La gente joven (entre 18 y 30 años) vinculada a la música en Europa en la actualidadtenemos mucho que ofrecerle a la sociedad que pronto gobernaremos. Sin embargo,tenemos inquietudes y necesidades especiales que actualmente están siendo pasadaspor alto.

Este Manifiesto para la Juventud y la Música en Europa fue creado como parte delProyecto Access!1 e iniciado y conducido por el Equipo de Trabajo de Jóvenes delConsejo Europeo de la Música (WGY del EMC)2 para identificar y tratar esta situación.El proceso de consulta fue lanzado en el Foro Juvenil Europeo de la Música del WGY:Access! en octubre de 2010 en Turín, y fue ampliado para tener en cuenta la visión degente de todas las edades así como de organizaciones que trabajan en los sectores dela juventud y la música por toda Europa.

Este Manifiesto reconoce las iniciativas existentes a nivel europeo relacionadas conla juventud, la música y la cultura3 y se mantiene fiel a los Cinco Derechos Musicalesdefendidos por el Consejo Internacional de la Música.

CON ESTE MANIFIESTO HACEMOS UN LLAMAMIENTO A LOS RESPONSABLES DE POLÍTICAS Y DE TOMA DE DECISIONES A NIVEL LOCAL, REGIONAL, NACIONAL Y EUROPEO PARA QUE SE REPLANTEEN SUS ESTRATEGIAS ACTUALES, PARA QUE TRATEN LA SITUACIÓN ESPECÍFICA DE LA GENTE JOVEN EN EL SECTOR DE LA MÚSICA Y PARA QUE ACTÚEN EN BASE A LOS SIGUIENTES REQUISITOS:

- Hacer música proporciona a los máspequeños, a los niños, a los jóvenes yadultos de todas las edades beneficiossustanciales para su desarrollo personal y suinclusión social, para la adquisición de valiosas habilidadesque son transferibles y para ejercer una ciudadanía activa.4 Laeducación musical tiene que ser un aspecto obligatorio en elplan de estudios de todas las escuelas europeas.

- Con el fin de asegurar a todos el acceso a un aprendizajemusical integrador a lo largo de la vida, es importante salvarlas distancias entre la educación reglada, la no reglada y laeducación informal. La creatividad, la diversidad y el disfrutetienen que fomentarse a través de las actuaciones en vivo y através de una participación musical activa.

- La juventud está en movimiento, también enel sector de la música.5 Existen iniciativas quehan de ser adaptadas y dirigidas a los jóvenesprofesionales de la música y la cultura.

- La movilidad y el diálogo entre los sectores y lasgeneraciones aportan un beneficio mutuo: se han de crear yfomentar estructuras y modelos para ello.6

- El apoyo económico a nivel local, regional,nacional y europeo, tanto en el sector públicocomo en el privado, es vital para cumplir con losrequisitos anteriormente mencionados, así comopara las iniciativas empresariales en ciernes de la gente jovendentro del sector de la música y para el desarrollo sostenible delsector.

- La gente joven necesita información clara acerca de lasoportunidades que tiene disponibles y acerca de sus derechoslegales y personales.

- Los profesionales cualificados, experimentados y abiertos demente en los niveles de toma de decisiones y formación depolíticas, deben actuar para hacer posible la participación juvenilen todo el sector de la música y más allá de ella.

- La participación de la gente joven en lasestructuras de toma de decisión ofrece nuevosconocimientos y prácticas esenciales.

- En esta trepidante era digital, la flexibilidad y laadaptabilidad son cruciales para la supervivencia y laprosperidad del sector de la música. La gente joven poseela actitud requerida y las habilidades para mantenerse pordelante.

- El crecimiento inteligente, sostenible e integrador enel sector de la música y en la totalidad de la sociedad esimpensable sin los jóvenes.7

- La gente joven que está emprendiendouna carrera en el sector de la música debeser apoyada, sus habilidades han de servaloradas y tiene que ser remunerada demanera justa. Es necesario un marco legala nivel europeo que regule las condiciones de trabajo en elsector cultural.

