consejos radiofónicos y las recomendaciones de diferentes

CAPACITACIÓN TEÓRICA PARA COMUNICAR POR RADIO

Onda ColorDiciembre de 2008

http://radiomalaga.blogspot.com/

(Descarga de Manual (74 pp), arriba a la derecha)



¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?

EMISOR

MENSAJE CANAL

RECEPTOR

MENTIRAMENTIRA

¿PARA QUÉ PUEDEN SERVIR LOS MEDIOS?INFORMAR

ENTRETENER

EDUCAR

TRANSFORMAR¿CÓMO PRETENDEN TRANSFORMAR LA SOCIEDAD LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMUNITARIOS?

DANDO VOZ A QUIENES NO LA TIENEN

¿QUIÉNES NO TIENEN VOZ EN LOS MEDIOS?

TÚJÓVENESEL VECINDARIO DE UN BARRIOINMIGRANTESEXPERTOS QUE CUESTIONAN LO ESTABLECIDOMAYORESMUJERES…

¿QUÉ ES UNA RADIO COMUNITARIA?

•LA PROPIEDAD ES DE UNA ASOCIACIÓN SIN ÁNIMO DE LUCRO•DIRIGIDA POR UN COLECTIVO CIUDADANO•LA FINANCIACIÓN SE DESTINA ÍNTEGRAMENTE AL PROYECTO. LOS BENEFICIOS NO SE REPARTEN•ES GESTIONADA DE MANERA PARTICIPATIVA Y MUY HORIZONTAL•OBJETIVO: PROFUNDIZAR EN LA DEMOCRACIA (MÁS PARTICIPACIÓN)•OBJETIVO: TRANSFORMAR DANDO VOZ A QUIENES NO LA TIENEN•Y HABLANDO DE LO QUE LOS OTROS MEDIOS NO HABLAN

•UNA EMISORA CON SOCIOS CAPITALISTAS (ÁNIMO DE LUCRO)

•UNA EMISORA SIN ÁNIMO DE LUCRO, PERO SIN ACTIVIDAD NI OBJETIVOS SOCIALES

•UNA EMISORA PROSELITISTA (RELIGIOSA, PARTIDISTA, ETC.)

¿QUÉ NO ES UNA RADIO COMUNITARIA?

LA TEORÍA DE LA ESPIRAL DEL SILENCIO

La sociedad amenaza con la exclusión a quienes se alejan de lo supuestamente válido o establecido, lo cual es determinado, a su vez, por ellos mismos y por los medios de comunicación de masas.

La opinión de la mayoría determina el comportamiento de los individuos y cuestiona la elección de expresarse públicamente. Los pensamientos alternativos se silencian (Elisabeth Noelle-Neumann).

¿CÓMO ROMPEMOS LA ESPIRAL?¿CÓMO ROMPEMOS LA ESPIRAL?

Hacer radio es pensar en el oyente. Desde que estamos preparando el programa de radio hasta que nos cierran el micrófono (pasando por el momento en que estamos hablando) debemos tener al oyente en la cabeza. Y esto se explica por tres motivos:

1) El mensaje oral es fugaz. No es un texto de periódico que pueda releerse.

2) La actitud del oyente de radio tiende a la dispersión. Cuando escuchamos la radio no estamos haciendo solo eso, puede que estemos conduciendo un coche, cocinando, limpiando el polvo, bañando a nuestro hermano pequeño, etc.

3) El oyente es a la vez un ser social (un ciudadano, interesado por la comunidad) y un ser humano, que se emociona y siente.

Con estos tres principios se fundamentan todas las líneas que siguen. Todo lo que vamos a decir estará dirigido a conseguir que el oyente reciba y retenga el mensaje, a la vez que satisfaga (sobre todo en el caso de los informativos) las necesidades de información de las sociedades democráticas. Sin olvidar nunca que la radio acompaña a la vida, la radio también entretiene.

VAMOS A HACER UN EXAMEN

RADIO =

INVESTIGACIÓN+

SELECCIÓN+

REDACCIÓN Y EDICIÓN

+SUPERVISIÓN

+CONTAR

RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN¿CUÁL ES EL TEMA?¿QUÉ ES UNA FUENTE?TIPOS DE FUENTES

ASOCIACIONESADMINISTRACIONES PÚBLICASSINDICATOSEMPRESARIOSPARTIDOS POLÍTICOSEXPERTOS (UNIVERSIDAD U OTROS)DOCUMENTOS (LEYES, CONTRATOS, PRUEBAS)

CONTRASTARELEGIR FUENTES PERTINENTES (DE QUIÉN FIARSE)


INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓNLAS 6 W

WHAT = QUÉWHO = QUIÉNES (NO “QUIÉN”)WHY = POR QUÉHOW = CÓMOWHERE = DÓNDEWHEN = CUÁNDO-----------------------------------------------CONTEXTO (ANTECEDENTES)CONSECUENCIAS

