilidad será suficiente aprobar la evaluación siguiente, puesto que la materia se acumula al ser evaluación continua.

Además, se realizarán, durante cada evaluación, actividades encaminadas a afianzar o recuperar conocimientos que el alumno no hubiera sido capaz de adquirir durante el periodo establecido en la presente programación. Después de cada prueba, y a la vista


de los resultados, se propondrán actividades individualizadas para facilitar la recuperación.

Al finalizar el curso, y en caso de no haber superado el módulo, el alumno podrá recuperar la asignatura a través de un examen, donde entrará toda la materia del curso. La nota de la recuperación será como máximo un 5.

CALIFICACIÓN FINAL

Para obtener la nota de cada evaluación, las calificaciones obtenidas por los conceptos anteriores que se hayan evaluado se unificarán en una sola nota realizando una media ponderada y se redondeará al entero más próximo. Se obtendrá así una calificación global media que se asignará a cada alumno.

Para la valoración positiva del módulo, las calificaciones de cada una de las evaluaciones han de ser positivas (calificación igual o mayor que cinco). El valor numérico de la calificación final se calculará realizando la media aritmética simple de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones anteriores antes del redondeo, y esa media se redondeará nuevamente.

Los alumnos podrán realizar algún trabajo para subir la nota final.

La evaluación continua no podrá aplicarse respecto a aquel alumnado cuyas faltas de asistencia superen el 15% (justificadas o injustificadas) de las horas del módulo.

Enelcasodepérdidadelderechoalaevaluacióncontinua,la evaluaciónserealizará exclusivamente mediante una prueba que podrá consistir en cuestionarios teóricos, ejercicios prácticos o un conjuntodelos dossistemas.Estos ejercicios normalmente se resolverán utilizando la aplicaciónoaplicaciones informáticascorrespondientes;oenelcasodequeasí se indiquepodránrealizarseporescritoconlosmedios tradicionales.También podrá realizarsemediante prueba oral. Esta pruebaserealizará en el trimestre donde se haya producido las faltas de asistencia que hayan dado lugar a la pérdida de la evaluación, coincidiendo con la evaluación trimestral correspondiente.

Los alumnos matriculados con el módulo pendiente serán examinados en el mes de junio. Se les propondrán horas para resolver las dudas que puedan tener y orientarles para la realización del examen.

Será necesario superar un examen que podrá incluir preguntas de tipo test, preguntas cortas y casos prácticos y ejercicios. Es necesario obtener un 5 para superar el módulo pendiente. Cabe la posibilidad de mandar algún trabajo que complete el estudio y que facilite la realización del examen final de recuperación.

MÓDULO: 0655 Gestión logística y comercial (AF2)



La evaluación de esta materia debe responder a un proceso de evaluación continua, valorando la participación del alumno/a en clase y actividades tanto individuales como en grupo, y las pruebas y controles individuales que se realicen. Las clases son presenciales, por lo que la asistencia es obligatoria para todo el alumnado, las faltas a clase deberán justificarse ante el tutor del grupo mediante la documentación solicitada. Dado que en el último trimestre este grupo cursa la FCT, el curso se divide en dos evaluaciones (en las fechas que indique la jefatura de estudios). Para calificar a los alumnos se tendrá en cuenta:

1. Los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos, incluidos los que se refieren al manejo de aplicaciones informáticas. Se realizará uno o varios controles por evaluación. Será necesario tener todos los controles aprobados (nota mínima un 5) para superar la evaluación.

2. Trabajo diario en el aula, fundamentalmente se valorará la organización del material, la realización de actividades propuestas y la participación en clase.

3. Entrega puntual de actividades encomendadas. Se incluyen en este apartado actividades como resolución de supuestos prácticos, trabajos monográficos, así como búsqueda de información.

4. (Los apartados 2 y 3 supondrán una ponderación de un 15% sobre la nota de evaluación)

5. La asistencia regular a clase. Si las faltas de asistencia no justificadas superan el 15%: el alumno puede perder el derecho a la evaluación continua y, por tanto, se examinaría de una prueba global en la evaluación. Además, deberá presentar las actividades marcadas para el resto de los alumnos.

6. Si las faltas de asistencia no justificadas no superan el 15 %: la nota de evaluación será ajustada proporcionalmente al número de faltas de asistencia.

7. La nota final de junio será aproximadamente la media de las dos evaluaciones, si bien se tendrá en cuenta, además, la evolución, positiva o negativa, del alumno a lo largo del curso, teniendo presente el principio de evaluación continua.

8. Recuperaciones: por cada evaluación se hará una recuperación. Después de cada control se corregirá el examen en clase, lo que servirá de apoyo a los alumnos que hayan suspendido dicha prueba. El alumno podrá consultar cualquier duda respecto a las prácticas efectuadas en la evaluación hasta el momento de la recuperación; también podrá recibir material complementario de recuperación como ejercicios de repaso. Para recuperar una evaluación es requisito imprescindible que se presenten los trabajos o actividades exigidas en ese período.

Los alumnos que suspendan al final del segundo trimestre y tengan que recuperar el módulo en otro período, estarán sometidos a los siguientes criterios:

Prueba teórico-práctica sobre los contenidos mínimos aplicados a lo largo del curso con una ponderación no superior al 70%. En este prueba deberá obtenerse una calificación mínima de 5 para considerarla superada.

Realización de un plan de recuperación compuesto por actividades, trabajos monográficos, supuestos prácticos, etc., y que podrán suponer hasta un 30% de la nota.


Teniendo en cuenta lo anterior, se considerará aprobado el alumno que obtenga una nota igual o superior a 5.

MÓDULO: 0656 Simulación empresarial (AF2). CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN:

Las calificaciones serán numéricas y sin decimales. Para aprobar la materia será necesario tener una calificación de 5 o superior.

En cada una de las evaluaciones se valorará el trabajo realizado, que incluirán las fases previstas en cada trimestre. En el segundo trimestre además se valorará la defensa y presentación del proyecto empresarial que tendrá carácter obligatorio. Supondrán el 100% de la nota de evaluación.

La evaluación de cada alumno se ajustará en función de parámetros tales como la asistencia a clase y la participación en el proyecto elaborado, puesto que se desarrollará en grupos de trabajo. Se podrán utilizar métodos de coevaluación por parte de los propios alumnos para individualizar las notas dentro de un grupo.

En las calificaciones de los trabajos realizados se penalizarán con 0,15 puntos las faltas de ortografía cometidas y con 0,10 en el caso de las tildes a todos los miembros del grupo.

Las faltas de asistencia repercutirán negativamente en la nota individual de forma proporcional hasta 2 puntos como máximo. La ausencia del alumno el día fijado para la presentación pública del proyecto empresarial tendrá la consideración de no presentado y, por tanto, un suspenso en el módulo.

Los alumnos cuyas faltas de asistencia sean superiores al 15% de las horas lectivas durante el desarrollo del proyecto perderán el derecho a la evaluación continua (se les comunicará de manera pública de viva voz en al aula, en uno de los periodos lectivos de este módulo, ante el alumnado o en su caso mediante escrito en tablón, relacionando el alumnado afectado por tal circunstancia), del proyecto en el que estuvieran inscritos, por lo que deberán realizar otro proyecto diferente a título individual.

En dicho caso el seguimiento y las reuniones periódicas con el profesor supondrá, un máximo de 5 puntos y la presentación y defensa del mismo otros 5 puntos.

Los trabajos propuestos deberán ser entregados en las fechas indicadas de forma obligatoria.

La nota final del curso se formará como media aritmética de las notas obtenidas en las 2 evaluaciones siempre que hayan sido superadas. RECUPERACIÓN.

Los alumnos que no obtuvieron una calificación positiva en la primera convocatoria ordinaria, es decir, en la sesión de evaluación del segundo trimestre del segundo curso, podrán superar el módulo en una segunda convocatoria ordinaria; para


ello deberán rehacer según las directrices del profesor-tutor el proyecto empresarial que elaboraron durante el curso o, si fuese necesario, elaborar un nuevo proyecto diferente. En ese caso asistirán periódicamente a reuniones con el profesor del módulo con el fin de llevar a cabo el seguimiento y fijar la cronología de entregas del trabajo.

MÓDULO: 0657 Proyecto (AF2). INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

La evaluación del proyecto corresponderá al tutor individual con la colaboración de quien hubiera ejercido la tutoría colectiva. En el caso de que ambas tutorías hubiesen sido ejercidas por la misma persona, la colaboración corresponderá a un miembro del equipo educativo del ciclo formativo designado por el director del centro educativo, oído el departamento de familia profesional.

Al acta de evaluación se adjuntará el acta que refleje la designación de los tutores individuales para cada alumno y el proyecto a desarrollar por cada uno de ellos.

La presentación del Proyecto consistirá en la exposición oral en sesión pública, del trabajo realizado, la metodología, el contenido y las conclusiones, con una especial mención a sus aportaciones originales. Se utilizarán medios informáticos y no excederá de 30 minutos.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Los alumnos serán calificados teniendo en cuenta los siguientes criterios:

1) Presentación formal 20%: Corrección ortográfica y gramatical. Redacción clara, ordenada y precisa. Apartados pertinentes y esquema bien estructurado (planteamiento del

problema, análisis de los contenidos y propuesta personal). Citas y referencias bibliográficas. Cumplimiento de plazos

2) Contenido del proyecto 50% : Documentación adecuada y relevante Comprensión y dominio de todos los contenidos expuestos (teorías,

modelos, investigaciones). Aportación personal (creatividad, originalidad, solidez de la argumentación,

consecuencias teóricas o aplicadas de lo propuesto etc.)

