UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

TEMA:

DESERCIN DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES ESPECIALES DEL TRATAMIENTO FISIOTERAPEUTICO DE LA FUNDACION DE DESARROLLO MISIONERA DEL ECUADOR

PROYECTO DE INVESTIGACIN QUE SE PRESENTA COMO REQUISITO DE LA ASIGNATURA PSICOLOGA EDUCATIVA Y ESPECIAL II

AUTORES :

CARRERA MAQUENZIE MARA FERNANDAPARRALES QUINTANA KENYA MARIUXIPORTILLA VILLALVA JANE CAROLINA PREZ SNCHEZ ABRAHAM VINICIO RIVERA MONCAYO YESSICATRICILA

DOCENTE :

PS. MILTON PALMA VLEZ MSC.

Guayaquil, Junio de 2014

NDICE GENERAL

RESUMEN 5INTRODUCCIN 6PLANTEAMIENTO Y FORMULACIN DEL PROBLEMA 8JUSTIFICACIN 9EVALUACIN DEL PROBLEMA10 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN11OBJETIVO GENERAL11OBJETIVOS ESPECFICOS11PREGUNTAS DE INVESTIGACIN11

CAPITULO IMARCO TERICO12ANTECEDENTES FUNDAMENTACIN TERICA 12DEFINICIN DE CONCEPTOS ESENCIALES16

CAPTULO IIMETODOLOGA18MODALIDAD Y DISEO DE LA INVESTIGACIN18POBLACIN Y MUESTRA19TCNICAS E INSTRUMENTOS21RECOLECCIN DE DATOS22PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN22

CAPITULO IIIANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS24ANLISIS DE CADA TCNICA E INSTRUMENTO UTILIZADO24

CAPTULO IVCONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES32CONCLUSIONES32RECOMENDACIONES33

BIBLIOGRAFA34ANEXOS35

INDICE DE ANEXOS

TCNICAS

Tcnica N1 35Tcnica N2 38 Tcnica N 3 41UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICASDESERCIN DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES ESPECIALES DEL TRATAMIENTO FISIOTERAPEUTICO DE LA FUNDACION DE DESARROLLO MISIONERA DEL ECUADOR

RESUMEN

El presente proyecto de Investigacin DESERCIN DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES ESPECIALES DEL TRATAMIENTO FISIOTERAPEUTICO DE LA FUNDACION DE DESARROLLO MISIONERA DEL ECUADOR, surgi en nuestro medio como la necesidad de dar solucin a un tema del cual no se la ha dado la debida importancia, el cual se enmarca en el contexto de la Fundacin, ubicada en el Guasmo Sur de Guayaquil, Guayas, Ecuador,el mismo que pretende atender a los actores de esta Institucin en el mbito correspondiente a los motivos de la desercin del tratamiento fisioteraputico, este tema de investigacin tiene como objetivo: Analizar la importancia de la afabilidad (sociabilidad atencin) de los promotores de La Fundacin de Desarrollo Social Misionera del Ecuador en la desercin de las personas con capacidades especiales del tratamiento fisioteraputico, la investigacin se encuadra en el paradigma cualitativo, para realizar este estudio, su diseo es la investigacin accin debido a que se encuadra en la indagacin de los acontecimientos, permitiendo evaluar los sucesos, recolectando datos, su profundidad es de carcter descriptivo, lo cual permite detallar algunas caractersticas fundamentales de la problemtica tratada, en vista de que la poblacin est conformada por 200 usuarios, siendo una poblacin finita el muestreo se realiz por oportunidad y conveniencia, la cantidad de la muestra es de 10 usuarios, y el mtodo empleado es el inductivo .

