cuadernillo del estudiante ciencias de la naturaleza y de
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CUADERNILLO DEL ESTUDIANTE
Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Educación Escolar Básica – Tercer ciclo –Octavo Grado
FECHA: Semana 03 al 07 de mayo
Tema (Mbo´épy): Corriente eléctrica. Sentido. Intensidad. Leyes. Efectos de la
corriente eléctrica. Problemas referidos.
Actividades
¡Para pensar al inicio del tema de hoy!
Analiza las imágenes y explica la influencia de la corriente eléctrica en las personas
y el ambiente
CORRIENTE ELÉCTRICA
La corriente eléctrica se define como el movimiento
ordenado de cargas eléctricas a través de un
conductor. Las características de la corriente eléctrica
son sentido real y sentido convencional.
Para transmitirse, la corriente eléctrica requiere
de materiales que dispongan de una gran cuota de
electrones
libres, es decir, ubicados en su última órbita alrededor del Fuente:
https://www.google.com/ núcleo y, por lo tanto, susceptibles de movilizarse al estar
menos fuertemente atraídos por éste.
En ese sentido puede distinguirse entre materiales conductores,
semiconductores y aislantes, de acuerdo a su capacidad de transmitir la
corriente eléctrica (buena, poca y nula, respectivamente).
provoca un leve temor en las personas y en escenarios muy limitados daños fisicos, en la naturaleza produce alimentacion vegetal, natural
lara agustina martinez vicevich
Los primeros experimentos con la electricidad fueron en el siglo XVIII y
disponían únicamente de cargas eléctricas obtenidas por frotamiento (estática) o
por inducción. Hubo que esperar hasta 1800 para comprobar el movimiento
constante de una carga eléctrica, cuando el físico italiano Alessandro Volta
inventó la pila eléctrica.
INTENSIDAD
Se denomina con este nombre al caudal de corriente eléctrica, es decir, a
la cantidad de carga eléctrica que pasa por un material
conductor por unidad de tiempo. El caudal de corriente
eléctrica puede compararse con la cantidad de agua en
un río, capaz de movilizar cargas y llevar a cabo una
cantidad de trabajo.
Según el Sistema Internacional (SI), esta intensidad se mide normalmente en
Culombios por segundo (C/s), lo que equivale a un amperio (A), unidad básica
en el campo de la electricidad y de uso común, que obtiene su nombre del físico
francés André-Marie Ampere. Para medir la intensidad de la corriente eléctrica
se emplea un galvanómetro o amperímetro.
Según su naturaleza, la corriente eléctrica puede ser de varios tipos:
Corriente continua (CC). También llamada corriente directa (CD), consiste en
un flujo de cargas eléctricas que no cambia su
sentido en el tiempo, es decir, que se produce en
base a una diferencia de potencial eléctrico (voltaje)
cuyos terminales de mayor y menor potencial no
son intercambiables. Dicho de otro modo, su
sentido de circulación es siempre el mismo. Corriente alterna (CA). A diferencia de la continua, se
trata de una corriente eléctrica cuyo sentido y
dirección varía cíclicamente. Esta corriente se
describe matemáticamente por ondas senoidales y en términos energéticos es
mucho más eficiente que la corriente continua, razón por la cual la reciben los
hogares y las empresas. Fue inventada por Nikola Tesla a finales del siglo XIX.
Corriente trifásica. La corriente trifásica es la forma de electricidad más
comúnmente generada y consiste en tres corrientes alternas de idéntica
frecuencia y amplitud, dadas en un orden determinado y llamadas fases. Este
sistema, producto también de los experimentos de
Tesla, es sumamente eficaz y, por ende, el más
popular del planeta.