3) Defensa oral 30%: Exposición clara y ordenada Utilización correcta de la comunicación no verbal Respuestas correctas ante las preguntas realizadas

Se valorará de forma numérica del 1 al 10.


El trabajo no podrá consistir en copiar íntegramente materiales ya existentes, ya que será calificado negativamente.

La no presentación de las distintas tareas encomendadas por el profesor coordinador en la fecha indicada al efecto será motivo de valoración negativa.

Si el proyecto no obtuviera una calificación positiva en la primera convocatoria, el alumno, con la orientación del tutor individual, lo podrá completar o modificar para su presentación, evaluación y calificación en la segunda convocatoria del curso académico.

Exención del módulo profesional de Proyecto: El módulo profesional de «Proyecto» puede ser equivalente con el desarrollo de un proyecto de innovación, en el que participe el alumno, cuando tenga un componente integrador de los contenidos de los módulos profesionales que constituyen el ciclo formativo.

PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES PENDIENTES DE SUPERACIÓN. Los alumnos que hayan superado el módulo de FCT y tengan pendiente el módulo de Proyecto, recibirán un plan de recuperación del profesor en el que se le informará sobre el trabajo a realizar.

MÓDULO: 0658 Formación y orientación laboral (AF1).

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN


1º.- La evaluación tendrá un carácter continuo por lo que se realizará a lo largo de todo el proceso formativo de alumnado. Se realizarán tres evaluaciones trimestrales, para superarlas su calificación deberá ser de 5 o superior.

2º.- El proceso de evaluación continua requiere la asistencia regular a las clases y actividades programadas.

Aquellos alumnos que tengan un número de faltas superior al 15% del total de horas lectivas, perderán el derecho a la evaluación continua y tendrán que realizar un examen global al finalizar el curso que demuestre que han alcanzado al menos los contenidos mínimos recogidos en esta programación.


m) Realización de pruebas teóricas. n) Realización de pruebas prácticas. o) Dossier de apuntes. p) Trabajo presencial en el aula. q) Entrega de trabajos realizados de forma autónoma por el alumno. r) Participación del alumno en las actividades realizadas en el aula.



e) 20% de la nota para los trabajos presenciales realizados por el alumno, asistencia y participación del mismo en las actividades realizadas en el aula (dinámicas de grupo, roleplaying, técnicas de desingtkinking, etc) así como el dossier del módulo y los trabajos realizados de forma autónoma por el alumno.

f) 80% de la nota para las pruebas teóricas y las prácticas. En todo caso para superar cada módulo profesional será necesario obtener al menos un 50% del valor de cada uno de los apartados anteriores.

4º.- Las actividades que se desarrollaran para comprobar si el alumno ha superado los mínimos exigidos serán:

Pruebas teóricas, con los conceptos básicos. Pruebas prácticas con el desarrollo de ejercicios, resolución de nómina y

finiquitos. Trabajo en clase corrigiendo las actividades propuestas y explicando su

realización. Dossier de apuntes con todos los ejercicios y contenidos de la materia, carta de

presentación, curriculum vitae. Participar en las actividades propuestas.

5º.- Si un alumno no logra alcanzar los contenidos mínimos durante el curso, se realizará una prueba de recuperación en junio comprensiva de los contenidos básicos.

6º.- Para los alumnos con derecho a evaluación continua cada evaluación tendrá su recuperación, la nota de la recuperación será recuperado (nota máxima 7) o no recuperado. Los alumnos que no puedan presentarse a un examen irán directamente a la recuperación.

Los alumnos que pierdan la evaluación continua tendrán derecho a la realización de una única prueba objetiva en junio de todos los contenidos programados para el módulo o asignatura en cuestión. Este será el único instrumento de calificación representando la nota obtenida el 100% de la calificación.

7º.- La nota final del módulo será la media aritmética de las tres evaluaciones siempre y cuando estén superadas, o la nota del examen final para aquellos alumnos que hayan tenido que realizarlo (nota máxima un 7).

8º.- Si un alumno no pudiera asistir a un examen (justificado o no), deberá presentarse al examen de recuperación.

9º.- Si un alumno suspende una evaluación después de la recuperación y aprueba las otras dos evaluaciones, irá al examen final solamente con una evaluación. Si un alumno suspende dos evaluaciones, irá al examen final con la totalidad de la materia.


A los alumnos que suspendan el módulo en Junio, y vayan a la convocatoria de Septiembre no se les reservarán parciales ni trabajos realizados a lo largo del curso. En la convocatoria de Septiembre se realizará un examen global de la asignatura.







Cuando un alumno sea descubierto tratando de comunicarse con alguien o intentando copiar se le recriminará su conducta. Si su actitud persiste y vuelve a intentarlo una segunda vez o es sorprendido comunicándose con otros o copiando se le retirará el examen y se hará constar dicha incidencia en el mismo, calificándose la prueba objetiva con una nota de 0. El resto de instrumentos previstos para calificar el módulo o asignatura quedarán invalidados por lo que la calificación trimestral será de suspenso y el alumno deberá presentarse a la recuperación final y examinarse de todos los contenidos, de junio/septiembre (cuando las irregularidades se produzcan en el desarrollo de los exámenes finales de junio).

5.3 Actividades de Recuperación

Todos los alumnos que no consigan alcanzar los objetivos del módulo deben de realizar las actividades que marque el profesor para recuperar la materia no superada, el profesor guiará a los alumnos en la realización de las actividades y comprobará que han sido realizadas correctamente. Posteriormente se realizarán controles de dichas materias, para verificar si los alumnos han alcanzado los objetivos de dichos módulos.

El día de antes de cada prueba de evaluación se dedicará a resolver todo tipo de dudas puntuales referentes a la materia en cuestión. Asimismo, las pruebas detectarán aquellos contenidos, no detectados en la labor diaria, que deban ser recuperados, así como el modo de su tratamiento: individual o colectivo, aclaración conceptual o realización de ejercicios, etc.

Puede ser que algunos alumnos necesiten un refuerzo para alcanzar los objetivos, en cuyo caso se les entregará material práctico elaborado por el profesor, en función de las carencias observadas, con un método diferente o simplemente como mayor ejercitación de un concepto.


CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO: GESTIÓN ADMINISTRATIVA

MÓDULO: 0437 Comunicación empresarial y atención al cliente (GA1).

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN

Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante todo el periodo de aprendizaje, se hará mediante un sistema de evaluación que permita valorar el dominio de los mismos al inicio, durante y al final del proceso instructivo. En la evaluación se motiva, se utilizarán criterios conceptuales, habilidades y actitudes. –Conceptuales (conocimientos) a través de un control de conocimiento, tipo tanto preguntas cortas o test, así como casos prácticos sencillos (habilidades). –Actitudes (participación, asistencia, puntualidad, comportamiento), se llevará a cabo a través de la observación directa y diálogos personalizados. La información para la evaluación nos vendrá dada por diferentes fuentes: – La observación de la participación de los alumnos cuando se llevan a cabo las actividades en el aula: debates, exposiciones, resolución de casos....... – El registro de los trabajos, ejercicios o apuntes ya sean individuales o en grupo. – La resolución de cuestionarios o controles cuando se consideren necesario para obtener información, no sólo sobre el progreso de los alumnos sino también sobre la organización del propio proceso de enseñanza aprendizaje. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Se realizarán al menos 1 ejercicio teórico-práctico con las siguientes características: Preguntas teóricas y ejercicios prácticos que abarquen en la medida de lo

posible todos los contenidos desarrollados en cada Unidad de Trabajo. Siguiendo el proceso de evaluación descrito la calificación de los alumnos puede concretarse a través de la suma de los siguientes apartados:

PARA LA EVALUACIÓN CONTINUA


A) En las evaluaciones trimestrales:

- Actitud, asistencia y actividades de enseñanza aprendizaje 30% a razón de:

Actitud y asistencia: 10% Actividades enseñanza aprendizaje: 20%

- Actividades de evaluación el 70%

La calificación de cada una de las pruebas específicas deberá ser de al menos 5 sobre 10.

Cuando las pruebas de evaluación no se superen se hará una recuperación de características similares a las de la prueba de evaluación. Estas pruebas de recuperación se realizarán en una fecha próxima al examen, pero con tiempo suficiente para que lo puedan preparar, que se acordará entre profesor y alumnos. Los criterios de calificación serán los expuestos anteriormente.

Calificación global del trimestre: Las calificaciones obtenidas por los conceptos anteriores que se hayan evaluado se unifican en una sola nota realizando una media aritmética de las mismas, obteniéndose así una calificación global media que se asigna a cada alumno. Para obtener la media de cada evaluación se tendrá en cuenta los criterios ponderados de las distintas actividades de evaluación, de enseñanza aprendizaje y los criterios de actitud y asistencia sin redondear.

