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DEPARTAMENTO DE FISICA Y QUÍMICA. IES LAS SALINAS. CURSO 2018-2019 1

Departamento de Física y Química. Curso 2018-19

Extracto de la programación didáctica. ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS

APRENDIZAJES DEL ALUMNADO Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 2ºESO

Para la calificación del alumno se utilizarán distintos instrumentos de evaluación:

Exámenes ( 70 % en la nota de cada evaluación) Se realizará, al menos, una prueba escrita al terminar cada tema, sin perjuicio de que se realicen otras pruebas de control que cada profesor estime conveniente. En las pruebas escritas podrá haber cuestiones sobre las prácticas, trabajos o vídeos didácticos.

La nota de este apartado de la evaluación será la media aritmética de las pruebas realizadas, siempre y cuando las notas obtenidas sean mayores o iguales a 2.

En la calificación de los exámenes de 2º ESO, se tendrá en cuenta: En los problemas y cuestiones:

● La resolución numérica de los mismos (resultado y su correspondiente unidad). La falta de las unidades correctas supondrá una penalización de hasta el 20 % del apartado.

● La explicación del razonamiento seguido. ● La crítica de los resultados obtenidos. ● La resolución correcta y razonada de un problema con una solución

numérica incorrecta, pero no absurda, se penalizará con un 10% del apartado correspondiente.

● La no argumentación en las cuestiones de tipo teórico invalidará el correspondiente apartado.

● En el caso de que dos apartados de un mismo problema estén relacionados entre sí, un error en alguno de ellos no supondrá la anulación del otro, siempre que los resultados obtenidos no sean absurdos.

Los aspectos de presentación, expresión y ortografía. Todo ello influirá en un 10 % en la nota del examen.

Los exámenes son documentos oficiales por lo que:

● Sólo se corregirán si están debidamente identificados. No se permitirán exámenes escritos a lápiz.

Si se detecta a algún alumno copiando en alguna prueba se le retirará inmediatamente el examen y se le calificará con un cero. Dichas pruebas se corregirán en clase después de la calificación mostrando los exámenes a todos los alumnos para que puedan comprobar sus errores; posteriormente se volverán a recoger para guardarlos en el Departamento.

Trabajo y la actitud demostrada por el alumno ( 30 % en la nota de cada evaluación)

El trabajo y la actitud se evaluarán mediante el trabajo del cuaderno, la puntualidad, la observación del interés y participación en clase, la realización de las tareas de casa y en clase, el comportamiento y colaboración en el laboratorio y las notas de las preguntas orales o escritas que le plantee el profesor durante el curso, así como de los trabajos que se les mande realizar.


Los trabajos pedidos se entregarán en la fecha acordada, no siendo recogidos, y por lo tanto siendo calificados con un cero, aquellos trabajos presentados fuera de plazo. Si un alumno faltara a un examen se le evaluará teniendo en cuenta el resto de las notas que tenga el profesory al hacerle la media de las pruebas realizadas se considerará la puntuación de este examen con un cero. Sólo en el caso de que el examen sea el de evaluación, y previa presentación de un justificante médico, legal…el profesor podrá repetirle el examen. Si no presentase dicho justificante se considerará como no presentado.

Si un alumno desea subir la nota de la evaluación, podrá presentarse al examen

de recuperación de dicha evaluación. En ese caso, la nota válida será la que obtenga en ese segundo examen. Si considera que podría obtener una calificación menor que la que tenía, tendrá la posibilidad de no entregar ese segundo examen.

Si un alumno desea subir la nota final de junio, podrá presentarse al examen

global. La nota válida será la media que obtenga en ese segundo examen con la de la evaluación. Si considera que podría obtener una calificación menor que la que tenía, tendrá la posibilidad de no entregar ese segundo examen. SISTEMA DE RECUPERACIÓN

Los alumnos que no superen los contenidos trabajados durante la evaluación, tendrán oportunidad de llevar a cabo actividades de recuperación, intentando reforzar los aspectos claves en la mejora de su aprendizaje. A la realización de estas actividades irá unida una prueba escrita, en la que se le podrá preguntar todos los temas estudiados en la evaluación o de la parte suspensa. La nota de la recuperación se calculará haciendo media con la de la evaluación, nunca menos de 5 si el alumno ha obtenido una calificación superior al 5.

Los alumnos que no superen alguno de estos exámenes tendrán otra oportunidad al final de curso que se realizará de la siguiente manera:

Los alumnos con una evaluación suspensa: Se hará la media de las tres evaluaciones, si es 5 o más de 5 tendrá la asignatura aprobada. Si es menos de 5 tendrá que presentarse a un examen global.

Los alumnos que deban recuperar más de una evaluación deberán hacer un examen global.

En septiembre se presentarán con la materia de todo el curso los alumnos evaluados negativamente en junio. La nota será la obtenida en el examen redondeada a la baja. Las notas obtenidas en las recuperaciones se redondearán siempre a la baja.


ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DEL ALUMNADO Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

3ºESO


Exámenes ( 80 % en la nota de cada evaluación) Se realizarán, al menos, dos pruebas escritas por evaluación, sin perjuicio de que se realicen otras pruebas de control que cada profesor estime conveniente. En las pruebas escritas podrá haber cuestiones sobre las prácticas, trabajos o vídeos didácticos. La nota de este apartado de la evaluación será la media aritmética de las pruebas realizadas, siempre y cuando las notas obtenidas sean mayores o iguales a 2.

En la calificación de los exámenes de 3º ESO, se tendrá en cuenta:

En los problemas y cuestiones: ● La resolución numérica de los mismos (resultado y su correspondiente

unidad). La falta de las unidades correctas supondrá una penalización de hasta el 20 % del apartado.