Fuente: https://www.google.com/
Fuente: https://www.google.com/
• Corriente monofásica. Se obtiene tomando una sola fase de la corriente
trifásica y un cable neutro, lo cual permite aprovechar la transmisión de
energía en una tensión baja (230 voltios). A pesar de que se emplea en
muchos países por ser suficiente para hacer operar electrodomésticos,
muchos otros aparatos que requieren potencia eléctrica alta no operan
con ella.
EFECTOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA
• Efecto calorífico: Cuando circula una corriente eléctrica por un
conductor, este aumenta su temperatura. Este efecto es utilizado en
estufas, hornillos, etc.
• Efecto químico: Si la corriente eléctrica circula por un conductor
iónico, dicha corriente es capaz de producir un cambio químico en él.
Este efecto es utilizado en la electrólisis.
• Efecto luminoso: la corriente eléctrica puede generar, luz, como la que
se observa en las lámparas fluorescentes.
• Efecto magnético: El paso de la corriente eléctrica a través de un
conductor crea un campo magnético similar al que produce un imán.
Este efecto es el fundamento de motores eléctricos, dispositivos de
televisión, radio, amperímetros, voltímetros, etc.
LEY DE OHM
Fue enunciada por George Simón Ohm a partir de experiencias que llevó a cabo;
en ella se establece la relación que se da entre la tensión, la resistencia y la
intensidad. Es así que a mayor diferencia de potencial se observa mayor
intensidad de la corriente, así como a una mayor resistencia se observa una
disminución de la intensidad de la corriente.
RESISTENCIA ELÉCTRICA
Mide la oposición que ofrecen los materiales al paso de la corriente eléctrica. El
resistor es el dispositivo de un circuito eléctrico capaz de transformar la energía
eléctrica en térmica. Los resistores poseen resistencia eléctrica.
EJEMPLO
1. Si por un conductor circula una carga de 120 coulomb en 30 segundos, ¿Cuál
es la intensidad de la corriente eléctrica?
Datos Ecuación Solución
Q= 120c 𝑰 =𝑸
𝒕 𝑰 =
𝟏𝟐𝟎𝑪
𝟑𝟎𝒔
t= 30 segundos
I=?
2. Se desea conocer la intensidad de la corriente que circula por una lámpara
incandescente (foco) de 28(Ω) de resistencia conectada a una fuente de 220
volt.
Datos Ecuación Solución
R =V
I
R=28 Ω I =V
R 𝑰 =
𝟐𝟐𝟎𝑽
𝟐𝟖Ω
V=220volt
I=?
Magnitud
Unidad Q= carga eléctrica
coulomb (c)
t=tiempo
segundos (s)
I=intensidad
ampere (A)
V=diferencia de potenciales
volt (V)
R=resistencia
ohm (Ω)
Ecuación Donde
I= Q I= intensidad
t Q= carga eléctrica
R= V t= tiempo
I R= resistencia eléctrica
V= diferencia de potenciales
I= 4A
I= 7,85A
ACTIVIDADES:
I. Conceptualiza:
a. Corriente eléctrica:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b. Intensidad:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
II. Parea los siguientes términos ubicando cada letra con su
correspondiente
explicación
a. Efecto calórico
b. Efecto magnético
c. Efecto luminoso
d. Efecto químico
III. Diferencia entre:
Corriente monofásica Corriente trifásica
IV. Responde
a. Según su naturaleza ¿cuáles son los tipos de la corriente eléctrica?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
..... Circula por un conductor iónico, capaz de
producir un cambio químico
……Cuando circula una corriente eléctrica por un
conductor, este aumenta su temperatura .
……. Puede generar, luz, como la que se observa en
las lámparas fluorescentes.
…….. Crea un campo magnético similar al que
produce un imán.