Especificaciones: *No se realizará redondeo si no se obtiene un mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada prueba específica de evaluación. Para redondear la nota se realizará al alza siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 5 y a la baja en caso contrario. En ningún caso el redondeo se realizará para superar un trimestre si no han sido superadas las pruebas específicas(exámenes). En ese caso se dejará la nota con su número entero, sin redondeo. Cuando las pruebas de evaluación de cada trimestre no se superen, se hará una recuperación de características similares a las de las pruebas de evaluación al finalizar el trimestre. Estas pruebas de recuperación se realizarán en una fecha próxima al examen, pero con tiempo suficiente para que lo puedan preparar, que se acordará entre profesor y alumnos. Los criterios de calificación para esta prueba serán los mismos que para las pruebas de evaluación, siendo superada la prueba si la nota alcanza el 5 sobre 10. La nota máxima que se tendrá en cuenta para cálculo de medias ponderadas en caso de recuperación será de 5.

B) En la evaluación final:


Se calculará la media aritmética ponderada de las tres evaluaciones anteriores sin redondear de las distintas evaluaciones a razón del siguiente criterio:

CMF: 0,33* CmEV1+0,34* CmEV2 +0,33* CmEV3

CMF: Cualificación media final

CmEV: Cualificación media evaluación

Además para poder superar un módulo del ciclo, es necesario:

1. Haber realizado, como mínimo, el 80% de las actividades propuestas por el profesor.

2. En el caso de existir proyecto globalizado o de simulación, obtener en

éste, al menos, la calificación de 5 sobre 10.

En la evaluación final:

Se calculará la media aritmética de las tres evaluaciones anteriores.

Ponderación: 1ª Evaluación 30%, 2ª Evaluación 30% y 3ª Evaluación 40%.

Para calcular la nota final del módulo se tendrán en cuenta las notas del profesor obtenidas en cada trimestre sin redondear y siguiendo la ponderación anterior.

La nota de la evaluación final se realizará siempre y cuando el alumno haya superado todos los trimestres. En caso contrario deberá presentarse a la prueba de recuperación de junio con todo el trimestre suspendido.

CASO DE PÉRDIDA DEL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA Los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua, para ser

calificados, deberán realizar una prueba específica teórico-práctica que supondrá el 100% de la nota final. PRUEBA ESPECÍFICA DE RECUPERACIÓN DE JUNIO. El alumno se evaluará de aquellos trimestres completos que no hay superado a lo largo del curso, debiendo obtener una calificación mínima de 5 sobre 10 para superar dicha prueba. Siendo la nota obtenida el 100% de la calificación.





MÓDULO: 0438 Operaciones administrativas de compraventa (GA1).

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.

Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante todo el periodo de aprendizaje, se hará mediante un sistema de evaluación que permita valorar el dominio de los mismos al inicio, durante y al final del proceso instructivo. En la evaluación se motiva, se utilizarán criterios conceptuales, habilidades y actitudes. –Conceptuales (conocimientos) a través de un control de conocimiento, tipo tanto preguntas cortas o test, así como casos prácticos sencillos (habilidades). –Actitudes (participación, asistencia, puntualidad, comportamiento), se llevará a cabo a través de la observación directa y diálogos personalizados. La información para la evaluación nos vendrá dada por diferentes fuentes: – La observación de la participación de los alumnos cuando se llevan a cabo las actividades en el aula: debates, exposiciones, resolución de casos....... – El registro de los trabajos, ejercicios o apuntes ya sean individuales o en grupo. – La resolución de cuestionarios o controles cuando se consideren necesario para obtener información, no sólo sobre el progreso de los alumnos sino también sobre la organización del propio proceso de enseñanza aprendizaje. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

La evaluación será continua, formativa y sumativa, entendiendo por tal el seguimiento diario del alumno, trabajos en clase, atención, interés, etc.

Para las evaluaciones trimestrales. Criterios generales sobre evaluación.

Al menos una vez cada trimestre lectivo se realizará una sesión de evaluación de los alumnos que integran el grupo. Como mínimo se realizaráen cada una de las evaluaciones, un ejercicio teórico-práctico con las siguientes características:

Preguntas teóricas, que abarquen en la medida de lo posible todos los contenidos desarrollados en cada Unidad de Trabajo.

Realización de ejercicios prácticos que globalicen y que nos dé una visión clara del grado de conocimiento que el alumno ha alcanzado a través de los contenidos, así como las actuaciones que llevaría a cabo en situaciones concretas.


Valoración: Cada prueba se valorará sobre 10 puntos, repartidos entre todas las cuestiones planteadas, que se especificarán en el documento de la misma.

Con ello se determinará el grado de conocimiento delos contenidos, conceptos, documentos, etc. Para la evaluación continua. Siguiendo el proceso de evaluación descrito, la calificación de los alumnos puede concretarse a través de la suma de los siguientes apartados:

Nota de grupo: obtenida de aquellas actividades y trabajos que se realicen en grupo. Se valora: la calidad de los trabajos, claridad de los conceptos, exposición organizada, participación en los debates, etc. y podrá representar un 5% de la nota.

Participación en clase: se trata de valorar la proactividad del alumno en clase,

sus intervenciones y explicaciones sobre actividades y ejercicios propuestos teniéndose en cuenta, también, su interés y dedicación y representará un 5%.

Dossier de apuntes, trabajos ejercicios y actividades: recopilación de apuntes,

informes, trabajos ejercicios y actividades realizados llevándose a cabo el seguimiento y valoración de los mismos y representará un 15%.

Pruebas de evaluación. A lo largo del trimestre podrá realizarse diferentes

pruebas específicas que podrán constar de resolución de ejercicios, cuestionarios, realización de actividades prácticas, simulaciones o ejercicios de desarrollo teórico-práctico y/o pruebas individuales (exámenes) que representarán el75% del total de la nota global.

La calificación de cada una de las pruebas específicas de evaluación deberá ser de al menos 5 sobre 10.

Los alumnos deberán asistir a las clases. En caso que el número de faltas de asistencia injustificadas sea igual o superior al 15% del total de las horas lectivas del trimestre, perderán el derecho de evaluación continua siguiendo la normativa de centro.

En caso de que las faltas de asistencia no alcancen este 15% la nota se verá mermada proporcionalmente en función de las faltas realizadas a lo largo del trimestre.

Calificación global del trimestre: Las calificaciones obtenidas por los conceptos anteriores que se hayan evaluado se unifican en una sola nota realizando una media aritmética de las mismas, obteniéndose así una calificación global media que se asigna a cada alumno. *En caso de no realizar actividades en grupo durante algún trimestre, el 5% del valor ponderado de esta parte, se añadirá a la ponderación de las pruebas de evaluación.


*Se realizará una media ponderada del trimestre al finalizar el mismo pudiendo tener las diferentes unidades de trabajo un valor mayor en función de la importancia de sus contenidos. Para realizar esta media el alumno deberá haber superado todas las pruebas específicas de evaluación con una calificación mínima de 5 sobre 10. En caso contrario el trimestre quedará suspenso. *No se realizará redondeo si no se obtiene un mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada prueba específica de evaluación. Para redondear la nota se realizará al alza siempre y cuando el decimal sea igual o superior a 5 y a la baja en caso contrario. En ningún caso el redondeo se realizará para superar un trimestre si no han sido superadas las pruebas específicas(exámenes). En ese caso se dejará la nota con su número entero, sin redondeo. Cuando las pruebas de evaluación de cada trimestre no se superen, se hará una recuperación de características similares a las de las pruebas de evaluación al finalizar el trimestre. Estas pruebas de recuperación se realizarán en una fecha próxima al examen, pero con tiempo suficiente para que lo puedan preparar, que se acordará entre profesor y alumnos. Los criterios de calificación para esta prueba serán los mismos que para las pruebas de evaluación, siendo superada la prueba si la nota alcanza el 5 sobre 10. La nota máxima que se tendrá en cuenta para cálculo de medias ponderadas en caso de recuperación será de 5.

En la evaluación final:

Se calculará la media aritmética de las tres evaluaciones anteriores.

Ponderación: 1ª Evaluación 30%, 2ª Evaluación 30% y 3ª Evaluación 40%.

Para calcular la nota final del módulo se tendrán en cuenta las notas del profesor obtenidas en cada trimestre sin redondear y siguiendo la ponderación anterior.

La nota de la evaluación final se realizará siempre y cuando el alumno haya superado todos los trimestres. En caso contrario deberá presentarse a la prueba de recuperación de junio con todo el trimestre suspendido.

PRUEBA ESPECÍFICA DE RECUPERACIÓN DE JUNIO.






Criterios de calificación:


CASO DE PÉRDIDA DEL DERECHO A LA EVALUACIÓN CONTINUA

Los alumnos cuyo número de faltas en el trimestre sea igual o superior al 15% de las horas del módulo en dicho trimestre, perderán el derecho a la evaluación continua, y serán evaluados al finalizar el trimestre de todos los contenidos del mismo.

Deberán realizar una prueba específica teórico-práctica que supondrá el 100% de la nota final.

MÓDULO: 0439 Empresa y Administración (GA1).


Estos criterios de calificación se explicarán verbalmente y se expondrán en el tablón de la clase.

Realización de varios exámenes por evaluación lo que supondrá aproximadamente un 70-60% de la nota de evaluación.

El 30-40% restante de la notal la obtendré a partir de la valoración de trabajos, ejercicios, actividades realizadas fuera y dentro del aula.

La nota final del módulo será la media de las notas de la primera y segunda evaluación.

La nota media de la evaluación se redondeará a la mayor si el primer decimal es igual o superior a 5, a efectos de aparecer en el boletín de notas, en caso contrario se redondea a la menor.