LA OBSESIÓN POR EL TITULAR


INVESTIGACIÓN – CÓMO INVESTIGARINVESTIGACIÓN – CÓMO INVESTIGARLLAMAR POR TELÉFONO (NO SIEMPRE SE GRABA)ENTREVISTAR EN PERSONA (GRABAR)IR A RUEDAS DE PRENSA (GRABAR)CÓMO INICIAR Y DESARROLLAR UNA LLAMADA DE TELÉFONO

CUESTIONARIO PREVIO, PROHIBIDOPLANTEAMIENTO DE TEMAS, PERMITIDO

(DATOS)GRABAR Y ANOTAR EN UNA LIBRETAPRESENTARSE PARA EVITAR PROBLEMAS

LEGALESQUÉ BUSCO (DATOS O VALORACIONES)QUIÉN ES LA PERSONA MÁS INDICADAOBTENER DATOS APROXIMADOSREACCIÓN ADVERSA AL BUSCAR UNA REACCIÓN“OFF THE RECORD” Y CONFIANZA EN LA

FUENTE

INVESTIGANDO UNA DENUNCIA CIUDADANA


SELECCIÓNSELECCIÓNSELECCIONAR ES DESCARTARSELECCIONAR ES PRIORIZARTENER DE NUEVO EN CUENTA LAS 6 W Y EL CONTEXTO


REDACCIÓN Y EDICIÓNREDACCIÓN Y EDICIÓNQUÉ VAMOS A REDACTAR = QUÉ VAMOS A LOCUTAR

NOSOTROSQUÉ CORTE DE VOZ VAMOS A PONERLO QUE NO ESTÁ CONFIRMADO NO SE COMUNICAEL USO DEL TÉRMINO “FUENTES”CONSEJOS PARA REDACTAR:

SUJETO + VERBO + COMPLEMENTOSLAS 3 C: CLARIDAD, CORRECCIÓN, CONCISIÓNSER REITERATIVOS NO ES MALO, ES BUENOMÁS CONSEJOS DETALLADAMENTE…


REDACCIÓN Y EDICIÓNREDACCIÓN Y EDICIÓNSIGLAS. No abusaremos de las siglas. Es preferible decir el

nombre de la organización, tratado o ley antes que dejar al oyente pensando a qué se referirán esas siglas.

Como norma general diremos en una primero mención el nombre completo, y después las siglas. P.e. La supresión del Impuesto de Actividades Económicas dejará sin financiación a los ayuntamientos. El IAE inyectaba en las arcas municipales más de...”. Y después podemos decir: Gobierno y ayuntamientos están buscando sustitutos para el impuesto suprimido, que pueden ser...”.

Las siglas conocidas pero que no se pueden pronunciar se escribirán en el guión con su mención completa (Comisiones Obreras en lugar de CC.OO.). A veces se prefiere el uso de equivalencias en lugar de la propia sigla o de su correspondiente significado (p.e. “la patronal” mejor que “la CEOE” o “la Confederación Española de Organizaciones Empresariales”)


REDACCIÓN Y EDICIÓNREDACCIÓN Y EDICIÓNNunca utilizaremos abreviaturas P.e. “Ilustrísimo” en lugar

de “Iltmo.”, “también” en lugar de “tb.”, y jamás “xa” en lugar de “para” o similares.

Puntos y comas. En los textos para radio la puntuación sirve para marcar unidades fónicas (no gramaticales como en los textos para ser leídos).

La coma indica una pausa pequeña. El punto es supone la resolución de la unidad fónica. Paréntesis y guiones no deben usarse. En lugar de paréntesis utilizaremos otra frase separada por puntos. Los dos puntos se utilizarán antes de las enumeraciones, pero también para antes de las conclusiones o para señalar la consecuencia final. las comillas ayudan a marcar con nuestra entonación lo dicho por esa persona y nos avisan que estamos leyendo una declaración. Tenemos que asegurarnos que el oyente percibe con claridad cuando acaba y cuando termina la cita textual (P.e. “hasta aquí las declaraciones del portavoz. Ahora veamos los argumentos de ...”)

No usaremos enumeraciones con letras a) b) c), ni flechas, asteriscos o llaves.


REDACCIÓN Y EDICIÓNREDACCIÓN Y EDICIÓN

ADJETIVOS. Tendremos especial cuidado en su uso. Utilizar un calificativo en un texto de información es iniciar el camino hacia la subjetividad. Preferiremos «un hombre de veinticinco años» a «un hombre joven», al igual que «Culebra de siete metros» a «Culebra grande».

A veces los adjetivos se usan redundantemente. Evitaremos: lluvia caída, mujer embarazada, logro alcanzado, etc.

NÚMEROS. Las cifras deben redondearse. Nunca diremos “el bote de la lotería asciende a 6.453 millones de €”, sino “el bote de la lotería asciende a más de 6.500 euros”, si un árbitro tiene “un promedio de expulsiones de 0’47 por partido”, significa que “echa a un jugador cada dos encuentros”.

