11(Proyecto Los caminos dei Saber

Geograflae Historia 1 ESO

COMUNIDAD OE MADRID

Ellibro Geografia e Historia para 1.0 de ESO es una obracolectiva concebida. disenada y creada en el departamentode Ediciones Educativas de Santillana Educacion. S. L..dirigido por Enrique Juan Redal.

En su elaboracion ha participado el siguiente equipo:

Teresa Grence RuizJose M.a Caballero MartinezOIga Espino de Torres-PeraltaLourdes Etxebarria OrellaGabriela Martin BermejoAntonia Perales ÄlvarezGabriel Prieto RenieblasDavid Ramirez Muriana

EDICIONGabriela Martin BermejoAntonia Perales ÄlvarezDavid Ramirez Muriana

EDITORA EJECUTIVALourdes Etxebarria Orella

DIRECCION DEL PROYECTOTeresa Grence Ruiz

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: Las actividades de este /ibro deben ser rea/izadas por el alumno en :: un cuaderno. En ningun caso deben realizarse en el mismo /ibro. :I I~------------------------------------------------------_.

Santillana

Introduecion:la Historia, el estudiodel pasadoPag.134

1. EI historiador, detective deI pasado2. Las fuentes que usan los historiadores3. Poner fechas y ordenar en el tiempo4. Las etapas de la Historia5. LQue aspectos estudian los historiadores7

Los orfgenes de la HumanidadTEMA9La PrehistoriaPag. 142

1. LA que llamamos Prehistoria?2. EI estudio de la Prehistoria3. EI proceso de hominizacion4. La expansion deI ser humano5. La vida en el Paleolitico6. Las primeras creencias7. EI arte paleolitico

Narraci6n: EI hallazgo de las pinturas de Altamira (pag. 141)

8. La revolucion neolitica9. La vida en el Neolitico

10. La Edad de los Metales: epoca de inventos11. La vida en la Edad de los Metales12. EI cambio en las creencias13. EI cambio en el arte14. La Prehistoria en la peninsula Iberica

Las primeras civilizaciones

4. La religion. Los templos5. La vida despues de la muerte. Las tumbas6. EI arte egipcio

Narracion: EI tesoro del faraon (pag. 167)

4. La poblacion y el trabajo5. La cultura mesopotamica

1. EI pais deI Nilo: 2. La tierra del faraon: 3. La sociedad egipcia

TEMA 10 : 1. La aparici6n de la escrituraLas civilizaciones ~2. De las ciudades a los imperiosfluviales. Mesopotamia ~3. La historia de MesopotamiaPag. 168

TEMA 11EI antiguo EgiptoPag. 180

: 1. Una sociedad desigual: 2. Una economia pr6spera: 3. La arquitectura: grandes constructores eingenieros: 4. EI urbanismo romano: las ciudades

La civilizaci6n griega

5. EI urbanismo griego: las ciudades6. La arquitectura. Los tempI os7. La escultura8. La ceramica

5. Escultura, pintura y mosaico6. La religion romana7. EI cristianismo

Narraci6n: Schliemann, tras las huellas de Troya (pag.201)

5. Alejandro Magno y el helenismo

Narraci6n: Pompeya, una ciudad bajo las cenizas (pag. 235)

5. EI imperio (27 aC-476 d.C)

~ 1. EI mundo griego: 2. La epoca arcaica: las polis y su expansion~3. La epoca c1asica: Atenas y Esparta~4. La epoca c1asica: una epoca de guerras

: 1. Una sociedad desigual~2. Las actividades economicas: 3. La cultura griega, base de la occidental~4. La religi6n griega

~ 1. Roma: de Ia ciudad al imperio: 2. Las etapas de la historia~3. La monarquia (753-509 a.c.)~4. La republica (509-27 a.C).

TEMA 12La historiade los griegosPag.202

TEMA 13La forma de vidade los griegosPag.216

La civilizaci6n romanaTEMA 14La historiade los romanosPag. 236

TEMA 15La forma de vidade los romanospag.248

7. La conquista romana de la Comunidad de Madrid8. La sociedad hispanorromana9. La economia

10. La romanizaci6n11. Ellegado romano en la Comunidad de Madrid

EG(H --161

0,LO'1-1 )1,2-

: 1. Las colonizaciones: 2. Tartessos: 3. Los pueblos prerromanos: iberos y celtas: 4. Los pueblos prerromanos en la Comunidad

de Madrid: 5. Cartagineses y romanos: 6. La conquista romana

TEMA 16Hispania en laAntigüedad. EI casode nuestra regionPag.266

TEMA 17 : 1. EI fin del imperio romanoEI final del imperio ~2. Los reinos germanosromano. Los germanos ~3. Los visigodosPag. 284

GlosarioIndices de graficos, mapas y obras de arte

• Elaborar tu arbol geneal6gico• Elaborar tu biograha• Usar nociones temporales• Elaborar una l!nea deI tiempo de tu vida• La linea deI tiempo de las Edades de la Historia• Realizar una entrevista sobre un hecho hist6rico

• Ordenar en el tiempo• Interpretar un mapa hist6rico• Comparar pinturas prehist6ricas

• En Ia literatura: EI clan del asocavemario

• Medio ambiente: Las glaciaciones• Patrimonio: Stonehenge• Patrimonio: Los yacimientos de Atapuerca• Patrimonio: EI yacimiento de Perales deI Rio

• Comentar un texto hist6rico: el C6digo de Hammurabi• Representar la sociedad en forma de piramide• Conocer la tecnica de la escritura cuneiforme

• Interpretar el plano de un edificio• Analizar un enterramiento• Conocer la vida cotidiana analizando esculturas• Escribir con jeroglificos

• En Internet: Las momias• En cl eine: Fara6n

• Patrimonio: EI zigurat de Ur• Patrimonio: EI C6digo de Hammurabi

• Patrimonio: EI escriba• Patrimonio: EI templo de Karnak• Patrimonio: Las piramides de Gizeh• Patrimonio: EI busto de Nefertiti• Patrimonio: EI templo de Abu Simbel

• Analizar la evoluci6n de un objeto: el barco de guerragriego

• Sintetizar informaci6n en un cuadro cronol6gico

• Analizar un templo griego: el Parten6n

• En Internet: La batallade las Term6pilas

• En la literatura: Greciaen los textos de Homero

• En Internet: Un mito griego,la diosa Atenea

• Patrimonio: La Acr6polis de Atenas

• Derechos humanos: Los esclavos

• Interpretar organigramas• Analizar una moneda

• Interpretar una foto aerea de los restosde una ciudad

• En cl eine: Gladiator(EI gladiador)

• En Internet: Las termasde Caracalla

• En la literatura: Asterixen Hispania

• En Internet: Mosaicos romanosen la Comunidad de Madrid

• En la literatura: La leyendade Beowulf

• En Internet: La ciudadde Ree6polis

• Patrimonio: Roma, la eapital del imperio

• Derechos humanos: Los esclavos• Patrimonio: EI teatro de Merida• Patrimonio: EI Coliseo• Patrimonio: La eolumna Trajana• Patrimonio: EI Pante6n de Agripa

• Patrimonio: La dama de Elche• Patrimonio: EI castro de Santa Tecla• Patrimonio: Monumentos hispanorromanos• Patrimonio: Monumentos romanos

en la Comunidad de Madrid