La nota final del módulo será la media de las notas de las tres evaluaciones sin

el redondeo que se aplicó para el boletín de notas. Esta nota final del módulo se redondeará a la mayor si el primer decimal es igual o superior a 5, en caso contrario la nota quedará truncada.

MÓDULO: 0440 Tratamiento informático de la información (GA1).


El proceso de evaluación del aprendizaje programado atenderá a los siguientes puntos:


- La nota de cada evaluación se compone de : 1. Participación en las actividades y trabajos en grupos, analizando la calidad

de los trabajos e informes, la claridad de las exposiciones, el interés demostrado y el grado de coordinación de los alumnos del grupo.

2. Interés, participación, puntualidad y asistencia. 3. Dossier de apuntes, trabajos ejercicios y actividades. 4. Resolución de ejercicios y cuestionarios y pruebas individuales para

conocer y evaluar el grado de comprensión de los conocimientos y poner de manifiesto las deficiencias o errores en la comprensión de los conceptos y procesos. Estos ejercicios y pruebas se realizarán para cada una de las dos partes A y B de la materia del módulo: A. Nota de mecanografía:

La parte correspondiente a operatoria de teclados será evaluada en cada evaluación. El alumno que no supere el mínimo exigido de 200 p.p.m. (con un error máximo del 5%) en el mes de mayo deberá realizar una prueba de recuperación en junio.

B. Nota de aplicaciones informáticas Se realizará una prueba final en el mes de junio en la que se integrará el manejo de todas las aplicaciones informáticas vistas en el aula. Será necesario superar los 5 puntos de calificación en esta prueba final para aprobar el módulo, así como demostrar conocimientos mínimos en todas y cada una de las aplicaciones.

- Los apartados 1 a 3 se calificarán con un 30% de la puntuación total. - El apartado 4 supondrá el 70% de la calificación total de la evaluación. - Los alumnos que no superen los 5 puntos no superan la evaluación. - Para superar el módulo es necesario obtener, al menos, una puntuación de 5 en

la parte correspondiente a operatoria de teclados, y 5 en la de aplicaciones informáticas. No podrá obtenerse un 5 de nota final si el alumno no demuestra un conocimiento suficiente de cada una de las aplicaciones informática. Si una de las dos partes (aplicaciones informáticas y operatoria de teclados) no se supera, no se supera el módulo.

- Los alumnos que no superen la evaluación final deberán realizar unas pruebas de recuperación de ambos apartados (aplicaciones informáticas y operatoria de teclados)

- Los exámenes de recuperación se calificarán con un 5 si el alumno recupera, o menos de un 5 si el alumno no recupera.

- Si la nota resultante de las operaciones es una cifra con decimal se redondeará al número entero inferior si el decimal es menor o igual que 0,4 y se redondeará al número entero superior si el decimal es 0,5 o superior.

CRITERIOS DE RECUPERACIÓN

Tratándose de un sistema de evaluación continua, y teniendo una prueba final de todo

el contenido del módulo, no se realizarán exámenes de recuperación. Las evaluaciones


suspensas se recuperarán si la evaluación final del mes de junio supera el aprobado y

se entregan los trabajos solicitados durante el curso.

Si esta evaluación no supera el aprobado se realizarán unas nuevas pruebas prácticas

de las partes suspensas y se solicitarán los trabajos a realizar durante el curso.

MÓDULO: 0441 Técnica contable (GA1).



1. Actitud y asistencia a clase: se valorará el comportamiento del alumno a nivel de compañeros y profesores, así como la atención prestada durante las explicaciones de la materia.

2. Participación y realización de ejercicios:el alumno deberá realizar los trabajos individuales y en grupo organizados por el profesor en el aula o fuera.

3. Calificaciones obtenidas en las pruebas de evaluación: se realizará una prueba por evaluación.


Cuando la calificación obtenida en las pruebas de evaluación sea inferior a 5, el alumno tendrá el módulo suspenso, es decir no se aplicarán los porcentajes de trabajos y asistencia.

El alumno deberá obtener una calificación de 5 o más de 5 teniendo en cuenta la ponderación de los distintos porcentajes para tener aprobado el módulo.

Todos los alumnos tendrán esta información desde principio de curso, así como de los criterios de puntuación o valoración de los distintos apartados de cada prueba.

Si en el desarrollo de cualquiera de las pruebas de evaluación realizada a lo largo del curso, el profesor observase la utilización por parte de un alumno de medios no permitidos durante las pruebas (libros, apuntes, anotaciones, ayuda de un compañero, etc…) la prueba será calificada con una puntuación de cero e irá directamente al examen final-global.

La nota de la prueba se valorará con dos decimales aunque en el boletín sólo se pueden establecer valores enteros, por lo que se redondeará al valor superior cuando se alcance 0,85 décimas siempre y cuando se haya tenido una participación, asistencia y realización de ejercicios positiva. ( 6,85 puntos, será 7).

Si el alumno no supera alguna de las evaluaciones, se realizará una prueba de recuperación.

Una vez fijadas las fechas de realización de las pruebas de evaluación y recuperación, la falta de asistencia a las mismas, aún por causa justificada, no dará lugar a una prueba individual en fecha distinta a la establecida.


Los alumnos que alcancen un porcentaje de faltas de asistencia superior al 15% de las horas lectivas del módulo perderán el derecho a la evaluación continua. Pudiendo realizar una única prueba extraordinaria.

El día antes de cada prueba de evaluación se dedicará a resolver todo tipo de dudas puntuales referentes a la materia en cuestión. Asimismo, las pruebas detectarán aquellos contenidos, no detectados en la labor diaria, que deban ser recuperados y recordados, así como el modo de su tratamiento. Individual o colectivo, aclaración conceptual o realización de ejercicios, etc.

La calificación final del módulo será una media ponderada de todos los exámenes, trabajos, y todo lo mencionado en el apartado 1, 2 y 3, realizado durante todo el curso.


La aplicación del proceso de evaluación continua del alumnado requiere su asistencia regular a las clases y actividades programadas para el módulo y la entrega de todos los trabajos, ejercicios y actividades.

A los alumnos que no puedan ser evaluados de forma continua se les comunicará de manera pública de viva voz en el aula o mediante escrito, con indicación en ambos casos del procedimiento conforme al cual el alumno va a ser evaluado.

Se realizará una prueba global antes de la primera evaluación final del curso y el alumno deberá presentar los ejercicios, actividades y trabajos que la profesora considere convenientes.

MÓDULO: 0442 Operaciones administrativas de recursos humanos (GA2).


La evaluación de esta materia debe responder a un proceso de evaluación continua, valorando la participación del alumno/a en clase y actividades tanto individuales como en grupo, y las pruebas y controles individuales que se realicen.

Las clases son presenciales, por lo que la asistencia es obligatoria para todo el alumnado, las faltas a clase deberán justificarse ante el tutor del grupo mediante la documentación solicitada.

El curso se divide en tres evaluaciones (en las fechas que indique la jefatura de estudios). Por cada evaluación se hará una recuperación.

Para comprobar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes alcanzado durante todo el periodo de aprendizaje, se hará mediante un sistema de evaluación que permita valorar el dominio de los mismos al inicio, durante y al final del proceso instructivo.

En la evaluación se motiva, se utilizarán criterios conceptuales, habilidades y actitudes.


- Conceptuales (conocimientos) a través de un control de conocimiento. Este control podrá realizarse tanto de tipo test, como preguntas cortaso de desarrollo, o tener una combinación de las mismas, así como la realización de ejercicios o casos prácticos similares a los desarrollados durante las clases. (habilidades).

- Habilidades (procedimientos) mediante ejercicios en clase de búsqueda en internet, análisis de artículos, elaboración de nómicas, cálculo de tipos de retención así como la utilización del programa Nominasol


CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Siguiendo el proceso de evaluación descrito la calificación de los alumnos puede concretarse a través de la suma de las siguientes clasificaciones:

A) Pruebas específicas de evaluación que representaran un 75% del total de la nota, que podrá constar a criterio del profesor y previo aviso a los alumnos, de:

Resolución de ejercicios, cuestionarios, realización de actividades, trabajos y pruebas específicas de evaluación individuales

Tanto los ejercicios como las actividades individuales se valorarán sobre 10 puntos, siendo la nota mínima para aprobar de 5.

Las pruebas de evaluación individuales, deberán tener una nota mínima de 5 sobre 10 para estar aprobadas. En ningún caso se redondeará al alza si no se obtiene la nota mínima exigida.

No se realizará media trimestral ponderada con las actividades de enseñanza aprendizaje y la actitud y comportamiento si en todas las pruebas específicas de evaluación se obtiene una nota inferior a 5.

Para superar las recuperaciones trimestrales el alumno deberá obtener una nota mínima de 5 sobre 10. No habrá redondeo.

A criterio del profesor se podrán realizar pruebas específicas de recuperación durante el trimestre.

B) Actividades de enseñanza aprendizaje, que puede constar de:

Dossier de apuntes, trabajos ejercicios y actividades: recopilación de apuntes, informes, trabajos ejercicios (la calidad de los trabajos, claridad de los conceptos, exposición organizada), participación en los debates y actividades realizados llevándose a cabo el seguimiento y valoración de los mismos y representará un 20%.


Para poder presentarse a las pruebas específicas de evaluación (exámenes) de cada trimestre, el alumno deberá haber realizado un mínimo de un 80% de los ejercicios, trabajos y actividades que solicite el profesor a lo largo del trimestre (o periodo proporcional durante el mismo) y tener una nota mínima de 4 sobre 5 en los ejercicios solicitados.