También se tendrá la precaución de separar una cifra de otra, esto es importante a l hora de dar números de teléfono, ya que debemos dar tiempo ara que el oyente los apunte y verifique su corrección. Además. Un texto de economía, lleno de números hace perderse al oyente en una marabunta numérica que oculta el mensaje.


REDACCIÓN Y EDICIÓNREDACCIÓN Y EDICIÓNEs preferible utilizar porcentajes a utilizar fracciones. Pero

las fracciones que se refieren a la mitad, tercera parte, cuarta parte y similares suelen ser fáciles de captar para el oyente. Pero preferimos el 12 % a 1/8.

Al oyente le informamos y comprende mejor el mensaje si decimos «una antena equivalente a un edificio de 20 pisos» que « una antena de 68,8 metros de altura». Si bien el recurso de la comparación es un riesgo que debe asumir cada redactor individualmente.

Siempre que podamos sustituir un número por un concepto lo haremos. Mejor «hace una semana» que «hace siete días».

Empezar una noticia con un número no debe convertirse en una costumbre. Su uso reiterado es peligroso. Solo cuando el número sea especialmente llamativo. Tengamos gran cuidado de esto a la hora de redactar los titulares de un informativo, pues si abusamos de comenzarlos con números, conseguiremos que sea monótono.

NÚMEROS EN EL GUIÓN. Los de una y dos cifras se escriben con sus dígitos porque son fáciles de leer. A partir de tres cifras se escribirán con letras. El cero, el uno y el once se suelen escribir con letras para evitar confundirlos con la «o» y la «l» respectivamente. Algunos autores recomiendan escribir los números a principio de párrafo con letras. Respecto a las fracciones se recomienda escribirlas siempre con letras, así como «por ciento» en lugar del signo «%».



Empezar una noticia con un número no debe convertirse en una costumbre. Su uso reiterado es peligroso. Solo cuando el número sea especialmente llamativo. Tengamos gran cuidado de esto a la hora de redactar los titulares de un informativo, pues si abusamos de comenzarlos con números, conseguiremos que sea monótono.

NÚMEROS EN EL GUIÓN. Los de una y dos cifras se escriben con sus dígitos porque son fáciles de leer. A partir de tres cifras se escribirán con letras. El cero, el uno y el once se suelen escribir con letras para evitar confundirlos con la «o» y la «l» respectivamente. Algunos autores recomiendan escribir los números a principio de párrafo con letras.

Respecto a las fracciones se recomienda escribirlas siempre con letras, así como «por ciento» en lugar del signo «%».



No romperemos los sintagmas colocando sus partes en distintos renglones del guión. Jamás partiremos las palabras entre líneas. Ni sintagmas ni palabras se romperán entre páginas. Para el cambio de hoja utilizaremos el punto y aparte. Así se facilita la lectura y la comprensión del texto. Por tanto la locución se mejora.

Evitaremos el uso de «yo» y «nos» para fortalecer las informaciones. Incluso cuando hayamos sido observadores directos del hecho. Usaremos esta norma excepto si hacemos una crónica o un reportaje, género en el que tenemos licencia para usar ese recurso.

LEÍSMO Y LAÍSMO. «Le» es complemento indirecto o directo referido a persona. «La» es complemento directo. Por lo tanto es incorrecto decir «la pegaba, se la metió en la cabeza que estaba embarazada».



VERBOS. Usaremos siempre el presente o el futuro en los titulares. Si solo podemos utilizar el pasado preferiremos las formas simples a las compuestas, los imperfectos a los perfectos, la voz activa a la pasiva. Evitaremos la perifrástica.

La voz pasiva es señalada por algunos autores para reforzar un dato de la noticia. En todo caso no se ha de abusar de ella (Más de doscientos hindúes han sido arrastrados por las aguas del Ganges).



Con la elección del verbo debemos buscar ser concretos y concisos con lo que queremos decir. Un consejo útil es intentar facilitar al oyente la imagen mental. De este modo: la policía irrumpió en el edificio (mejor que «la policía entró en el edificio»), Fulano sufre cáncer (mejor que «tiene cáncer»).

Tendremos especial cuidado con el verbo decir, que podemos sustituir por otras formas que apelen al modo en que se hizo la declaración, evitando propasarnos en nuestra calificación. Usaremos formas alternativas: declaró, afirmó, explicó, añadió, reveló, aseguró, etc.

Es incorrecto poner una «s» a la segunda persona del singular del pretérito perfecto. No diremos «amastes», sino «amaste», «temistes» sino «temistes», etc. Consulta la lista de usos verbales incorrectos (anexo 34).

ADVERBIOS. Tendremos especial cuidado con su uso, en tanto que los adverbios califican al verbo. Evitaremos el uso de «bien, mal, mejor, peor, etc».