PERSONAS CON CAPACIDADES ESPECIALES, AFABILIDAD

INTRODUCCIN

La problemtica actual, ha sido tema de muchas investigaciones y diversos avances no solo en el mbito social, sino tambin en el mbito educativo, y por su puesto el laboral, ya que una de las principales causas de esta desercin fisioterapeuta de estas personas se debe a factores econmicos, y discriminativos.Esta investigacin se bas en una investigacin realizada en una comunidad especfica de la ciudad de Guayaquil en la Fundacin de Desarrollo Misionera, a la cul asisten las diversas personas con necesidades especiales que habitan en este sector.Pues bien dentro de este proyecto encontraremos los diversos temas que involucran todo lo que conlleva esta desercin esencialmente a la adherenciateraputica, siendo estas personas las ms afectadas de una situacin, por la que muchas veces ellos no son los culpables, y que lamentablemente esto tiene efectos negativos, tanto econmicamente como psicolgicamente.Se realiz diversas investigaciones y bsquedas sobre estudios realizados anteriormente sobre el tema a tratar, lo cual fue una lstima el no encontrar mucha informacin del tema ya que muchos de los estudios realizados en cuanto a desercin de estas personas con capacidades especiales son meramente dedicados al mbito educativo.Dentro de esta investigacin encontraremos conceptos como la desercin fisioterapeuta, aunque cabe recalcar que si bien es cierto esta afecta a toda nuestra poblacin no solo a las personas con capacidades especiales, tambin trataremos un punto importante el cual es cmo influye, como acta este promotor de la salud, el cual debemos recalcar debera de ser una persona que se encuentre capacitada y cuente con los debidos instrumentos o implementos necesarios para poder cumplir con su tarea, pudiendo brindar una adecuada atencin a estas personas que estn atravesando o que han desertado ya fisioteraputicamente.Ya que estas personas necesitan o mejor dicho deberan tener una atencin individualizada, sentir que si existe alguien que desee o que quiera atender su situacin actual y brindarle la debida orientacin, mostrndole una nueva perspectiva, ya que al trabajar este promotor con una persona especfica podr entender mejor su situacin, conocer a fondo sus necesidades e incluso la situacin que est provocando el hecho de que esta persona deserte en su tratamiento, cosa que no sera posible de igual forma al estar un solo promotor a cargo de tres o ms pacientes al mismo tiempo.Dentro de las tcnicas que se usaron al momento de recoger la informacin tenemos, la observacin, y la entrevista, teniendo a la observacin como principal herramienta, puesto que al darse la recogida de informacin dentro de la fundacin esto podra generar algn tipo de manipulacin de la misma, ya que algunas personas pueden tener recelo de dar una opinin o responder alguna pregunta con la verdad, porque tal vez sientan temor de que la fundacin les reste o es quite algn tipo de beneficios o que tome represaras contra ellos.La profundidad de la presente investigacin es de tipo descriptivo, procediendo a describir, caracterizar las diversas situaciones que causan esta desercin y proponiendo los respectivos cambios que se deben tomar en cuenta para que esta realidad cambie, siempre teniendo claro que los nicos que realmente se beneficiaran con el presente estudio son nuestra poblacin, nuestras personas con capacidades especiales esencialmente las que acuden a la fundacin de Desarrollo Misionera de la ciudad de Guayaquil.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMALa problemtica a tratar surge en La Fundacin de Desarrollo Social Misionera del Ecuador, ubicada Guasmo Sur de la ciudad de Guayaquil, Ecuador, donde se puede evidenciar la desercin de las personas con capacidades especiales de su tratamiento fisioteraputico. Este problema est presente en la Fundacin de una forma continua, y se puede evidenciar cuando a las personas con capacidades especiales les toca una cita y esa cita no es cumplida , la problemtica tiene como bases que la cantidad de personas con capacidades especiales es mayor a la cantidad que los promotores designados a la atencin del tratamiento fisioteraputico pueden asistir , lo cual no permite que los auxiliares designados en esta rea se abastezcan para brindar una atencin ptima a cada usuario; originando el problema por la falta de tiempo, falta de persona, ya que existen usuarios que necesitan una mayor atencin causando as la desercin del tratamiento.1. FORMULACIN DEL PROBLEMALo expresado anteriormente genera el siguiente problema:De qu manera influye la afabilidad (sociabilidad atencin) de los promotores de La Fundacin de Desarrollo Social Misionera del Ecuador en la desercin de las personas con capacidades especiales de su tratamiento fisioteraputico?

2. JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA

Uno de los principales motivos por el que esta investigacin es justificada, es por la vital importancia que tiene que este tema sea investigado, estudiado y analizado, y que mejor que en el contexto de nuestra ciudad de Guayaquil, ya que en realidad no existen temas que se relacionen con el presente, como se mencion anteriormente, hoy en da es verdad existen diversas investigaciones realizadas sobre estas personas con capacidades especiales y su desercin, pero la mayora de estos tratan plenamente de lo que esto provoca en el mbito escolar o laboral, tomndose aqu en cuenta desde el mbito fisioteraputico y recalcando el papel primordial que el promotor de la salud tiene en esta situacin; contando en la presente investigacin con una adecuada originalidad y novedad del tema a tratar.

Otro punto por el cual esta investigacin es importante, es el hecho de que se estudiara una situacin que es muy comn en nuestra sociedad pero desde una nueva perspectiva, satisfaciendo diversas necesidades que tienen estas personas con capacidades especiales, y contribuyendo no solo tericamente con los avances cientficos, sino tambin comunitariamente con nuestra sociedad, aportando con un granito de arena desde el mbito de nuestra especializacin.

Al tratar de evadir este problema estaramos perjudicando terriblemente a estas personas, a nuestra sociedad en general, ya que estas personas al igual de las otras que comnmente se conocen como aptas o normales, tambin tienen necesidades, familia, tambin desean superarse, tener un estilo de vida bueno, acceder a un buen puesto de trabajo, deseos, sueos y necesidades, que no sera posible de seguir nosotros dndoles la espalda y no atendiendo o acudiendo a su llamado.

Tambin vale la pena recalcar que la presente problemtica es viable, ya que se cont con los debidos permisos o supervisiones para acudir a esta comunidad y a esta fundacin ms especficamente, tambin se cont con el tiempo y los recursos econmicos que exigi la misma, y lo ms importante se cont con la voluntad con el inters del grupo de estudiantes para afrontar la problemtica y comprometerse con la misma y con estas personas que sintieron una gratitud al ver que su situacin fue tomada en cuenta con personas externas a la fundacin.

3. EVALUACIN DEL PROBLEMA

El problema de investigacin es viable puesto que se cuenta con los recursos necesarios para el proyecto es decir la informacin directa del acontecer diario de los promotores con las personas con capacidades especiales, se tiene la disponibilidad de tiempo precisa para efectuar cada una de las etapas de investigacin y la posterior etapa de recoleccin y anlisis de datos, se cuenta con el apoyo de los directivos de la Fundacin as como de los familiares de los implicados quienes se muestran de acuerdo con el estudio, as como tambin con la colaboracin de las mencionadas personas tratadas en el centro.Es claro y pertinente debido a que se tuvo contacto con la realidad objetiva y subjetiva, adems de contar con todos los recursos humanos como mencionamos en el prrafo anterior para llevar a cabo la investigacin. Es innovador debido a que el estudio de la manera en que son tratados los usuarios de la Fundacin afectar en la consecucin de su tratamiento y es de gran relevancia su abordaje ya que el contexto social y comunitario es uno de los pilares fundamentales en la formacin de los futuros psiclogos.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL Analizar la importancia de la afabilidad de los promotores de La Fundacin de Desarrollo Social Misionera del Ecuador en la desercin de las personas con capacidades especiales de su tratamiento fisioteraputico

OBJETIVOS ESPECFICOS Identificar la forma de atencin que utilizan los promotores hacia las personas con capacidades especiales. Profundizar acerca de la desercin y sus causas. Ilustrar mediante un taller de integracin a los promotores la importancia y los beneficios de la afabilidad con las personas con capacidades especiales.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

Cul es la forma de atencin que utilizan los promotores hacia las personas con capacidades especiales? Cules son las causas de la desercin? Qu importancia tiene la afabilidad hacia las personas con capacidades especiales de parte de los promotores?