En caso contrario, deberá realizar la prueba de recuperación, sin tener derecho al examen.

Actitud y comportamiento: asistencia y puntualidad. Representará un 5%.

CALIFICACIÓN GLOBAL DEL TRIMESTRE: Las calificaciones obtenidas por los conceptos anteriores que se hayan evaluado durante el trimestre se unifican en una sola nota realizando una media aritmética de las mismas pudiendo ponderarse según la importancia relativa de los conceptos evaluados dentro de cada Unidad, o grupo de Unidades, obteniéndose así una calificación global media que se asigna a cada alumno.

No se realizará redondeo al alza si no han superado todas las pruebas específicas de evaluación que se realicen a lo largo del trimestre con una nota mínima de 5 sobre 10. En caso de superar todas las pruebas específicas de evaluación se redondeará para la nota final del trimestre al alza si el primer decimal es superior a 5, en caso contrario se redondeará al número entero obtenido. Las clases son presenciales, por lo que la asistencia es obligatoria para todo el alumnado, las faltas a clase deberán justificarse ante el tutor del grupo mediante la documentación solicitada. Si las faltas de asistencia no justificadas superan el 15%: el alumno perderá el derecho a la evaluación continua y, por tanto, se examinará de una prueba global en la evaluación. Si las faltas de asistencia no justificadas no superan el 15 %: la nota de evaluación será ajustada a la baja de modo proporcional al número de faltas de asistencia.

La media ponderada se realizará siguiendo los criterios anteriormente expresados siempre y cuando el alumno haya superado todas las pruebas específicas de evaluación realizadas en el trimestre con una nota mínima de 5 sobre 10.

- Se podrá realizar una prueba de recuperación, si el profesor lo considera necesario, en el caso de calificación insuficiente en fechas próximas a cada evaluación o trimestre. CALIFICACIÓN FINAL DEL MÓDULO:

Al finalizar los trimestres se calculará la nota final del módulo. Será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada evaluación, siempre que en todas las evaluaciones se haya obtenido como mínimo cinco y teniendo en cuenta la nota del profesor sin el redondeo de los trimestres.

Ponderación final de evaluaciones:

1º Trimestre 20% + 2º Trimestre 40% + 3º Trimestre 40%


Si la calificación media obtenida presentara decimales, se redondeará al número entero superior, siempre y cuando la parte decimal sea superior a 0,50 puntos

Para este redondeo final, se tendrá en cuenta la calificación real obtenida en el trimestre sin los redondeos (en caso de que los hubiera) de las evaluaciones trimestrales. PRUEBA ESPECÍFICA DE RECUPERACIÓN DE JUNIO.



RECUPERACIÓN DEL MÓDULO EN SEGUNDA CONVOCATORIA Y SIGUIENTES. A) Los alumnos con pérdida del derecho a la evaluación continua para ser

calificados deberán realizar una prueba final.

Se realizará en el mes de junio (según marque el departamento y la dirección del centro) y consistirá en una prueba cuyo contenido puede ser de todas o varias de las unidades de trabajo desarrolladas durante el curso. La fecha y hora de la misma se anunciará en los medios que dispone el instituto para estas comunicaciones.

La valoración de dicho examen será el 100% de la calificación obtenida en el mismo.

B) Para que un alumno/a pueda superar positivamente la convocatoria extraordinaria de septiembre deberá presentar todos los ejercicios prácticos exigidos durante el curso y superar la prueba objetiva correspondiente con una valoración mínima de 5 sobre 10.

La valoración de dicho examen será el 100% de la calificación obtenida en el mismo.

MÓDULO: 0443 Tratamiento de la documentación contable (GA2).


Los alumnos serán calificados teniendo en cuenta los siguientes

criterios:

1. Actitud y asistencia a clase: se valorará el comportamiento del alumno a

nivel de compañeros y profesores, así como la atención prestada durante las

explicaciones de la materia.

2. Participación y realización de ejercicios: el alumno deberá realizar los

trabajos individuales y en grupo organizados por el profesor en el aula o fuera.


3. Calificaciones obtenidas en las pruebas de evaluación: se realizará una

prueba por evaluación.


Cuando la calificación obtenida en las pruebas de evaluación sea inferior a 5,

el alumno tendrá el módulo suspenso, es decir no se aplicarán los porcentajes de

trabajos y asistencia.

El alumno deberá obtener una calificación de 5 o más de 5 teniendo en

cuenta la ponderación de los distintos porcentajes para tener aprobado el módulo.

Todos los alumnos tendrán esta información desde principio de curso, así

como de los criterios de puntuación o valoración de los distintos apartados de cada

prueba.

Si en el desarrollo de cualquiera de las pruebas de evaluación realizada a lo

largo del curso, el profesor observase la utilización por parte de un alumno de medios

no permitidos durante las pruebas (libros, apuntes, anotaciones, ayuda de un

compañero, etc…) la prueba será calificada con una puntuación de cero y el alumno irá

directamente a la evaluación final-global.

La nota de la prueba se valorará con dos decimales aunque en el boletín sólo

se pueden establecer valores enteros, por lo que se redondeará al valor superior

cuando se alcance 0,85 décimas siempre y cuando se haya tenido una participación,

asistencia y realización de ejercicios positiva. ( 6,85 puntos, será 7).

Si el alumno no supera alguna de las evaluaciones, se realizará una prueba

de recuperación.

Una vez fijadas las fechas de realización de las pruebas de evaluación o

recuperación, la falta de asistencia a las mismas, aún cuando sea por causa justificada,

no dará lugar a una prueba individual en fecha distinta a la establecida.

Los alumnos que alcancen un porcentaje de faltas de asistencia superior al

15% de las horas lectivas del módulo perderán el derecho a la evaluación continua.

Pudiendo realizar una única prueba extraordinaria.

El día antes de cada prueba de evaluación se dedicará a resolver


todo tipo de dudas puntuales referentes a la materia en cuestión. Asimismo, las

pruebas detectarán aquellos contenidos, no detectados en la labor diaria, que deban

ser recuperados y recordados, así como el modo de su tratamiento. Individual o

colectivo, aclaración conceptual o realización de ejercicios, etc.

La calificación final del módulo será una media ponderada de todos los

exámenes, trabajos, y todo lo mencionado en el apartado 1, 2 y 3, realizado durante

todo el curso.

Puede ser que algunos alumnos necesiten un refuerzo para alcanzar los

objetivos, en cuyo caso se les entregará material práctico elaborado por el profesor, en

función de las carencias observadas, con un método diferente o simplemente como

mayor ejercitación de un concepto.

Una vez calificadas las tres evaluaciones, el alumno que haya aprobado todas ellas no

tendrá que ir al examen final-global. El alumno que tenga alguna evaluación pendiente,

tendrá que ir al examen final-global.

Existe un examen extraordinario para los alumnos que han perdido el derecho a la

evaluación continua que se llevará a cabo en fechas previstas.

MÓDULO: 0446 Empresa en el aula (GA2). CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.

Trimestralmente se obtendrá la nota del alumno de la siguiente manera:

1. Una prueba objetiva: el alumno deberá demostrar que conoce suficientemente los contenidos mínimos.

Si en la prueba se establecieran preguntas teóricas de tipo test, aquellas que fueran contestadas de forma incorrecta tendrán penalización.

2. Nota del dossier: se deberá tener toda la documentación ordenada. Se puntuará restando por: fallos de presentación, falta de puntualidad, incorrecciones…etc.

3. Actitud y trabajo en el aula o en la empresa simulada: las notas de trabajo y actitud en la empresa simulada o en la clase, se irán obteniendo diariamente. Todo alumno comienza con 30 puntos.

El profesor, día a día, irá apuntando en la hoja correspondiente del cuaderno del profesor la descripción de las sanciones que sucedan e irán restando.

Las actitudes a valorar y los puntos que descuentan cada una de ellas son las siguientes:


ACTITUD Y TRABAJO EN EL AULA PUNTOS

Retraso injustificado -2

Falta injustificada -4

Utiliza internet sin permiso en clase -3

No realiza las tareas encomendadas -3

Utiliza el móvil en el aula -4

No tiene iniciativa -4

No respeta las normas a seguir en el aula -3

No resuelve los problemas -3

No trae el material (dossier, cuaderno) -4

Nº PUNTOS INICIALES 30


➢ Prueba objetiva 30%: se realizará una sola prueba por evaluación.

➢ Dossier del alumno 30%: se presentará en la fecha prevista.

➢ Actitud y trabajo en la empresa simulada o en el aula 40%: registrado a diario en el cuaderno del profesor.

Si en el desarrollo de cualquiera de las pruebas objetivas de evaluación realizada a lo largo del curso, el profesor observase la utilización por parte de un alumno de medios no permitidos durante las pruebas (libros, apuntes, anotaciones, ayuda de un compañero, etc…) la prueba será calificada con una puntuación de cero.

El alumno tiene que entregar el dossieren la fecha prevista y estar completo.

La nota del módulo se valorará con dos decimales aunque en el boletín sólo se pueden establecer valores enteros, por lo que se redondeará al valor superior cuando se alcance 0,50 décimas.

Los alumnos cuyo número de faltas en el trimestre sea igual o superior al 15% de las horas del módulo en dicho trimestre, perderán el derecho a la evaluación continua, y serán evaluados trimestralmente.