El adverbio jamás se colocará entre el auxiliar haber y el participio. Evitaremos «hemos antes hablado», «han frecuentemente hablado».



CONJUNCIONES. Las coordinantes alargan la frase y se pueden sustituir por frases sucesivas. Las subordinantes complejizan la expresión y hacen más difícil la descodificación del mensaje.

Nunca debemos hablar por hablar, o terminar una información con una opinión por querer alargar nuestra intervención.

Utilizaremos frases cortas, de estructura gramatical sencilla, lógicas, de estructura sujeto-verbo-complemento. En cierto sentido la estructura previsible ayuda a la descodificación y comprensión del mensaje. Evitaremos los topicazos radiofónicos, si bien esto dependerá de cada locutor y de la situación. Lo evitable es la construcción tópica que no aporta información al oyente. Sin embargo decir que «damos paso a nuestro micrófono inalámbrico2 puede servir al oyente para guiarlo hacia la idea de que el reportero se encuentra en la grada de un estadio, entre el público o en el césped. Consulta la lista de topicazos radiofónicos (anexo 34))



LA EXPRESIÓN DEL TIEMPO.

HORA TRAS LA SEÑAL HORARIA

SALUDO/DESPEDIDA

06:00 a 11:59 Son las ... de la mañana Buenos días

12:00 a 12:59 Son las ... del mediodía“Es la una del mediodía”

Buenas tardes

3:00 a 20:59 Son las ... de la tarde Buenas tardes

21:00 a 23:59 Son las ... de la noche Buenas noches00:00 a 05:59 Son las ... de la

madrugadaBuenas noches



El informador ejerce su actividad en nombre de la emisora, y la información la obtiene la emisora. Por lo tanto diremos “declaró a Onda Color” o “según ha dicho a Onda Color” o “según ha dicho a [Nombre de programa]”. Si bien se tiende a utilizar para las exclusivas del medio.

Los actos e inauguraciones son importantes por el hecho en sí y no por las personalidades que acuden. Si de todas formas se quieren incluir, tan solo deberíamos mencionar las más destacadas (tres).

La alusión de fuentes se realiza con el nombre y primer apellido de la fuente, exceptuando los casos en los que la inclusión del segundo apellido sea necesaria para diferenciarlo de otra persona p.e. (Adolfo Suárez o Suárez, el expresidente del gobierno, y Suárez-Illana, el hijo del expresidente del gobierno que fue candidato a Castilla y León en 2003 por el PP).

El vocabulario no debe pertenecer ni al habla científico-técnica ni a la vulgar. Debemos asegurarnos de que todos los oyentes comprenden todos los términos.



Se escoge siempre la palabra más precisa para lo que queremos decir, la que deja menor margen de incertidumbre (p.e. en lugar de “el juez dijo”, diremos “el juez condenó”).

Tenemos que imaginar que hablamos a un oyente concreto, pero no único. Es un ejercicio de empatía. Tenemos que imaginarnos por un momento que somos ese oyente, uno solo. Así haremos que nuestro lenguaje oral sea más natural. Pero no olvidemos que ese oyente puede no haber escuchado el programa anterior, o ser la primera vez que nos sintoniza. Para saber más sobre esto consulta la Teoría del Marciano de Miguel Ángel Bastenier (en la bibliografía).

Daremos la información pasito a pasito. De lo general a lo particular, de lo conocido a lo desconocido. P.e. El ministro de Asuntos Exteriores, José Zurbano” y no “José Zurbano, ministro de Asuntos Exteriores”, puesto que hay más ministros de exteriores (general) que Josés Zurbanos que sean ministros.



Las palabras capaces de contenerlo todo transmiten muy poco (p.e. “cosa”). Hay que afinar la expresión. Ver lista de palabras vacías y manidas (anexo 34).

Las palabras simples son las que más facilitan la captación y retención de lo oído, palabras con dos o tres sílabas (también son más fáciles de locutar). Las frases deben estar en torno a las 20 o 25 palabras. La primera frase llama la atención y la segunda interesa.

El orden de los sintagmas suele ser sujeto-predicado-objeto, si bien los complementos pueden colocarse a veces al principio de la oración para llamar la atención sobre ellos y no causar aburrimiento. “Los estudiantes pagarán de media 600 € de matriculación...” o “Unos 600 €, pagarán los estudiantes por matricularse...”.



Cuanto más se aleja el sujeto del verbo, más se complica la comprensión del mensaje oral. Debemos evitar colocar los complementos entre el sujeto y el verbo, y evitar informaciones superfluas. Por ejemplo:

“El presidente de Alianza Viciosa, diputado por Chiquitistán , premio Nobel de la paz y padre de tres hijos, Katombo Manchoso no ha hecho declaraciones sobre su romance con la vecina del quinto...”

es una construcción que debemos evitar, simplificando a:

“El presidente de Alianza Viciosa no ha hecho declaraciones...” y colocando los otros datos en el resto de la información.