● En las pruebas de química se considera básico saber formular correctamente, por lo que en las preguntas de formulación se calificarán las fórmulas o nombres correctos con nota positiva y los fallos con negativa.

● La explicación del razonamiento seguido. ● La crítica de los resultados obtenidos. ● La resolución correcta y razonada de un problema con una solución

numérica incorrecta, pero no absurda, se penalizará con un 10% del apartado correspondiente.



Los aspectos de presentación, expresión y ortografía. Todo ello influirá hasta un 10 % en la nota del examen.


o Sólo se corregirán si están debidamente identificados. o No se permitirán exámenes escritos a lápiz.

Si se detecta a algún alumno copiando en alguna prueba se le retirará inmediatamente el examen y se le calificará con un cero. En las pruebas de química se considera básico saber formular correctamente. Se exigirá un 80% de fórmulas correctas para aprobarlos.


Dichas pruebas se corregirán en clase después de la calificación mostrando los exámenes a todos los alumnos para que puedan comprobar sus errores; posteriormente se volverán a recoger para guardarlos en el Departamento.

Trabajo y la actitud demostrada por el alumno ( 20 % en la nota de cada evaluación) El trabajo y la actitud se evaluarán medianteel trabajo del cuaderno, la puntualidad, la observación del interés y participación en clase, la realización de las tareas de casa, el comportamiento y colaboración en el laboratorio y las notas de las preguntas orales o escritas que le plantee el profesor, así como de los trabajos que deban realizar.

Los trabajos pedidos se entregarán en la fecha acordada, no siendo recogidos, y por lo tanto siendo calificados con un cero, aquellos trabajos presentados fuera de plazo.

Si un alumno faltara a un examen se le evaluará teniendo en cuenta el resto de las

notas que tenga el profesory al hacerle la media de las pruebas realizadas se considerará la puntuación de este examen con un cero. Sólo en el caso de que el examen sea el de evaluación, y previa presentación de un justificante médico, legal…el profesor podrá repetirle el examen. Si no presentase dicho justificante se considerará como no presentado.

Si un alumno desea subir la nota de la evaluación, podrá presentarse al examen de recuperación de dicha evaluación. En ese caso, la nota válida será la que obtenga en ese segundo examen. Si considera que podría obtener una calificación menor que la que tenía, tendrá la posibilidad de no entregar ese segundo examen.

Si un alumno desea subir la nota final de junio, podrá presentarse al examen global. La nota válida será la media que obtenga en ese segundo examen con la de la evaluación. Si considera que podría obtener una calificación menor que la que tenía, tendrá la posibilidad de no entregar ese segundo examen. SISTEMA DE RECUPERACIÓN

Los alumnos que no superen los contenidos trabajados durante la evaluación, tendrán oportunidad de llevar a cabo actividades de recuperación, intentando reforzar los aspectos claves en la mejora de su aprendizaje. A la realización de estas actividades irá unida una prueba escrita, pudiéndose valorar de esta manera la adquisición de contenidos, procedimientos y actitudes.

Los alumnos que no superen estos exámenes tendrán otra oportunidad al final de curso que se realizará de la siguiente manera:

Los alumnos con una evaluación suspensa: Se hará la media de las tres evaluaciones, para ello la nota mínima de cada evaluación deberá ser, al menos, de 3. Si la media es 5 o más de 5 tendrá la asignatura aprobada. Si es menos de 5 tendrá que presentarse a un examen global.


La nota de la recuperación se calculará haciendo media con la de la evaluación, nunca menos de 5 si el alumno ha obtenido una calificación superior al 5. La nota de junio se obtendrá haciendo la nota media de las notas de las tres evaluaciones. En septiembre se presentarán con la materia de todo el curso los alumnos evaluados negativamente en junio. La nota será la obtenida en el examen redondeada a la baja.



4º ESO Para la calificación del alumno se utilizarán distintos instrumentos de evaluación:

Exámenes ( 85 % en la nota de cada evaluación) Se realizarán dos pruebas escritas por evaluación, sin perjuicio de que se realicen otras pruebas de control que cada profesor estime conveniente. En las pruebas escritas podrá haber cuestiones sobre las prácticas, trabajos o vídeos didácticos.

La nota de este apartado de la evaluación será la media aritmética de las pruebas realizadas, siempre y cuando las notas obtenidas sean mayores o iguales a 2,5.

En la calificación de los exámenes de 4º ESO, se tendrá en cuenta:

En los problemas y cuestiones: ● La resolución numérica de los mismos (resultado y su correspondiente

unidad). La falta de las unidades correctas supondrá el 20 % del apartado. ● En las pruebas de química se considera básico saber formular correctamente,

por lo que en las preguntas de formulación se calificarán las fórmulas o nombres correctos con nota positiva y los fallos con negativa.

● La explicación del razonamiento seguido. ● La crítica de los resultados obtenidos. ● La resolución correcta y razonada de un problema con una solución numérica

incorrecta, pero no absurda, se penalizará con un 10% del apartado correspondiente.





● Sólo se corregirán si están debidamente identificados. ● No se permitirán exámenes escritos a lápiz. Si se detecta a algún alumno copiando en alguna prueba se le retirará inmediatamente

el examen y se le calificará con un cero. En las pruebas de química se considera básico saber formular correctamente,

por lo que se realizarán exámenes de formulación eliminatorios, exigiéndose un 80% de fórmulas correctas para aprobarlos.

Dichas pruebas se corregirán en clase después de la calificación mostrando los exámenes a todos los alumnos para que puedan comprobar sus errores; posteriormente se volverán a recoger para guardarlos en el Departamento.