Realizada la evaluación de la Unidad, para aquellos alumnos que no hayan alcanzado los objetivos mínimos previstos, se realiza una adaptación curricular de la misma que apunte a la consecución de las capacidades mínimas correspondientes. Esta adaptación se desarrolla mediante la realización de actividades complementarias de recuperación (de enseñanza-aprendizaje y de evaluación) que estos alumnos realizarán compaginándolas, en el tiempo, con el desarrollo de la siguiente Unidad.


En consecuencia, las actividades complementarias de recuperación requieren una entidad menor y su realización de forma simultánea con la siguiente Unidad no presenta ningún problema.

En los exámenes de septiembre el 100% de la nota será la calificación del exámen.

MÓDULO: 0448 Operaciones administrativas de gestión de tesorería (GA2).



1º.- La evaluación tendrá un carácter continuo por lo que se realizará a lo largo de todo el proceso formativo de alumnado. Se realizarán tres evaluaciones trimestrales, para superarlas su calificación deberá ser de 5 o superior.

2º.- El proceso de evaluación continua requiere la asistencia regular a las clases y actividades programadas.


s) Realización de pruebas teóricas. t) Realización de pruebas prácticas. u) Dossier de apuntes. v) Trabajo presencial en el aula. w) Entrega de trabajos realizados de forma autónoma por el alumno. x) Participación del alumno en las actividades realizadas en el aula.


g) 20% de la nota para los trabajos presenciales realizados por el alumno, asistencia y participación del mismo en las actividades realizadas en el aula, así como el dossier del módulo y los trabajos realizados de forma autónoma por el alumno. (Dentro de este apartado, durante la competición nacional del Young Business Talents, se valorará su participación con un máximo de un 10%).

h) 80% de la nota para las pruebas teóricas y las prácticas.

En todo caso para superar cada módulo profesional será necesario obtener al menos un 50% del valor de cada uno de los apartados anteriores.

4º.- Las actividades que se desarrollaran para comprobar si el alumno ha superado los mínimos exigidos serán:

Pruebas teóricas, con los conceptos básicos financieros y de seguros.


Pruebas prácticas con el desarrollo de ejercicios con las siguientes operaciones financieras: capitalización simple, capitalización compuesta, rentas, préstamos y seguros.

Trabajo en clase corrigiendo las actividades propuestas y explicando su realización.

Dossier de apuntes con todos los ejercicios y contenidos de la materia realizados a mano y de forma individual.

Participar en las actividades propuestas.

5º.- Si un alumno no logra alcanzar los contenidos mínimos durante el curso, se realizará una prueba de recuperación en mayo teórico-práctica comprensiva de los contenidos básicos.

Si en la evaluación previa a la realización del módulo de FCT “intensivo” no se ha obtenido una calificación suficiente para superar el módulo, los alumnos realizarán una prueba en el mes de junio o septiembre sobre la materia suspensa.

6º.- Para los alumnos con derecho a evaluación continua cada evaluación tendrá su recuperación, la nota de la recuperación será recuperado (nota máxima de un 7) o no recuperado. Los alumnos que no puedan presentarse a un examen irán directamente a la recuperación.

Los alumnos que pierdan la evaluación continua tendrán derecho a la realización de una única prueba objetiva en mayo de todos los contenidos programados para el módulo o asignatura en cuestión. Este será el único instrumento de calificación representando la nota obtenida el 100% de la calificación.

7º.- La nota final del modulo será la media aritmética de las tres evaluaciones siempre y cuando estén superadas, o la nota del examen final para aquellos alumnos que hayan tenido que realizarlo (nota máxima de un 7).

8º.- Si un alumno no pudiera asistir a un examen (justificado o no), deberá presentarse al examen de recuperación.

9º.- Si un alumno suspende una evaluación después de la recuperación y aprueba las otras dos evaluaciones, irá al examen final solamente con una evaluación. Si un alumno suspende dos evaluaciones, irá al examen final con la totalidad de la materia.








Cuando un alumno sea descubierto tratando de comunicarse con alguien o intentando copiar se le recriminará su conducta. Si su actitud persiste y vuelve a intentarlo una segunda vez o es sorprendido comunicándose con otros o copiando se le retirará el examen y se hará constar dicha incidencia en el mismo, calificándose la prueba objetiva con una nota de 0. El resto de instrumentos previstos para calificar el módulo o asignatura quedarán invalidados por lo que la calificación trimestral será de suspenso y el alumno deberá presentarse a la recuperación final de mayo y examinarse de todos los contenidos del trimestre o a la recuperación de junio/septiembre (cuando las irregularidades se produzcan en el desarrollo de los exámenes finales de mayo).

5.4 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

Todos los alumnos que no consigan alcanzar los objetivos del módulo deben de realizar las actividades que marque el profesor para recuperar la materia no superada, el profesor guiará a los alumnos en la realización de las actividades y comprobará que han sido realizadas correctamente. Posteriormente se realizarán controles de dichas materias, para verificar si los alumnos han alcanzado los objetivos de dichos módulos.

El día de antes de cada prueba de evaluación se dedicará a resolver todo tipo de dudas puntuales referentes a la materia en cuestión. Asimismo, las pruebas detectarán aquellos contenidos, no detectados en la labor diaria, que deban ser recuperados, así como el modo de su tratamiento: individual o colectivo, aclaración conceptual o realización de ejercicios, etc.


MÓDULO: 0449 Formación y orientación laboral (GA2).


Como la evaluación va a ser continua e integradora, las pruebas teóricas o prácticas que se impongan vendrán matizadas en cuanto a la nota por la apreciación de la participación en clase, tanto individual como en grupo.



-Actitud y asistencia a clase un 10%: se valorará el comportamiento del alumno a nivel de compañeros y profesores, así como la atención prestada durante las explicaciones de la materia.

-Participación y realización de ejercicios 15%: el alumno deberá realizar los trabajos individuales y en grupo organizados por el profesor en el aula o fuera.

-Calificaciones obtenidas en las pruebas de evaluación 75%: se realizará como mínimo una prueba por evaluación, pudiéndose realizar más si la extensión de los contenidos o la asimilación de estos por parte de los alumnos lo exige. En este último caso se calificará la evaluación aplicando una media ponderada en función de los contenidos calificados en las distintas pruebas, a valorar por el profesor; exigiéndose para dicha media como mínimo una puntuación de 5.

Si en el desarrollo de cualquiera de las pruebas de evaluación realizada a lo largo del curso, el profesor observase la utilización por parte de un alumno de medios no permitidos durante las pruebas (libros, apuntes, anotaciones, ayuda de un compañero, etc…) la prueba será calificada con una puntuación de cero.

Se exigirá tener aprobada la parte teórico-práctica para poder realizar la media ponderada de la evaluación. (Aprobado= 5).

Asimismo, dado el objetivo de su futura inserción laboral, se exigirá al alumnado una correcta expresión escrita y oral en la realización de todas las pruebas, ejercicios o actividades demandadas por el profesor.

Se realizará al menos un examen por evaluación. En el caso de que en la evaluación existan dos exámenes o pruebas objetivas la calificación final de la evaluación se obtendrá calculando la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las pruebas, siempre que el alumno haya superado las mismas.

Cuando el alumno en una evaluación no supere uno de los parciales suspenderá la evaluación, no obstante podrá recuperar el parcial correspondiente. En caso de suspender dicho parcial en la recuperación le quedará pendiente la evaluación en su totalidad.

La calificación del módulo profesional se formulará en cifras de 1 a 10, sin decimales (evaluación positiva igual o superior a 5).

Aquellos alumnos que al finalizar el curso de las tres evaluaciones hayan aprobado al menos una, podrán realizar una prueba final dirigida a superar las evaluaciones pendientes, requisito que será imprescindible para aprobar el módulo.

Para la superación del módulo será necesario haber aprobado las tres evaluaciones.

Los alumnos que alcancen un porcentaje de faltas de asistencia no justificadas superior al 15% de las horas lectivas del módulo perderán el derecho a la evaluación continua. Pudiendo realizar una única prueba extraordinaria.

En la convocatoria de septiembre, la calificación del examen supondrá el 100%de la nota de septiembre.


Para superar el módulo pendiente, se establece la necesidad de que el alumnado que se encuentre en dicha situación se ponga personalmente en contacto con el profesor y cumpla los dos requisitos que a continuación se detallan:

Presentar puntualmente los ejercicios y trabajos pertinentes de cada evaluación y

Presentarse y superar con éxito la recuperación de las pruebas de evaluación.

Además de estas pruebas de carácter periódico existe un examen extraordinario para los alumnos que han perdido el derecho a la evaluación continua que se llevará a cabo en fechas previstas.

CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA: SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Procedimiento para la recuperación de los alumnos con exámenes suspensos

De cada examen suspenso se realizará una prueba de recuperación si el alumno ha aportado la justificación suficiente.

Las pruebas de recuperación tendrán un contenido similar al de anteriores pruebas y exámenes aunque la nota máxima será de 6 puntos en caso de que el alumno no se haya presentado al examen sin aportar ninguna justificación.

Los alumnos que hayan aprobado los exámenes “ordinarios” de evaluación y que deseen obtener mejor nota podrán presentarse a las recuperaciones.

Esta metodología de evaluación puede ser modificada para casos determinados suficientemente justificados, siempre a favor del alumno, mediante una correspondiente adaptación curricular a las circunstancias del caso concreto.

