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Delimitaciones Una vez justificada la investigación, es necesario plantear las limitaciones dentro de las cuales ésta se realizará (no todos los estudios tienen las mismas limitaciones, cada investigación es particular). Las limitaciones en un proyecto de investigación pueden referirse a: Limitaciones de tiempo. Cuando una investigación esta referida a un hecho, situación, fenómeno o población que van a ser estudiados durante un determinado periodo, sea retrospectivo o prospectivo, es necesario determinar cual será el periodo dentro del cual se realizará el estudio.

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  • Delimitaciones Una vez justificada la investigacin, es necesario plantear las limitaciones dentro de las cuales sta se realizar (no todos los estudios tienen las mismas limitaciones, cada investigacin es particular). Las limitaciones en un proyecto de investigacin pueden referirse a: Limitaciones de tiempo. Cuando una investigacin esta referida a un hecho, situacin, fenmeno o poblacin que van a ser estudiados durante un determinado periodo, sea retrospectivo o prospectivo, es necesario determinar cual ser el periodo dentro del cual se realizar el estudio.
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  • Limitaciones de espacio o territorio. Son aquellas demarcaciones referentes al espacio geogrfico dentro del cual tendr lugar una investigacin. Las investigaciones pueden limitarse a una zona de una ciudad, a una ciudad, una regin, un pas, un continente, etctera. Limitaciones de recursos. Se refiere a la disponibilidad de recursos financieros bsicamente para la realizacin de proyecto de investigacin. Delimitaciones
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  • Adems de estas limitaciones, en un proyecto de investigacin puede haber limitaciones de informacin, poblacin disponible para el estudio, dificultad de acceso a la misma, etctera. El investigador debe explicitar las limitaciones del proyecto con el propsito de facilitar su viabilidad. Existen investigaciones que se circunscriben a una determinada regin, y eso es lo que se conoce como limitaciones geogrficas. En general, puede hablarse de varias limitaciones segn las caractersticas de la poblacin o muestra sobre la cual recae el estudio. Estas caractersticas se detallarn cuando se haga referencia a la poblacin y muestra objeto de estudio Delimitaciones
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  • Viabilidad de una investigacin La viabilidad de una investigacin se define como la factibilidad de la realizacin de un estudio en cuanto a los recursos disponibles.
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  • Viabilidad de la Investigacin Ser realistas: Se puede llevar a cabo esta investigacin? Cunto tiempo tomar realizarla? Tomar en cuenta la disponibilidad de tiempo y de recursos financieros, humanos y materiales.
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  • DEFINICION DEL MARCO DE REFERENCIA DE LA INVESTIGACIN Segn Bernal (2000) el marco de referencia es el marco general de la fundamentacin terica en la cual se desarrolla el estudio. Este marco comprende: El marco terico o contextual. El marco conceptual Por lo tanto a la suma del marco terico y marco conceptual la llamamos marco de referencia.
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  • Por un lado el Marco terico o contextual s Son las teoras, enfoques tericos, investigaciones y los esfuerzos de conocimientos previos relacionados al problema de investigacin para sustentar tericamente el estudio. Es una revisin de quienes estn investigando o han investigado el tema y los planteamientos de estos autores y cules son los principales aspectos por ellos estudiados. Esta fundamentacin soportar el desarrollo del estudio y la discusin de los resultados. DIFERENCIA DE MARCO TEORICO Y MARCO CONCEPTUAL
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  • Por el otro lado el marco conceptual: Es la definicin precisa de conceptos relevantes. Elaborar un marco conceptual no es hacer una lista de trminos relacionados con un tema, sino definir los que por su significado particular necesitan ser precisados en su definicin. En otras palabras, se entiende aqu marco conceptual como el glosario de trminos claves utilizados en la investigacin. DIFERENCIA DE MARCO TEORICO Y MARCO CONCEPTUAL
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  • Elaboracin del marco terico Consiste en: Localizar, analizar y exponer las teoras, enfoques tericos, investigaciones y los esfuerzos de conocimientos previos relacionados al problema de investigacin para sustentar tericamente el estudio. Sustentar tericamente el estudio analizando y exponiendo las teoras, enfoques tericos, investigaciones y conocimientos previos desarrollados en estudios anteriores relacionado con el problema de investigacin planteado.
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  • Funciones principales del marco terico Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios previos. Orienta sobre cmo habr de realizarse el estudio. Gua al investigador a realizar un estudio ms completo, es decir, un estudio con un horizonte ms amplio. Inspira nuevas lneas de investigacin. Provee un punto de referencia o marco de referencia a partir del cual podemos interpretar nuestros resultados.
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  • Marco terico
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  • Etapas de la elaboracin del marco terico La elaboracin del marco terico comprende dos etapas: 1. La revisin de la literatura, es decir revisin de los antecedentes (conocimientos previos). 2. El desarrollo de una teora o perspectiva terica propia o de una referencia propia.
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  • La revisin de la literatura Consiste en detectar, obtener, consultar la bibliografa y otros materiales que sean tiles para los propsitos del estudio, para de ellos extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria que atae a nuestro problema de investigacin.