Trabajo y la actitud demostrada por el alumno ( 15 % en la nota de cada evaluación) El trabajo y la actitud se evaluarán mediante la observación del cuaderno, de la puntualidad, interés y participación en clase, la realización de las tareas de casa, el comportamiento y colaboración en el laboratorio y las notas de las preguntas orales o escritas que le plantee el profesor durante el curso, así como de los trabajos que se les mande realizar. Los trabajos pedidos se entregarán en la fecha acordada, no siendo recogidos, y por lo tanto siendo calificados con un cero, aquellos trabajos presentados fuera de plazo. Si un alumno faltara a un examen se le evaluará teniendo en cuenta el resto de las notas que tenga el profesor y al hacerle la media de las pruebas realizadas se considerará la puntuación de este examen con un cero. Sólo en el caso de que el examen sea el de evaluación, y previa presentación de un justificante médico, legal…el profesor podrá repetirle el examen. Si no presentase dicho justificante se considerará como no presentado.

Si un alumno desea subir la nota de la evaluación, podrá presentarse al examen de recuperación de dicha evaluación. En ese caso, la nota válida será la que obtenga en ese segundo examen. Si considera que podría obtener una calificación menor que la que tenía, tendrá la posibilidad de no entregar ese segundo examen.

Si un alumno desea subir la nota final de junio, podrá presentarse al examen global. La nota válida será la media que obtenga en ese segundo examen con la de la evaluación. Si considera que podría obtener una calificación menor que la que tenía, tendrá la posibilidad de no entregar ese segundo examen.

SISTEMA DE RECUPERACIÓN

Los alumnos que no superen los contenidos trabajados durante la evaluación, tendrán oportunidad de llevar a cabo actividades de recuperación, intentando reforzar los aspectos claves en la mejora de su aprendizaje. A la realización de estas actividades irá unida una prueba escrita, pudiéndose valorar de esta manera la adquisición de contenidos, procedimientos y actitudes.


Los alumnos con una evaluación suspensa: Se hará la media de las tres evaluaciones, para ello la nota mínima de cada evaluación deberá ser, al menos, de 3. Si es 5 o más de 5 tendrá la asignatura aprobada. Si es menos de 5 tendrá que presentarse a un examen global.


La nota de la recuperación se calculará haciendo media con la de la evaluación, nunca menos de 5 si el alumno ha obtenido una calificación superior al 5.

La nota de junio se obtendrá haciendo la nota media de las notas de las tres evaluaciones.

En septiembre se presentarán con la materia de todo el curso los alumnos evaluados negativamente en junio. La nota será la obtenida en el examen redondeada a la baja

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE ALUMNOS DE 3º y 4º de ESO CON MATERIAS PENDIENTES DE LOS CURSOS ANTERIORES


Pendientes de 2º ESO: Se realizarán 2 pruebas parciales con la mitad de la asignatura. La nota será la media aritmética, redondeada a la baja, de ambos exámenes. Si el alumno aprueba la 1ª y 2ª evaluación de 3º de ESO, recupera con un 5 la asignatura.

Pendientes de 3º ESO: Se realizarán 2 pruebas parciales con la mitad de la asignatura. La nota será la media aritmética, redondeada a la baja, de ambos exámenes. Si el alumno aprueba la 1ª y 2ª evaluación de 4º de ESO, recupera con un 5 la asignatura.

Los exámenes se realizarán, a ser posible, en las siguientes fechas:

19 de diciembre de 2017 10 de abril de 2018

ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DEL ALUMNADO Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.

CIENCIAS APLICADAS 4º ESO


▪ Trabajo diario del alumno, interés, actitud y comportamiento en clase. Supondrá un 40% de la nota final, se tendrá en cuenta:

o Se valorará el interés que muestre el alumno por la asignatura, su comportamiento en el aula, laboratorio y en el aula de informática o de pizarra digital, así como su modo de trabajar en equipo.

o La realización de las tareas diariasyparticipación en las diferentes tareas o Trabajo en el aula y laboratorio o En el laboratorio: trabaja correctamente, cuida el material, orden y limpieza,

respeto a las normas de seguridad, manejo correcto de los aparatos, uso del tiempo y del espacio disponible.

o El Comportamiento:Se evaluará negativamente si dificulta el trabajo del grupo o de la clase, si habla mucho o se entretiene a menudo. La realización de tareas diarias se podrá valorar cualitativamente con positivos y negativos.

o El cuaderno del alumno: Los alumnos tendrán un cuaderno de trabajo en el que irán anotando todas las observaciones, datos, guiones, cuestiones que se les pida, etc. Se valorará, si está completo, su limpieza y orden, las faltas de ortografía y en general el grado de interés y esfuerzo invertidos por el alumno. Será necesario entregar el cuaderno para ser valorado positivamente en la asignatura.

o Se valorarán aspectos como son: la entrega en el plazo previsto, Si el alumno entrega los trabajos encomendados fuera del plazo asignado, se le bajará la nota del mismo. Si ha resuelto o intentado resolver las actividades diarias, si ha realizado bien todas, algunas o ninguna.


o El alumno ha de traer a clase los materiales de trabajo necesarios (libro, cuaderno, bolígrafos,...) para el normal desarrollo de la misma. No hacerlo de manera reiterada supondrá bajar la nota en la evaluación

● Pruebas escritas, informes de las prácticas y trabajos. Supondrán un 60% de la calificación final. Se valorarán :

o Pruebas escritas: se realizarán pruebas escritas por evaluación, sin perjuicio de que se realicen otras pruebas de control que se estime conveniente. En las pruebas escritas podrá haber cuestiones sobre las prácticas, trabajos o vídeos didácticos.

o Informes de las prácticas: los alumnos deberán elaborar un informe de cada práctica realizada en el laboratorio que deberá incluir los apartados que el profesor determine. En algunas prácticas será necesario un trabajo de investigación buscando información y diseñando la realización de una práctica, que podrá prepararse en el laboratorio o exponer al resto de los compañeros. Este trabajo también se valorará oportunamente según el nivel de detalle y adecuación a lo pedido.

o Otros trabajos realizados de manera individual o en pequeños grupos: Se tendrá en cuenta para la calificación de los mismos::

La capacidad para efectuar búsquedas autónomas de información.