Estas actividades son comunes a todos los módulos profesionales de este Ciclo.

Procedimiento para la evaluación de los alumnos con pérdida de la evaluación continua.

Se informará a los alumnos de los trabajos que tienen que ir entregando y de las fechas y los contenidos de los exámenes, con el objetivo de que superen los contenidos mínimos de la materia.

Faltas de asistencia no justificadas para la pérdida de la evaluación continua.


El número de faltas de asistencia no justificadas que determinan la imposibilidad de realizar la evaluación continua es del 20% del total de horas del módulo. Y así se informará a los alumnos al inicio del curso de forma verbal y por escrito en el tablón de anuncios de clase.

Cuando el alumno llegue al 10% de faltas de asistencia no justificadas, se le comunicará a él y a sus tutores legales, para que tomen las medidas correspondientes.

Actividades de recuperación de alumnos con módulos no superados y refuerzo educativo.

Las actividades y exámenes que tendrán que realizar los alumnos que repitan curso, mediante la segunda convocatoria, serán las mismas que para los alumnos de primera convocatoria, puesto que están matriculados en el primer curso y deben por ello asistir a clase.

En cuanto a los alumnos que hayan promocionado al segundo curso con un módulo pendiente, los criterios para su evaluación serán los mismos que en el caso de pérdida de evaluación continua.

En cualquier caso, la comunicación frecuente con el alumno será la base para saber si tiene los conocimientos necesarios para superar la materia pendiente, que le capacite para realizar unas FCT con garantías.

Medidas de adaptación a la diverisidad

Se realizaran las correspondientes adaptaciones curriculares no significativas y significativas si es necesario dependiendo del alumnado.

En el presente curso escolar en FPB1 se han incorporado dos alumnos con necesidades educativas especiales: uno es ACNEE (hipoacusia ligera) y otro límite. A medida que transcurra el curso le iremos aplicando las necesidades educativas adecuadas.

MÓDULO: Tratamiento informático de datos (FPB1).

La evaluación será continua y acumulativa por lo que se tendrá en cuenta la comprensión y progresión del alumno, su actitud, trabajo personal, resolución de ejercicios y preparación del trabajo encomendado, participación en clase, interés y asistencia.

Partiendo de la evaluación inicial, se verá cómo progresan los alumnos y asimilan los contenidos, valorándoles la actitud, puntualidad, implicación en el desarrollo de las actividades, destrezas, esfuerzo en el aprendizaje, ficheros y documentos etc.

Observación directa: actividades de la unidad.


Observación indirecta: participación, capacidad de trabajo y esfuerzo.

Observación directa: utilización de maquinaria necesaria para el desempeño propio de cada función.

La destreza en el manejo de la mecanografía: para superar este módulo será necesario que el alumno durante la primera evaluación deberán alcanzar las 70 pulsaciones por minuto; durante la segunda evaluación el mínimo estará establecido en las 120 pulsaciones por minuto y al final de curso el alumno deberá superar las 150 pulsaciones por minuto; en todos los casos el nivel de precisión estará establecido en un error como máximo por cada minuto de control.

Para superar el módulo será requisito indispensable aprobar tanto las pruebas sobre los programas y temas impartidos de ofimática, como aprobar las pruebas de velocidad de mecanografía, no haciendo media con unas y otras si no han sido superadas al menos con un cinco cada una de ellas: por un lado informática y por otro mecanografía.

La nota correspondiente a ofimática se verá reducida en 0,25 por cada práctica obligatoria no presentada a tiempo.

Si se superan ambas partes se hará media entonces con las pruebas de las dos partes

del módulo. La nota media de la evaluación se redondeará a la mayor si el primer decimal es igual o

superior a 5, a efectos de aparecer en el boletín de notas.

La nota final del módulo, será la media de las notas de las tres evaluaciones sin el redondeo que se aplicó para el boletín de notas. Esta nota final del módulo se redondeará a la mayor si el primer decimal es igual o superior a 5, en caso contrario la nota quedará truncada.

MÓDULO Técnicas administrativas básicas (FPB1).


Partiendo de la evaluación inicial, se verá como progresan los alumnos y asimilan los contenidos, valorándoles la actitud, puntualidad, implicación en el desarrollo de las actividades, destrezas, esfuerzo en el aprendizaje, ficheros y documentos etc.

Asimilación de conocimientos: al finalizar cada unidad se realizará una prueba escrita, que nos informará del nivel alcanzado en la comprensión de conceptos y la capacidad para reflexionar y exponer con claridad.


Para superar la prueba deberá contestar correctamente a los mínimos exigibles, estrechamente relacionados con los criterios de evaluación.

Se entregarán los ejercicios corregidos para que el alumno pueda ver los fallos y valoren ellos mismos la nota obtenida.



Observación directa: utilización de maquinaria necesaria para el desempeño propio de cada función

Se realizarán varios exámenes por evaluación lo que supondrá un 80% de la nota de evaluación.

Un 20% de la misma la obtendré a partir de la valoración de trabajos, ejercicios, actividades realizadas fuera y dentro del aula.

La nota final del módulo, será la media de las notas de las tres evaluaciones.

Las pruebas de recuperación se realizarán una vez finalizada la evaluación. La nota de recuperación será como máximo un 5.

Quienes no aprueben la recuperación se examinarán en junio, de las

evaluaciones pendientes, mediante un examen de iguales características que los descritos para las evaluaciones trimestrales.

La calificación final será la media de las calificaciones de las tres

evaluaciones.

En septiembre habrá un único examen de toda la asignatura, de iguales características que los descritos anteriormente.

MÓDULO: Archivo y comunicación (FPB1)


Partiendo de la evaluación inicial, se verá como progresan los alumnos y asimilan los contenidos, valorándoles la actitud, puntualidad, implicación en el desarrollo de las actividades, destrezas, esfuerzo en el aprendizaje, ficheros y documentos etc.

Asimilación de conocimientos: al finalizar cada unidad se realizará una prueba escrita, que nos informará del nivel alcanzado en la comprensión de conceptos y la capacidad para reflexionar y exponer con claridad.


Para superar la prueba deberá contestar correctamente a los mínimos exigibles, estrechamente relacionados con los criterios de evaluación.

Se entregarán los ejercicios corregidos para que el alumno pueda ver los fallos y valoren ellos mismos la nota obtenida.



Observación directa: utilización de maquinaria necesaria para el desempeño propio de cada función

Se realizarán varios exámenes por evaluación lo que supondrá un 80% de la nota de evaluación.

Un 20% de la misma la obtendré a partir de la valoración de trabajos, ejercicios, actividades realizadas fuera y dentro del aula.

La nota final del módulo, será la media de las notas de las tres evaluaciones.

Las pruebas de recuperación se realizarán una vez finalizada la evaluación. La nota de recuperación será como máximo un 5.

Quienes no aprueben la recuperación se examinarán en junio, de las

evaluaciones pendientes, mediante un examen de iguales características que los descritos para las evaluaciones trimestrales.

La calificación final será la media de las calificaciones de las tres

evaluaciones.

En septiembre habrá un único examen de toda la asignatura, de iguales características que los descritos anteriormente.

MÓDULO: Atención al cliente (FPB2).


Realización de varios exámenes por evaluación lo que supondrá aproximadamente un 60% de la nota de evaluación.

El 40% restante de la notal la obtendré a partir de la valoración de trabajos, ejercicios, actividades realizadas fuera y dentro del aula.






MÓDULO: Preparación de pedidos y venta de productos (FPB2).


Realización de varios exámenes por evaluación lo que supondrá aproximadamente un 60% de la nota de evaluación.

El 40% restante de la notal la obtendré a partir de la valoración de trabajos, ejercicios, actividades realizadas fuera y dentro del aula.





MÓDULO: Aplicaciones básicas de ofimática (FPB2).

● Realización de varios exámenes por evaluación lo que supondrá un 40%

de la nota de evaluación.

● Un 40% de la misma se obtendrá a partir de la valoración de trabajos,

ejercicios, actividades realizadas fuera y dentro del aula. Para obtener

una valoración en este apartado es necesario entregar un mínimo del

60% de los trabajos solicitados.

● Un 10% por asistencia al aula. Partimos de 10 puntos, a los que se restará

un punto por cada falta registrada, y 1 punto por cada dos retrasos.

● Un 10% por la actitud en el aula. Partimos de 5 puntos a los que se

restará 2 puntos por cada anotación negativa y se sumará un punto por

las positivas.


● La nota final del módulo, será la media aritmética de las notas de la

primera y segunda evaluación. Para poder realizar la nota media es

necesario tener una nota superior a 5 en cada evaluación.

● Si la nota resultante de las operaciones es una cifra con decimal se

redondeará al número entero inferior si el decimal es menor o igual que

0,4 y se redondeará al número entero superior si el decimal es 0,5 o

superior.