CAPITULO IMARCO TERICOANTECEDENTESActualmente se pudo encontrar una alta falencia sobre estudios o investigaciones realizadas sobre la temtica a tratar o que por lo menos guarden una relacin con la misma, denotando de por si un gran vaci y falta de atencin a estas personas con capacidades especiales que muchas veces desertan fisioteraputicamente debido a que no tienen una adecuada atencin o acompaamiento en su rehabilitacin o tratamiento.A continuacin se citar diversos trabajos que se pudo encontrar sobre esta desercin de personas con capacidades especiales, sin pasar por alto que la mayora de estas se dieron exteriormente es decir en otros pases; aqu recalcamos una investigacin realizada por Susana R en el pas de Argentina con el tema: Nios con capacidades diferentes , la otra desercin: Por ello es preciso situar el problema de la poblacin con necesidades especiales dentro de las polticas prioritarias del Estado e incluirlo en los planes de salud y educacin. Se trata de la mejor inversin que el Estado puede hacer por el futuro del pas. Dussel dice: La poltica es lo que hace que veamos en los excluidos otra cosa que vctimas que deben ser tratadas por la va carcelaria-represiva o bien por la filantrpica-caritativa, y que les demos un lugar de pares.As como pusimos este trabajo de ejemplo as mismo encontraremos muchos ms donde su punto focal es el mbito educativo, o poltico, dejando de lado otras reas que tambin son importantes y que esta desercin muchas veces no se da solo por discriminacin.