La capacidad de síntesis. El desarrollo del pensamiento crítico. En el caso de que el trabajo deba ser expuesto en clase, la

corrección en la exposición oral. La confección de murales, maquetas, PowerPoint, etc.

valorándose la presentación, originalidad… Los textos, en los que se tendrá en cuenta la expresión y faltas

de ortografía cometidas. Elaboración de gráficos, tablas, mapas…

o Aquellos alumnos que no presenten trabajos o informes de prácticas, o bien

éstos tengan un nivel y calificación bajos que no alcancen un mínimo, deberán realizar una prueba escrita que podrá suponer hasta un 50 % de la nota de la evaluación. Para el resto de alumnos, esta prueba permitirá mejorar la nota correspondiente de los informes de prácticas.

o Si en la prueba escrita algún alumno copia o facilita contenidos a otro compañero, esto implicará la interrupción de la prueba para ambos alumnos y su calificación será de cero. También en los trabajos, si es evidente que se copian expresiones, cálculos o apartados (teniendo en cuenta que se han realizado en el laboratorio por parejas, pero que su redacción debe ser individual), se rebajará su valoración o incluso se propondrá la realización de una prueba escrita con los contenidos de estos trabajos.

o Los alumnos que suspendan alguna evaluación por no entregar el material previsto, tendrán que completar el cuaderno o hacer los informes de las prácticas que falten y realizar una prueba escrita sobre esos contenidos. En caso de suspender por no superarla prueba escrita, se realizará una nueva prueba.

o En ambos casos, la prueba se realizará al inicio del siguiente trimestre si se trata de la 1ª o de la 2ª evaluación, o en el examen final de junio si se suspende solo la 3ª evaluación.


o Si se suspenden 2 o más evaluaciones, se deberá hacer una prueba escrita global en junio con los contenidos de todo el curso. En septiembre, el contenido del examen será de todo lo visto durante el curso.

En esta asignatura de 4º ESO, el profesor correspondiente podrá separar del grupo de laboratorio al alumno que por su comportamiento y/o actitud pasiva ponga en peligro la seguridad del grupo o no realice las prácticas encomendadas. Si la actitud negativa persiste, el profesor podrá expulsar al alumno permanentemente procurándole actividades alternativas que no supongan la presencia del alumno en el laboratorio y así salvaguardar la seguridad de este.


LABORATORIOS 4º ESO

● Trabajo diario del alumno, interés, actitud y comportamiento en clase.

Supondrá un 50% de la nota final, se tendrá en cuenta: o Se valorará el interés que muestre el alumno por la asignatura, su

comportamiento en el aula, laboratorio y en el aula de informática o de pizarra digital, así como su modo de trabajar en equipo.

o La realización de las tareas diariasyparticipación en las diferentes tareas o Trabajo en el aula y laboratorio o En el laboratorio: trabaja correctamente, cuida el material, orden y limpieza,

respeto a las normas de seguridad, manejo correcto de los aparatos, uso del tiempo y del espacio disponible.

o El Comportamiento:Se evaluará negativamente si dificulta el trabajo del grupo o de la clase, si habla mucho o se entretiene a menudo. La realización de tareas diarias se podrá valorar cualitativamente con positivos y negativos.

o El cuaderno del alumno: Los alumnos tendrán un cuaderno de trabajo en el que irán anotando todas las observaciones, datos, guiones, cuestiones que se les pida, etc. Se valorará, si está completo, su limpieza y orden, las faltas de ortografía y en general el grado de interés y esfuerzo invertidos por el alumno.

o Se valorarán aspectos como son: la entrega en el plazo previsto, Si el alumno entrega los trabajos encomendados fuera del plazo asignado, se le bajará la nota del mismo. Si ha resuelto o intentado resolver las actividades diarias, si ha realizado bien todas, algunas o ninguna.

o El alumno ha de traer a clase los materiales de trabajo necesarios (libro, cuaderno, bolígrafos,...) para el normal desarrollo de la misma. No hacerlo de manera reiterada supondrá bajar la nota en la evaluación

● Pruebas escritas, informes de las prácticas y trabajos. Supondrán un 50% de la calificación final. Se valorará :


o Informes de las prácticas: los alumnos deberán elaborar un informe de cada

práctica realizada en el laboratorio que deberá incluir los apartados que el profesor determine. En las pruebas escritas podrá haber cuestiones sobre las prácticas, trabajos o vídeos didácticos.

o En algunas prácticas será necesario un trabajo de investigación buscando información y diseñando la realización de una práctica, que podrá prepararse en el laboratorio o exponer al resto de los compañeros. Este trabajo también se valorará oportunamente según el nivel de detalle y adecuación a lo pedido.

o Otros trabajos realizados de manera individual o en pequeños grupos: Se tendrá en cuenta para la calificación de los mismos::

La capacidad para efectuar búsquedas autónomas de información.