- La formación profesional en el sector de lamúsica tiene que ser interdisciplinaria, convisión de futuro e innovadora. Los estudiantestienen que formar parte del desarrollo de losnuevos planes de estudios reconociéndoles deeste modo sus habilidades y perspectivas únicas y su papelsignificativo en la evolución del sector.

- Los planes de enseñanza, tutorización e integración profesionalhan de proporcionar las herramientas artísticas y emprendedorasnecesarias para sobrevivir como individuo en un mercado que semueve deprisa.

- Con el fin de asegurar la calidad de la educación musicaltanto para los pedagogos especializados como para los noespecializados que trabajan en esta área, todos deben serformados de manera apropiada. De igual modo, la enseñanzaprofesional para músicos debe incorporar competenciaspedagógicas.

APRENDIZAJE PERMANENTE

MOVILIDAD Y DIÁLOGO

RECURSOS

LA JUVENTUD COMO RECURSO

EMPLEO

FORMACION PROFESIONAL

1 Con el apoyo del Programa de la Comisión Europea “Juventud en Acción”. Los participantes en este proyectofueron Juventudes Musicales Internacional (JMI), la Asociación Europea de Festivales (EFA), la AsociaciónEuropea de Corales – Europa Cantat (ECA), el Consejo Italiano de la Música (CIDIM) y Feniarco.2 El WGY es un órgano de representación de adultos jóvenes (entre 18 y 30 años) que son activos endiferentes campos profesionales y en facetas de la vida musical europea y es la voz de la juventud en el EMCy su red de miembros. Nuestro objetivo central es aumentar la participación juvenil dentro de la red del EMC y en toda la vida musical europea. El EMC es una organización sin ánimo de lucro dedicada al desarrolloy la promoción de todo tipo de música en Europa. Es una red de representantes, tanto de consejos demúsica nacionales como de organizaciones europeas relacionadas con el campo de la educación musical,la creación, la interpretación y el patrimonio. Fue fundado en 1973 como un grupo regional del ConsejoInternacional de la Música.3 El WGY reconoce el progreso establecido por la Resolución del Consejo sobre un Marco Renovado parala Cooperación Europea en el Ámbito de la Juventud (2012-2018), la Iniciativa Principal de la Comisión“Juventud en Movimiento”, el Documento de Consulta Preparatorio sobre “Liberar el Potencial de lasIndustrias Culturales y Creativas”, la “Agenda Europea para la Cultura en un Mundo en vías de Globalización”,y la “Convención sobre la protección y la promoción de la diversidad de las expresiones culturales” de laUNESCO.4 En línea con la “Agenda de Seúl: Objetivos para el desarrollo de la educación artística” de la UNESCO.5 Este Manifiesto se adhiere a la Iniciativa Emblema de la Unión Europea “Juventud en Movimiento” queforma parte de su estrategia Europa 2020.6 Acogemos la Propuesta de Recomendación del Consejo “Juventud en Movimiento - promocionando lamovilidad en la formación de la gente joven”.7 En línea con la estrategia Europa 2020 de la Comisión Europea.

Partners in the project Access!

de acuerdo

desacuerdo

¿Te gusta escucharmúsica?

¿Te gusta hacermúsica?

¿Eres músicoprofesional o estásestudiando para serlo?

¡El futuro de la músicaen Europa está en tusmanos!

¡Este Manifiestopara la Juventud y laMúsica en Europa espara ti! ¡Úsalo!

¿Estás trabajando oestudiando para trabajaren el sector de la música?

¡Eso no es excusa para notener ninguna relación conla música! El sector de lamúsica tiene una base encomún con muchas otrasáreas y la cooperación entresectores beneficia a todos!Véase: Movilidad y Diálogo¡No tienes que ser

un profesional paradisfrutar de la creaciónmusical y participar enella!Véase: Aprendizajepermanente

1. Difunde el manifiesto2. Ponlo en práctica en tu trabajo3. Comparte tus buenas prácticas enwww.wgy-emc-forum.org

¡Lee el manifiesto otra vez!

En cualquier parte del mundo en la que vivas...

La juventud está enmovimiento, también en elsector de la música.Véase: Movilidad y Diálogo

¿Cuántos añostienes?