FUNDAMENTACION TEORICA

AFABILIDADLa afabilidad es aquella cualidad que consiste en ser de un acceso fcil para sus inferiores y en escucharlos con benevolencia. Affabilis significa, propiamente hablando, de quien se puede fcilmente hablar. El sentido de la palabra espaola est de acuerdo con su etimologa.La afabilidad no consiste en las exterioridades de una vana poltica, en la afectacin de una bondad fingida o de una benevolencia mentirosa; sino, como ha dicho Massillon: tiene su origen en la humanidad, es un sentimiento que nace de la ternura y de la bondad del corazn. La hipocresa, lleva mal la mscara de la afabilidad. Sus palabras sern dulces, seductoras, doradas pero jams afables porque no parten del corazn. La sinceridad en la expresin de la benevolencia, ser, pues, el primer carcter de la afabilidad. Como el hombre afable es naturalmente bueno, sus rasgos tendrn el sello de una dulzura amable; su palabra ser, a pesar suyo, cariosa, sus maneras simplemente afectuosas, casi familiares, sin perder nada de su dignidad. La definicin misma de la afabilidad supone que existe una distancia entre el que acoge y el une es acogido; esta distancia es precisamente la que el hombre afable se esforzar en hacer desaparecer. Ser mucho menos preocupado de la superioridad de su rango y del respeto que le es debido que del embarazo de aquel que le habla, y de la confianza que procurar inspirarle.La conversacin no tendr nada de la rapidez glacial de una audiencia y sabr darle el giro de una amable conversacin. Lejos de hacer sentir a su inferior el intervalo que los separa, le tender dulcemente la mano para acercarle a l y la sencillez natural de su acogida no har ver en l ms que a un hombre hablando a otro hombre o escuchndole con inters para saber si ser posible obligarle. En efecto, por lo mismo que su corazn es bueno y generoso, est animado de aquel espritu de justicia y penetrado de aquel sentimiento de igualdad que le muestra en los otros hombres hermanos para proteger y socorrerse. Apreciando en su justo valor los motivos de la desigualdad social, sabe que la superioridad de posicin no consiste en una superioridad real; que un hombre en una condicin oscura, puede poseer un mrito mucho mas verdadero que el que cerca el brillo de las dignidades y que, en fin, todos los hombres son iguales en este sentido porque todos tienen los mismos derechos a la felicidad y a la benevolencia de sus semejantes. No estima las ventajas de su posicin elevada ms que porque le permite hacer el bien y reparar algunas veces las injusticias de la suerte o de los hombres.La afabilidad es una feliz disposicin, la expresin de una benevolencia verdadera y se ha podido decir con razn, que es una virtud, pues obliga y hace servicio por s misma; una buena acogida es ya una buena accin. Se reconvena a Tito porque acogia muy bien a los pretendientes y porque prometa mas acaso, de lo que poda conceder. Responde:Yo podra reprocharme de una mala accin, si alguno saliese descontento de la audiencia del principe no es ya hacer un beneficio conceder una esperanza?La afabilidad es una virtud de los antiguos tiempos. Se encuentra todava en algunos hombres que han conservado las tradiciones de noble sencillez y de generosa franqueza. DISCAPACIDADLa discapacidad es aquella condicin bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia fsica, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad.La Convencin Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad aprobada por la ONU en 2006, define de manera genrica a quien posee una o ms discapacidades como persona con discapacidad. En ciertos mbitos, trminos como "discapacitados", "ciegos", "sordos", etc, an siendo correctamente empleados, pueden ser considerados despectivos o peyorativos, ya que para algunas personas dichos trminos "etiquetan" a quien padece la discapacidad, lo cual interpretan como una forma de discriminacin. En esos casos, para evitar conflictos de tipo semntico, es preferible usar las formas personas con discapacidad, personas sordas, personas con movilidad reducida y otros por el estilo, pero siempre anteponiendo "personas" como un prefijo, a fin de hacer nfasis en sus derechos humanos y su derecho a ser tratados como igual.Acaso como un eufemismo, se ha propuesto un trmino en ciertos espacios para referirse a las personas con discapacidad, el de mujeres y varones con diversidad funcional ("personas con capacidades diferentes" en Argentina y Mxico), a fin de eliminar la negatividad en la definicin del colectivo de personas con discapacidad y reforzar su esencia de diversidad.3 Sin embargo, es un hecho que debemos destacar: una persona con discapacidad no necesariamente posee capacidades distintas o superiores a las de una persona que no posee la condicin; si acaso, ha desarrollado habilidades que le permiten compensar la prdida o disminucin de alguna funcin, pero que no son privativas suyas, puesto que cualquier persona sin discapacidades tambin podra hacerlo. DESERCIONLa palabra desercin se deriva del vocablo desertar que a su vez etimolgicamente, viene del latn "Desertare", que significa abandonar, en este caso hablaremos DEL DELITO DE ABANDONO DE PERSONAS, el que tiene como fundamento la proteccin de la vida y la integridad fsicade las personas.La figura encuadra dentro de los delitos de peligro, aquellos que se concretan con la sola posibilidad de poner en peligro la vida o integridad fsica, sin necesidad que se produzca efectivamente, la produccin del dao, sin embargo, est prevista como agravante.-La forma de cometer este delito admite dos variables:a) Colocar a la vctima en situacin de desamparo, impidiendo que obtenga los cuidados imprescindibles; b) Abandonar a su suerte, dejando de asistir a la vctima sin los cuidados necesarios.Cuando el delito se consuma a travs del desamparo, los sujetos activo y pasivo pueden ser cualquier persona.-Pero cuando se ejecuta mediando abandono, el Cdigo exige que el sujeto activo sea una persona que tenga la obligacin de mantener o cuidar a la vctima.-Ese deber jurdico puede tener origen en la ley (padre, tutor, curador), en un contrato (educador, enfermero, guardador, sirviente,etc.) o en la conducta anterior del agente cuando el mismo autor es quien ha incapacitado a la vctima.-El delito se agrava por el resultado, segn haya sido grave dao o muerte.- PERSONAS CON CAPACIDADES ESPECIALESConsideramos que las personas con capacidades especiales son aquellas que requieren de un proceso de aprendizaje diferente para desarrollar sus habilidades y capacidades. Dichas personas resultan vulnerables, pues necesitan de apoyo constante, y confianza en su posibilidad de encontrar caminos para crecer y realizarse plenamente. Esta necesidad de apoyo continuo tambin genera respuestas de sobreproteccin, o en ocasiones de indiferencia. Las respuestas que ha brindado la misma comunidad a lo largo de siglos no han sido satisfactorias. La reaccin espontnea tiende a eliminar a quines son diferentes, quines escapan a los criterios de normalidad que fija una sociedad. As el camino para las personas con capacidades especiales, y necesidades educativas especiales se hace difcil de no contar con aliados desde el momento de su concepcin. Precisamente, nuestro inters hoy es destacar la fuerza que impone una organizacin familiar centrada en esa nueva vida, procurando descubrir su mejor forma de expresarse. Cules son las capacidades especiales, habilidades, talentos de ese nio nacido con algn dficit biolgico, psicolgico, social, o ese nio con una enfermedad de larga duracin?. Cmo alentar en l el deseo de sobrevivir, superar paso a paso cada da, afrontar tratamientos, escolarizacin, adaptaciones, y desarrollarse sanamente, con autoestima y confianza en sus propias posibilidades y las de su medio? Si nos hacemos esta pregunta con cada nio que llega al mundo, se enfatiza en el caso del nio con necesidades especiales, que requiere tambin de iguales oportunidades que sus hermanos: amor clido, ternura, cuidados maternales, receptividad y continuidad en su relacin con su madre, padre, hermanos y otros miembros de la familia. Un mbito seguro, un equipo que le atienda y desarrolle las mejores posibilidades en l o ella. Debemos destacar el aportes de pedagogos, psicoanalistas, psiclogos sociales, asistentes sociales, padres, madres, tos, tas, abuelos, hermanos, primos, quines sealan que los mayores logros y el descubrimiento de las propias capacidades y el deseo de crecer surge de la misma persona, quin se transforma en el agente principal de su mejora personal, cambio y progreso. Ese clima de afecto y seguridad. Esa situacin ldica, como en juego constante que permite probar, equivocarse, recomenzar, y ver en los rostros de los que acompaan una imagen enriquecida y mejorada de s mismo. Es por ello que en cierta medida poco difiere la respuesta que necesita un nio comn y un nio con necesidades especiales. Ambos necesitan un abordaje personalizado, a su propia medida. La presencia de personas con necesidades especiales nos pone a prueba constantemente, pues genera la urgencia de buscar formas creativas alternativas, diversas, para lograr el mximo de crecimiento y desarrollo. La bsqueda de la verdad se plantea en cada instante. La llegada de un nio con necesidades especiales requiere de buenos informantes, que acompaen y expliquen la condicin especial del beb. Es necesaria una preparacin adecuada para dar la noticia. Y sin embargo, a pesar del paso del tiempo, con frecuencia se requiere volver a revisar la condicin de esa persona, pues el riesgo de perderse en diagnsticos, planes teraputicos, pronsticos sombros nos aleja y separan. En ocasiones se daa el vnculo inicial con la madre, se genera desconfianza e inseguridad en ambos padres, y se profetiza sin reconocer que es imposible profetizar, es menester aceptar que cada ser tiene un gran potencial para enfrentar las dificultades que le impone su condicin especial, y que slo la confianza y la esperanza pueden ms en ocasiones que un plan o programa orquestado con grandes elaboraciones pero que no involucran ni al nio ni a su familia, quines son los que conducen el cambio y la mejora propuestos. El aprendizaje de la convivencia y de la solidaridad, son experiencias imborrables que preparan a las personas para generar una sociedad que se preocupa por el bienestar y la felicidad de todos. No se logran dichos estilos slo con desearlo mgicamente. Se requiere preparacin y capacitacin para aprender a acompaar. La alianza del nio, el joven, el adulto, con los terapeutas y docentes, los amigos, vecinos, compaeros de la Escuela, forja una verdadera red de contencin. Todo se da de manera natural, en la medida en que ese vnculo afectivo se consolide, y se cuide. FISIOTERAPIA O TRATAMIENTO FISIOTERAPEUTICOLa Fisioterapia es un conjunto de mtodos y tcnicas para curar y prevenir enfermedades. As mismo, la Fisioterapia ayuda a la adaptacin de personas con algn tipo de discapacidad o secuela tras una lesin o enfermedad. Este tipo de especialidad no se centra solo en la curacin de personas enfermas sino que acta tambin en pacientes sanos para prevenir posibles daos y lesiones.