La capacidad de síntesis. El desarrollo del pensamiento crítico. En el caso de que el trabajo deba ser expuesto en

clase, la corrección en la exposición oral. La confección de murales, maquetas, PowerPoint,

etc. valorándose la presentación, originalidad… Los textos, en los que se tendrá en cuenta la

expresión y faltas de ortografía cometidas. Elaboración de gráficos, tablas, mapas…

o Aquellos alumnos que no presenten trabajos o informes de prácticas, o bien

éstos tengan un nivel y calificación bajos que no alcancen un mínimo, deberán realizar una prueba escrita que podrá suponer hasta un 50 % de la nota de la evaluación. Para el resto de alumnos, esta prueba permitirá mejorar la nota correspondiente de los informes de prácticas.

o Si en las pruebas escritas algún alumno copia o facilita contenidos a otro compañero, esto implicará la interrupción de la prueba para ambos alumnos y su calificación será de cero. También en los trabajos, si es evidente que se copian expresiones, cálculos o apartados (teniendo en cuenta que se han realizado en el laboratorio por parejas, pero que su redacción debe ser individual), se rebajará su valoración o incluso se propondrá la realización de una prueba escrita con los contenidos de estos trabajos.

o Los alumnos que suspendan alguna evaluación por no entregar el material previsto o por realizar la práctica de manera inadecuada, tendrán que completar el cuaderno, hacer los informes de las prácticas que falten o repetir las prácticas que se le indiquen y realizar, si se considera, una prueba escrita sobre esos contenidos.

o En ambos casos, la prueba se realizará al inicio del siguiente trimestre si se trata de la 1ª o de la 2ª evaluación, o en el examen final de junio si se suspende solo la 3ª evaluación.

o Si se suspenden 2 o más evaluaciones, se deberá hacer una prueba escrita global en junio con los contenidos de todo el curso. En septiembre, el contenido del examen será de todo lo visto durante el curso.

En esta asignatura de 4º ESO, el profesor correspondiente podrá separar del grupo de laboratorio al alumno que por su comportamiento y/o actitud pasiva ponga en peligro la seguridad del grupo o no realice las prácticas encomendadas. Si la actitud negativa persiste, el profesor podrá expulsar al alumno permanentemente procurándole actividades alternativas que no supongan la presencia del alumno en el laboratorio y así salvaguardar la seguridad de este.



1º BACHILLERATO

La asignatura se dividirá en dos bloques, uno correspondiente a la Física y otro

correspondiente a la Química. Habrá una nota para cada uno de estos bloques, que se obtendrá a partir de la media ponderada de las pruebas escritas realizadas, siendo condición indispensable para la realización de dicha media la obtención de una calificación no inferior a 2 en cada prueba. Esta nota podrá redondearse al alza o la baja en función de otros indicadores, tales como el interés y participación en clase, la realización de las tareas de casa, comportamiento en el aula, notas de las preguntas orales o escritas planteadas por el profesor, realización de trabajos, informes de prácticas (si hubiera), ...

Al finalizar la parte de Química y la correspondiente de Física se realizarán sendas pruebas globales, a modo de recuperación, para aquellos alumnos que tengan suspensa alguna de estas partes (media inferior a 5 o algún examen con calificación inferior a 2). A estas pruebas también podrán presentarse aquellos alumnos que aun teniendo el correspondiente bloque aprobado quieran mejorar su nota.

La calificación final de la asignatura será la media aritmética de las notas obtenidas en los dos bloques. La asignatura se considerará aprobada cuando se obtenga una media igual o superior a 5 y siempre y cuando la nota de cada bloque no sea inferior a 3,5. (Para alumnos que hicieron el global teniendo la parte correspondiente aprobada, la nota final será la media de la obtenida en las pruebas escritas realizadas a lo largo del curso y la obtenida en el correspondiente global).

Finalmente en junio se realizará una prueba global de toda la asignatura como posibilidad adicional de recuperación para los alumnos suspensos. Si tras esta última prueba la nota es inferior a 5, el alumno deberá realizar una prueba de toda la asignatura en septiembre.

En general, las pruebas escritas constarán de dos partes: una parte práctica, de resolución de ejercicios, y una parte teórica,que incluirá una serie de cuestiones relativas bien a los conceptos teóricos impartidos como a las prácticas realizadas, trabajos pedidos o vídeos didácticos trabajados.


En caso de que se realizasen prácticas de laboratorio, el alumno estará obligado a entregar un informe en el que se detalle la experiencia realizada, junto con los datos obtenidos y las conclusiones finales.

Los trabajos y/o informes pedidos se entregarán en la fecha acordada, no siendo recogidos, y por lo tanto, siendo calificados con un cero, aquellos trabajos presentados fuera de plazo.

En el bloque de Química, se realizarán diferentes exámenes de formulación en los que será necesario responder correctamente al 80% de las fórmulas propuestas para obtener un 5. Los alumnos que no aprueben tendrán que recuperar la formulación en sucesivos exámenes.

Si el alumno no logra finalmente recuperar la formulación se le restará un punto a la nota final del bloque de química.

En todas las pruebas escritas se especificará la puntuación MÁXIMA de cada cuestión o problema. Para alcanzar dicha puntuación máxima se tendrá en cuenta:

● La resolución numérica de los mismos (resultado y su correspondiente unidad) La falta de las unidades correctas supondrá el 50 % del apartado.

● El uso de unidades incorrectas en una fórmula supondrá la anulación del apartado.

● Un mal cambio de unidades invalidará el apartado correspondiente. ● La explicación del razonamiento seguido y la crítica de los resultados

obtenidos: La ausencia de un razonamiento adecuado también implicará hasta un 50 % menos de puntuación en el problema.