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  • Tipos de documentos para la revisin de la literatura Tipo de documentos: Libros o folletos Tesis o Trabajos Finales de Graduacin Eventos (Congresos, Simposios, etc.) Analticas u Obras Colectivas Publicaciones Peridicas o Seriadas Peridicos Materiales Cartogrficos Audiovisuales Artculos revista cientfica Manuscrito (documento no publicado) Entrevista realizadas a expertos Grabacin de casete, videocasetes y pelculas Articulo o informaciones en web o internet E-mail institucional
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  • Referencia Bibliogrfica Cuando se desarrolla un documento cientfico, adems de realizar una revisin de fuentes bibliogrfica, es necesario documentar la fuente de donde se obtuvo la informacin. La referencia bibliogrfica es el conjunto de elementos que permite la identificacin de la fuente documental (impresa o no) de la que se extrae la informacin.
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  • En trminos generales, los elementos de una referencia bibliogrfica son los siguientes: Autor Ao de publicacin Ttulo Informacin sobre el documento, tal como notas tipogrficas, volumen y nmero de revista, etc. El orden y la especificacin de los elementos varan de acuerdo con el tipo de documento y al estilo de referencia bibliogrfica utilizado. Referencia Bibliogrfica
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  • REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Autor y ao
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  • REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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  • Nombre de la revista
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  • REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Volumen
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  • REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Pgina
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  • Citas Bibliogrficas Una cita es la presentacin del material citado del trabajo de otros autores que se ha tomado para apoyar y sustentar el trabajo elaborado. Las citas se colocan a medida que se van mencionando en el informe. Todos los documentos citados deben aparecer en la lista bibliogrfica al final de la publicacin.
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  • Referencia Bibliogrfica Existen varias normas o estilos aceptados internacionalmente. Algunos de los ms conocidos son: Harvard-APA (American Psycological Association) CATIE-IICA (Inst. Interam. de Cooperacin Agrcola) ISO 690 (Organizacin Internacional de Normalizacin) MLA (Asociacin Americana de Lenguaje Moderno) IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) Vancouver Chicago
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  • Harvard-APA (American Psycological Association) Forma de citar en el texto principal del trabajo
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  • Harvard-APA (American Psycological Association)
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  • Forma de citar en el texto principal del trabajo
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  • Nombre del autor y ao Titulo del documento Lugar de publicacin, ya sea revista, editora, etc. volumen, numero y paginas. Referencia Bibliogrfica (APA)
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  • Forma de presentar la bibliografa al final del trabajo Harvard-APA (American Psycological Association)
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  • Forma de presentar la bibliografa al final del trabajo
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  • Harvard-APA (American Psycological Association) Forma de presentar la bibliografa al final del trabajo
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  • Harvard-APA (American Psycological Association) Forma de presentar la bibliografa al final del trabajo
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  • Harvard-APA (American Psycological Association) Forma de presentar la bibliografa al final del trabajo
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  • Referencia bibliogrfica al final de proyecto
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  • Referencia Bibliogrfica Existen varias normas o estilos aceptados internacionalmente. Algunos de los ms conocidos son: Harvard-APA (American Psycological Association) CATIE-IICA (Inst. Interam. de Cooperacin Agrcola) ISO 690 (Organizacin Internacional de Normalizacin) MLA (Asociacin Americana de Lenguaje Moderno) IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) Vancouver Chicago
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  • Norma: IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers)
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  • Citas Bibliogrficas: Clasificacin Segn el texto mencionado: Contextual Textual Segn la forma de redaccin: Con nfasis en el autor Con nfasis en el contenido
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  • Cita contextual Un autor toma una idea, resultado o punto de vista de otro y lo presenta en sus propias palabras para reforzar o aclarar su propia investigacin. Puede ser: Con nfasis en el autor: Brenes (1998) ha demostrado que las variedades de mayor rendimiento son ms susceptibles al ataque de nemtodos. Con nfasis en el texto: Las variedades de mayor rendimiento son ms susceptibles al ataque de nematodos (Brenes 1998)
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  • Cita contextual Dos autores: Rodrguez y Salas (1993) determinaron que la rentabilidad de los sistemas agroforestales... Considerando la rentabilidad de los sistemas agroforestales... (Rodrguez y Salas, 1993). Tres o ms autores: Estudios realizados por Salazar et al (1994) sobre la densidad de adultos virulferos... La densidad de adultos virulferos de Bemisia...(Salazar et al, 1994).
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  • Cita contextual Ms de una cita: Ruz (1980), Garca y Snchez (1992) y Rojas (1996) analizaron muestras de suelos... Fertilizacin con N, P, K aplicadas a muestras de suelos... (Ruz, 1980; Garca y Snchez, 1992; Rojas, 1996) Indicando nmero de pginas: Romero (1998, p.18) formula una nueva revisin... La alimentacin animal (Romero, 1998, p. 67, 79)
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  • Cita Textual Textual corta, nfasis en el contenido, un autor "Deseaba morirse para alejarse de s mismo, para no ser l, para encontrar la tranquilidad en el corazn vaco, para permanecer abierto al milagro a travs del pensamiento puro" (Hesse, 1990, p.12).
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  • Cita Textual Textual corta, nfasis en el contenido, ms de tres autores "En todos los niveles, la familia es la institucin ms importante por medio de la cual el sistema de clases se reproduce" (Worsley et al., 1979, p. 147).