REDACCIÓN Y EDICIÓNREDACCIÓN Y EDICIÓNSe debe evitar el uso excesivo de pronombres que puedan

hacer perderse al oyente y que termine por desconocer quién es el sujeto de la acción. Evitaremos “éste, aquél, el dicho, el susodicho, etc.”. La reiteración de nombres se acepta en mayor grado que en lo escrito y no debemos abusar tampoco de los sinónimos.

No tengamos miedo a repetir en varias ocasiones “los ministros” si éstos son noticia. Detengámonos en un ejemplo de informativos:

“En Fulminandia del Norte una bomba colocada en un camión ha causado la muerte de dos soldados que estaban examinando el vehículo, aparcado a unos metros de la frontera con la República. El ingenio mortífero fue activado por telecontrol...”

Es mejor la siguiente redacción:

“En Fulminandia del Norte dos soldados han muerto al estallar una bomba colocada en un camión. Los soldados estaban examinando el camión aparcado a unos metros de la frontera con la República de Fulminandia, cuando la bomba fue activada por mando a distancia...”.



La subordinación no debe ser excesiva. Como norma general debe ser inferior a la que se realiza en los textos escritos.

Si una palabra o frase sirve de aclaración, se acepta; si sirve de adorno, ser rechaza.

El vocablo positivo se prefiere al negativo. P.e. “tristeza” por “infelicidad”, “estéril” mejor que “infértil”, “es posible” mejor que “no es imposible”.

Mejor utilizar la voz activa que la pasiva, puesto que la primera es más natural. La excepción más usual es la de las detenciones: “Un hombre ha sido detenido por la Policía Local”

Hay que tener cuidado con las palabras cuya locución es muy parecida. Debemos asegurarnos de no confundir “cogestión” con “congestión”.



Evitaremos usos que sean capaces de hacernos enloquecer, que provoquen el desconcierto: «Se advierte una subida de la bajada del empleo (un aumento del paro), Hay un incremento en la escasez de viviendas (hay menos viviendas), sube la tasa de depreciación del dólar, El cantante tiene mucha culpa del éxito de la lírica española (es responsable), Odón Elorza tacha su elección de democrática (califica), Altadis obtuvo unas pérdidas... (tuvo/padeció).»

Evitaremos palabrotas o tacos, así como respetaremos escrupulosamente a todos lo grupos sociales. No diremos “sudaca, maricón, puta, inmigrante ilegal (ninguna persona es ilegal), etc.”

REDACTAR UNA NOTICIA PARA RADIO


CONTARCONTAR

CONTAR NO ES LOCUTAR. SOBRE TODO, HAY QUE SER NATURALES.

El tipo de locución depende del: género radiofónico, la temática, el momento del día y del programa, e incluso de cada emisora o cadena.

Escribir y leer textos destinados a ser escuchados es una tarea óptima si recae en la misma persona.

El consejo más importante es dominar el asunto y saber qué se lee (leer primero el guión es asegurarte el 50 % del éxito).

Hay que evitar cantar (repetir cíclicamente las alturas tonales en los mismos lugares).

Pero como tampoco podemos cansar o aburrir al oyente, hay que esmerarse en la ordenación de los grupos fónicos, alternando grupos largos con otros cortos.

CONTARCONTAR

Para el castellano se ha establecido entre 160 y 180 palabras por minuto. Tengamos en cuenta que unas 15 o 16 líneas a Times New Roman de cuerpo 16 equivalen a un minuto de lectura en voz alta.

Ante los errores en la locución, debemos pasar por alto los que no afecten gravemente al mensaje (por ejemplo, Guadalherce). Si paramos, decimos “perdón” y retomamos la palabra podemos llamar demasiado la atención respecto al error y desviar su atención de la información Si nos equivocamos con cifras diremos “queremos decir...”.


CONTARCONTAR

La improvisación: la mejor improvisación es la menos improvisada.

Hay que evitar balbuceos, incoherencias y otras inseguridades.La práctica lo da todo.

La improvisación no se utiliza solo en programas basados en ese tipo de comunicación, sino también en situaciones imprevistas como fallos técnicos, respuestas inesperadas de entrevistados, peleas entre los contertulios, un apagón durante un partido de fútbol, un teletipo de última hora.


CONTARCONTAR

Recomendaciones:Estructurar en la mente el discurso y perder el miedo a los

silencios y a las pausas.No decir “eeeeeehhhhhhhhhh”, ni utilizar muletillas. Es

absolutamente antirradiofónico y muestra de falta de práctica.En caso de fallo técnico grave, y teniendo en cuenta las

prescripciones que sobre fallos técnicos hicimos más arriba. Hay que explicar al oyente la situación, si es evidente, pero sin engañar ni complicar, ni utilizar muchos tecnicismos.