● La formulación incorrecta de los compuestos químicos anulará por completo el ejercicio.

● La resolución correcta y razonada de un problema con una solución numérica incorrecta, pero no absurda, se penalizará con un 10% del apartado correspondiente.



● Los aspectos de presentación, expresión y ortografía. Todo ello podrá influir en la nota del examen hasta un 10%.

Además, en las pruebas globales (tanto de junio como de septiembre):

El examen estará dividido en dos bloques, uno de Física y otro de Química, cada uno con un valor de 5 puntos.

La nota final será la suma de ambos bloques siempre y cuando la nota en cada uno de ellos sea superior a 2 y se aprobará la materia si la suma es superior o igual a 5. En el caso de que alguno de los bloques Física o Química sea inferior a 2 la calificación de esta convocatoria será como máximo 4.

El alumno que no tenga aprobada la formulación, además del examen anterior realizará una pregunta de formulación con 10 compuestos. Si no contesta correctamente al menos a 7 se le restará un punto de la nota final del examen.

Si se detecta a algún alumno copiando en alguna prueba por cualquier método o procedimiento se le retirará inmediatamente el examen (la prueba será calificada con


un cero), suspendiendo la evaluación si se tratase de una prueba parcial o la asignatura, si se tratase de una prueba global.


Sólo se corregirán si están debidamente identificados (Nombre y dos apellidos). No se valorarán las preguntas o apartados escritos a lápiz.

Si un alumno faltara a un examen, se le evaluará teniendo en cuenta el resto de las notas que tenga el profesor. Sólo en el caso de que el examen sea el de evaluación, y previa presentación de un justificante médico, legal, etc…el profesor podrá repetirle el examen. Si no presentase dicho justificante se considerará como no presentado.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

Se hará una recuperación de las evaluaciones después de cada una. La nota de la recuperación se calculará haciendo media con la de la evaluación, nunca menos de 5 si el alumno ha obtenido una calificación superior al 5.


Los alumnos con una evaluación suspensa: Se hará la media de las tres evaluaciones, si es 5 o más de 5 tendrá la asignatura aprobada. Si es menos de 5 tendrá que presentarse a un examen global. La nota se redondeará a la baja


La nota de junio será la nota media de las notas de las tres evaluaciones o la del global de junio redondeado a la baja. En junio se aprueba o se suspende toda la asignatura, de modo que en septiembre entrará toda la asignatura en el examen. La nota será la obtenida en el examen redondeada a la baja.


CULTURA CIENTÍFICA 1º DE BACHILLERATO

La evaluación debe estar integrada en el proceso de enseñanza y aprendizaje

y por tanto, ha de servir para modificar aspectos relacionados con el mismo. Se tratará de analizar todo el proceso desde el principio hasta el final, utilizando toda la información obtenida para retroalimentar continuamente su desarrollo.

Para conseguir una medida más adecuada del aprendizaje significativo, las

pruebas deberán incluir actividades de introducción de conceptos, utilización adecuada de los mismos en situaciones concretas, delimitación de su campo de validez, interpretación de tablas y gráficas, etc. Actividades con énfasis de aspectos metodológicos: de Formulación de hipótesis, propuesta de diseños de experimentos, análisis de resultados, y finalmente actividades en las que surjan aspectos de las relaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad, etc.


En la evaluación, el alumno deberá poder percibir los avances de su propio aprendizaje, teniendo oportunidad mediante una evaluación inicial de reconocer sus propias ideas y de observar en una evaluación formativa posterior, las dificultades y los avances que se van produciendo en el aprendizaje.

Es por esto, que una evaluación continua e integrada en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y concebida como un instrumento de ayuda pedagógica, obligue a considerar además de la evaluación sumativa al final del proceso, otros momentos en los que ejercerla.


Exámenes (80 % en la nota de cada evaluación) Se realizarán dos pruebas escritas por evaluación, sin perjuicio de que se realicen otras pruebas de control que cada profesor estime conveniente. En las pruebas escritas podrá haber cuestiones sobre las prácticas, trabajos o vídeos didácticos.

Actitud y trabajo del alumno (20 % en la nota de cada evaluación) También se evaluará de forma continua la actitud, el trabajo realizado en clase, en el laboratorio y los trabajos que se encomienden como complementarios; estos últimos deberán seguir unas normas de realización, normas que les dará el profesor. Dentro de este apartado el profesor podrá contabilizar las notas de las preguntas orales o escritas que le plantee el profesor durante el curso.

Los exámenes son documentos oficiales por lo que: a) Sólo se corregirán si están debidamente identificados (Nombre y dos apellidos b) No se permitirán exámenes escritos a lápiz. c) Si se detecta a algún alumno copiando en alguna prueba se le retirará

inmediatamente el examen y se le calificará con un cero quedando la correspondiente

Si un alumno faltara a un examen se le evaluará teniendo en cuenta el resto de

las notas que tenga el profesory al hacerle la media de las pruebas realizadas se considerará la puntuación de este examen con un cero. Sólo en el caso de que el examen sea el de evaluación, y previa presentación de un justificante médico, legal, etc., el profesor podrá repetirle el examen. Si no presentase dicho justificante se considerará como no presentado.

Si un alumno desea subir la nota de la evaluación, podrá presentarse al examen de recuperación de dicha evaluación. En ese caso, la nota válida será la que obtenga calculando la media aritmética de la nota de la evaluación y la de ese segundo examen. Si considera que podría obtener una calificación menor que la que tenía, tendrá la posibilidad de no entregar ese segundo examen.