La Fisioterapia es til para muchas enfermedades y lesiones de tipo psicosomtico, somtico y orgnico afectando a enfermedades de tipo traumatolgico y reumatolgico (artritis, artrosis). Podemos englobar las enfermedades tratables con Fisioterapia en:Existen numerosas tcnicas en el campo de la Fisioterapia que se pueden combinar para acelerar la recuperacin del paciente o prevenir patologas. LA MAYOR MINORA DEL MUNDO: LA DIMENSIN DE LA DISCAPACIDAD Es difcil precisar el nmero de personas con discapacidad en el mundo debido a problemas de registro y de concepto, pues persisten definiciones diversas sobre quines son personas con discapacidad.Segn cifras proporcionadas por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), 650 millones de personas viven con algn tipo de discapacidad fsica, sensorial, intelectual o mental, lo cual representa el 10% de la poblacin mundial. En los pases con una esperanza de vida superior a los 70 aos, todas las personas pasan, en promedio, por lo menos 8 aos de su vida con alguna discapacidad.Debido al crecimiento constante de la poblacin, la ampliacin de la expectativa de vida y el incremento de poblacin mayor de 65 aos de edad, la poblacin con discapacidad tambin est aumentando. A contra corriente de su extensin y magnitud la discapacidad es una de las realidades menos visible y menos incorporada en las dinmicas sociales y en las polticas pblicas. Por esta razn es denominada la mayor minora del mundo.La dimensin del problema y la falta de visibilidad del mismo ha llevado a la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) a promover y adoptar una Convencin Especial para los Derechos de las Personas con Discapacidad con el propsito de llamar la atencin de la comunidad internacional y los Estados nacionales para terminar con lo que esta organizacin ha denominado una crisis en silencio. RELACIN ENTRE DISCAPACIDAD, POBREZA, GNERO Y VIOLENCIAEl Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) seala que el 80% de las personas con discapacidad vive en pases en desarrollo y el 82% se encuentra en condiciones de extrema pobreza.Segn el Banco Mundial (BM), el 20% de las personas ms pobres del mundo tiene alguna discapacidad.Estas personas, pobres y con discapacidades, constituye el grupo de poblacin en situacin de mayor desventaja y vulnerabilidad, por ello se les considera como los ms pobres entre los pobres. Existe pues una relacin directa entre pobreza y discapacidad. Aunque algunos pases no reportan diferencias marcadas en razn de gnero, en la mayora de los pases que conforman la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE) se registra una mayor incidencia de discapacidad en mujeres que en varones. De otro lado, como seala un informe de las Naciones Unidas, las mujeres y las nias con discapacidad son particularmente vulnerables al abuso. La relacin entre discapacidad y gnero resulta, en todo caso, un rea a ser examinada con ms profundidad. DISCRIMINACIN, EXCLUSIN Y VULNERABILIDADLas personas con discapacidad, en mayor medida si pertenecen a los grupos poblacionales en situacin de pobreza o extrema pobreza, viven aisladas y limitadas debido a la indiferencia y a la discriminacin que predomina en la sociedad. Es la discriminacin la principal causa de la existencia de barreras fsicas (arquitectnicas y tecnolgicas), sociales (falta de acceso a informacin, servicios y oportunidades) y culturales (concepto de minusvala), que colocan a estas personas en una situacin de especial vulnerabilidad.Esta situacin afecta no slo a las personas con discapacidad, sino a sus familias, a sus comunidades, a las sociedades y a los Estados. El no reconocimiento de sus derechos y de su condicin como parte de las diversidades que componen el mundo hace que estn excluidas y vistas desde su discapacidad y no desde sus mltiples potencialidades, lo que hace que no se aprovechen stas para el desarrollo social y econmico de las comunidades y sociedades.

DEFINICION DE CONCEPTOS ESENCIAES

AFABILIDAD: Es un sustantivo femenino que tiene como definicin en la cualidad y la esencia en la delicadeza, placidez y y la docilidad de la conversacin y con el buen trato, cortesa y amabilidad.DESERCION: Abandono de un deber, de un grupo o de la defensa de una causaFISIOTERAPIA: La Fisioterapia es un conjunto de mtodos y tcnicas para curar y prevenir enfermedades.DISCAPACIDAD: La discapacidad es aquella condicin bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia fsica, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad.

DEFINICION DE TERMINOSCAPACIDADES ESPECIALES: Consideramos que las personas con capacidades especiales son aquellas que requieren de un proceso de aprendizaje diferente para desarrollar sus habilidades y capacidades.PROMOTOR: persona que promueve o promociona profesionalmente algo.

