competencia ingles primaria 09 10

7/29/2019 Competencia Ingles Primaria 09 10

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ABCDEFGHIJKLMNOPQRTVW

XYZ

EVALUACIN DE DIAGNSTICO

EDUCACIN PRIMARIA. CUARTO CURSO

Competencia enComunicacin en

Lengua Inglesa

CURSO 2009/10

> Centro Educativo:

> Grupo:

> Apellidos y Nombre:

CUADERNO

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EVALUACIN DE DIAGNSTICO. Competencia en comunicacin en Lengua Inglesa / Educacin Primaria / 4 Curso 1

INSTRUCCIONES

En esta prueba vas a leer una serie de textos y a responder a las preguntas sobre lo que has ledo. Puede quealgunas partes te resulten fciles y otras ms difciles. Recuerda que debes leer cada pregunta atentamente.

Te pedirn que respondas a distintos tipos de preguntas. Algunas tendrn cuatro posibles respuestas. Has deelegir la correcta y rodear la letra que se encuentre junto a ella. El ejemplo 1 muestra este tipo de pregunta.

Si decides cambiar la respuesta de una pregunta, tacha con una X tu primera eleccin y rodea la respuestacorrecta, tal como se muestra en el ejemplo 2, donde primero se eligi la respuesta A y luego la C.

EJEMPLO 1

Corynne plays the guitar and...

A. goes hiking.

B. the piano.

C. takes beautiful photographs.

D. goes to the movies.

EJEMPLO 2

Corynne plays the guitar and...

A. goes hiking.

B. the piano.

C. takes beautiful photographs.

D. goes to the moviess.



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Para otras preguntas te pedirn que completes la respuesta en el espacio sealado con puntos de tu cuaderno.

El dibujo de un lpiz te indicar dnde debes comenzar a escribir. Expresa con claridad los conceptos. El nmerode lneas da una idea de la extensin de la respuesta esperada. Cuida la presentacin y la ortografa. El ejemplo3 muestra este tipo de pregunta.

En algunas preguntas te pedirn que completes la oracin escribiendo la respuesta en el espacio en blanco.Ejemplo 4.

Tambin encontrars ejercicios en los que tendrs que relacionar una imagen con una respuesta. Ejemplo 5.

EJEMPLO 3

Is London a wonderful city?

EJEMPLO 4

Complete this sentence.

I havetwo... brothers.

EJEMPLO 5

Put the pictures into the right order:

Respuesta

1. 2. 3.

A B C

AC B



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Las tres primeras unidades de evaluacin son de comprensin oral.

LISTENING 1 AlexLISTENING 2 RoutineLISTENING 3 Photos

Cada unidad de evaluacin de la comprensin oral est formada por una grabacin y una serie de preguntasrelacionadas con ella.El proceso de trabajo en cada unidad de evaluacin de la comprensin oral es el siguiente:

En primer lugar, lee las preguntas de la unidad. Tras haberlas ledo, escucha la grabacin, que est relacionadacon lo que acabas de leer y, simultneamente, responde a las preguntas de dicha unidad.

En segundo lugar, escucha de nuevo la grabacin y, al mismo tiempo, responde a todas las preguntas que antienes sin responder. Finalizada la audicin, dispondrs de un minuto ms para terminar la unidad. Transcurrido

dicho tiempo, oirs una grabacin en castellano, que te advertir de que debers prestar atencin porquecomienza la siguiente unidad de evaluacin de la comprensin oral.

El proceso se repite en las tres unidades de evaluacin de la comprensin oral.

Una vez trascurrido el tiempo asignado a la prueba de comprensin oral escuchars otra grabacin en castellanoque te invita a continuar con el resto de la prueba.

Tienes55MINUTOSpara hacer esta prueba.Trabaja rpido y sin perder el tiempo.

No olvides poner tus datos personales en la portada del cuaderno.

Espera hasta que el maestro o la maestra te pida que comiences la evaluacin.

ATENCIN!1. NO escribas en el espacio reservado para puntuar el ejercicio

2. Escribe todas las respuestas con BOLGRAFO.

LI01



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Listening 1. Alex

Listening 2. Routine

Listen to the dialogue and complete this chart.

NAME AGE FOOD SPORTS FAMILY HAIR PET

Alex

Listen and tick the correct day for each action.

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday

Get up early

Read books

Go to school of music

Play the piano

Go to the cinema

Walk the dog

Do my homework

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Listening 3. PhotosListen to the sentences. Put the pictures into the right order. Write numbers (1 to 8).

LI13

1



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Jumper

Read and complete

Name

Habitat

Food

Likes

LI16LI14 LI15

This is Jumper. She is a dolphin. She is a very intelligent animal. She can swimvery fast. She lives in the ocean in family groups. She does not like cold water.She eats fish. She likes jumping and singing. She has got small sensitive earsso she can hear very well under the water. She can also talk to other dolphins.



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Tigers

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A

C

B

D

Text Picture

Tigers can swim. A

They live in small groups. B

They have got strong legs. C

Baby-tigers like playing. D

Join with arrows (une con flechas).



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Invitation

1. Where is the birthday party?

2. What time does the party start?

3. When is the party?

4. What presents does your friend want?

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Read and answer.

InvitationCome to my birthday party!

Saturday June 21st

Place: at 2498 River StreetPresents: I want books!!!!

From 5:00 p.m. to 8:00 p.m.

Contact phone: 60000001



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What is it?

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Read and join with arrows. (Lee y une con flechas).

1

Im red and round.My meat is red too.

You eat me in salads.

2

Im orange.Im a fruit.

You drink me in a juice.

3

Im white.You drink me.Im usually in your breakfast.

4

Im yellow.Im a long fruit.Monkeys love me!.



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London, 12/3/2010

Dear Paul,

My name is and I live in . I am years old.

My favourite subject is but I dont like .

I have one pet: a .

My favourite colour is and my bedroom is painted in .

My favourite sport is but I dont like .

Please, write back soon.

Love,

Write a letter to a new friend.

Letter

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Boy

She is a

She twelve years old.

She got brown hair.

She has got long

She is wearing a

is hair girl coat has

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LI41LI40LI39

Look and read.

Now complete the text. Use these words:

He is a boy.

He is four years old.

He has got brown hair.

He has got big eyes.

He is wearing a sweater.



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Pam and me

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Read about Pam.

Read about Pam and write about you.

Now write about you:

NAME:

AGE:

FROM:

HOBBIES:

ABILITIES:

NAME: Pam

AGE: 10

FROM: Italy

HOBBIES: Reading

ABILITIES: Swim, run

My name is Pam.I am ten years old.I am from Italy.I like reading.I can swim and run very well.



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No olvides poner tus datos personales en la portada del cuaderno.

GRACIAS POR TU COLABORACIN



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