Si un alumno desea subir la nota final de junio, podrá presentarse al examen global. La nota válida será la media aritmética de la nota de la evaluación y la de ese segundo examen. Si considera que podría obtener una calificación menor que la que tenía, tendrá la posibilidad de no entregar ese segundo examen.

Se hará una recuperación de la primera y la segunda evaluación en el trimestre

siguiente. Los alumnos que no superen estos exámenes tendrán otra oportunidad al final de curso que se realizará de la siguiente manera: alumnos con una evaluación


suspensa se presentarán a la misma. Los alumnos que deban recuperar más de una evaluación deberán hacer un examen global.

La nota de la recuperación se redondeará a la baja, nunca menos de 5 si el alumno ha obtenido una calificación superior al 5.

En junio se aprueba o se suspende toda la asignatura, de modo que en septiembre entrará toda la asignatura en el examen.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON ESTA MATERIA PENDIENTES EN CURSOS POSTERIORES.

Estos alumnos recibirán en el mes de octubre un cuadernillo con las

propuestas realizadas por el Departamento para trabajar durante el curso. Dicho cuadernillo con los ejercicios realizados por el alumno es recogido por el profesor y posteriormente el alumno es evaluado sobre los ejercicios propuestos en el cuadernillo y que el alumno tiene que haber realizado. La nota del examen será el 80% de la nota final, siendo el 20% restante la nota del cuaderno.


2º BACHILLERATO QUÍMICA


Exámenes Se realizarán dos parciales en cada evaluación y un examen global en el que

entrará toda la materia estudiada en la evaluación, sin perjuicio de que se realicen otras pruebas de control que cada profesor estime conveniente.

El examen global será obligatorio para todos los alumnos,servirá para consolidar los contenidos vistos y también servirá de recuperación para los alumnos que no hayan aprobado los exámenes anteriores

En las pruebas escritas podrá haber cuestiones sobre las prácticas, trabajos o vídeos didácticos.

En la calificación de los exámenes se valorará: En los problemas y cuestiones: ● La formulación incorrecta de los compuestos químicos se penalizará con un

50% del apartado correspondiente. ● La resolución numérica de los mismos (resultado y su correspondiente unidad):

La falta de las unidades correctas supondrá el 20 % del apartado. ● El uso de unidades incorrectas en una fórmula supondrá la anulación del

apartado. ● Un mal cambio de unidades supondrá una penalización del 50%. ● La explicación del razonamiento seguido y la crítica de los resultados obtenidos:

La resolución de problemas numéricos sin razonamiento supondrá una disminución de hasta el 25 % en la calificación obtenida en el apartado correspondiente






Dichas pruebas se corregirán en clase después de la calificación mostrando los

exámenes a todos los alumnos para que puedan comprobar sus errores; posteriormente se volverán a recoger para guardarlos en el Departamento.

Si se detecta a algún alumno copiando en alguna prueba se le retirará inmediatamente el examen y se le calificará con un cero.

Los exámenes son documentos oficiales por lo que: o Sólo se corregirán si están debidamente identificados (Nombre y dos

apellidos). o No se permitirán exámenes escritos a lápiz.

Actitud y trabajo del alumno

El trabajo y la actitud se evaluarán mediante la observación de la puntualidad,

interés y participación en clase, la realización de las tareas de casa, el comportamiento y colaboración en el laboratorio y las notas de las preguntas orales o escritas que le plantee el profesor durante el curso, así como de los trabajos que se les mande realizar. En dichos trabajos la presentación valdrá un 40% de la nota y el contenido el 60%. Los trabajos pedidos se entregarán en la fecha acordada, no siendo recogidos, y por lo tanto siendo calificados con un cero, aquellos trabajos presentados fuera de plazo. Si un alumno faltara a un examen se le evaluará teniendo en cuenta el resto de las notas que tenga el profesor. Sólo en el caso de que el examen sea él de evaluación, y previa presentación de un justificante médico, legal…el profesor podrá repetirle el examen. Si no presentase dicho justificante se considerará como no presentado.

. La nota de cada evaluación se llevará a cabo con los siguientes instrumentos:

1ª evaluación:

Hasta un 50% exámenes escritos 10% formulación de química inorgánica 5% informe de prácticas de laboratorio, trabajos, pruebas orales. Hasta un 35% Examen global (1) de la evaluación, obligatorio para todos los

alumnos, que servirá para consolidar los contenidos vistos y también servirá de recuperación para los alumnos que no hayan aprobado los exámenes anteriores

2ª evaluación:

Hasta un 50% exámenes escritos Se realizará un examen de repaso de contenidos de 1º teniendo que tener

como mínimo un 5. Contará un 10% 5% informe de prácticas de laboratorio, trabajos, pruebas orales Hasta un 35% Examen global. (2) de la evaluación.


3ª evaluación:

Hasta un 50% exámenes escritos 5% informe de prácticas de laboratorio, trabajos, pruebas orales. Hasta un 35 % Examen global(3) de la evaluación, obligatorio para todos los

alumnos, que servirá para consolidar los contenidos vistos y también servirá de recuperación para los alumnos que no hayan aprobado los exámenes anteriores

-En mayo se realizará un examen global de toda la materia obligatorio para todos los alumnos

-La nota final del curso se calculará siguiendo la siguiente fórmula

1ºev + 2º ev + 3ºev 3

80% + %20 ݔ

La materia se considerará aprobada si tiene una calificación de 5 o más de 5

Si no pudiera realizarse algún examen global antes de que tenga lugar la evaluación de 2º de bachillerato la nota que aparecerá en el boletín se calcularásumando el peso del examen global a los exámenes parciales. En este caso, dicho global se realizará después de la evaluación y se tendrá en cuenta para calcular la nota final del curso tal y como se ha establecido anteriormente aplicando los porcentajes correspondientes y siguiendo la fórmula anterior.