Acabar las oraciones con cadencias, pues las anticadencias obligan al locutor a seguir hablando.

Tener un discurso preparado para imprevistos (Problemas técnicos nos impiden disponer del sonido ambiente”, “Seguimos con...” “Parece que no está preparada la conexión, continuamos con...”).

Disponer de documentación suplementaria para salvar situaciones inesperadas.


CONTARCONTAR

Postura ante el micrófonoLa postura es importante para que el aire pueda salir y entrar

adecuadamente en tu cuerpo y la voz se produzca sin sobreesfuerzos ni obstrucciones. Además, la postura influye en la resonancia de nuestra voz.

Cómodo y relajado

Espalda recta y apoyada en el respaldo

Piernas levemente separada y pies apoyados en el suelo.

No poner las manos en la boca o en el tórax.

Distancia al micrófono: norma general, 15 centímetros (una cuarta). La cabeza no debe moverse para los lados.

No golpear, ni siquiera levemente con los dedos, la mesa ni el micrófono.

Esto es usual cuando se está nervioso. Si los nervios persisten, es bueno coger un bolígrafo para descargar la tensión agarrándolo.RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN +

CONTAR

CONTARCONTAR

Reglas para el buen locutor radiofónicoSer natural, sin imitar a otros locutores.

Engancha al oyente, utiliza las variaciones de tu voz para mantenerlo atento. No utilices siempre el mismo tono. Altera la intensidad para conseguir el mismo efecto de mantener la atención.

No digas tu nombre constantemente en antena.

Dirígete a los miembros del programa en segunda persona. Usted solo se utilizará para los invitados. Nunca se utiliza “Señor”. “Don/Doña” solo se usa con la familia Real.

Si te confundes o te trabas pero la frase se ha entendido, no vuelvas atrás para rectificar.

Utiliza frases cortas y sencillas.


CONTARCONTAR

Tus problemas personales se tienen que quedar fuera de la emisora.

Gesticula delante del micrófono al igual que en una conversación normal (pero no saques la cabeza fuera del plano del micrófono).

Evita siglas, incorrecciones, topicazos y palabras extranjeras. Si las tienes que decir, explícalas.

Lee el guión sin que parezca que lees: cuenta las cosas. Un buen método es leer primero el texto en voz baja, subrayar después las palabras difíciles y las que quieras resaltar. Finalmente, lee de nuevo el texto en voz alta.

Grábate y descubre tus muletillas. Elimínalas.


ORGANIZAR Y GRABAR UN INFORMATIVO

EJERCICIOS:EJERCICIOS:1. EXAMEN CONCEPTOS TEORICOS2. CONTRASTAR UNA INFORMACIÓN DE UNA VECINA3. UNA RADIONOVELA4. ORGANIZAR Y GRABAR UN INFORMATIVO5. OBTENER INFORMACIÓN POR TELÉFONO6. REDACTAR UNA NOTICIA

QUÉ HACER EN DETERMINADAS SITUACIONES• SUCESOS E INFORMACIONES DE ÚLTIMA HORA• EL DEBATE. PRECAUCIONES: Panel de expertos: Nunca diremos que representan los puntos de vista de toda la población. No se representarán en función del apoyo popular a cada punto de vista; sino que el objetivo es conocer porqué cada uno piensa lo que piensa.• COMO HACER UNA ENTREVISTA QUE VA A SER EMITIDA• OTRAS GENERALIDADES:

Cuando se hagan alegaciones controvertidas sobre terceros, los aludidos tendrá derecho a réplica antes de difundirlas.

Al invitar a un programa hay que explicar al invitado quién mas vendrá y qué tipo de corrientes representan.

Derecho de réplica. Se tiene antes de que se emita el programa.

Si un entrevistado se niega a conceder la entrevista a menos que la preguntas sean acordadas o se eviten ciertos temas, debemos valorar si hacerla y en todo caso, informar de estas condiciones en su emisiónTodo el mundo tiene derecho a no participar en la radio. Ante una ausencia en un debate o noticia, hay que explicar la causa y considerar si con los datos que tenemos se puede exponer esa postura no representada.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE MIGRACIONESNo usar “inmigrante ilegal”. Mejor “en situación administrativa irregular en España” o “sin papeles” .En detenciones, no destacar en el titular la nacionalidad. Respeta la imagen de los inmigrantes. Evitar relacionar inmigración con delincuencia. Es la marginalidad el caldo de cultivo.En general, la alusión al color de la piel no es relevante.Es necesario explicar el contexto de partida de los inmigrantes.Hay que reforzar la reflexión de expertos que faciliten comprender las razones profundas de las migraciones (asociaciones).

Evita reducir las bondades de la inmigración a problemas transitorios de la sociedad, como la baja natalidad o las necesidades del mercado laboral.