CRITERIOS DE RECUPERACIÓN

Para recuperar una evaluación suspensa será necesario superar un examen de las

aplicaciones que se han estudiado en el trimestre. Asimismo será un requisito

imprescindible la presentación de los trabajos solicitados durante el período.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN EN ESO Y BACHILLERATO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

3º ESO IAEE

Será condición necesaria para una calificación positiva en cada evaluación y para el mantenimiento del carácter de continua en la evaluación final:

1. La entrega correcta de los procedimientos establecidos que faciliten la adquisición de los indicadores de competencias programados o en su defecto de las actividades de refuerzo aplicadas

2. La entrega correcta de los trabajos requeridos en las actividades de fomento de la lectura

3. El desarrollo correcto y activo de las actividades destinadas a la mejora de la exposición oral.

Si por cualquier circunstancia no se cumplieran estos condicionantes el alumno tendrá una calificación de suspenso en la evaluación. Una vez comprobados los requisitos anteriores la nota de cada evaluación se calculará sumando:

A. Actitud, participación en las actividades propuestas, interés, supondrá un 30% dela nota

B. Exámenes objetivos escritos supondrán el 70 % de la nota


Para superar la asignatura la nota ha de ser igual o superior a 5 en cada una de las tres evaluaciones. Tras cada una de ellas, se celebrará un examen de recuperación, que si se aprueba da por aprobada la evaluación. La nota máxima en estas recuperaciones será de 5.

A final de curso los alumnos tendrán derecho a un examen de recuperación de la/s evaluaciones pendientes, debiendo aprobarse todas ellas por separado, no se compensará la nota de unas evaluaciones con otras. La nota máxima cuando el alumno aprueba vía recuperaciones será de 5.

. La nota final será la media de las 3 evaluaciones y sólo se considerará superada la materia si la calificación en cada una de ellas, sea en la evaluación o en la recuperación sea superior a 5.

Si algún alumno es sorprendido copiando en un examen la nota será 0 en la evaluación, y si es en el examen final suspenderá y tendrá que presentarse en septiembre.

Exámenes extraordinarios

Para los alumnos con una o más evaluaciones suspensas, se realizará un examen extraordinario en Septiembre que versará sobre el total de la asignatura independientemente de que el alumno pudiera haber aprobado durante el curso o en alguna recuperación alguna de las evaluaciones. La prueba extraordinaria constará de preguntas y ejercicios sobre los temas del programa, y para su valoración se tendrán en cuenta los mismos criterios que para la valoración de las pruebas individuales de evaluación de los conocimientos. La nota máxima será de 6.

4º ESO IAEE

Se evaluará el trabajo diario realizado en clase y una prueba de evaluación

objetiva que se realizará al final de cada trimestre.

Calificación trimestral: actitud y comportamiento en el aula:1 punto

Trabajo diario en el aula: 4 puntos

Prueba objetiva: 5 puntos (es necesario un mínimo de 2)

Calificación final: la media de las 3 calificaciones obtenidas en los 3 trimestres (al

menos hay que tener 2 aprobados)

La puntuación de actitud y comportamiento (máximo 1 punto) se podrá obtener

habiendo asistido a todas las clases del trimestre. En el caso de que el alumno haya

tenido faltas de asistencia justificadas: a partir de 3 faltas justificadas, se

descontará 0’1 por cada falta justificada. En el caso de que el alumno haya tenido


faltas de asistencia sin justificar: se descontará 0’2 por cada falta de asistencia.

RECUPERACIÓN DE JUNIO

Se deberán presentar los alumnos cuya nota final sea suspenso. Se presentarán

sólo de las partes suspensas. Consistirá en entregar los trabajos correspondientes

que el profesor determine y/o realizar una prueba objetiva de los contenidos

suspensos.

La nota del examen y/o trabajo se ajustará a la baja, hasta un mínimo de 5, cuando

el alumno haya tenido reiteradamente mala conducta, faltas sin justificar o muy

escaso esfuerzo e interés por la asignatura.

PRUEBA EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE:

Consistirá en entregar los trabajos correspondientes que el profesor determine y/o

realizar una prueba objetiva.

La nota de la prueba se ajustará a la baja, hasta un mínimo de 5.

PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTÍNUA:

Se atenderá a lo establecido en el Reglamento de Régimen Interior.

El alumno que pierda este derecho podrá presentarse al examen global de junio.

No podrá obtener una nota superior a 5.

4º ESO ECONOMÍA





Si por cualquier circunstancia no se cumplieran estos condicionantes el alumno tendrá una calificación negativa en laevaluación.


Una vez comprobados los requisitos anteriores la nota de cada evaluación se calculará sumando:

C. Actitud, participación en las actividades propuestas, interés, entrega de trabajos, exposiciones, supondrá un 20% dela nota

D. . Exámenes objetivos escritos supondrán el 80 % de la nota

Podrán realizarse uno o dos exámenes por evaluación. En el caso de que fueran dos, el segundo versará sobre el total de contenidos del trimestre y tendrá una ponderación doble.




Si algún alumno es sorprendido copiando en un examen la nota será 0 en la evaluación, y si es en el examen final suspenderá y tendrá que presentarse en Septiembre.

El número de faltas de asistencia a clase para conservar el derecho a Evaluación continua no será superior a 9 en un periodo de evaluación, de acuerdo con el RRI, considerando siempre dentro de la asistencia las actividades complementarias y siendo necesario un comportamiento adecuado en el aula y demás dependencias del centro. Si se supera ese número de faltas en una evaluación, el alumno tendrá que presentarse a un examen final como se contempla en el RRI del centro para los casos de pérdida de evaluación continua.


Para los alumnos con una o más evaluaciones suspensas, se realizará un examen extraordinario en Septiembre que versará sobre el total de la asignatura independientemente de que el alumno pudiera haber aprobado durante el curso o en alguna recuperación alguna de las evaluaciones. La prueba extraordinaria constará de preguntas y ejercicios sobre los contenidos del programa, y para su valoración se tendrán en cuenta los mismos criterios que para la valoración de las pruebas individuales de evaluación de los conocimientos. La nota máxima será de 6.

ECONOMÍA 1º BACHILLERATO






Si por cualquier circunstancia no se cumplieran estos condicionantes el alumno tendrá una calificación de suspenso en la evaluación. Una vez comprobados los requisitos anteriores la nota de cada evaluación se calculará sumando:


B. . Exámenes objetivos escritos supondrán el 90 % de la nota

Podrán realizarse uno o dos exámenes por evaluación. En el caso de que fueran dos, el segundo versará sobre el total de contenidos del trimestre y tendrá una ponderación doble.



La nota final será la media de las 3 evaluaciones y sólo se considerará superada la materia si la calificación en cada una de ellas, sea en la evaluación o en la recuperación sea superior a 5.



Para los alumnos con una o más evaluaciones suspensas, se realizará un examen extraordinario en Septiembre que versará sobre el total de la asignatura independientemente de que el alumno pudiera haber aprobado durante el curso o en alguna recuperación alguna de las evaluaciones. La prueba extraordinaria constará de preguntas y ejercicios sobre los contenidos del programa, y para su valoración se tendrán en cuenta los mismos criterios que para la valoración de las pruebas individuales de evaluación de los conocimientos. La nota máxima será de 6

ECONOMÍA DE LA EMPRESA 2º BACHILLERATO






Si por cualquier circunstancia no se cumplieran estos condicionantes el alumno tendrá una calificación de suspenso en la evaluación



B. . Exámenes objetivos escritos supondrán el 90 % de la nota

Podrán realizarse uno o dos exámenes por evaluación. En el caso de que fueran dos, el segundo versará sobre el total de contenidos del trimestre y tendrá una ponderación doble. Para superar el examen se requerirá una calificación no inferior al 25% del total de los problemas prácticos.






Para los alumnos con una o más evaluaciones suspensas, se realizará un examen extraordinario en Septiembre que versará sobre el total de la asignatura independientemente de que el alumno pudiera haber aprobado durante el curso o en alguna recuperación alguna de las evaluaciones. La prueba extraordinaria


constará de preguntas y ejercicios sobre los contenidos del programa, y para su valoración se tendrán en cuenta los mismos criterios que para la valoración de las pruebas individuales de evaluación de los conocimientos. La nota máxima será de 6.

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 2º BACHILLERATO





Si por cualquier circunstancia no se cumplieran estos condicionantes el alumno tendrá una valoración de cada evaluación ponderada a la calificación de cuatro en función del rendimiento del resto de las pruebas que aquí se detallan. Si la situación perdurara hasta final de curso sería considerada la pérdida de derecho a la evaluación continua habilitándose para su evaluación los mecanismos establecidos para ello (examen final).



B. Proyecto empresarial que desarrollarán por grupos a lo largo de cada una de las unidades temáticas 30%. Se tendrá muy en cuenta las aportaciones del alumno al grupo y que su actitud no haya sido parasitaria. Los alumnos se coevaluarán y serán observados por el profesor. En todo caso la nota no será la misma para todo el grupo si no que dependerá de su trabajo personal

C. . Exámenes objetivos escritos supondrán el 60 % de la nota







Para los alumnos con una o más evaluaciones suspensas, se realizará un examen extraordinario que versará sobre el total de la asignatura independientemente de que el alumno pudiera haber aprobado durante el curso o en alguna recuperación alguna de las evaluaciones. La prueba extraordinaria constará de preguntas y ejercicios sobre los contenidos del programa, y para su valoración se tendrán en cuenta los mismos criterios que para la valoración de las pruebas individuales de evaluación de los conocimientos. Ésta prueba supondrá un 60% de la nota

También deberá entregarse y presentarse un proyecto de empresa que no será el mismo que el que se ha desarrollado en el grupo, si no trabajo personal del alumno suspenso. El proyecto supondrá un 40% de la nota

La nota máxima será de 6.

departamento de administración. curso 2018-19 extracto de...

Documents