RECUPERACIONES

A los alumnos que tengan una única evaluación suspensa, con una calificación no inferior a 4, y la media de las evaluaciones sea de 5 o superior a 5, se les aplicará la fórmula anterior para calcular la nota final. Si el resultado es igual o mayor que 5 tendrán aprobada la asignatura.

Los alumnos que tengan menos de 4 en una evaluación, o en la media de las evaluaciones no tengan 5, deberán obtener, en el examen global de mayo, una nota mayor o igual a 5. En este caso se considerará aprobada la asignatura.

La nota final se calculará con la fórmula anterior, nunca menos de 5 si el alumno ha obtenido, en dicho global, una calificación superior al 5.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE JUNIO

El examen correspondiente a la convocatoria extraordinaria de junio versará sobre todos los contenidos impartidos durante el curso. Deberá obtener una calificación de 5 o más para aprobar la asignatura.



2º BACHILLERATO FÍSICA

Ponderación: Instrumento Ponderación (%)

Pruebas objetivas específicas, globales, escritas y orales 90%

Trabajos escritos e informes de prácticas

Observación diaria (realización de actividades en clase, actitud frente a la asignatura…)

10%

Criterios de corrección:


Exámenes

Se realizarán dos pruebas escritas por evaluación, sin perjuicio de que se realicen otras pruebas de control que cada profesor estime conveniente. En las pruebas escritas podrá haber cuestiones sobre las prácticas, trabajos o vídeos didácticos.

En la calificación de los exámenes se valorará:

En los problemas y cuestiones: ● La resolución numérica de los mismos (resultado y su correspondiente unidad):

La falta de las unidades correctas supondrá el 20 % del apartado.


● Un mal cambio de unidades supondrá una penalización del 50%. ● La explicación del razonamiento seguido y la crítica de los resultados obtenidos:

La resolución de problemas numéricos sin razonamiento supondrá una disminución de hasta el 20% en la calificación obtenida en el apartado correspondiente





En la segunda prueba entrará toda la materia estudiada en la evaluación, por lo que al hacer la nota media de los exámenes se tendrá en cuenta este factor, es decir se realizará una media ponderada.

Dichas pruebas se corregirán en clase después de la calificación mostrando los

exámenes a todos los alumnos para que puedan comprobar sus errores; posteriormente se volverán a recoger para guardarlos en el Departamento.

Si se detecta a algún alumno copiando en alguna prueba se le retirará inmediatamente el examen y se le calificará con un cero la evaluación correspondiente.

Los exámenes son documentos oficiales por lo que: o Sólo se corregirán si están debidamente identificados (Nombre y dos

apellidos). o No se permitirán exámenes escritos a lápiz.

Actitud y trabajo del alumno

El trabajo y la actitud se evaluarán mediante la observación de la puntualidad,

interés y participación en clase, la realización de las tareas de casa, el comportamiento y colaboración en el laboratorio y las notas de las preguntas orales o escritas que le plantee el profesor durante el curso, así como de los trabajos que se les mande realizar. En dichos trabajos la presentación valdrá un 40% de la nota y el contenido el 60%.

Los trabajos pedidos se entregarán en la fecha acordada, no siendo recogidos, y por lo tanto siendo calificados con un cero, aquellos trabajos presentados fuera de plazo.

Si un alumno faltara a un examen se le evaluará teniendo en cuenta el resto de las notas que tenga el profesor yse considerará la puntuación de este examen con un cero. Sólo en el caso de que el examen sea él de evaluación, y previa presentación de un justificante médico, legal…el profesor podrá repetirle el examen. Si no presentase dicho justificante se considerará como no presentado. Si un alumno desea subir la nota de la evaluación, podrá presentarse al examen de recuperación de dicha evaluación. En ese caso, la nota válida será la que obtenga en ese segundo examen. Si considera que podría obtener una calificación menor que la que tenía, tendrá la posibilidad de no entregar ese segundo examen. SISTEMA DE RECUPERACIÓN

Se hará una recuperación de las evaluaciones después de cada una. La nota de la recuperación se calculará haciendo media con la de la evaluación, nunca menos de 5 si el alumno ha obtenido una calificación superior al 5.



Los alumnos con una evaluación suspensa: Se hará la media de las tres evaluaciones, si es 5 o más de 5 tendrá la asignatura aprobada. Si es menos de 5 tendrá que presentarse a un examen global. La nota se redondeará a la baja


La nota de junio será la nota media de las notas de las tres evaluaciones o la del global de junio redondeado a la baja. En junio se aprueba o se suspende toda la asignatura, de modo que en septiembre entrará toda la asignatura en el examen. La nota será la obtenida en el examen redondeada a la baja. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES

Los alumnos que tengan suspensa la Física y Química de 1º de Bachillerato: Se

dividirá la materia en dos partes y se realizarán exámenes:

● 1ª examen: Química o Se realizará el día 19 de diciembre.

● 2ª examen: Física o Se realizará el 10 de abril.

● Final: Los alumnos que no superen alguno de estos exámenes podrán

repetirlos en Mayo, la fecha y la hora que se anunciará más adelante. Los alumnos que cursen la Física de 2º de bachillerato, tendrán aprobada la parte de Física si aprueban la 1ª Evaluación de Física de 2 BTO. Los que cursen la química de 2º bachillerato tendrán aprobada la parte de química si aprueban la 1ª Evaluación de química de 2 BTO

Laguna de Duero a 10 de octubre de 2018

departamento de física y química. curso 2018-19 extracto...

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