La inmigración es un fenómeno histórico casi permanente en la historia de la humanidad. No es una amenaza por si mismo. Supone un enriquecimiento cultural.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE MIGRACIONESLa inmigración es un derecho que se ha convertido en un deber forzoso.Las personas emigran por un injusto reparto de la riqueza. Otra causa: los gobiernos corruptos.

Hay que contextualizar datos de inmigrantes con los de otras zonas o países del entorno.

La inmigración es inevitable: las soluciones policiales y judiciales no son solución.

El número de emigrantes españoles supera al de inmigrantes extranjeros en España.

Los inmigrantes no contagian enfermedades tropicales a los españoles, ya que aquí no existe el vector que transmite la enfermedad.

Hay que destacar las buenas acciones en la acogida de emergencias a inmigrantes (bañistas dando calor a cayuqequeros). No ser paternalistas.

Racismo es persecución de un grupo étnico considerado inferior. Xenofobia es odio hacia los extranjeros. Homofobia es la aversión hacia los homosexuales.Algunos españoles tratan de dulcificar los problemas de integración: “se quiere integrar, pero no se puede” asociada a sujetos.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE ELECCIONES Y PARTIDOS POLÍTICOS

Entrevistas a políticos: Dejarle claro las características del programa y el contexto. Hay que preguntar, como mínimo, lo que la gente espera que se le pregunte al político.

Sondeos de opinión: Si son de intención e voto, jamás servirán para abrir un programa o informativo. No nos fiaremos de las conclusiones que den los autores del estudio.

Los sondeos “sugieren”, pero nunca “prueban” o “muestran”

Hay que indicar el margen de error previsto y este debe ser criterio de noticiabiliad (quizá no sea noticia un sondeo con un amplio margen de error).

Informaremos de la fecha de toma de datos del sondeo por si después se hubiesen producido hechos relevantes.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE SUCESOS, DELITOS Y PROCESOS JUDICIALESA pesar de los errores de la Justicia, sólo este sistema puede llevar a garantizar una vida democrática justa.Los menores de edad deben ver protegida su intimidad, imagen y honor. No se publican sus nombres.En tragedias: no hacer un excesivo seguimiento informativo del hecho para evitar sobredimensionar.En tragedias y sucesos: evitar temores innecesarios, especulaciones, conjeturas y rumores.En tragedias nunca publicar los nombres de las víctimas mortales o no hasta tener constancia de que sus familias ya lo saben. Los funerales no son objeto de cobertura informativa.En tragedias: evitar adjetivos y frases hechas que espectacularicen el hecho y agraven el sufrimiento de familiares.Evitar “terrorismo vasco” o “terrorismo islamista”Al tratar con un delincuente buscado por la Justicia: antes hay que consultarlo con la dirección de la emisora. Nunca parecerá que las malas acciones son atractivas, ni se darán muchos detalles de un delito que puedan ser imitados, ni celebrar el escarnio y la burla al proceso judicial.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE SUCESOS, DELITOS Y PROCESOS JUDICIALESSuicidios: No se informa sobre ellos, excepto aquellos en los que haya interés informativo por el personaje o por los perjuicios a terceros, pero nunca sin una prueba forense primero. Es inevitable hablar del suicidio de unos terroristas, pero no del joven que se arroja al metro.Jamás se “supondrá” que ha sido un suicidio.

No adelantarnos a decir que un acto es terrorista hasta tener la certeza de ello.

Los avisos de bomba falsos no son noticia, como norma general.

Nunca dar nombres de víctimas, pero sí información que elimine la angustia. En caso de accidente aéreos o similar, dar cuando antes el número de vuelo, lugar de salida y destino, para no alarmar más todavía.

Si varias fuentes dan cifras o datos diversos sobre muertos, afectados, manifestantes, etc. hay que informar sobre dicho margen.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE RELIGIONESRespetar el pluralismo religioso en el marco de los derechos humanos, así como el ateísmo y el agnosticismo.

Árabe no es sinónimo de musulmán o islámico. Un árabe (habitante de Arabia) puede ser católico, budista, etc. Árabe sí se aplica a la lengua.

El vocablo “moro” no debe usarse de modo general por su carácter peyorativo.

Evangélicos no es lo mismo que evangelista (Mateo, Lucas, Juan, Marcos)

Hindú no es el habitante de la India, sino el practicante del hinduismo o brahmanismo.

Israelí es el habitante de Israel. Judío es el que profesa dicha religión.Hebreo sólo se puede aplicar a la lengua, no al “pueblo hebreo”.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE VIOLENCIA MACHISTASe trata de una atentado contra los derechos humanos y la dignidad.

Violencia doméstica incluye a las personas mayores.

Violencia en el ámbito familiar incluye a la familia.

Malos tratos son los daños en una persona e incluye, por ejemplo, la xenofobia.

Violencia machista: malos tratos ocasionados a mujeres. La víctima será la protagonista principal frente a aspectos más o menos morbosos que rodeen a la acción o al presunto autor de la misma.