CAPITULO II METODOLOGIAUna vez formulado el problema de investigacin, delimitados sus objetivos y asumidas las bases tericas que orientan el sentido de la misma de manera precisa, para indicar el tipo de datos que se requiere indagar, deben seleccionarse los distintos mtodos y las tcnicas que posibilitan obtener la informacin requerida. A fin de cumplir con este importante aspecto inherente a todo proceso de investigacin, se debe elaborar el Marco Metodolgico o la Metodologa dentro del proyecto de investigacinLa presente investigacin est guiada bajo un paradigma cualitativo ya que en la investigacin a travs de la induccin previa a las personas con capacidades especiales y cules son las causas de la desercin DISEO DE LA INVESTIGACION:El trabajo de investigacin es basado en la Investigacin - accin ya que a travs de ste se propone transformar la realidad que atraviesan las personas con capacidades especiales ya que con el esfuerzo tanto de los promotores y los investigadores, se pretende concienciar a los promotores acercar de la importancia del buen trato a las personas con capacidades especialesLa modalidad de esta investigacin permite la utilizacin ordenada, sistemtica y secuencial, facilitando la utilizacin de estrategias y recursos para lograr solucionar problemas de tipo viable o factible. Este proyecto es considerado de campo por ser ejecutado en el lugar donde se presenta el problema de escasez de los hbitos de higienes y de manera especial la asepsia dental ocasionados por el descuido y desorientacin de los usuarios. Este trabajo est apoyado en una investigacin de campo, ya que en La Fundacin de Desarrollo Social Misionera del Ecuador, ubicada Guasmo Sur de la ciudad de Guayaquil, Ecuador, se observ un alto ndice de desercin de las personas con capacidades especiales al tratamiento fisioteraputico, por este motivo es necesario trabajar en analizar la importancia de la afabilidad (sociabilidad atencin) de los promotores de La Fundacin de Desarrollo Social Misionera del Ecuador en la desercin de las personas con capacidades especiales de su tratamiento fisioteraputico. METODOS:Mtodo es el camino que se debe a seguir para alcanzar los objetivos. Y en el presente trabajo se utiliz el mtodo inductivo ya que va de lo particular a lo general; es decir se investig las causas de la desercin para determinar la influencia de la afabilidad en la inasistencia de las personas con capacidades especiales al tratamiento fisioteraputicoEl mtodo terico utilizado es el histrico lgico, este mtodo se refiere a que en la Sociedad los diversos problemas o fenmenos no se presentan de manera azarosa sino que es el resultado de un largo proceso que los origina, motiva o da lugar a su existencia. La lgica se refiere entonces a aquellos resultados previsibles y lo histrico a la cuestin evolutiva de los fenmenos. Lgico: Existe la relacin Causa Efecto. Histrico: Tiene un Pasado Presente Futuro.

El mtodo emprico aplicado es la observacin, la cual sirve para el registro de los hechos; la entrevista y la encuesta que son una buena herramienta bsica para cualquier proyecto de investigacin ya que con esta se puede obtener datos ms concretos.

POBLACION Y MUESTRAPoblacin:El estudio en mencin se realiza con las personas con capacidades especiales de La Fundacin de Desarrollo Social Misionera del Ecuador.La poblacin se encuentra detallada en el siguiente cuadro:ESTRATOSPOBLACIN

Usuarios170

Personas con capacidades especiales 30

Promotores 5

Mdico 1

Directora 1

Total27

Cuadro # 1

MUESTRALa muestra es la porcin o subconjunto del universo. El universo en el presente trabajo estuvo compuesto por 207 personas, el mismo que est compuesto por usuarios, personas con capacidades especiales, promotores. Mdico y Directora.La muestra empleada en la investigacin fue tomada de la siguiente forma detallada:ESTRATOSPOBLACIN

Personas con capacidades especiales 10

Promotores 5

Total15

Cuadro # 2

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CRITERIOS DE INCLUSIONDe acuerdo al proyecto de investigacin se considera como muestra a las personas con capacidades especiales que tienen una asistencia irregular al tratamiento fisioteraputico.CRITERIOS DE EXCLUSIONDentro de la investigacin se excluye a aquellos usuarios que no son personas con capacidades especiales y a las personas con capacidades especiales que asisten de forma regular al tratamiento fisioteraputico.TCNICAS O INSTRUMENTOS Es importante la adquisicin de datos para descubrirlos, clasificarlos y registrarlos.Cada instrumento de investigacin est designado para una situacin especfica. El investigador, para avanzar y comprobar el desarrollo del tema planteado, busca los medios adecuados, tcnicas y procedimientos para recibir informacin veraz.Para este proyecto se ha utilizado los siguientes instrumentos y tcnica:Observacin.- Tcnica de recoleccin de datos utilizada generalmente por las ciencias sociales y fcticas. Es la utilizacin de los sentidos e instrumentos especializados para conocer directa e indirectamente, al estudiar un hecho de algn problema social o educativo.El trabajo de investigacin se fundamenta en la observacin de la atencin que brindan los promotores a las personas con capacidades especiales de la Fundacin de Desarrollo Misionera del Ecuador.Entrevista.-Es la informacin verbal sobre un tema determinado, para obtener datos dentro de un marco amistoso y de sinceridad, estimulando al entrevistado para que exprese sus vivencias.La entrevista puede ser formal, previamente preparada; o informal e improvisada. La entrevista se la debe llevar en un marco de amena conversacin. Se debe despertar el inters de la persona. Planteamiento de preguntas directas. Con los datos obtenidos encontramos un resultado que beneficie a la investigacin.La entrevista est dirigida a los cuidadores de las personas con capacidades especiales, para de esta forma conocer otro punto de vista sobre la inasistencia al tratamiento fisioteraputicoEncuesta.- Una encuesta es un estudio observacional en el que el investigador busca recopilar datos por medio de un cuestionario previamente diseado, sin modificar el entorno ni controlar el proceso que est en observacin (como s lo hace en un experimento). Los datos se obtienen realizando un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al conjunto total de la poblacin estadstica en estudio, integrada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinin, caractersticas o hechos especficos.La encuesta en esta investigacin est dirigida a las personas con capacidades especiales para poder recopilar datos especficos que aporten al establecimiento de las causas de la desercin al tratamiento fisioteraputicoRECOLECCION DE DATOSPara recabar los datos se utilizaron las tcnicas de investigacin: Observacin, Entrevista y Encuesta. La observacin se realiz en la fundacin, la entrevista estuvo dirigida a los cuidadores de las personas con capacidades especiales y la encuesta estuvo dirigida a las personas con capacidades especiales.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