Aprovéchate de tu condiciónde joven y haz que tu voz seescuche porque:

No importa, aún puedesimplicar a mucha gentejoven en los procesosde toma de decisión yaprender de ellos.

¡Defiende a la gente joveny apóyales en su desarrolloprofesional!Véase: Recursos y Empleo

Véase: La juventud como recurso

MANIFIESTO PARA LA JUVENTUD Y LA MÚSICA EN EUROPA

Con este Manifiesto hacemos un llamamiento a los responsables de políticas y de toma de decisiones anivel local, regional, nacional y europeo para que sereplanteen sus estrategias actuales y para que tratenla situación específica de la gente joven en el sectorde la música. También le hacemos un llamamientoa todos aquellos que son activos en el sector de lamúsica, de todas las edades, ¡de pasar a la acción!¡¡¡¡HAZ ALGO DE RUIDO POR EL MANIFIESTO!!!!

¿Qué puedes hacer con el Manifiesto? Es fácil:- Difundirlo- Ponerlo en práctica- ¡Compartirlo!

Estos ejemplos prácticos muestran cómo puedesponer en práctica el Manifiesto en tu trabajo o entu entorno estudiantil o dentro de tu organización.¡Esperamos que el Manifiesto sea una herramientaque ayude a tu desarrollo profesional y mejore tufuturo musical!

¡Nunca es tarde para intentarlo!Todo el mundo tiene unavena musical y hay muchasoportunidades en tu comunidadpara hacerla aflorar.Véase: Aprendizaje permanente

¿De verdad?¿Nada en absoluto?¡Deberías darle una oportunidad!

¡La enseñanza profesionalnunca se detiene! Tieneque ser innovadora y todaslas generaciones han departicipar en ella.Véase: FormaciónProfesional.

¿Hablas francés? ¿O alemán?¿Quizás italiano?

¿Hablas inglés?

No tienes por qué...Porque si quieres...

Puedes descargarte lasversiones del Manifiestopara la Juventud y laMúsica en Europa enotros idiomas enwww.wgy-emc-forum.org

APRENDIZAJE PERMANENTE¿Eres profesor de música en una escuela?¿Estás preocupado porque la música estásiendo marginada en el plan de estudios?¿Necesitas apoyo para convencer a aquellosque no son músicos pero tienen capacidad de decisión, de que la educación musical desarrolla las habilidades personales y sociales y de quefomenta la participación interactiva y activadentro y fuera del aula?

>>> Aúna fuerzas con otros profesores demúsica de tu área local y más allá - ¡juntospodemos lograr un impacto!

¿Piensas que la formación musical ofrecida entu comunidad local es restrictiva y no cubre lasnecesidades o intereses de la diversidad de lasociedad en la que vives?

>>> ¡Entonces pasa a la acción! Difunde elManifiesto, organiza tus propios talleres ygrupos: ¡haz algo de ruido!

MOVILIDAD Y DIÁLOGO¿Trabajas en la gestión de las artes? ¿Te estáresultando difícil hacer que se escuche tu voz yhacer progresos en una organización grande,segregada y jerarquizada?

>>> ¿Por qué no estableces un programade tutorías de manera que los compañerosmás jóvenes puedan reunirse con aquelloscon más experiencia? Habla con alguno detus compañeros seniors con el que te llevesbien, ¡enséñale el Manifiesto y juntos podréishacer un gran cambio dentro de vuestraorganización!

¿Quieres ganar experiencia laboral enel extranjero pero no puedes encontrarinformación relevante sobre oportunidades,procedimientos de solicitud o financiación?

>>> ¡Usa el Manifiesto para convencera las organizaciones y a los servicios deorientación profesional de que el sectorcultural es importante y merece una atenciónespecializada!

¿Estás trabajando en un sector totalmentedistinto y no ves qué es lo que tiene que ver lamúsica con tu trabajo?

>>> La música es una herramienta socialúnica que puede ser incorporada en todoslos sectores, por ejemplo, para fomentar elespíritu de grupo o para ayudar a las personascon problemas sociales o de salud.