Machismo no es lo mismo que feminismo (igualdad)

Si no existe una denuncia oficial, mejor no informar del hecho.Los testimonios de vecinos y familiares solo son interesantes si aportan datos concretos.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE VIOLENCIA MACHISTA

La violencia de género se da en todas las clases sociales. No se puede focalizar en un grupo concreto.

Respetar el derecho a la intimidad de las personas agredidas.

Respetar la presunción de inocencia de los supuestos agresores.

No usar adjetivos que contribuyan ajustificar implçicitamente la agresión.

Evitar la morbosidad.

Es importante contar los pasos seguidos por la agredida antes de llagar a la situación presente.

Es importante seguir el caso e informar de cómo se resuelve. Hay que dar relevancia a los casos de personas que han conseguido superarlo.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE DISCAPACIDADDiscapacitado o persona con discapacidad (no minusválido)No subnormal, sino con discapacidad intelectualNo usar verbos como sufrir o padecer discapacidad, sino presentar, tenerNo usar enano, sino persona de baja estatura.Con todos los ciegos son ciegos. Hay personas con discapacidad visual que ven aun poco.Eliminar ideas preconcebidas sobre discapacidad:

No siempre conlleva menor capacidad física o intelectualNo siempre es irreversibleNo es mortalNo es contagiosa ni siempre se heredaNo es un castigo

El discapacitado no es tampoco un héroe, ni un mero receptor de ayudas.“Un cojo logra un botín de un millón de euros al retener a 102 personas en una sucursal”

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE DISCAPACIDADPersonas con enfermedad mental

Psicópata es un enfermo mental que ha de ser diagnosticado por especialistas, no es un término que se pueda usar de forma general.

Una persona con discapacidad intelectual es diferente a otra con enfermedad mental, ya que esta úktima puede ser transitoria.

No todos los que hacen fuego son pirómanos (enfermedad mental), sino inciendiarios.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE ENFERMEDADES Y ADICCIONES

Alcoholismo es una enfermedad. Hay que eliminar la connotación de mala persona.

Un alcohólico es un drogodependiente y no es necesariamente un germen de delincuencia. No emplear borracho, sino ebrio.

Usar “persona drogodependiente”

Ludópata: adicto al juego de azar.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE ENFERMEDADES Y ADICCIONES

Veracidad: Las noticias sobre avances médicos tienen que tener puntos de vista diferentes.

Objetividad: identificar los intereses de las fuentes y su relación con quienes han desarrollado el supuesto avance.

Seguimiento: hay que hacer un seguimiento de las noticias de salud por si los resultados positivos iniciales se demuestran negativos al tiempo.

Credibilidad: informar de los efectos positivos y también de los negativos (efectos secundarios).

Respeto: tener en cuenta el daño que se puede causar sobre quienes tienen una enfermedad.

Honestidad: evitar las palabras como “cura” o “milagro”, así como la espectacularidad de la información.Pandemia: es enfermedad epidémica que existe en muchos países. Epidemia: enfermedad que se propaga durante un tiempo en un país. Endemia: cuando la enfermedad persiste durante años en un lugar. Epizootia: epidemia en los animales.

RECOMENDACIONES AL HABLAR DE O CON MENORES

Con menores, no se debe pedir su opinión sobre cuestiones que superen su capacidad. Siempre se pedirá consentimiento al tutor del menor para participar en el programa.

Ante agresores de menores o sexuales: respetar la intimidad del agresor y de la víctima.

Usar “acoso escolar” en lugar de “bullying”

En casos de pederastia, se eliminarán los aspectos más escabrosos que nada informativo aportan.

El pederasta abusa sexualmente de los menores. El pedófilo se excita sexualmente con los menores.

OTRAS RECOMENDACIONESProstitución: no se usará “puta”, sino prostituta. Sólo usaremos trabajadora sexual cuando ellas así lo reivindiquen, ya que la mayoría de la prostitución esconde esclavitud.Personas sin hogar: Usar persona sin hogar en vez de “sin techo”. Nunca debe parecer que la agresión sufrida por un mendigo es resultado de su forma de vivir.

Personas mayores: Usaremos personas mayores o de edad avanzada en vez de ancianos o viejos o tercera edad (por estar emparentada con tercer mundo).

Llamadas del público: Se les darán instrucciones antes de salir en antena. Los productores supervisarán los correos antes de leerlos. Si se llama para contar un caso particular, evitar que se den nombre y apellidos, direcciones, teléfonos de otras personas, etc.

Lenguaje ofensivo: no debe ser usado, especialmente en horario infantil (hasta las 22.00 h) o en programas para jóvenes.

No se emiten exorcismos, ocultismos, adivinación ni hipnosis completa.

No se grabará de forma oculta, excepto por interés general inexcusable y previa consulta a la Dirección.

consejos radiofónicos y las recomendaciones de diferentes

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