La informacin fue recaudada y recogida desde el lugar mismo donde sucede el problema en este caso en La Fundacin de Desarrollo Social Misionera del Ecuador, ubicada Guasmo Sur de la ciudad de Guayaquil, donde se recab la informacin mediante guas de observacin que fueron planteadas por nosotros, y una entrevistas las cuales fueron realizadas a los cuidadores de las personas con capacidades especiales y la Encuesta dirigida a las personas con capacidades especiales los son personajes directo de esta problemticaPosteriormente a esto se procedi a procesar la informacin mediante el anlisis de la informacin por instrumento que consiste al anlisis de las preguntas realizadas en las entrevistas, acontecimientos, impresiones, conductas y dems informacin recogida en las tcnicas anteriormente nombradas. Este anlisis se realiz estableciendo en cada tcnica categoras. Este procesamiento de datos se dio basado en dos distintos tiempos el primero en el momento que comenz el trabajo investigativo en la Fundacin y el segundo con las entrevista y encuestas realizadas

CAPTULO IIIANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

Para el anlisis e interpretacin de resultados se escogieron diferentes aspectos atendiendo al tema principal planteado en la investigacin, DESERCIN DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES ESPECIALES DEL TRATAMIENTO FISIOTERAPEUTICO DE LA FUNDACION DE DESARROLLO MISIONERA DEL ECUADOR, escogiendo una muestra de 10 usuarios para el correspondiente resultado. En cada aspecto se discrimin segn las entrevistas y encuestas, y la observacin como tal, para plantear el motivo de la desercin de usuarios en los tratamientos teraputicos de la fundacin que est vinculado al tema y objetivos planteados.

ANLISIS DE CADA TCNICA E INSTRUMENTO UTILIZADO

Si bien es cierto la Observacin es una tcnica indispensable para el investigador ya que por medio de esta se puede identificar diferentes aspectos, problemticas o posibles soluciones, segn la investigacin se pudo constatar que existes diversas problemticas dentro de dicha institucin se aprecia la poca empata que existe entre los promotores o educadores familiares hacia los usuarios con capacidades especiales.

En la entrevista que pudimos formularla a los usuarios que se benefician de la mencionada fundacin. Se pudo recabar valiosa informacin para sistematizarla por medio de la misma y se concluy que muchas veces los usuarios desisten del tratamiento ya que muchos promotores o educadores familiares no tienen la suficiente formacin y sobre todo el trato amable que se merecen estas personas, es decir no brindan un ptimo tratamiento ya que no tienen la formacin adecuada, no existe empata por parte de los promotores y de la cual los usuarios muchas veces por necesidad asisten a estas terapias y aproximadamente un 20% desertan por la atencin no personalizada.

En las encuestas que se realizaron se pudo recabar informacin sustanciosa para identificar diversas problemticas que se dan en este espacio con respecto a las actividades teraputicas que se benefician los usuarios con capacidades especiales, se concluy que mediante la tcnica se apreci que existen diferentes anomalas, mencionando los usuarios que le falta ms sensibilidad a los promotores y mejor atencin por parte de los mismos. Se estima que de los cinco promotores existen 3 trabajadores que segn sus caractersticas personolgicos no tienen un trato amable y de confianza con los usuarios debido a eso es que muchos usuarios desertan del tratamiento.

CAPTULO IVCONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES La inasistencia de las personas con capacidades especiales a su tratamiento fisioteraputico perjudica a la rehabilitacin de estas personas. La escasez de promotores para atender a las personas con capacidades especiales es el primer impedimento para brindar una atencin ptima a los usuarios Las personas con capacidades especiales requieren de un trato humano, inclusivo, mas no discriminativo, ya que as se logra su integracin y asistencia continua y permanente al tratamiento fisioteraputico Las personas con capacidades especiales desertan de su tratamiento debido a que se sienten insatisfechos por la atencin brindada Las visitas realizadas a los domicilios son consideradas con las personas con capacidades especiales como visitas de supervisin y no como de soporte al tratamiento

RECOMENDACIONES

Mayor compromiso por parte de las personas con capacidades especiales para el cumplimiento de la realizacin del tratamiento fisioteraputico Distribuir los horarios de los tratamientos fisioteraputico de tal forma que todas la personas con capacidades especiales reciban el tiempo suficiente para su terapia Atender con afabilidad a las personas con capacidades especiales y no de una forma mecnica Realizar el tratamiento fisioteraputico de forma ptima y complementndolo con visitas a los domicilios con actividades ldicas que aporten al desarrollo de las personas con capacidades especiales.

ANEXOSUNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

GUA DE OBSERVACIN

ASIGNATURA: PSICOLOGA EDUCATIVA Y ESPECIAL IICURSO: CUARTO AO N1 TUTOR:PS.MILTON PALMA VELEZOBSERVADORES : Mara Fernanda Carrera Maquenzie Kenya Mariuxi Parrales Quintana Jane Carolina Portilla Villalva Abraham Vinicio Prez Snchez YessicaTricila Rivera MoncayoFECHA DE APLICACIN: 14/ 06/2014HORA DE OBSERVACIN: INICIO: 15 : 00 FIN : 17:00

DATOS GENERALES NOMBRE DE LA INSTITUCIN: Fundacin De Desarrollo Misionera del EcuadorTIPO DE INSTITUCIN: Pblica ___Privada ___Sin fines de lucro _x___

INSTRUCCIONES: Observar en la Fundacin caractersticas relevantes relacionados con la infraestructura, integrantes de la Institucin, beneficiarios, entre otros aspecto de importancia, registrando a travs de SI NO POCO o a su vez escribir anotaciones significativas en OBSERVACIONES.