RECURSOS¿Necesitas apoyo financiero para tus ideas einnovadores proyectos? ¿Continúas recibiendorespuestas negativas de patrocinadoresprivados y públicos?

>>> ¡Persevera y enséñales lo que se estánperdiendo! Organiza una muestra de tusproyectos y demuéstrale a los patrocinadoreslo importante y beneficioso que es apoyara las próximas generaciones. ¡Ser joven esun argumento de venta importante, no unobstáculo!

FORMACION PROFESIONALEs difícil encontrar trabajo después de graduarseen el conservatorio, ¿verdad?

>>> La industria musical se está haciendocada día más difícil y es responsabilidad de lasinstituciones educacionales y de los estudiantes el mantener el ritmo, desarrollar nuevas estrategias y ampliar horizontes. Los cursos para aumentar las posibilidades de empleo son importantes, pero también lo es la iniciativa empresarial - sé innovador, sé creativo, ¡no tengas miedo a probar cosas nuevas!

¿Eres profesor pero no estás especializado enmúsica? ¿Se espera de ti que des clases demúsica u organices actividades musicales sintener ninguna formación extra? ¿Crees queestás flojo en la materia?

>>> ¡No estás solo! Pide formación extra yayuda a hacer campaña para que la música seaincluida en la formación pedagógica.

EMPLEO¿Alguna vez te han ofrecido un trabajo genialpero sin un contrato legal y con un salariobajo? ¿Te sientes obligado a aceptarlo ya queno puedes permitirte perder la oportunidad?Después de todo, eso es lo habitual, ¿no?

>>> ¡Lucha por tus derechos! ¡Quizás esoes lo habitual pero eso no significa que estébien! Y las cosas no mejorarán a menos queluchemos por nosotros mismos y por lasgeneraciones futuras.

¿Quieres trabajar en la gestión de las artes?¿Estás harto de que los empleadores esperenque trabajes gratis durante los primeros años?

>>> Puede que las organizaciones artísticastengan dificultades económicas, ¡pero ningúnempleador tiene derecho a explotar a lagente joven! Usa el Manifiesto para hacercampaña a favor de que los empleadorestengan que cumplir unos requisitos mínimospara con los aprendices y para con los quehacen prácticas a nivel nacional y/o Europeo:¡no estás solo!

LA JUVENTUD COMO RECURSO¿Eres un joven que piensa que su punto de vistano vale mucho ya que todavía le queda muchopor aprender? ¿Tienes una posición senior ytienes dudas sobre si darle a tus compañeros másjóvenes demasiada responsabilidad ya que les faltaexperiencia para llevar a cabo las tareas de maneraadecuada?

>>> ¡Entonces piensa de nuevo! La gente joventiene mucho que ofrecer, ya sea su conocimientoespecializado y su experiencia en las tecnologíasvenideras, sus nuevas perspectivas en métodos detrabajo, ¡o simplemente el hecho de que el futuroes nuestro!

>>> Muchas organizaciones, como el ConsejoEuropeo de la Música, han establecido gruposde jóvenes y han involucrado a la gente joven ensus estructuras de toma de decisiones - ¡sigue suejemplo!

NO

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SÍ

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< 30

> 30

NO

SÍ

Un crecimientointeligente, sosteniblee integrador en elsector de la músicay en la totalidadde la sociedad esimpensable sin losjóvenes.

Working Group YouthEuropean Music CouncilHaus der KulturWeberstr. 59a53113 BonnGermanyT +49 228 96 69 96-64F +49 228 96 69 96-65Email: wgy@emc-imc.orgWebsite: www.wgy-emc.orgForum: www.wgy-emc-forum.org

El Consejo Europeo de la Música cuenta con el apoyo de:

Translation and printing was made possible through the project MEGY - Music Empowers Global Youth, coordinated by the International Music Council.

El Proyecto Access! cuenta con el apoyo de:

© 2011 Working Group Youth (WGY) del Consejo Europeo de la Música.Todos los derechos reservados. Esta comunicación refleja las opiniones delWGY y la Comisión Europea no se responsabilizan de ningún uso que sehaga de la información aquí contenida.

Diseño y maquetación: Wouter Dons