La corriente eléctrica es un fenómeno físico causado por el desplazamiento de una carga (ión o electrón). En el caso de un conductor metálico, son principalmente los electrones los que toman parte en la corriente
La intensidad de la corriente es la cantidad de carga que pasa por un conductor por unidad de tiempo. La intensidad de la corriente se mide en Amperios (A)
d
a
c
b
La corriente monofásica es aquella que tiene una única fase y una única corriente alterna
La corriente trifásica es aquella que consta de 3 fases, 3 corrientes alternas distintas que dividen la instalación en 3 partes a las que llega potencia constante
Dependiendo de la temporalidad del sentido de la corriente eléctrica podemos distinguir dos tipos:
Corriente contínua (C.C.). El flujo de eléctrones se produce siempre en el mismo sentido.
Corriente alterna (C.A.). El sentido de circulación de los electrones cambia de forma periódica.
b. ¿Qué se establece en la Ley de Ohm?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c. ¿Que mide la resistencia eléctrica?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
V. Resuelve las siguientes situaciones problemáticas en tu cuaderno
a. Un motor eléctrico es atravesado por 32 Coulombios en 4s. Determino la
intensidad de la corriente que circula por el motor.
Datos Ecuación Solución
b. Calculo el valor de la resistencia de un conductor que funcionando a una
ddp de 110V consume una corriente de 20 A.
Datos Ecuación Solución
c. Determino la intensidad de la corriente que circula por un conductor cuya
resistencia es de 5 Ω si la ddp de que se dispone es de 110V.
Datos Ecuación Solución
Ejercicios IV. Resuelve
Respuestas a. 8 A
b. 5,5 Ω
c. 22 A
VI. Investiga sobre las consecuencias de la contaminación eléctrica que puede
producir la presencia de una sub estática en la ciudad y expone mi punto
de vista.
se usa para determinar la atención , corriente resistencia en un circuito eléctrico .
Para los estudiantes de electrónica , la ley de Ohm ( E = IR ) es tan fundamental como es la educación de la relación actividad de Einstein.
La eléctrica mide dw la oposición al flujo circuito electrónico .
La resistencia se mide en Ohmios , que se simboliza con la letra Omega .
Se denominaron Ohmios en honor a Georg Simón Ohm.
seria peligroso para la vida humana y para desarrollo de algunas cosas.
Q= 32c Y= 4sI= ¿ I=q/t
32c/4s i=8a simplificado el 4 con el 32 y 4×8 es 32.
R=v\lv=110v/l=20aR=?
R=110v/20a
R=5,5
R= 5V= 110I= ?
l= v/RI= 110v/5 Ω
I= 22A , por que se simplificó el 5 con el 110 y 22×5 es 22.
Fuentes consultadas:
MEC. (2014). Programa de Estudio. Asunción, Paraguay: Ministerio de
Educación y Cultura.
FERNANDEZ de Casco Blanca. Ciencias Naturales y la Salud 8º grado.
Asunción, AGR S.A. Servicios graficos, 36p.
OVELAR, Mirtha; CHAMORRO Dorys (2017). El libro del estudiante Ciencias
de la Naturaleza y de la Salud 9º grado. Asunción, Grupo Editorial Atlas, 28p
FICHA TÉCNICA (Kuatia mohendaha aporeko)
Elaborador/a (Ojapo): Lic. María Lourdes Recalde Torres
Corrector/a (Omyatyrõ): Lic. José Celestino Villalba Giménez
Traductor (Mbohasahára): Prof. Lic. Marcelino Morínigo. Colombia 01
Revisor/a de estilo (Ohecha): Lic. Mariela Sosa Aquino. Colombia 01
Evaluadora (mbohepyhara) Lic Aida Rosa Duarte Lugo
Asesora (kuaarahara): Mg Irma Francisca Vera Agüero. Colombia 01 BECAL
Coordinador de la disciplina
(Myakãhára kuaatygua):
Prof. Lic. Antonio Rafael Sánchez
Coordinadora del área (Myakãhára
kuaaty tenondegua):
Lic. María Cristina Carmona Rojas. Colombia 01 BECAL
Docente Nacional (Mbo’ehára tetãgua) Mtr. Romina Machado Recalde