NACCIONES A EVALUARREGISTROOBSERVACIONES

CATEGORA: CONTEXTO

SINOPOCO

1INFRAESTRUCTURA

1.1La institucin tiene local propiox

1.2El tipo de construccin de la Institucin es adecuada x

1.3La Institucin est pintada y en buenas condiciones x

1.4La Institucin tiene reas designadas para la realizacin de cada taller x

1.5El local utilizado por la fundacin se encuentra correctamente distribuido y con el espacio adecuadox

1.6La institucin cuenta con servicios bsicos ( agua , luz elctrica), telfono, alcantarillado xNo telfono

1.7La Institucin tienen una iluminacin adecuadax

1.8Se encuentran la Institucin con ventilacin x

1.9Existen ruidos que interrumpan la realizacin de los talleres o la tranquilidad de la Institucinx

1.10La Institucin tiene auditorio o alguna sala para la realizacin de eventos x

1.11En la Institucin existe una sala de reuniones x

1.12La Institucin tiene un rea designada para la cocina x

1.13En la Institucin existe Departamento de Orientacin o ayuda social x

1.14Cuenta con Departamento Mdico la Institucin xExiste un mdico

1.15La institucin cuenta con materiales que sirvan para la rehabilitacin de sus beneficiariosx

1.16Los equipos de rehabilitacin se encuentran en buen estado x

1.17El mobiliario de la institucin se encuentra en buen estado x

1.18El baos estn en funcionamiento y totalmente equipado x

1.19Se evidencia en las reas de la Institucin buena higiene x

1.20OTRAS

NACCIONES A EVALUAR

REGISTROOBSERVACIONES

CATEGORA: CONTEXTO

SINOPOCO

2.PERSONAL QUE LABORA EN LA FUNDACION O INSTITUCIN

2.1Se encuentra el personal completo en la institucin en el momento de la observacinxSolo trabajan 3 de 5

2.2El personal usa algn uniforme o logotipo que los identifique x

3.AUTORIDAD DE LA FUNDACIN O INSTITUCIN

3.1Asiste y permanece la autoridad en la Institucin durante la jornada de trabajo x

3.2Participan las autoridades de las actividades realizadas x

.Otras

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

PSICOLOGA EDUCATIVA Y ESPECIAL II

ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA

FECHA:21 DE JUNIO DE 2014LUGAR DE LA ENTREVISTA:FUNDACIN DE DESARROLLO SOCIAL MISIONERA DEL ECUADOR ENTREVISTADOR: ESTUDIANTE DE LA FACULTAD DE PSICOLOGAENTREVISTADO: CUIDADOR DE PERSONA CON CAPACIDADES ESPECIALES

OBJETIVO: Conocer e identificar lascausas que influyen en la desercin de las personas con capacidades especiales que asisten a la Fundacin de Desarrollo Social Misionera del Ecuador ubicada en el Guasmo Sur de la Ciudad de Guayaquil de su tratamiento fisioteraputico.

Entrevista 1) Cul es su nombre?2) Qu tipo de parentesco tiene para la persona con capacidades especiales?3) Cuntos aos ha cuidado de la persona con capacidades especiales?4) Qu tipo de cuidados requiere la persona con capacidades especiales de la cual usted es responsable?5) Qu cree usted que motiva a su familiar a no asistir al tratamiento fisioteraputico? 6) Cundo su familiar asista al tratamiento, observ algn tipo de mejora?7) Est satisfecho con la atencin que recibe su familiar en la Fundacin de Desarrollo Misionera del Ecuador?8) Qu cree usted que se debe mejorar en la atencin que reciben las personas con capacidades especiales de la Fundacin de Desarrollo Misionera del Ecuador?UNIVERSIDAD DE GUAYAQUILFACULTAD DE CIENCIAS PSICOLGICAS

ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PERSONAS CON CAPACIDADES ESPECIALES

La atencin que usted recibe en esta fundacin cubre sus expectativas.

Indique con una x segn corresponda

1.- La atencin del promotor es dinmica, ordenada y creativa?SiempreA veces Nunca

2.- El promotor se relaciona en forma clara dinmica con usted?SiempreA veces Nunca3.- Al menos un miembro de la familia participa activamente durante la visita domiciliaria para aprender el apoyo que necesitan las persona con capacidades especiales?SiempreA veces Nunca4.- El promotor sigue un procedimiento ordenado durante la visita?SiempreA veces Nunca5.- El promotor cuenta con un equipamiento bsico para la atencin?SiempreA veces Nunca6.- Como percibe usted percibe la actitud de los promotores?Buena Regular Psima7.- Considera usted que es bien tratado por el promotor que lo visita?SiempreA veces Nunca8.- El promotor participa en la organizacin de redes de apoyo locales, sociales e innovadorasSiempreA veces Nunca9.- El promotor orienta y entrega material sobre el cuidado que se debe proporcionar a los discapacitados?SiempreA veces Nunca10.- El promotor Suministra y coloca material educativo a los familiares para aumentar el conocimiento de cmo tratar con las personas con capacidades especiales?SiempreA veces Nunca11.- El promotor organiza espacios de reflexin con los familiares sobre el cuidado y atencin que se le debe brindar a usted como persona con capacidades especiales?SiempreA veces Nunca12.- El promotor orienta sobre la importancia a su familia del cuidado que se debe dar a las personas con capacidades especiales.SiempreA veces Nunca

Gracias por su colaboracin.